Dokumen tersebut membahas tentang pengertian bakat dan minat serta jenis-jenisnya. Bakat adalah kemampuan dasar seseorang untuk belajar lebih cepat dibanding orang lain dengan hasil yang lebih baik, sedangkan minat adalah proses tetap untuk memperhatikan sesuatu dengan perasaan senang. Dokumen tersebut juga membedah jenis-jenis bakat seperti bakat umum dan khusus, serta jenis-jenis minat
This document discusses the importance of planning for business success. It outlines the advantages of creating a business plan such as increased performance, clearer goals and objectives, and better financial management. The document also provides tips for creating an effective business plan, including defining SMART goals and considering key factors like business overview, products/services, and finances. Business owners are advised to regularly review and use their plan to control activities and tasks.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merupakan panduan Gerakan Literasi Nasional yang diterbitkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Panduan ini memberikan latar belakang, tujuan, prinsip, dan implementasi Gerakan Literasi Nasional untuk meningkatkan literasi masyarakat Indonesia di berbagai ranah kehidupan.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mencakup tujuan pembelajaran yang terdiri dari materi tentang keragaman budaya Indonesia, cara menghasilkan bunyi, dan sikap saling menghargai. Guru akan mengajarkan materi tersebut melalui diskusi, eksplorasi, dan penugasan kelompok.
Peraturan Menteri ini mengatur tentang implementasi kurikulum baru pada sekolah dasar, menengah pertama, menengah atas, dan menengah kejuruan yang dilakukan secara bertahap mulai tahun pelajaran 2013/2014. Implementasi kurikulum menggunakan pedoman yang mencakup penyusunan kurikulum sekolah, pengembangan muatan lokal, ekstrakurikuler, pembelajaran, dan evaluasi kurikulum.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian bakat dan minat serta jenis-jenisnya. Bakat adalah kemampuan dasar seseorang untuk belajar lebih cepat dibanding orang lain dengan hasil yang lebih baik, sedangkan minat adalah proses tetap untuk memperhatikan sesuatu dengan perasaan senang. Dokumen tersebut juga membedah jenis-jenis bakat seperti bakat umum dan khusus, serta jenis-jenis minat
This document discusses the importance of planning for business success. It outlines the advantages of creating a business plan such as increased performance, clearer goals and objectives, and better financial management. The document also provides tips for creating an effective business plan, including defining SMART goals and considering key factors like business overview, products/services, and finances. Business owners are advised to regularly review and use their plan to control activities and tasks.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merupakan panduan Gerakan Literasi Nasional yang diterbitkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Panduan ini memberikan latar belakang, tujuan, prinsip, dan implementasi Gerakan Literasi Nasional untuk meningkatkan literasi masyarakat Indonesia di berbagai ranah kehidupan.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mencakup tujuan pembelajaran yang terdiri dari materi tentang keragaman budaya Indonesia, cara menghasilkan bunyi, dan sikap saling menghargai. Guru akan mengajarkan materi tersebut melalui diskusi, eksplorasi, dan penugasan kelompok.
Peraturan Menteri ini mengatur tentang implementasi kurikulum baru pada sekolah dasar, menengah pertama, menengah atas, dan menengah kejuruan yang dilakukan secara bertahap mulai tahun pelajaran 2013/2014. Implementasi kurikulum menggunakan pedoman yang mencakup penyusunan kurikulum sekolah, pengembangan muatan lokal, ekstrakurikuler, pembelajaran, dan evaluasi kurikulum.
Dokumen tersebut membahas sejarah perkembangan kurikulum di Indonesia sejak prakemerdekaan hingga reformasi. Beberapa kurikulum yang dijelaskan antara lain Kurikulum Rencana Pelajaran 1947 yang menekankan pendidikan karakter, Kurikulum 1964 yang mengembangkan Pancawardhana, dan Kurikulum 1968 yang memfokuskan pada pembentukan manusia Pancasila.
El documento describe las funciones de varios órganos sensoriales como la nariz, lengua, ojos, oídos y piel. La nariz detecta olores y desempeña un papel importante en la secreción de saliva y la regulación de las emociones y el comportamiento sexual. La lengua detecta sabores amargos, salados, dulces y ácidos. Los ojos contienen varias partes que permiten la visión, como la córnea, iris, pupila y retina. Los oídos internos contienen el caracol y los tres
Dokumen tersebut membahas kerangka dasar dan struktur kurikulum SD yang terdiri atas kelompok mata pelajaran, prinsip pengembangan kurikulum, dan struktur kurikulum pendidikan umum SD yang mencakup alokasi waktu pembelajaran mata pelajaran per kelas.
Dokumen tersebut membahas tentang Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia. Pancasila merupakan ideologi dasar negara Indonesia yang terdiri dari lima sila yang menjadi pedoman bagi seluruh rakyat Indonesia dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Dokumen tersebut juga menjelaskan manfaat pandangan hidup bagi suatu bangsa serta kesimpulan bahwa Pancasila sebagai pandangan hidup telah menyatukan berbagai suku bangsa di
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan peserta didik dan proses belajar anak beserta implikasinya pada kegiatan belajar mengajar. Secara singkat, dibahas mengenai kematangan versus pengalaman, kontinuitas versus diskontinuitas, teori-teori belajar anak seperti teori behavioristik dan kognitif, serta implikasi proses belajar anak terhadap perencanaan pembelajaran guru.
Reproduksi vegetatif adalah perkembangbiakan tanaman secara alami maupun buatan dengan menggunakan bagian tubuh tanaman selain biji atau spora. Reproduksi vegetatif alami terjadi melalui tunas, umbi, rizoma, atau stolon, sedangkan reproduksi vegetatif buatan dilakukan dengan teknik penyetekan, pencangkokan, atau okulasi.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Dokumen tersebut membahas sejarah perkembangan kurikulum di Indonesia sejak prakemerdekaan hingga reformasi. Beberapa kurikulum yang dijelaskan antara lain Kurikulum Rencana Pelajaran 1947 yang menekankan pendidikan karakter, Kurikulum 1964 yang mengembangkan Pancawardhana, dan Kurikulum 1968 yang memfokuskan pada pembentukan manusia Pancasila.
El documento describe las funciones de varios órganos sensoriales como la nariz, lengua, ojos, oídos y piel. La nariz detecta olores y desempeña un papel importante en la secreción de saliva y la regulación de las emociones y el comportamiento sexual. La lengua detecta sabores amargos, salados, dulces y ácidos. Los ojos contienen varias partes que permiten la visión, como la córnea, iris, pupila y retina. Los oídos internos contienen el caracol y los tres
Dokumen tersebut membahas kerangka dasar dan struktur kurikulum SD yang terdiri atas kelompok mata pelajaran, prinsip pengembangan kurikulum, dan struktur kurikulum pendidikan umum SD yang mencakup alokasi waktu pembelajaran mata pelajaran per kelas.
Dokumen tersebut membahas tentang Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia. Pancasila merupakan ideologi dasar negara Indonesia yang terdiri dari lima sila yang menjadi pedoman bagi seluruh rakyat Indonesia dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Dokumen tersebut juga menjelaskan manfaat pandangan hidup bagi suatu bangsa serta kesimpulan bahwa Pancasila sebagai pandangan hidup telah menyatukan berbagai suku bangsa di
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan peserta didik dan proses belajar anak beserta implikasinya pada kegiatan belajar mengajar. Secara singkat, dibahas mengenai kematangan versus pengalaman, kontinuitas versus diskontinuitas, teori-teori belajar anak seperti teori behavioristik dan kognitif, serta implikasi proses belajar anak terhadap perencanaan pembelajaran guru.
Reproduksi vegetatif adalah perkembangbiakan tanaman secara alami maupun buatan dengan menggunakan bagian tubuh tanaman selain biji atau spora. Reproduksi vegetatif alami terjadi melalui tunas, umbi, rizoma, atau stolon, sedangkan reproduksi vegetatif buatan dilakukan dengan teknik penyetekan, pencangkokan, atau okulasi.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
2. M I N A T
Ade Nurazmi 1133311117
Anita Maria 1133311121
Dinda Widyastika 1133311046
Cici Miamora 1133311119
Evi Paulina 1133311038
K
E
L
O
M
P
O
K
2
3. Definisi “ MINAT ” antara lain :
Menurut Para Ahli
Minat adalah kecenderungan dalam diri individu untuk
tertatik pada sesuatu objek atau menyenangi sesuatu objek
( Sumadi Suryabrata, 1988 ).
Menurut Crow and Crow
Minat adalah pendorong yang menyebabkan seseorang
memberi perhatian terhadap orang, sesuatu,
aktivitas-aktivitas tertentu. ( Johny Killis, 1988 ).
4. Minat adalah aktivitas atau tugas -
tugas yang membangkitkan perasaan
ingin tahu, perhatian, dan memberi
kesenangan atau kenikmatan.
Pengertian Minat
5. Fungsi Minat
Crow and Crow “ the word interested may be used to the
motivatoring force which courses and individual to give attenrion
force person a thing or activity.”
>> Bahwa perhatian kepada seseorang, sesuatu maupun aktivitas
tertentu, sementara ia kurang atau bahkan tidak menaruh perhatian
terhadap seseorang , sesuatu atau aktivitas tertentu sementara ia
kurang atau bahkan tidak menaruh perhatian terhadap seseorang,
sesuatu atau aktivitas yang lain.
Minat berfungsi
sebagai pendorong
yang kuat.
6. Macam – macam minat
1. Minat primitif atau biologis
2. Minat kultural atau sosial
Proses minat
1. Motif (alasan, dasar, pendorong)
2. Perjuangan motif
3. Keputusan
4. Bertindak sesuai dengan keputusan yang diambil