SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Download to read offline
Bahagian Teknologi Pendidikan (BTP),KPM.




                eSSQS SYSTEM
        Manual Pengguna untuk
Pentadbir Sistem dan Responden
                     di sekolah.
Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM.




                               Abstrak Manual ini menyediakan maklumat serta
                                       panduan penggunaan eSSQS sistem kepada
                                       Pentadbir Sistem dan Responden di sekolah.
                       Tarikh Dokumen 04 September 2008
                        Versi Dokumen 1.0




Sejarah Dokumen
  Versi Dokumen           Tarikh                             Keterangan
          1.0             04 September 2008                  Draf pertama




Manual Pengguna V1.0                                                                        2
Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM.




                                              Senarai Kandungan


1.      PENGENALAN......................................................................................................... 4
2.      AKSES KE SISTEM APLIKASI ............................................................................ 5
     2.1.    LOGIN SISTEM ...................................................................................................... 5
     2.2.    MENU PENTADBIR SISTEM DI SEKOLAH ............................................................... 6
        2.2.1. Aplikasi Sekolah. ............................................................................................ 7
        2.2.2. Pemantauan Penggunaan ICT. ........................................................................ 9
        2.2.3. eSSQS. .......................................................................................................... 11
     2.3.    MENU RESPONDEN ............................................................................................ 15




Manual Pengguna V1.0                                                                                                             3
Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM.




  1. Pengenalan
        Manual ini bertujuan memberikan panduan cara penggunaan Sistem eSSQS yang
        boleh diakses secara web. Sasaran kumpulan pengguna untuk sistem ini terbahagi
        kepada 2 kumpulan iaitu:

                       Pentadbir Sistem di Sekolah
                       Responden

        Setiap kumpulan hanya boleh mengakses menu-menu yang tertentu mengikut
        tugasan yang telah ditetapkan.

        Sistem ini dibangunkan dengan menggunakan teknologi web sepenuhnya. Oleh
        yang demikian, sistem ini boleh diakses dengan menggunakan Pelayar web
        (Internet Browser) seperti IE dan Mozilla Firefox.




Manual Pengguna V1.0                                                                       4
Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM.




  2. Akses ke Sistem Aplikasi
      2.1.       Login Sistem

      Login sistem dengan menggunakan Kod Organisasi dan Katalaluan yang telah
      disediakan oleh pihak pentadbir. Ini membolehkan pengguna masuk ke menu
      seterusnya mengikut tugasan masing-masing.

      Sistem boleh diakses dengan menaip URL seperti dibawah:
      http://ssqs.moe.edu.my/

      Berikut ialah muka hadapan sistem ini. Kod Organisasi tidak Case-sensitive dan
      katalaluan adalah Case-sensitive.




                                Halaman Utama eSSQS




Manual Pengguna V1.0                                                                       5
Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM.



      2.2.       Menu Pentadbir Sistem di sekolah

                 Berikut ialah skrin pentadbir sistem (selepas berjaya login) :




                              Skrin Pentadbir Sistem di sekolah


                 Menu Pentadbir Sistem di sekolah terbahagi kepada 3:
                   i.  Aplikasi Sekolah
                  ii.  Pemantauan Penggunaan ICT
                 iii. eSSQS (hanya sekolah yang terlibat dengan SSQS sahaja)




Manual Pengguna V1.0                                                                           6
Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM.




           2.2.1.      Aplikasi Sekolah.




                       Klik ikon          atau                         untuk
                       mengakses Profil Sekolah. Skrin ini digunakan untuk
                       mengemaskini maklumat profil sekolah.

                       Pentadbir sistem perlulah memastikan semua maklumat sekolah
                       adalah lengkap dan terkini.

                       Maklumat boleh dikemaskini pada bila-bila masa.




                                  Skrin Profil Am Sekolah


                       Klik tab               untuk memaparkan maklumat Kedudukan
                       Sekolah.



Manual Pengguna V1.0                                                                        7
Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM.




                       Skrin Kedudukan Sekolah




Manual Pengguna V1.0                                                             8
Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM.




           2.2.2.      Pemantauan Penggunaan ICT.




                       Klik                     atau                                 untuk
                       mengakses modul Pemantauan Penggunaan ICT.

                       Skrin ini digunakan untuk mendapatkan maklumat yang berkaitan
                       dengan penggunaan ICT di sekolah.

                       Pentadbir sistem perlulah mengemaskini maklumat yang
                       diperlukan sekurang-kurangnya SEKALI SETIAP BULAN.




                           Skrin Pemantauan Penggunaan ICT


                       Skrin ini mempunyai 6 tab (dimensi) iaitu:
                         i.    Pusat Akses
                        ii.    Makmal Komputer


Manual Pengguna V1.0                                                                         9
Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM.



                        iii.   Rangkaian SchoolNet
                        iv.    TV Pendidikan
                         v.    Perisian Kursus Pendidikan
                        vi.    Peralatan PPSMI

                       Pengguna, perlulah menjawab keseluruhan soalan didalam setiap
                       tab tersebut. Ikon    akan bertukar menjadi        setelah kesemua
                       soalan yang bertanda * dijawab.

                       Pengguna boleh mendapatkan maklumat lanjut mengenai sesuatu
                       soalan dengan membawa cursor ke ikon         .


                       Klik ikon           untuk mencetak borang tersebut sebagai
                       salinan.




Manual Pengguna V1.0                                                                       10
Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM.




           2.2.3.       eSSQS.

                        Modul ini mempunyai 2 menu:
                          i.  Maklumat Responden
                         ii.  Cetak Borang (SSQS)

                        Maklumat Responden. Skrin ini digunakan untuk mengemaskini
                        senarai responden (Murid, Guru, Pentadbir Sekolah dan Guru
                        Penyelaras Bestari).




                        Klik                    atau                          untuk
                        mengakses skrin responden.




                       Skrin Senarai Responden Mengikut Siri Kutipan.

                        Klik    untuk mengemaskini data.
                        Klik     untuk menghapuskan data.
                        Klik           untuk menambah responden baru.
                        Klik           untuk mencetak senarai responden.


Manual Pengguna V1.0                                                                        11
Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM.




                         Berikut ialah skrin tambah/kemaskini responden:




                         Skrin Tambah/Kemaskini Responden

                         Keterangan medan:
         Bil    Nama Medan             Keterangan                 Catatan
         1      Siri Kutipan           Siri Kutipan yang          Ditentukan oleh sistem
                                       aktif/terkini.
         2      Tag                    No tag untuk responden     Dijana oleh sistem dan
                                       tersebut.                  unik untuk setiap
                                                                  responden. Diperlukan
                                                                  untuk menjawab soalan.
         3      Nama                   Nama Responden
         4      No K/P                 No Kad Pengenalan          Sekiranya tiada,
                                       Baru                       masukkan no Surat
                                                                  Lahir / No Pendaftaran
                                                                  Sekolah
         5      Kumpulan               Kumpulan responden
         6      Jawatan                Jawatan responden          Diperlukan HANYA
                                                                  untuk kumpulan
                                                                  Pentadbir Sekolah
         7      Mata Pelajaran         Mata pelajaran yang        HANYA untuk
                                       terlibat                   kumpulan Guru dan
                                                                  Murid
         8      Tahun/Tingkatan        Kelas murid                HANYA untuk
                                                                  kumpulan Murid.
                                                                  Senarai pilihan berubah
                                                                  mengikut jenis sekolah,
                                                                  Menengah atau Rendah.




Manual Pengguna V1.0                                                                            12
Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM.



                       Cetak Borang. Skrin ini digunakan untuk mencetak borang SSQS
                       yang telah dijawab oleh responden, sebagai salinan, dalam pdf. PC
                       Pengguna perlulah mempunyai Acrobat Reader (versi 4.0 dan
                       keatas).




                       Klik             atau                          untuk mencetak
                       borang-borang SSQS yang telah dijawab sebagai salinan mengikut
                       kumpulan.

                       Berikut ialah skrin medan untuk mencetak borang tersebut:




                       Keterangan medan:

         Bil    Nama Medan            Keterangan                Catatan
         1      Siri Kutipan          Senarai Siri Kutipan      Mesti dipilih. Default
                                      yang aktif dan boleh      ialah Siri Kutipan
                                      dicetak.                  terkini.
         2      Kumpulan              Senarai kumpulan          Mesti dipilih.
                                      responden yang terlibat
         3      Nama                  Senarai matapelajaran     Pilihan.
                                      terlibat.

                       Berikut ialah contoh borang tersebut:




Manual Pengguna V1.0                                                                          13
Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM.




Manual Pengguna V1.0                                        14
Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM.




      2.3.       Menu Responden

                 Berikut ialah menu responden (sekiranya berjaya login):




                 Setiap responden perlulah memilih nama mereka dan memasukkan no tag
                 yang telah dijana oleh sistem. Pentadbir Sistem di sekolah PERLU
                 mencetak senarai responden (item 2.2.3) dan memberikannya kepada
                 mereka yang terlibat.

                 Klik              setelah memilih nama responden dan memasukkan no
                 tag yang betul.

                 Sekiranya berjaya, borang SSQS akan dipaparkan berdasarkan kepada
                 kumpulan masing-masing:




Manual Pengguna V1.0                                                                        15
Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM.




                          Skrin SSQS untuk kumpulan MURID.




                          Skrin SSQS untuk kumpulan GURU.

                 Bagi kumpulan GURU sahaja, maklumat tambahan diperlukan dengan
                 mengisi maklumat didalam skrin Profil Guru.




Manual Pengguna V1.0                                                                    16
Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM.




                               Skrin Profil Guru




              Skrin SSQS untuk kumpulan PENYELARAS GURU BESTARI




Manual Pengguna V1.0                                                                    17
Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM.




                        Skrin SSQS untuk kumpulan PENTADBIR

                 Responden, perlulah menjawab keseluruhan soalan didalam setiap tab
                 tersebut. Ikon     akan bertukar menjadi        setelah kesemua soalan
                 yang bertanda * dijawab.

                 Responden boleh mendapatkan maklumat lanjut mengenai sesuatu soalan
                 dengan membawa cursor ke ikon       .


                 Klik ikon           untuk mencetak borang tersebut sebagai salinan.




Manual Pengguna V1.0                                                                          18

More Related Content

Featured

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTExpeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Manual pengguna sistem_ssqs_di_sekolah

  • 1. Bahagian Teknologi Pendidikan (BTP),KPM. eSSQS SYSTEM Manual Pengguna untuk Pentadbir Sistem dan Responden di sekolah.
  • 2. Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM. Abstrak Manual ini menyediakan maklumat serta panduan penggunaan eSSQS sistem kepada Pentadbir Sistem dan Responden di sekolah. Tarikh Dokumen 04 September 2008 Versi Dokumen 1.0 Sejarah Dokumen Versi Dokumen Tarikh Keterangan 1.0 04 September 2008 Draf pertama Manual Pengguna V1.0 2
  • 3. Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM. Senarai Kandungan 1. PENGENALAN......................................................................................................... 4 2. AKSES KE SISTEM APLIKASI ............................................................................ 5 2.1. LOGIN SISTEM ...................................................................................................... 5 2.2. MENU PENTADBIR SISTEM DI SEKOLAH ............................................................... 6 2.2.1. Aplikasi Sekolah. ............................................................................................ 7 2.2.2. Pemantauan Penggunaan ICT. ........................................................................ 9 2.2.3. eSSQS. .......................................................................................................... 11 2.3. MENU RESPONDEN ............................................................................................ 15 Manual Pengguna V1.0 3
  • 4. Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM. 1. Pengenalan Manual ini bertujuan memberikan panduan cara penggunaan Sistem eSSQS yang boleh diakses secara web. Sasaran kumpulan pengguna untuk sistem ini terbahagi kepada 2 kumpulan iaitu: Pentadbir Sistem di Sekolah Responden Setiap kumpulan hanya boleh mengakses menu-menu yang tertentu mengikut tugasan yang telah ditetapkan. Sistem ini dibangunkan dengan menggunakan teknologi web sepenuhnya. Oleh yang demikian, sistem ini boleh diakses dengan menggunakan Pelayar web (Internet Browser) seperti IE dan Mozilla Firefox. Manual Pengguna V1.0 4
  • 5. Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM. 2. Akses ke Sistem Aplikasi 2.1. Login Sistem Login sistem dengan menggunakan Kod Organisasi dan Katalaluan yang telah disediakan oleh pihak pentadbir. Ini membolehkan pengguna masuk ke menu seterusnya mengikut tugasan masing-masing. Sistem boleh diakses dengan menaip URL seperti dibawah: http://ssqs.moe.edu.my/ Berikut ialah muka hadapan sistem ini. Kod Organisasi tidak Case-sensitive dan katalaluan adalah Case-sensitive. Halaman Utama eSSQS Manual Pengguna V1.0 5
  • 6. Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM. 2.2. Menu Pentadbir Sistem di sekolah Berikut ialah skrin pentadbir sistem (selepas berjaya login) : Skrin Pentadbir Sistem di sekolah Menu Pentadbir Sistem di sekolah terbahagi kepada 3: i. Aplikasi Sekolah ii. Pemantauan Penggunaan ICT iii. eSSQS (hanya sekolah yang terlibat dengan SSQS sahaja) Manual Pengguna V1.0 6
  • 7. Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM. 2.2.1. Aplikasi Sekolah. Klik ikon atau untuk mengakses Profil Sekolah. Skrin ini digunakan untuk mengemaskini maklumat profil sekolah. Pentadbir sistem perlulah memastikan semua maklumat sekolah adalah lengkap dan terkini. Maklumat boleh dikemaskini pada bila-bila masa. Skrin Profil Am Sekolah Klik tab untuk memaparkan maklumat Kedudukan Sekolah. Manual Pengguna V1.0 7
  • 8. Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM. Skrin Kedudukan Sekolah Manual Pengguna V1.0 8
  • 9. Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM. 2.2.2. Pemantauan Penggunaan ICT. Klik atau untuk mengakses modul Pemantauan Penggunaan ICT. Skrin ini digunakan untuk mendapatkan maklumat yang berkaitan dengan penggunaan ICT di sekolah. Pentadbir sistem perlulah mengemaskini maklumat yang diperlukan sekurang-kurangnya SEKALI SETIAP BULAN. Skrin Pemantauan Penggunaan ICT Skrin ini mempunyai 6 tab (dimensi) iaitu: i. Pusat Akses ii. Makmal Komputer Manual Pengguna V1.0 9
  • 10. Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM. iii. Rangkaian SchoolNet iv. TV Pendidikan v. Perisian Kursus Pendidikan vi. Peralatan PPSMI Pengguna, perlulah menjawab keseluruhan soalan didalam setiap tab tersebut. Ikon akan bertukar menjadi setelah kesemua soalan yang bertanda * dijawab. Pengguna boleh mendapatkan maklumat lanjut mengenai sesuatu soalan dengan membawa cursor ke ikon . Klik ikon untuk mencetak borang tersebut sebagai salinan. Manual Pengguna V1.0 10
  • 11. Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM. 2.2.3. eSSQS. Modul ini mempunyai 2 menu: i. Maklumat Responden ii. Cetak Borang (SSQS) Maklumat Responden. Skrin ini digunakan untuk mengemaskini senarai responden (Murid, Guru, Pentadbir Sekolah dan Guru Penyelaras Bestari). Klik atau untuk mengakses skrin responden. Skrin Senarai Responden Mengikut Siri Kutipan. Klik untuk mengemaskini data. Klik untuk menghapuskan data. Klik untuk menambah responden baru. Klik untuk mencetak senarai responden. Manual Pengguna V1.0 11
  • 12. Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM. Berikut ialah skrin tambah/kemaskini responden: Skrin Tambah/Kemaskini Responden Keterangan medan: Bil Nama Medan Keterangan Catatan 1 Siri Kutipan Siri Kutipan yang Ditentukan oleh sistem aktif/terkini. 2 Tag No tag untuk responden Dijana oleh sistem dan tersebut. unik untuk setiap responden. Diperlukan untuk menjawab soalan. 3 Nama Nama Responden 4 No K/P No Kad Pengenalan Sekiranya tiada, Baru masukkan no Surat Lahir / No Pendaftaran Sekolah 5 Kumpulan Kumpulan responden 6 Jawatan Jawatan responden Diperlukan HANYA untuk kumpulan Pentadbir Sekolah 7 Mata Pelajaran Mata pelajaran yang HANYA untuk terlibat kumpulan Guru dan Murid 8 Tahun/Tingkatan Kelas murid HANYA untuk kumpulan Murid. Senarai pilihan berubah mengikut jenis sekolah, Menengah atau Rendah. Manual Pengguna V1.0 12
  • 13. Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM. Cetak Borang. Skrin ini digunakan untuk mencetak borang SSQS yang telah dijawab oleh responden, sebagai salinan, dalam pdf. PC Pengguna perlulah mempunyai Acrobat Reader (versi 4.0 dan keatas). Klik atau untuk mencetak borang-borang SSQS yang telah dijawab sebagai salinan mengikut kumpulan. Berikut ialah skrin medan untuk mencetak borang tersebut: Keterangan medan: Bil Nama Medan Keterangan Catatan 1 Siri Kutipan Senarai Siri Kutipan Mesti dipilih. Default yang aktif dan boleh ialah Siri Kutipan dicetak. terkini. 2 Kumpulan Senarai kumpulan Mesti dipilih. responden yang terlibat 3 Nama Senarai matapelajaran Pilihan. terlibat. Berikut ialah contoh borang tersebut: Manual Pengguna V1.0 13
  • 14. Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM. Manual Pengguna V1.0 14
  • 15. Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM. 2.3. Menu Responden Berikut ialah menu responden (sekiranya berjaya login): Setiap responden perlulah memilih nama mereka dan memasukkan no tag yang telah dijana oleh sistem. Pentadbir Sistem di sekolah PERLU mencetak senarai responden (item 2.2.3) dan memberikannya kepada mereka yang terlibat. Klik setelah memilih nama responden dan memasukkan no tag yang betul. Sekiranya berjaya, borang SSQS akan dipaparkan berdasarkan kepada kumpulan masing-masing: Manual Pengguna V1.0 15
  • 16. Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM. Skrin SSQS untuk kumpulan MURID. Skrin SSQS untuk kumpulan GURU. Bagi kumpulan GURU sahaja, maklumat tambahan diperlukan dengan mengisi maklumat didalam skrin Profil Guru. Manual Pengguna V1.0 16
  • 17. Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM. Skrin Profil Guru Skrin SSQS untuk kumpulan PENYELARAS GURU BESTARI Manual Pengguna V1.0 17
  • 18. Manual Pengguna: eSSQS System, BTP, KPM. Skrin SSQS untuk kumpulan PENTADBIR Responden, perlulah menjawab keseluruhan soalan didalam setiap tab tersebut. Ikon akan bertukar menjadi setelah kesemua soalan yang bertanda * dijawab. Responden boleh mendapatkan maklumat lanjut mengenai sesuatu soalan dengan membawa cursor ke ikon . Klik ikon untuk mencetak borang tersebut sebagai salinan. Manual Pengguna V1.0 18