El documento describe una investigación sobre las condiciones del comedor universitario de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA). Se han escuchado quejas sobre la calidad de la comida, el servicio y la higiene. El objetivo es diagnosticar el nivel de calidad percibido por los estudiantes a través de una encuesta. La encuesta incluye preguntas sobre la frecuencia de uso del comedor, la calificación de la comida y el servicio, y sugerencias de mejora.
El documento proporciona información sobre el soporte vital básico y los primeros auxilios. Explica conceptos como la RCP, la cadena de supervivencia, y cómo tratar emergencias como mordeduras, asfixia, heridas y hemorragias. También describe procedimientos como la maniobra de Heimlich y el tratamiento de esguinces. El objetivo es educar sobre las medidas iniciales que se deben tomar ante una emergencia médica hasta la llegada de ayuda especializada.
El documento describe una investigación sobre las condiciones del comedor universitario de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA). Se han escuchado quejas sobre la calidad de la comida, el servicio y la higiene. El objetivo es diagnosticar el nivel de calidad percibido por los estudiantes a través de una encuesta. La encuesta incluye preguntas sobre la frecuencia de uso del comedor, la calificación de la comida y el servicio, y sugerencias de mejora.
El documento proporciona información sobre el soporte vital básico y los primeros auxilios. Explica conceptos como la RCP, la cadena de supervivencia, y cómo tratar emergencias como mordeduras, asfixia, heridas y hemorragias. También describe procedimientos como la maniobra de Heimlich y el tratamiento de esguinces. El objetivo es educar sobre las medidas iniciales que se deben tomar ante una emergencia médica hasta la llegada de ayuda especializada.
Breu explicació del bruxisme i les seves possibilitats de tractament. Presentació utilitzada en el cicle formatiu de grau superior d'higienistes bucodentals.
Breu explicació del bruxisme i les seves possibilitats de tractament. Presentació utilitzada en el cicle formatiu de grau superior d'higienistes bucodentals.
3. ULL
DEFINICIÓ
● Les lesions de l'ull són molt comuns en els nens . Objectes
petits o líquids poden entrar a l'ull i causar certes molèsties. En
la majoria dels casos , l'ull lesionat enrojecerà i picarà .
4. CLASSIFICACIÓ
● Lesions produïdes als ulls que poden ser degudes a
cossos estranys, productes químics, conjuntivitis
fotoelèctrica o cops a l'ull.
5. SÍMPTOMES I SIGNES
En cas de cossos extrany i productes químics: llagrimeig,
fotofòbia, enrogiment inflamació, disminució de l'agudesa
visual i dolor.
6. SÍMPTOMES I SIGNES
En cas de conjuntivitis fotoelèctrica: dolos intens, espasme
de la parpella i fotofòbia.
En cas de cop a l'ull: hematoma periorbitari, visió borrosa,
de llums o de taques negres.
7. ACTUACIÓ
En cas de cos extrany:
Cal rentar amb aigua durant 20 minuts.
Si està enclavat: cal tranquil·litzar la víctima i no extreure’l.
No s’han de fer utilitzar col·liris ni pomades.
Cal tapar l’ull amb gases humides o un mocador.
S’ha de traslladar la víctima al centre sanitari adequat.
8. ACTUACIÓ
En cas d'àcids, àlcalis i càustics:
Cal rentar amb aigua a raig i en gran quantitat durant vint minuts amb els ulls
oberts.
No s’ha d’aplicar pomada ni col·liri.
No s’han de fregar les parpelles.
Cal tapar amb gases humides.
Cal traslladar el pacient al centre sanitari de referència.
En cas de conjuntivitis fotoelèctrica:
Cal rentar amb aigua entre 10-15min
Cal tapar amb gases.
Cal traslladar el pacient al centre sanitari de referència.
9. ACTUACIÓ
En cas de cops a l'ull:
S’ha de netejar amb aigua abundant.
Cal aplicar compreses fredes.
S’ha de tapar l’ull lesionat.
Cal remetre sempre al centre sanitari de referència.
10.
11. ORELLA
DEFINICIÓ
● Les caigudes , els cops forts al cap, les lesions esportives
i fins escoltar música a gran volum poden ocasionar danys
a les orelles , que poden afectar l'audició i l'equilibri . Això
es deu al fet que les orelles no només ens ajuden a sentir
sinó també a mantenir la nostra estabilitat .
12. CLASSIFICACIÓ
● És fan mal bé parts fonamentals de l'oïda, com el timpà , el conducte auditiu
, els ossets , la còclea o el nervi vestibular.
A la classificació de lesions d'oïda poden ser:
● Talls, rascades , cremades o congelacions . Es produeix una lesió ( fins i
tot encara que sigui lleu ) en l'oïda externa o el conducte auditiu extern , el
sagnat i les infeccions poden afectar altres parts de l'oïda.
● Introducció d'objectes dins de l'oïda . Coses com hisops de cotó ( o
bastonets ) , ungles o llapis poden provoca friccions en el conducte auditiu
i / o arribar a perforar el timpà (el que rep el nom de trencament o perforació
de timpà ) .
13. CLASSIFICACIÓ
● Cops directes sobre l'orella o el cap. Les caigudes , els accidents
de trànsit , les lesions esportives o la lluita poden perforar el timpà ,
dislocar la cadena d'ossets o lesionar l'oïda interna
● Sorolls forts: És pot provocar amb un soroll molt fort, com un tret, un
petard o una explosió, o sorolls que es van repetint al llarg del temps,
com el de les talladores de gespa , les eines elèctriques , la
maquinària agrícola , el soroll que generen els esdeveniments
esportius , els assajos de bandes de música, als cinemes. Però, tant
en nens com en adolescents , escoltar música a un volum massa alt
en concerts , al cotxe o mitjançant cascos. Quan passa això , les
diminutes cèl·lules ciliades de la còclea es deteriore.
14. CLASSIFICACIÓ
● Canvi brusc i important en la pressió de l'aire. Quan
fem submarinisme o volem amb avió , la pressió de l'aire
es redueix conforme pujem i augmenta quan baixem . Si la
pressió no s'equipara a banda i banda del timpà , la part
del timpà on hi ha més pressió es bomba cap al costat
contrari , el que provoca dolor i de vegades pèrdues
auditives parcials.
15. SÍMPTOMES I SIGNES
Signes.
problemes per sentir quan hi ha soroll de fons.
dificultat per sentir sons aguts o notes musicals d'alta freqüència.
sentir sol certs sons o sol sons esmorteïts
sentir xiulets a les orelles o altres sons estranys , com xiulets ,
brunzits o rugits.
pujar el volum del televisor.
problemes per a prestar atenció i per seguir el ritme de la classe .
16. SÍMPTOMES I SIGNES
Queixar-se tenir les orelles " tapats ".
Problemes per parlar (parla pobra i limitada o absència de
parla).
Parlar fort.
No girar-se davant sorolls forts o no respondre a la parla
conversacional
Contestar de forma inadequada.
17. SÍMTOMES I SIGNES
Símptomes.
Caure o ensopegar sovint ( malaptesa )
Vertigen ( una sobtada sensació de mareig o de girar sobre un
mateix experimentada com si un s'estigués movent mentre està
assegut o dempeus )
Sentir inestable , " grogui " o desorientat
Desmais o sensació que es va el cap
Problemes de vista ( com visió que rebota o visió borrosa , el que rep
el nom de oscilopsia )
18. SÍMPTOMES I SIGNES
problemes per pujar escales o per aixecar-se sense caure
Problemes per caminar ( incapacitat de caminar sense
trontollar , caminar amb les cames massa separades o
dificultats per caminar en la foscor sobre superfícies
irregulars )
Nàusees i / o vòmits
Mals de cap
Fatiga important
19. ACTUACIÓ
● No ficar-se mai res a les orelles , ni tan sols hisops ( o
bastonets ) de cotó o els dits . Els banys regulars haurien
de ser suficients per mantenir la concentració de cerumen
a nivells normals . Si el cerumen provoca molèsties , dolor
o problemes d'audició al seu fill, parli amb el seu pediatre
sobre la possibilitat d' extraerselo en la seva consulta.
● Mantenir allunyat dels sorolls molestos i forts ,
potencialment perjudicials per a l'oïda.
20. ACTUACIÓ
● Baixar el volum de la música, sobretot quan l'escolti amb
cascos o auriculars o dins del cotxe . Així mateix , intentin
adquirir reproductors de música portàtils amb " limitadors
de volum " ( es poden adquirir juntament amb el
reproductor o es poden comprar per separat ).
● Portar protecció acústica en concerts .
21. ACTUACIÓ
● Posar-se sempre un casc que li vagi bé ajustat quan la
muntanya amb bicicleta , motocicleta , monopatí o patins
en línia.
● Portar l'equip protector adequat cada vegada que facin
esport : cascs per al beisbol , el futbol , l'hoquei i el futbol
americà ; protectors de cap o d'orelles en la lluita lliure , el
rugbi i la boxa.
22.
23. DEFINICIÓ
● El nas és important per a la salut . Aquesta filtra l'aire que respira ,
eliminant la pols , els gèrmens i els irritants . Escalfa i humiteja l'aire
per evitar que els pulmons i els tubs que condueixen a ells es
ressequin . El nas també conté cèl·lules nervioses que ajuden al
sentit de l' olfacte . Quan hi ha un problema al nas , tot el cos pot
patir.
24. CLASSIFICACIÓ
● Hemorràgia nasal sense fractura.
● Inflor i contusions al nas , sense fractura.
● Coàgul sanguini en l'envas nasal. Risc de danys al cartílag i
deformació del nas.
● Fractura del nas. Diversos tipus de fractures del nas (nas tort) solen
reparar el mateix dia mitjançant cirurgia. La majoria dels cirurgians no
reparen les fractures lleus fins a 5 a 7 dies després de la lesió.
25. SÍMPTOMES I SIGNES
Sang que surt del nas.
hematomes (Blaus) Al voltant dels ulls.
Aparença deforme (pot no ser òbvia fins que la inflor
desaparegui).
Dolor
Inflor
26. ACTUACIÓ
● Intentar romandre calmat
● Respirar per la boca i assegut i inclinat cap endavant en una posició
d'assegut per impedir que la sang baixi per la part posterior de la gola
● Aplicar compreses fredes sobre el nas per reduir la inflor . Si és
possible , sostenir la compresa de manera que no hi hagi molta
pressió sobre el nas
● Per ajudar a calmar el dolor , es recomana un parecetamol.