LES RONDALLES
Propostes de treball Assenyaleu les tres parts en què es presenta l’ estructura  lògica de la rondalla tot resumint breument el contingut argumental de cada una.  Feu una breu  descripció dels personatges principals : qui és l’heroi i quines són les seves qualitats? Quins personatges li fan costat? Qui o quins són els seus antagonistes? Quina és la situació de partida? Què mou l’heroi a realitzar el seu viatge o les seves activitats? Compta amb les pròpies facultats o amb altres elements? Quin ensenyament o  moralitat  es desprèn d’aquesta rondalla? Té validesa en els nostres dies? Analitzeu el llenguatge  i destaqueu-ne els trets més significatius. Tipus de substantius (concrets o abstractes) adjectivació abundant?, classes de verbs (copulatius, predicatius, d’acció, moviment, dicció) aspectes col·loquials (augmentatius, diminutius, superlatius, onomatopeies, frases fetes...) fórmules narratives pròpies de la rondallística.  Prepareu una  exposició oral  per a la resta de la classe.

Les Rondalles

  • 1.
  • 2.
    Propostes de treballAssenyaleu les tres parts en què es presenta l’ estructura lògica de la rondalla tot resumint breument el contingut argumental de cada una. Feu una breu descripció dels personatges principals : qui és l’heroi i quines són les seves qualitats? Quins personatges li fan costat? Qui o quins són els seus antagonistes? Quina és la situació de partida? Què mou l’heroi a realitzar el seu viatge o les seves activitats? Compta amb les pròpies facultats o amb altres elements? Quin ensenyament o moralitat es desprèn d’aquesta rondalla? Té validesa en els nostres dies? Analitzeu el llenguatge i destaqueu-ne els trets més significatius. Tipus de substantius (concrets o abstractes) adjectivació abundant?, classes de verbs (copulatius, predicatius, d’acció, moviment, dicció) aspectes col·loquials (augmentatius, diminutius, superlatius, onomatopeies, frases fetes...) fórmules narratives pròpies de la rondallística. Prepareu una exposició oral per a la resta de la classe.