Dokumen tersebut merupakan rangkuman materi pembelajaran kelas 4 tentang puisi dan siklus hidup hewan. Materi pembelajaran meliputi analisis ciri-ciri puisi, tahapan pertumbuhan dan perkembangan hewan, serta jenis-jenis metamorfosis. Peserta didik diajak mengamati contoh puisi dan gambar hewan, serta mengikuti diskusi kelompok untuk memahami materi yang disajikan.
Biologi Kelas XI biologi siti_nur_rochmahDnr Creatives
Buku ini membahas struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil yang membentuk makhluk hidup. Sel terdiri atas komponen-komponen kimiawi seperti membran, sitoplasma, dan inti sel. Setiap komponen memiliki fungsi penting dalam kehidupan dan aktivitas sel. Buku ini juga membandingkan perbedaan struktur dan fungsi antara sel hewan dan tumbuhan.
Buku ini membahas tentang bagian-bagian tubuh hewan dan tumbuhan. Pada bab pertama, buku ini menjelaskan tentang berbagai bagian tubuh hewan seperti serangga (antena, kaki), ikan (insang, sisik, sirip), belut (tubuh panjang dan licin), dan burung (bulu, sayap, paruh, kaki). Bab satu juga menjelaskan tentang bagian-bagian tumbuhan seperti daun, batang, akar dan bunga.
Buku Biologi SMA Kelas XI [BSE] 2009 – Siti Nur RochmahRian Maulana
Buku ini membahas tentang biologi untuk siswa SMA/MA kelas XI. Isinya meliputi penjelasan tentang struktur dan fungsi sel, jaringan tumbuhan dan hewan, berbagai sistem tubuh manusia dan hewan seperti sistem gerak, peredaran darah, pencernaan, pernapasan, ekskresi, regulasi, reproduksi, dan pertahanan tubuh.
3. MEDIA PPT Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 2_DEWI RISTIN FATMAWATI.pptxniejoa47
Dokumen tersebut merangkum materi pelajaran tentang organ gerak hewan pada kelas 5 semester 1. Materi tersebut membahas tentang organ gerak berbagai jenis hewan seperti burung, kambing, ular, cacing, belalang dan lainnya beserta fungsinya. Siswa diajak untuk mengamati video dan gambar untuk menganalisis perbedaan organ gerak hewan dan kemudian membuat model sederhana organ gerak tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang klasifikasi mahkluk hidup, dimulai dari penjelasan tujuan klasifikasi, jenis-jenis kunci klasifikasi seperti kunci dikotomi, format tabel, dan percabangan, serta tingkatan takson yang meliputi kingdom, filum, kelas, ordo/bangsa, family, genus, dan spesies. Dokumen ini juga menjelaskan karakteristik dari kingdom hewan dan tumbuhan."
Biologi Kelas XI biologi siti_nur_rochmahDnr Creatives
Buku ini membahas struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil yang membentuk makhluk hidup. Sel terdiri atas komponen-komponen kimiawi seperti membran, sitoplasma, dan inti sel. Setiap komponen memiliki fungsi penting dalam kehidupan dan aktivitas sel. Buku ini juga membandingkan perbedaan struktur dan fungsi antara sel hewan dan tumbuhan.
Buku ini membahas tentang bagian-bagian tubuh hewan dan tumbuhan. Pada bab pertama, buku ini menjelaskan tentang berbagai bagian tubuh hewan seperti serangga (antena, kaki), ikan (insang, sisik, sirip), belut (tubuh panjang dan licin), dan burung (bulu, sayap, paruh, kaki). Bab satu juga menjelaskan tentang bagian-bagian tumbuhan seperti daun, batang, akar dan bunga.
Buku Biologi SMA Kelas XI [BSE] 2009 – Siti Nur RochmahRian Maulana
Buku ini membahas tentang biologi untuk siswa SMA/MA kelas XI. Isinya meliputi penjelasan tentang struktur dan fungsi sel, jaringan tumbuhan dan hewan, berbagai sistem tubuh manusia dan hewan seperti sistem gerak, peredaran darah, pencernaan, pernapasan, ekskresi, regulasi, reproduksi, dan pertahanan tubuh.
3. MEDIA PPT Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 2_DEWI RISTIN FATMAWATI.pptxniejoa47
Dokumen tersebut merangkum materi pelajaran tentang organ gerak hewan pada kelas 5 semester 1. Materi tersebut membahas tentang organ gerak berbagai jenis hewan seperti burung, kambing, ular, cacing, belalang dan lainnya beserta fungsinya. Siswa diajak untuk mengamati video dan gambar untuk menganalisis perbedaan organ gerak hewan dan kemudian membuat model sederhana organ gerak tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang klasifikasi mahkluk hidup, dimulai dari penjelasan tujuan klasifikasi, jenis-jenis kunci klasifikasi seperti kunci dikotomi, format tabel, dan percabangan, serta tingkatan takson yang meliputi kingdom, filum, kelas, ordo/bangsa, family, genus, dan spesies. Dokumen ini juga menjelaskan karakteristik dari kingdom hewan dan tumbuhan."
Dokumen tersebut berisi petunjuk pembelajaran tentang daur hidup hewan yang mengalami metamorfosis untuk siswa kelas 4 semester 1. Terdapat penjelasan tentang indikator keberhasilan pembelajaran, contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna dan tidak sempurna, serta kegiatan-kegiatan pembelajaran yang dapat dilakukan siswa.
Lembar kerja peserta didik kelas 5 tema 5 subtema 2 pb 1TriKustanto1
Paragraf 1: Rantai makanan adalah hubungan memakan dan dimakan antar makhluk hidup secara berurutan
Paragraf 2: Jaring makanan terdiri dari beberapa rantai makanan yang terhubung oleh satu spesies
Paragraf 3: Perbedaan rantai makanan dan jaring makanan adalah rantai makanan merupakan bagian dari jaring makanan
Dokumen tersebut membahas tentang klasifikasi hewan dengan menjelaskan beberapa cara klasifikasi hewan yaitu berdasarkan tempat hidup, jenis makanan, penutup tubuh, cara gerak, cara berkembang biak, cara bernafas, dan ada tidaknya tulang belakang. Klasifikasi hewan penting untuk mengelompokkan hewan berdasarkan ciri-ciri yang sama dan mengetahui hubungan antar spesies hewan.
Penemuan sel dimulai pada 1665 oleh Robert Hooke yang mengamati sel gabus menggunakan mikroskop. Kemudian pada 1677, Antonie van Leeuwenhoek menemukan bakteri hidup pertama kali menggunakan mikroskop ciptaannya. Penemuan-penemuan ini mendorong perkembangan pemahaman tentang struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan.
Laporan ini membahas ciri-ciri makhluk hidup dan keseragaman serta keberagaman pada tumbuhan. Ciri-ciri makhluk hidup meliputi iritabilitas, tumbuh dan berkembang, bernafas, dan memerlukan makanan. Perbedaan antara tumbuhan dalam satu jenis disebabkan faktor internal seperti pemerataan pigmen dan nutrisi, sedangkan perbedaan antar jenis disebabkan faktor eksternal dan keanekaragaman gen.
Dokumen tersebut membahas tentang daur hidup pada makhluk hidup seperti serangga, katak, unggas, dan mamalia. Terdapat dua jenis metamorfosis pada serangga yaitu sempurna dan tidak sempurna. Daur hidup hewan dijelaskan melalui contoh-contoh seperti nyamuk, kumbang, ayam, kucing beserta tahapan-tahapannya. Pentingnya memelihara hewan dengan baik juga diuraikan.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal evaluasi IPS tentang siklus hidup makhluk hidup. Terdapat 10 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang mencakup standar kompetensi memahami siklus hidup beragam jenis mahluk hidup dan kompetensi dasar membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya.
Dokumen tersebut membahas tentang klasifikasi hewan yang meliputi:
1. Klasifikasi hewan berdasarkan tempat hidup, jenis makanan, penutup tubuh, cara gerak, cara berkembang biak, cara bernafas, dan keberadaan tulang belakang.
2. Mengelompokkan hewan menjadi vertebrata dan invertebrata, kemudian menjelaskan contoh-contoh hewan pada setiap kriteria klasifikasi.
Makalah ini membahas tentang klasifikasi hewan yang meliputi tujuan dan manfaat klasifikasi serta cara-cara klasifikasi hewan berdasarkan tempat hidup, jenis makanan, penutup tubuh, cara gerak, cara berkembang biak, cara bernafas, dan keberadaan tulang belakang. Hewan dikelompokkan menjadi vertebrata dan invertebrata.
1. Dokumen tersebut membahas tentang ilmu pengetahuan alam dan lingkungan untuk siswa SD/MI kelas 3. Terdiri dari 8 bab yang membahas tentang makhluk hidup, perubahan pada makhluk hidup, lingkungan sehat dan tidak sehat, benda padat cair dan gas, gerak benda dan energi, penerapan konsep energi gerak, permukaan bumi dan cuaca, serta sumber daya alam dan pelestariannya.
Makalah ini membahas tentang makhluk hidup dan lingkungannya. Ia menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup seperti berkembang biak, bernapas, bergerak, dan merespon rangsangan. Makalah ini juga menjelaskan organisasi kehidupan mulai dari individu, populasi, komunitas, ekosistem hingga biosfer. Terakhir, makalah ini membahas tentang keanekaragaman makhluk hidup yang terdiri dari ekosistem, spesies
Dokumen membahas klasifikasi makhluk hidup, yaitu pengelompokan makhluk hidup berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri-cirinya. Klasifikasi dilakukan untuk mempermudah mempelajari dan membandingkan makhluk hidup serta mengetahui hubungan kekerabatan antar spesies. Dokumen ini juga menjelaskan tujuan dan dasar-dasar klasifikasi serta manfaatnya dalam melestarikan keanekaragaman hayati.
Buku Biologi SMA Kelas X [BSE] 2009 – Sri WidayatiRian Maulana
Buku ini membahas tentang biologi dan peranannya dalam kehidupan. Biologi dijelaskan sebagai ilmu pengetahuan alam yang mempelajari makhluk hidup melalui metode ilmiah. Biologi terbagi menjadi beberapa cabang antara lain anatomi, fisiologi, genetika, ekologi, dan evolusi. Biologi bermanfaat untuk kehidupan manusia antara lain dalam bidang kedokteran, pertanian, dan pelestarian lingkungan. Namun
Modul ini membahas daur hidup hewan yang mengalami metamorfosis, termasuk hewan yang mengalami metamorfosis sempurna dan tidak sempurna. Metamorfosis sempurna melibatkan empat tahap, sedangkan tidak sempurna melibatkan tiga tahap. Modul ini menjelaskan ciri-ciri dan contoh hewan untuk masing-masing jenis metamorfosis.
Dokumen tersebut berisi petunjuk pembelajaran tentang daur hidup hewan yang mengalami metamorfosis untuk siswa kelas 4 semester 1. Terdapat penjelasan tentang indikator keberhasilan pembelajaran, contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna dan tidak sempurna, serta kegiatan-kegiatan pembelajaran yang dapat dilakukan siswa.
Lembar kerja peserta didik kelas 5 tema 5 subtema 2 pb 1TriKustanto1
Paragraf 1: Rantai makanan adalah hubungan memakan dan dimakan antar makhluk hidup secara berurutan
Paragraf 2: Jaring makanan terdiri dari beberapa rantai makanan yang terhubung oleh satu spesies
Paragraf 3: Perbedaan rantai makanan dan jaring makanan adalah rantai makanan merupakan bagian dari jaring makanan
Dokumen tersebut membahas tentang klasifikasi hewan dengan menjelaskan beberapa cara klasifikasi hewan yaitu berdasarkan tempat hidup, jenis makanan, penutup tubuh, cara gerak, cara berkembang biak, cara bernafas, dan ada tidaknya tulang belakang. Klasifikasi hewan penting untuk mengelompokkan hewan berdasarkan ciri-ciri yang sama dan mengetahui hubungan antar spesies hewan.
Penemuan sel dimulai pada 1665 oleh Robert Hooke yang mengamati sel gabus menggunakan mikroskop. Kemudian pada 1677, Antonie van Leeuwenhoek menemukan bakteri hidup pertama kali menggunakan mikroskop ciptaannya. Penemuan-penemuan ini mendorong perkembangan pemahaman tentang struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan.
Laporan ini membahas ciri-ciri makhluk hidup dan keseragaman serta keberagaman pada tumbuhan. Ciri-ciri makhluk hidup meliputi iritabilitas, tumbuh dan berkembang, bernafas, dan memerlukan makanan. Perbedaan antara tumbuhan dalam satu jenis disebabkan faktor internal seperti pemerataan pigmen dan nutrisi, sedangkan perbedaan antar jenis disebabkan faktor eksternal dan keanekaragaman gen.
Dokumen tersebut membahas tentang daur hidup pada makhluk hidup seperti serangga, katak, unggas, dan mamalia. Terdapat dua jenis metamorfosis pada serangga yaitu sempurna dan tidak sempurna. Daur hidup hewan dijelaskan melalui contoh-contoh seperti nyamuk, kumbang, ayam, kucing beserta tahapan-tahapannya. Pentingnya memelihara hewan dengan baik juga diuraikan.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal evaluasi IPS tentang siklus hidup makhluk hidup. Terdapat 10 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang mencakup standar kompetensi memahami siklus hidup beragam jenis mahluk hidup dan kompetensi dasar membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya.
Dokumen tersebut membahas tentang klasifikasi hewan yang meliputi:
1. Klasifikasi hewan berdasarkan tempat hidup, jenis makanan, penutup tubuh, cara gerak, cara berkembang biak, cara bernafas, dan keberadaan tulang belakang.
2. Mengelompokkan hewan menjadi vertebrata dan invertebrata, kemudian menjelaskan contoh-contoh hewan pada setiap kriteria klasifikasi.
Makalah ini membahas tentang klasifikasi hewan yang meliputi tujuan dan manfaat klasifikasi serta cara-cara klasifikasi hewan berdasarkan tempat hidup, jenis makanan, penutup tubuh, cara gerak, cara berkembang biak, cara bernafas, dan keberadaan tulang belakang. Hewan dikelompokkan menjadi vertebrata dan invertebrata.
1. Dokumen tersebut membahas tentang ilmu pengetahuan alam dan lingkungan untuk siswa SD/MI kelas 3. Terdiri dari 8 bab yang membahas tentang makhluk hidup, perubahan pada makhluk hidup, lingkungan sehat dan tidak sehat, benda padat cair dan gas, gerak benda dan energi, penerapan konsep energi gerak, permukaan bumi dan cuaca, serta sumber daya alam dan pelestariannya.
Makalah ini membahas tentang makhluk hidup dan lingkungannya. Ia menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup seperti berkembang biak, bernapas, bergerak, dan merespon rangsangan. Makalah ini juga menjelaskan organisasi kehidupan mulai dari individu, populasi, komunitas, ekosistem hingga biosfer. Terakhir, makalah ini membahas tentang keanekaragaman makhluk hidup yang terdiri dari ekosistem, spesies
Dokumen membahas klasifikasi makhluk hidup, yaitu pengelompokan makhluk hidup berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri-cirinya. Klasifikasi dilakukan untuk mempermudah mempelajari dan membandingkan makhluk hidup serta mengetahui hubungan kekerabatan antar spesies. Dokumen ini juga menjelaskan tujuan dan dasar-dasar klasifikasi serta manfaatnya dalam melestarikan keanekaragaman hayati.
Buku Biologi SMA Kelas X [BSE] 2009 – Sri WidayatiRian Maulana
Buku ini membahas tentang biologi dan peranannya dalam kehidupan. Biologi dijelaskan sebagai ilmu pengetahuan alam yang mempelajari makhluk hidup melalui metode ilmiah. Biologi terbagi menjadi beberapa cabang antara lain anatomi, fisiologi, genetika, ekologi, dan evolusi. Biologi bermanfaat untuk kehidupan manusia antara lain dalam bidang kedokteran, pertanian, dan pelestarian lingkungan. Namun
Modul ini membahas daur hidup hewan yang mengalami metamorfosis, termasuk hewan yang mengalami metamorfosis sempurna dan tidak sempurna. Metamorfosis sempurna melibatkan empat tahap, sedangkan tidak sempurna melibatkan tiga tahap. Modul ini menjelaskan ciri-ciri dan contoh hewan untuk masing-masing jenis metamorfosis.
Similar to MEDIA PEMBELAJARAN RPP 1-revisiii.pptx (20)
Teks tersebut berisi 5 pertanyaan latihan soal tentang komik, novel, gambar ilustrasi seperti gambar kucing dan pemandangan, perbedaan antara komik dan gambar cerita, perbedaan antara kartun dan karikatur, serta contoh 4 jenis gambar ilustrasi.
1. Puisi adalah kumpulan kata yang disusun sesuai tema tertentu.
2. Pembuat puisi menuliskan kata-kata yang indah dalam puisi.
3. Membaca puisi dengan cermat dan memahami makna kata-kata yang digunakan penting untuk memahami isi puisi.
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
MEDIA PEMBELAJARAN RPP 1-revisiii.pptx
1. Universitas Sanata Dharma
PPG PRAJABATAN 2020
MEDIA PEMBELAJARAN
Kelas 4
Tema 6 Cita-Citaku
Subtema 1Aku dan Cita-Citaku
Pembelajaran I
Ratna Oktaviani
201135102
3 November 2020
6. MOTIVASI dan
Apersepsi
• Menyaksikan video youtuber cilik sukses Indonesia :
https://www.youtube.com/watch?v=v6iZ_TPAnyk diakses pada 3
November 2020 pukul 09:58
8. Tujuan
Pembelajaran
Bahasa Indonesia
3.6.1.1
Melalui tayangan puisi dari media elektronik (PPT), peserta didik mampu
menganalisis ciri-ciri puisi yang berjudul “Cita-citaku” dengan tepat.
(menganalisis faktual)
4.6.1.1 Melalui diskusi kelompok dalam, peserta didik mampu menyimpulkan hasil
analisis ciri-ciri puisi dengan tepat. (presisi keterampilan)
4.6.2.1 Melalui diskusi bersama kelompok peserta didik mampu menyimpulkan
hasil analisis ciri-ciri puisi yang berjudul “Cita-citaku” dengan baik. (presisi
keterampilan)
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
3.2.1.1 Melalui tayangan video pembelajaran siklus hidup hewan, peserta didik mampu
menganalisis tahap pertumbuhan dan perkembangan hewan dengan tepat.
(menganalisis konseptual)
4.2.1.1 Melalui tayangan gambar dari media elektronik (PPT), peserta didik mampu
menyusun tahapan-tahapan pertumbuhan dan perkembangan hewan dengan
tepat. (mencipta konseptual)
4.2.1.2 Melalui tugas kelompok, perserta didik mampu menyimpulkan hasil analisis
tahapan-tahapan pertumbuhan dan perkembangan hewan dengan tepat. (presisi
keterampilan)
23. MATERI II
MEMPERLAKUKAN HEWAN PELIHARAAN
DENGAN BAIK
Memelihara hewan terdapat hal yang harus diperhatikan. Misalnya, memberi makanan
yang cukup dan teratur, menjaga kebersihan tubuh hewan, dan membuatkan tempat
tinggal atau kandang hewan. Memang ada beberapa binatang yang tidak perlu kandang
khusus, misalnya kucing. Namun, kucing akan merasa nyaman jika kita buatkan tempat
tidur khusus.
Hal-hal tersebut perlu kamu perhatikan agar tidak terjadi hal-hal yang merugikan.
Jangan sampai gara-gara memelihara hewan, kamu malah tertular suatu penyakit.
Berikut ini contoh cara memelihara ayam.
25. Pertanyaan?
a. Tadi kalian ada yang melakukan role play percakapan Udin dan Lani, kira-kira apa isi percakapan mereka?
b. Dalam percakapan tersebut,cita-cita Udin menjadi seorang dokter hewan, apakah kalian ada yang ingin menjadi dokter hewan?
c. Dalam percakapan tersebut, Lani memiliki hewan peliharaan, apakah kalian dirumah juga memiliki hewan peliharaan?
d. Berdasarkan gambar hewan yang sudah diamati, bagaimana tahap pertumbuhan dan perkembangan pada hewan tersebut?
e. Apakah kalian memiliki hewan peliharaan?
f. Apakah hewan peliharaanmu memiliki anak?
g. Bagaimana tahapan pertumbuhan dan perkembangan hewan yang kamu ketahui?
h. Mengapa ayam dan kucing disebut metamorfosis tidak sempurna?
i. Mengapa kupu-kupu disebut sebagai hewan yang memiliki proses metamorfosis sempurna?
26. MASUK FORUM DISKUSI
KELOMPOK 1 :
Siska dan Halimah
KELOMPOK 2 :
Hera dan Desta
KELOMPOK 3
Thomas dan Yuli
40. MATERI II
SIKLUS HIDUP
Siklus hidup adalah seluruh tahap perubahan yang dialami makhluk hidup selama masa
hidupnya. Setiap hewan memiliki tahapan siklus hidup yang berbeda-beda. Tahap
perubahan bentuk yang sangat berbeda yang dialami hewan sejak menetas sampai
dewasa disebut metamorfosis. Berdasarkan perubahan bentuk tubuhnya, siklus hidup
hewan dibedakan menjadi dua, yaitu: Siklus hidup tanpa metamorfosis dan siklus hidup
dengan metamorfosis. Ada dua macam metamorfosis, yaitu: Metamorfosis tidak
sempurna (tidak lengkap) dan metamorfosis sempurna.
Agar tidak punah, hewan berkembang biak dan mengalami pertumbuhan. Pernahkah Anda
mengamati bagaimana hewan seperti ayam dan kucing tumbuh? Apakah mereka berasal
dari telur atau mereka lahir serupa dengan induknya? Yuk... kita pelajari siklus hidup
beberapa hewan, baik hewan yang tanpa mengalami metamorfosis maupun hewan yang
mengalami metamorphosis.