Meretee Indiasse Ja Vasco Da Gama JüRgen Jt

•Download as PPT, PDF•

0 likes•339 views

Lähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Meretee Indiasse ja Vasco da Gama Jürgen, Karol, Iris, Janika, Aleksandra, Eero

1497. a Läheb Vasco da Gama ekspeditsioonile.

Vasco da Gama juhtimisel väljub Lissaboni sadamast 4 laeva.

5 kuud hiljem… … Vasco + 4 laeva jõuavad Aafrika lõunatippu.

1498.a mai Welcome to India!

Tagasi koduteel… ,[object Object]

Aasta hiljem jõudis õnnelikult koju… ,[object Object]

Tänu temale algas vürtsikaubandus Euroopa ja India vahel. THANKS MATE !

Recommended

KordamisküSimused Kodanikud Ja Demokraatia

KordamisküSimused Kodanikud Ja Demokraatia

KordamisküSimused Kodanikud Ja DemokraatiaLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Is It Crazy To Think Animals Feel Happiness

Is It Crazy To Think Animals Feel Happiness

Is It Crazy To Think Animals Feel Happiness

Uus olme Prantsuse revolutsiooni ajal

Uus olme Prantsuse revolutsiooni ajal

Uus olme Prantsuse revolutsiooni ajalLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Kultuuriv22rused slaid

Kultuuriv22rused slaid

Kultuuriv22rused slaidLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Esimene üMbermaailmareis Liisgren Liisa Britta

Esimene üMbermaailmareis Liisgren Liisa Britta

Esimene üMbermaailmareis Liisgren Liisa BrittaLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Ameerika Avastamine Ja Nimeta Avely Hanna Marit

Ameerika Avastamine Ja Nimeta Avely Hanna Marit

Ameerika Avastamine Ja Nimeta Avely Hanna MaritLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Ideede areng Prantsuse revolutsiooni ajal

Ideede areng Prantsuse revolutsiooni ajal

Ideede areng Prantsuse revolutsiooni ajalLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

19 Sajandi Algus Kordamise Kuldvillak

19 Sajandi Algus Kordamise Kuldvillak

19 Sajandi Algus Kordamise KuldvillakLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Recommended

KordamisküSimused Kodanikud Ja Demokraatia

KordamisküSimused Kodanikud Ja Demokraatia

KordamisküSimused Kodanikud Ja DemokraatiaLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Is It Crazy To Think Animals Feel Happiness

Is It Crazy To Think Animals Feel Happiness

Is It Crazy To Think Animals Feel Happiness

Uus olme Prantsuse revolutsiooni ajal

Uus olme Prantsuse revolutsiooni ajal

Uus olme Prantsuse revolutsiooni ajalLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Kultuuriv22rused slaid

Kultuuriv22rused slaid

Kultuuriv22rused slaidLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Esimene üMbermaailmareis Liisgren Liisa Britta

Esimene üMbermaailmareis Liisgren Liisa Britta

Esimene üMbermaailmareis Liisgren Liisa BrittaLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Ameerika Avastamine Ja Nimeta Avely Hanna Marit

Ameerika Avastamine Ja Nimeta Avely Hanna Marit

Ameerika Avastamine Ja Nimeta Avely Hanna MaritLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Ideede areng Prantsuse revolutsiooni ajal

Ideede areng Prantsuse revolutsiooni ajal

Ideede areng Prantsuse revolutsiooni ajalLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

19 Sajandi Algus Kordamise Kuldvillak

19 Sajandi Algus Kordamise Kuldvillak

19 Sajandi Algus Kordamise KuldvillakLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Dekristianiseerimine ja kultused

Dekristianiseerimine ja kultused

Dekristianiseerimine ja kultusedLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Maarja, Mariliis, Reilika, Karin

Maarja, Mariliis, Reilika, Karin

Maarja, Mariliis, Reilika, KarinLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Suur prantsuse revolutsioon

Suur prantsuse revolutsioon

Suur prantsuse revolutsioonLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Kultuuriväärtuste hävitamine ja kaitse

Kultuuriväärtuste hävitamine ja kaitse

Kultuuriväärtuste hävitamine ja kaitseLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Kuldvillak spr kordamiseks

Kuldvillak spr kordamiseks

Kuldvillak spr kordamiseksLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Rahvuslik ärkamine

Rahvuslik ärkamine

Rahvuslik ärkamineLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Poliitilised õPetused 8b

Poliitilised õPetused 8b

Poliitilised õPetused 8b

Lähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Dekristianiseerimine ning kultused

Dekristianiseerimine ning kultused

Dekristianiseerimine ning kultused

Lähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Lorena

lorena palomares

The document describes learning profiles for 4 students aged 6-7 years old. The first student has an English teacher sister and learns independently using reflection and multiple learning styles. The second student needs parental help, has good pronunciation, reflects using right brain skills and multiple styles. The third has family problems, does not take notes or homework, and needs kinesthetic and social stimulation. The fourth has attention issues, insecurity, fears mistakes, and short term memory, and needs risk-taking, clarification and group work.

Age And Neurological Factors (I Presentation)

Age And Neurological Factors (I Presentation)

Age And Neurological Factors (I Presentation)

lorena palomares

The document discusses key topics related to first and second language acquisition, including: 1. The critical period hypothesis which suggests there is an ideal time period for acquiring language abilities most easily. 2. Differences between how children and adults acquire first and second languages, with children able to learn simultaneously through immersion while adults learn sequentially and rely more on rules. 3. Factors that influence second language acquisition success like age of learning, amount of input/practice, and use of language teaching methods focused on meaning and comprehension like TPR and the natural approach.

Frangi Riigi Kujunemine

Frangi Riigi Kujunemine

Frangi Riigi Kujunemine

Lähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

KüüditamineLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Villem reiman reti, kerli, annika, silvia, helina

Villem reiman reti, kerli, annika, silvia, helina

Villem reiman reti, kerli, annika, silvia, helina

Lähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Johann voldemar jannsen

Johann voldemar jannsen

Johann voldemar jannsenLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

13.liivi sõdaLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Ideede areng läbi prantsuse revolutsiooni

Ideede areng läbi prantsuse revolutsiooni

Ideede areng läbi prantsuse revolutsiooniLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Ajaloo powerpoint

Ajaloo powerpoint

Ajaloo powerpointLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Konspekt - demokraatia pärast II ms

Konspekt - demokraatia pärast II ms

Konspekt - demokraatia pärast II msLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Iii KontrolltööKs Kordamine

Iii KontrolltööKs Kordamine

Iii KontrolltööKs KordamineLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

KordamisküSimused 8 B

KordamisküSimused 8 B

KordamisküSimused 8 BLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

II KontrolltööKs Kordamine

II KontrolltööKs Kordamine

II KontrolltööKs KordamineLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Kirik Prantsuse revolutsiooni ajal

Kirik Prantsuse revolutsiooni ajal

Kirik Prantsuse revolutsiooni ajalLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

More Related Content

Viewers also liked

Dekristianiseerimine ja kultused

Dekristianiseerimine ja kultused

Dekristianiseerimine ja kultusedLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Maarja, Mariliis, Reilika, Karin

Maarja, Mariliis, Reilika, Karin

Maarja, Mariliis, Reilika, KarinLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Suur prantsuse revolutsioon

Suur prantsuse revolutsioon

Suur prantsuse revolutsioonLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Kultuuriväärtuste hävitamine ja kaitse

Kultuuriväärtuste hävitamine ja kaitse

Kultuuriväärtuste hävitamine ja kaitseLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Kuldvillak spr kordamiseks

Kuldvillak spr kordamiseks

Kuldvillak spr kordamiseksLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Rahvuslik ärkamine

Rahvuslik ärkamine

Rahvuslik ärkamineLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Poliitilised õPetused 8b

Poliitilised õPetused 8b

Poliitilised õPetused 8b

Lähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Dekristianiseerimine ning kultused

Dekristianiseerimine ning kultused

Dekristianiseerimine ning kultused

Lähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Lorena

lorena palomares

The document describes learning profiles for 4 students aged 6-7 years old. The first student has an English teacher sister and learns independently using reflection and multiple learning styles. The second student needs parental help, has good pronunciation, reflects using right brain skills and multiple styles. The third has family problems, does not take notes or homework, and needs kinesthetic and social stimulation. The fourth has attention issues, insecurity, fears mistakes, and short term memory, and needs risk-taking, clarification and group work.

Age And Neurological Factors (I Presentation)

Age And Neurological Factors (I Presentation)

Age And Neurological Factors (I Presentation)

lorena palomares

The document discusses key topics related to first and second language acquisition, including: 1. The critical period hypothesis which suggests there is an ideal time period for acquiring language abilities most easily. 2. Differences between how children and adults acquire first and second languages, with children able to learn simultaneously through immersion while adults learn sequentially and rely more on rules. 3. Factors that influence second language acquisition success like age of learning, amount of input/practice, and use of language teaching methods focused on meaning and comprehension like TPR and the natural approach.

Frangi Riigi Kujunemine

Frangi Riigi Kujunemine

Frangi Riigi Kujunemine

Lähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Viewers also liked (11)

Dekristianiseerimine ja kultused

Dekristianiseerimine ja kultused

Dekristianiseerimine ja kultused

Maarja, Mariliis, Reilika, Karin

Maarja, Mariliis, Reilika, Karin

Maarja, Mariliis, Reilika, Karin

Suur prantsuse revolutsioon

Suur prantsuse revolutsioon

Suur prantsuse revolutsioon

Kultuuriväärtuste hävitamine ja kaitse

Kultuuriväärtuste hävitamine ja kaitse

Kultuuriväärtuste hävitamine ja kaitse

Kuldvillak spr kordamiseks

Kuldvillak spr kordamiseks

Kuldvillak spr kordamiseks

Rahvuslik ärkamine

Rahvuslik ärkamine

Rahvuslik ärkamine

Poliitilised õPetused 8b

Poliitilised õPetused 8b

Poliitilised õPetused 8b

Dekristianiseerimine ning kultused

Dekristianiseerimine ning kultused

Dekristianiseerimine ning kultused

Lorena

Age And Neurological Factors (I Presentation)

Age And Neurological Factors (I Presentation)

Age And Neurological Factors (I Presentation)

Frangi Riigi Kujunemine

Frangi Riigi Kujunemine

Frangi Riigi Kujunemine

More from Lähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

KüüditamineLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Villem reiman reti, kerli, annika, silvia, helina

Villem reiman reti, kerli, annika, silvia, helina

Villem reiman reti, kerli, annika, silvia, helina

Lähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Johann voldemar jannsen

Johann voldemar jannsen

Johann voldemar jannsenLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

13.liivi sõdaLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Ideede areng läbi prantsuse revolutsiooni

Ideede areng läbi prantsuse revolutsiooni

Ideede areng läbi prantsuse revolutsiooniLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Ajaloo powerpoint

Ajaloo powerpoint

Ajaloo powerpointLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Konspekt - demokraatia pärast II ms

Konspekt - demokraatia pärast II ms

Konspekt - demokraatia pärast II msLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Iii KontrolltööKs Kordamine

Iii KontrolltööKs Kordamine

Iii KontrolltööKs KordamineLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

KordamisküSimused 8 B

KordamisküSimused 8 B

KordamisküSimused 8 BLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

II KontrolltööKs Kordamine

II KontrolltööKs Kordamine

II KontrolltööKs KordamineLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Kirik Prantsuse revolutsiooni ajal

Kirik Prantsuse revolutsiooni ajal

Kirik Prantsuse revolutsiooni ajalLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Suus Prantsuse Revolutsioon II

Suus Prantsuse Revolutsioon II

Suus Prantsuse Revolutsioon IILähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Suur Prantsuse Revolutsioon III

Suur Prantsuse Revolutsioon III

Suur Prantsuse Revolutsioon IIILähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Suur Prantsuse Revolutsioon I

Suur Prantsuse Revolutsioon I

Suur Prantsuse Revolutsioon ILähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

I KontrolltööKs Kordamine

I KontrolltööKs Kordamine

I KontrolltööKs KordamineLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Eesti I I Maailmasõja Ajal

Eesti I I Maailmasõja Ajal

Eesti I I Maailmasõja AjalLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Eesti Ii MaailmasõJa Ajal

Eesti Ii MaailmasõJa Ajal

Eesti Ii MaailmasõJa AjalLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

Iseseisev Töö 10 Inglise Parlamentarism

Iseseisev Töö 10 Inglise Parlamentarism

Iseseisev Töö 10 Inglise ParlamentarismLähte Ühisgümnaasiumi ajalugu

More from Lähte Ühisgümnaasiumi ajalugu (18)

Küüditamine

Villem reiman reti, kerli, annika, silvia, helina

Villem reiman reti, kerli, annika, silvia, helina

Villem reiman reti, kerli, annika, silvia, helina

Johann voldemar jannsen

Johann voldemar jannsen

Johann voldemar jannsen

13.liivi sõda

Ideede areng läbi prantsuse revolutsiooni

Ideede areng läbi prantsuse revolutsiooni

Ideede areng läbi prantsuse revolutsiooni

Ajaloo powerpoint

Ajaloo powerpoint

Ajaloo powerpoint

Konspekt - demokraatia pärast II ms

Konspekt - demokraatia pärast II ms

Konspekt - demokraatia pärast II ms

Iii KontrolltööKs Kordamine

Iii KontrolltööKs Kordamine

Iii KontrolltööKs Kordamine

KordamisküSimused 8 B

KordamisküSimused 8 B

KordamisküSimused 8 B

II KontrolltööKs Kordamine

II KontrolltööKs Kordamine

II KontrolltööKs Kordamine

Kirik Prantsuse revolutsiooni ajal

Kirik Prantsuse revolutsiooni ajal

Kirik Prantsuse revolutsiooni ajal

Suus Prantsuse Revolutsioon II

Suus Prantsuse Revolutsioon II

Suus Prantsuse Revolutsioon II

Suur Prantsuse Revolutsioon III

Suur Prantsuse Revolutsioon III

Suur Prantsuse Revolutsioon III

Suur Prantsuse Revolutsioon I

Suur Prantsuse Revolutsioon I

Suur Prantsuse Revolutsioon I

I KontrolltööKs Kordamine

I KontrolltööKs Kordamine

I KontrolltööKs Kordamine

Eesti I I Maailmasõja Ajal

Eesti I I Maailmasõja Ajal

Eesti I I Maailmasõja Ajal

Eesti Ii MaailmasõJa Ajal

Eesti Ii MaailmasõJa Ajal

Eesti Ii MaailmasõJa Ajal

Iseseisev Töö 10 Inglise Parlamentarism

Iseseisev Töö 10 Inglise Parlamentarism

Iseseisev Töö 10 Inglise Parlamentarism

Meretee Indiasse Ja Vasco Da Gama JüRgen Jt

1. Meretee Indiasse ja Vasco da Gama Jürgen, Karol, Iris, Janika, Aleksandra, Eero

2. 1497. a Läheb Vasco da Gama ekspeditsioonile.

3. Vasco da Gama juhtimisel väljub Lissaboni sadamast 4 laeva.

4. 5 kuud hiljem… … Vasco + 4 laeva jõuavad Aafrika lõunatippu.

5. 1498.a mai Welcome to India!

6.

7.

8. Tänu temale algas vürtsikaubandus Euroopa ja India vahel. THANKS MATE !