Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Lord Dalhousie.ppt
1.
2. लॉर्ड र्लहौसी
1812 - साली जन्म, मूळ नाव - जेम्स अँर्र्यू ब्राउन-
रॅमसे
1837 - ब्रब्रब्रिश पालडमेंिचा सदस्य
1848- भारतात गव्हनडर जनरल म्हणून ब्रनयुक्ती
सवाडत तरुण गव्हनडर जनरल (वयाच्या 36 व्या वर्षी)
1856- अवघ्या 08 वर्षाडची कारकीदड
Builder of the British Empire
3. दुसरे इंग्रज शीख युद्ध 1848-1849
लॉर्ड हाब्रर्िंग च्या कारब्रकदीत पब्रहले इंग्रज शीख युद्ध (1845-1846)
माचड 1846 मध्ये लाहोरच्या तहाने युद्ध संपुष्ठात
शासक ब्रदलीपब्रसंह अल्पवयीन, संरब्रिका म्हणून राणी ब्रजंदनकौर
शीख राज्यावर अनेक ब्रनर्बिंध व दंर्
पब्रहले इंग्रज शीख युद्ध समाप्तीनंतर वातावरणात फारसा फरक
पर्ला नाही.
ह्या पररस्थितीत लॉर्ड र्लहौसी ची ब्रनयुक्ती
आगमनार्बरोर्बरच दुसरे इंग्रज शीख युद्धाला सुरुवात
4. दुसरे इंग्रज शीख युद्ध - कारणे
लाहोरच्या तहाच्या अपमानास्पद अिी
र्बराच मोठा प्रदेश इंग्रजांनी र्बळकावला
ब्रब्रब्रिश रेब्रसर्ेंि हेन्री लॉरेन्सचे धोरण
सामाब्रजक धाब्रमडक सुधारणा
उच्च प्रशासकीय पदावरून ब्रशखांना दू र करून ब्रब्रब्रिशांची ब्रनयुक्ती
ब्रशखांच्या सैन्यसंख्येवर र्बंधनामुळे र्बेकार झालेले सैब्रनक
ब्रब्रब्रिशब्रवरोधी
एब्रप्रल १८४८ मध्ये मुलतानचा सुभेदार मुलराज यांचे र्बंर्
5. दुसरे इंग्रज शीख युद्ध
सुभेदार मुलराजच्या र्बंर्ामुळे संपूणड ब्रशखांमध्ये र्बंर्
र्बंर् मोर्
ू न काढण्यासाठी 10 ऑक्टोर्बर 1848 रोजी शीखांब्रवरुद्ध
युद्धघोर्षणा
ह्यू गफ याची सेनापतीपदी ब्रनयुक्ती
पब्रहली लढाई रामनगर येिे
दुसरी लढाई 13 जानेवारी 1849 रोजी ब्रचब्रलयनवाला - ब्रब्रब्रिश पराभूत
चार्ल्ड नेब्रपयर याची सेनापतीपदी ब्रनयुक्ती
मुलराजला पराभूत करून मुलतान कार्बीज
21 फ
े ब्रुवारी 1849 रोजी गुजरातची लढाई महत्वपूणड
ब्रनणाडयक लढाईत शीख पराभूत व शरणागती
6. दुसरे इंग्रज शीख युद्ध - पररणाम
26 माचड 1849 युद्धसमाप्तीनंतर पंजार्बचे ब्रब्रब्रिश साम्राज्यात ब्रवलीन
करण्यात आले.
ब्रदलीपब्रसंहाचा पंजार्बवरील अब्रधकार समाप्त
ब्रदलीपब्रसंहाला पेन्शन देऊन ब्रशिणासाठी लंर्नला पाठवले.
प्रब्रसद्ध कोब्रहनुर ब्रहरा ब्रदलीपब्रसंहाने इंग्लर्ची राणी स्व्हक्टोररया
याना ब्रदला
पंजार्बचा चीफ कब्रमशनर म्हणून जॉन लॉरेन्सची ब्रनयुक्ती
गोंधळाचे वातावरण समाप्त करून शांतता व सुव्यवथिा प्रथिाब्रपत
कल्याणकारी योजना रार्बवल्या.
7. लॉर्ड र्लहौसी आब्रण ब्रवलीकरणाचे तत्व
दत्तक वारसा नामंजूर करून सातारा, जयपूर, संभलपूर, उदयपूर, झाशी, नागपूर
हे राज्य ब्रब्रब्रिश साम्राज्यात ब्रवलीन क
े ले.
क
ु शासनाचा आरोप लावून अवध प्रांत ब्रब्रब्रिश साम्राज्यात ब्रवलीन क
े ले.
नानासाहेर्ब पेशवा यांची पेन्शनची समाप्ती
१८५३ साली कनाडिक राज्याचे नवार्ब पद खालसा क
े ले.
8. लॉर्ड र्लहौसी व सुधारणा
संपूणड पंजार्ब ब्रब्रब्रिश सरकारमध्ये ब्रवलीन. ब्रह्मदेश भारतात ब्रवलीन. तार, पोस्ट,
रेल्वे, रस्ते यात सुधारणा करण्याच्या दृष्टीने त्याची सुरुवात यांनी क
े ली.
र्लहौजी यांनी ब्रसमला येिे उन्हाळी राजधानी व सैन्य मुख्यालयाची थिापना
क
े ली.
1853 मध्ये मुंर्बई ठाणे दरम्यान प्रिम रेल्वेमागाडची ब्रनब्रमडती.
ब्रवद् युत ब्रवभागाची थिापना.
1854 मध्ये पोस्ट ऑब्रफस अब्रधब्रनयम पाररत.
लॉर्ड र्लहौसी व्हाईसरॉय असताना भारताचे पब्रहले पोस्टाचे ब्रतकीि छापले.
भारताचे चलन रुपया म्हणून सुरुवात.
पब्रहली तार लाईन आग्रा ते कलकत्त्याची सुरुवात 1853.
9. भारतातील ब्रशिणासंर्बंधीचा एक अहवाल. ब्रब्रिीश ईस्ट इंब्रर्या क
ं पनीच्या ‘र्बोर्ड ऑफ क
ं िर ोल’चे अध्यि असलेले
चार्ल्ड वुर् यांच्या आग्रहावरून हा अहवाल ब्रलब्रहला गेल्याने, त्यास ‘वुर्चा अहवाल 1854’ असे म्हणतात.
उब्रिष्टे : ईस्ट इंब्रर्या क
ं पनीने भारतात जे शैिब्रणक कायड हाती घेतले, त्याच्या उब्रिष्टांची चचाड अहवालात प्रिम
करण्यात आली.
भारतातील लोकांना पाश्चात्त्य ज्ञान ब्रमळावे.
त्यांच्यामध्ये र्बौस्द्धक प्रगल्भतेर्बरोर्बरच चाररत्र्याचाही ब्रवकास व्हावा.
अहवालात पौवाडत्य ज्ञानाची आब्रण भार्षाब्रशिणाची स्तुती करण्यात आली असली, तरी भारतीयांना यूरोपमधील
कला, शास्त्रे, तत्त्वज्ञान आब्रण साब्रहत्य यांचे ब्रशिण द्यावे, असा पुरस्कार करण्यात आला होता.
पाश्चात्त्य ब्रशिणाचा प्रसार करण्याचे उब्रिष्ट. इंग्रजी भार्षेतून उच्च ब्रशिण देण्यावर भर देण्यात आला; परंतु त्याच वेळी
मूळ भार्षेच्या ब्रवकासालाही महत्त्व देण्यात आले. गाव पातळीवर, मूळ भार्षेतून अभ्यासासाठी प्रािब्रमक शाळा
थिापन करण्यात आल्या. त्याच वेळी ब्रजल्हह्यांमध्ये हायस्क
ू ल स्तरावरील अँग्लो-वनाडक्युलर महाब्रवद्यालये उघर्ली
गेली. जाहीरनाम्यात ब्रशिणासाठी आब्रिडक मदत देण्यावरही भर देण्यात आला.
भारतातील त्या वेळच्या प्रत्येक प्रांतात ब्रशिणखाते सुरू करण्यात यावे.
भारतात सवडत्र शाळांचे जाळे उभारावे व सवडसामान्य जनतेस ब्रशिण ब्रमळण्याची व्यवथिा करावी.
नव्या शाळांना प्रब्रशब्रित ब्रशिक ब्रमळावेत, म्हणून ब्रशिकांच्या प्रब्रशब्रिणाचे कायड हाती घ्यावे.
स्स्त्रयांचे ब्रशिण, स्वतंत्र ब्रशिण खाते, ब्रशिणाची व्याप्ती व दजाड वाढब्रवण्यासाठी प्रादेब्रशक तसेच इंग्रजी भार्षेचा
वापर आब्रण ब्रशब्रितांना रोजगार द्यावा.
सवड प्रांतांमध्ये व्यावसाब्रयक ब्रशिण देणाऱ्या शाळा आब्रण महाब्रवद्यालये सुरू करण्यात यावीत.
इंग्रजीचे ब्रशिण घेतलेल्या ब्रवद्यार्थ्ािंना शासकीय नोकरी द्यावी.
या अहवालाचा पररणाम म्हणून तेव्हाच्या पाच प्रांतांत ब्रशिणखात्यांची थिापना झाली. इ. स. १८५७ मध्ये कलकत्ता,
मुंर्बई आब्रण मद्रास येिे लंर्न ब्रवद्यापीठाच्या धतीवर ब्रवद्यापीठे थिापन झाली. या ब्रवद्यापीठांना परीिा घेण्याचे आब्रण
पदवी देण्याचे अब्रधकार देण्यात आले. याच र्बरोर्बर तांब्रत्रक व व्यावसाब्रयक शाळा थिापन करण्याचा प्रयत्नही
करण्यात आला. वुर् यांनी पाब्रश्चमात्य ज्ञानावर भर द्यावा, अशी ब्रशफारस क
े ली. प्रािब्रमक आब्रण माध्यब्रमक
ब्रशिणाला प्रोत्साहन ब्रमळाले. खाजगी शाळांना अनुदान देण्याची पद्धत आब्रण ब्रशिकांच्या प्रब्रशिणासाठी संथिा
सुरू झाल्या; भारतातील हुशार व गरीर्ब ब्रवद्यार्थ्ािंना ब्रशष्यवृत्ती ब्रमळण्याची सोय झाली.