1. LES FIGURES
GEOMÈTRIQUES
Alumnes:
Clara Fernández
Eila Morales
Daniela Díaz
Carmen García
Judit Cervelló
HABILITATS COMUNICATIVES
PRJECTE FINAL

2. JUSTIFICACIÓ
 Hem realitzat el treball amb l’eina Jclic per
què ens permet crear un gran ventall
d’activitats molt diverses relacionades amb
el tema de les figures geomètriques.
 Les activitats i el temari van adreçats a nens
i nenes del cicle inicial de primària.

3. OBJECTIUS
 Aprendre les característiques de les diferents
figures geomètriques i distinció entre elles.
 Assolir els conceptes i portar-los a la pràctica
mitjançant les activitats.
 Relacionar les figures geomètriques amb
objectes de la vida quotidiana.
 Gaudir de les activitats mitjançant les TIC.

4. TEMPORITZACIÓ

5. ACTIVITATS DE CADA
SESSIÓ
 1ª Sessió: Presentació de la teoria mitjançant
un power point.
 2ª Sessió: Realització del joc didàctic del
“TANGRAM”
 3ª Sessió: Classe pràctica per relacionar els
conceptes presentats anteriorment amb el
programa Jclic.

6. JCLIC
 Activitat del trencaclosques: Fer un
trencaclosques que un cop completat es
podran veure les diverses figures
geomètriques que hem treballat a la unitat.
 Activitat d’exploració: Es presenta una
pantalla amb el nom de les 4 figures, al
clicar al damunt de cada nom apareix la
figura.

7.  Activitat de memòria: Aquesta activitat
consisteix amb trobar la parella de cada una
de les figures geomètriques.
 Activitat d’associació: Consisteix amb
relacionar la figura amb l'element de la vida
quotidiana que té la mateixa forma.

8.  Activitat de resposta escrita: A la pantalla
de l’ordinador apareixeran les quatre formes
geomètriques que s’han treballat, el nen/a
haurà de clicar damunt de cada figura i
escriure el nom correctament.

9. Haga clic en el icono
para agregar una
imagen
Moltes gràcies
per la vostra
atenció

10. Haga clic en el icono
para agregar una
imagen
Moltes gràcies
per la vostra
atenció