Mi toxico y yo
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This document lists various toxic substances and their common sources, including cyanide, methanol, formaldehyde, ethanol, chloroform, ketones, lead paint, arsenic glass, cadmium mushrooms, mercury batteries, silver coins, and iron in tomatoes.
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Practica 6 control de medicamentos
Este documento presenta los resultados de un análisis de calidad de medicamentos que contenían ácido acetilsalicílico. Se evaluaron dos medicamentos, Antiplac y Aspirina, midiendo el porcentaje de principio activo en comparación con los límites establecidos. Los resultados mostraron que Antiplac contenía un 65.5% de principio activo, por debajo del límite mínimo, mientras que Aspirina contenía un 91.09%, también por debajo del límite mínimo. Por lo tanto, ambos medicamentos no cumplieron con los
Practica 5 control de medicamentos
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Diario de clase 24
Este documento describe los procedimientos y resultados de una práctica de laboratorio para evaluar la calidad de tabletas de vitamina C de diferentes marcas. Se realizaron pruebas de titulación, color, textura, forma, desintegración y friabilidad. Los resultados mostraron que las tabletas Cebion cumplían con los estándares de calidad excepto en la titulación, mientras que las tabletas Redoxon cumplían con todos los parámetros evaluados.
Diario de clase 22
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Diario de clase 20
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Diario de clase 18
El documento compara y relaciona diferentes escalas de temperatura, incluyendo Celsius, Fahrenheit, Kelvin, Réaumur y Rankine. Explica que la escala Celsius establece el punto de congelación del agua a 0°C y el punto de ebullición a 100°C, mientras que la escala Fahrenheit usa puntos de referencia diferentes. También define el cero absoluto en la escala Kelvin y describe brevemente las escalas de Réaumur y Rankine. Finalmente, enumera las conversiones posibles entre las diferentes escalas de temperatura.
Diario de clase 16
Este documento presenta los resultados de varias pruebas realizadas para evaluar la calidad de diferentes lotes del medicamento Dipirona. Se evaluaron parámetros como color, tamaño, textura y forma. También se realizaron pruebas de la llama, reacción con agua oxigenada, humedad, desintegración, dureza, friabilidad y tolerancia al solvente. Los resultados mostraron que los diferentes lotes cumplían con los estándares de calidad para estas pruebas.
Diario de clase 14
La estudiante Ruth Teresa Nagua Jumbo asistió a su clase de Análisis de Medicamentos el jueves 5 de julio de 2018. El tema cubierto fue ejercicios de normalidad. La clase fue impartida por el docente B.Q.F García González Carlos Alberto en la Universidad Técnica de Machala, en la Unidad Académica de Ciencias Químicas y de la Salud, en el noveno semestre de la carrera de Bioquímica y Farmacia.
Diario de clase 12
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre el control y manejo del equipo de potencial redox (ORP) para medir procesos químicos como el tratamiento de agua. Explica cómo calibrar y usar el equipo ORP para medir muestras de jarabe de piperazina y obtener valores redox estables, realizando dos mediciones por muestra y usando agua destilada y desionizada como referencia. Los resultados muestran valores redox para dos jarabes genéricos y dos de marca de piperazina.
Diario de clase 10
El documento describe un ejercicio de laboratorio realizado en clase sobre la piperazina. La piperazina es un polvo blanco amarillento soluble en agua y glicerina y poco soluble en alcohol y éter que debe almacenarse protegido de la luz. En el ejercicio, los estudiantes analizaron una muestra de 100 mg de piperazina usando ácido perclórico para determinar si el contenido estaba dentro del rango de referencia del 98% al 101%. Los cálculos mostraron que la muestra contenía un 99% de piperazina,
Diario de clase 8
El documento describe los requisitos básicos para el control de calidad en la industria farmacéutica, incluyendo la realización de ensayos de rutina como el aspecto, identificación, contenido y sustancias relacionadas. También describe los departamentos de control de calidad, recursos necesarios como instalaciones adecuadas y personal capacitado, y objetivos como la inspección y liberación/rechazo de productos. Finalmente, resume los pasos clave para la validación de métodos analíticos como la selectividad, linealidad, exactitud y
Diario de clase 7
Este documento describe la evaluación de calidad del ibuprofeno. Explica que el ibuprofeno es un antiinflamatorio no esteroide usado para tratar artritis, dolor y fiebre. Proporciona detalles sobre las indicaciones, dosis y administración recomendadas, así como advertencias sobre posibles efectos adversos como daño hepático o estomacal si se toma por mucho tiempo o en dosis altas sin supervisión médica. También enumera contraindicaciones como hipersensibilidad al ibuprofeno u otros ingredientes o con
Diario de clase 6
El resumen describe dos ejercicios de valoración realizados por una estudiante de bioquímica y farmacia. En el primer ejercicio, la estudiante valoró comprimidos de dipirona y determinó que el porcentaje real de principio activo era del 67.1%, menor al rango de referencia del 90% al 110%. En el segundo ejercicio, la estudiante valoró comprimidos de acetazolamida y determinó que el porcentaje real de principio activo era del 143.26%, mayor al rango de referencia del 95% al 105%.
Diario de clase 4
El documento describe varios factores importantes para el control de calidad en las industrias farmacéuticas, incluyendo el factor humano (empleados debidamente capacitados), el factor dinero (necesidad de obtener ganancias para mantener la empresa), las máquinas (deben mantenerse en buen estado para evitar problemas) y los materiales (adquisición adecuada de materias primas de alta calidad). El objetivo es producir medicamentos de buena calidad para proteger la salud de los consumidores y lograr el éxito de la empresa.
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Diario de clase 2
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Diario de clase 1
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Practica 8 cianogenicos
Este documento presenta los resultados de un experimento para determinar la presencia de cianuro en la yuca. El experimento involucró conectar un pedazo de yuca a un circuito eléctrico, lo que resultó en la iluminación de una bombilla, indicando la presencia de cianuro. El cianuro se encuentra naturalmente en algunas plantas como yuca y nueces y puede ser tóxico en altas dosis al inhibir la cadena de transporte de electrones en las células.
Clase 15
El documento describe la toxicidad de los cianuros en plantas. Explica que los cianuros inhiben la fosforilación oxidativa al unirse a la citocromooxidasa, dañando tejidos como el miocardio y sistema nervioso central. Describe los usos de los cianuros y las manifestaciones clínicas de la intoxicación aguda por inhalación o ingestión de sales de cianuro, incluyendo polipnea, ansiedad, paro cardiorrespiratorio, y pruebas de identificación como la reacción de Azul de Prusia y
Clase 14
Este documento resume los principales tipos de toxinas que pueden encontrarse en alimentos y causar intoxicaciones. Describe toxinas naturales que se encuentran en huevos, camotes, calabazas y pastinacas, así como toxinas que pueden formarse durante el almacenamiento o procesamiento de frijoles. También explica toxinas de moluscos como las amnésicas, la saxitoxina y la ciguatoxina, así como la tetrodotoxina encontrada en peces globo. El documento provee ejemplos de síntomas e intoxicaciones que pueden o
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Clase 13
Este documento describe diferentes tipos de tóxicos orgánicos fijos, incluyendo ácidos, bases, fármacos, drogas y plaguicidas. Explica cómo estos tóxicos pueden causar daños en el organismo y presenta cinco síndromes tóxicos principales: anticolinérgico, colinérgico, efectos alucinógenos, efectos de opiáceos y efectos simpatomimético. Para cada síndrome, detalla los síntomas y las sustancias que pueden causarlos.
Clase 12
El documento describe las propiedades y reacciones de reconocimiento del hidróxido de sodio y el hidróxido de potasio. El hidróxido de sodio es un sólido blanco e higroscópico sin olor, mientras que el hidróxido de potasio puede identificarse mediante reacciones que producen precipitados blancos con cloruro de bario y sulfato de zinc, un precipitado café con cloruro estannoso, y uno verdoso con sulfato ferroso, además de producir una llama violeta cuando se some
Clase 11.output
El documento describe tres casos de intoxicación por ácidos corrosivos: ácido nítrico, ácido sulfúrico y ácido clorhídrico. Para cada ácido, se detallan sus usos comunes, síntomas de intoxicación, efectos sobre la salud y reacciones de reconocimiento. El documento también incluye una sección sobre el almacenamiento y manipulación adecuados de ácidos corrosivos.
Integrating Physical and Cybersecurity to Lower Risks in Healthcare!
The contemporary hospital setting is witnessing a growing convergence between physical security and cybersecurity. Because of advancements in technology and the rise in cyberattacks, healthcare facilities face unique challenges.
一比一原版(USYD毕业证)悉尼大学毕业证如何办理
USYD硕士毕业证成绩单【微信95270640】《如何办理悉尼大学毕业证认证》【办证Q微信95270640】《悉尼大学文凭毕业证制作》《USYD学历学位证书哪里买》办理悉尼大学学位证书扫描件、办理悉尼大学雅思证书！
国际留学归国服务中心《如何办悉尼大学毕业证认证》《USYD学位证书扫描件哪里买》实体公司，注册经营，行业标杆，精益求精！
如果您是以下情况，我们都能竭诚为您解决实际问题：【公司采用定金+余款的付款流程，以最大化保障您的利益，让您放心无忧】
1、在校期间，因各种原因未能顺利毕业，拿不到官方毕业证+微信95270640
2、面对父母的压力，希望尽快拿到悉尼大学悉尼大学毕业证offer；
3、不清楚流程以及材料该如何准备悉尼大学悉尼大学毕业证offer；
4、回国时间很长，忘记办理；
5、回国马上就要找工作，办给用人单位看；
6、企事业单位必须要求办理的；
面向美国乔治城大学毕业留学生提供以下服务:
【★悉尼大学悉尼大学毕业证offer毕业证、成绩单等全套材料，从防伪到印刷，从水印到钢印烫金，与学校100%相同】
【★真实使馆认证（留学人员回国证明），使馆存档可通过大使馆查询确认】
【★真实教育部认证，教育部存档，教育部留服网站可查】
【★真实留信认证，留信网入库存档，可查悉尼大学悉尼大学毕业证offer】
我们从事工作十余年的有着丰富经验的业务顾问，熟悉海外各国大学的学制及教育体系，并且以挂科生解决毕业材料不全问题为基础，为客户量身定制1对1方案，未能毕业的回国留学生成功搭建回国顺利发展所需的桥梁。我们一直努力以高品质的教育为起点，以诚信、专业、高效、创新作为一切的行动宗旨，始终把“诚信为主、质量为本、客户第一”作为我们全部工作的出发点和归宿点。同时为海内外留学生提供大学毕业证购买、补办成绩单及各类分数修改等服务；归国认证方面，提供《留信网入库》申请、《国外学历学位认证》申请以及真实学籍办理等服务，帮助众多莘莘学子实现了一个又一个梦想。
专业服务，请勿犹豫联系我
如果您真实毕业回国，对于学历认证无从下手，请联系我，我们免费帮您递交
诚招代理：本公司诚聘当地代理人员，如果你有业余时间，或者你有同学朋友需要，有兴趣就请联系我
你赢我赢，共创双赢
你做代理，可以帮助悉尼大学同学朋友
你做代理，可以拯救悉尼大学失足青年
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【主营项目】
一.毕业证【q微741003700】成绩单、使馆认证、教育部认证、雅思托福成绩单、学生卡等！
二.真实使馆公证(即留学回国人员证明,不成功不收费)
三.真实教育部学历学位认证（教育部存档！教育部留服网站永久可查）
四.办理各国各大学文凭(一对一专业服务,可全程监控跟踪进度)
如果您处于以下几种情况：
◇在校期间，因各种原因未能顺利毕业……拿不到官方毕业证【q/微741003700】
◇面对父母的压力，希望尽快拿到；
◇不清楚认证流程以及材料该如何准备；
◇回国时间很长，忘记办理；
◇回国马上就要找工作，办给用人单位看；
◇企事业单位必须要求办理的
◇需要报考公务员、购买免税车、落转户口
◇申请留学生创业基金
留信网认证的作用:
1:该专业认证可证明留学生真实身份
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
4:这个认证书并且可以归档倒地方
5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
7:个人信誉贷款加10分
8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
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【业务选择办理准则】
一、工作未确定，回国需先给父母、亲戚朋友看下文凭的情况，办理一份就读学校的毕业证【微信bwp0011】文凭即可
二、回国进私企、外企、自己做生意的情况，这些单位是不查询毕业证真伪的，而且国内没有渠道去查询国外文凭的真假，也不需要提供真实教育部认证。鉴于此，办理一份毕业证【微信bwp0011】即可
三、进国企，银行，事业单位，考公务员等等，这些单位是必需要提供真实教育部认证的，办理教育部认证所需资料众多且烦琐，所有材料您都必须提供原件，我们凭借丰富的经验，快捷的绿色通道帮您快速整合材料，让您少走弯路。
留信网认证的作用:
1:该专业认证可证明留学生真实身份
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
4:这个认证书并且可以归档倒地方
5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
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【关于价格问题（保证一手价格）】
我们所定的价格是非常合理的，而且我们现在做得单子大多数都是代理和回头客户介绍的所以一般现在有新的单子 我给客户的都是第一手的代理价格，因为我想坦诚对待大家 不想跟大家在价格方面浪费时间
对于老客户或者被老客户介绍过来的朋友，我们都会适当给一些优惠。
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HijackLoader Evolution: Interactive Process Hollowing
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一比一原版新西兰林肯大学毕业证(Lincoln毕业证书)学历如何办理
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【我们承诺采用的是学校原版纸张（纸质、底色、纹路）我们拥有全套进口原装设备，特殊工艺都是采用不同机器制作，仿真度基本可以达到100%，所有工艺效果都可提前给客户展示，不满意可以根据客户要求进行调整，直到满意为止！】
【业务选择办理准则】
一、工作未确定，回国需先给父母、亲戚朋友看下文凭的情况，办理一份就读学校的毕业证【微信号95270640】文凭即可
二、回国进私企、外企、自己做生意的情况，这些单位是不查询毕业证真伪的，而且国内没有渠道去查询国外文凭的真假，也不需要提供真实教育部认证。鉴于此，办理一份毕业证【微信号95270640】即可
三、进国企，银行，事业单位，考公务员等等，这些单位是必需要提供真实教育部认证的，办理教育部认证所需资料众多且烦琐，所有材料您都必须提供原件，我们凭借丰富的经验，快捷的绿色通道帮您快速整合材料，让您少走弯路。
留信网认证的作用:
1:该专业认证可证明留学生真实身份
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
4:这个认证书并且可以归档倒地方
5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
7:个人信誉贷款加10分
8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
留信网服务项目：
1、留学生专业人才库服务（留信分析）
2、国（境）学习人员提供就业推荐信服务
3、留学人员区块链存储服务
【关于价格问题（保证一手价格）】
我们所定的价格是非常合理的，而且我们现在做得单子大多数都是代理和回头客户介绍的所以一般现在有新的单子 我给客户的都是第一手的代理价格，因为我想坦诚对待大家 不想跟大家在价格方面浪费时间
对于老客户或者被老客户介绍过来的朋友，我们都会适当给一些优惠。
选择实体注册公司办理，更放心，更安全！我们的承诺：客户在留信官方认证查询网站查询到认证通过结果后付款，不成功不收费！
快速办理(Vic毕业证书)惠灵顿维多利亚大学毕业证完成信一模一样
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