SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
LATIHAN KONTEKS BAB 3.
“Lihatlah Ratu Lesam ini memberi aku malu! Bebrapa aku berbuat kebaktian
kepdanya tiada juga kelihatan padanya dan beberapa pula negeri ku alahkan tiada
juga berguna kebaktianku.akan sekarang hendak pun aku berbuat derhaka aku
orang tua: sebermula banyak dikata orang di tanah Lasem itu. Jika demikian
baiklah aku pergi barang kemana membawa anak biniku dan segala penggawa dan
segala periai dibawahku sekalian yang bersama-sama dan rakyat yang aksih akan
aku, kira-kira tujuh ribu orang pertikaman tiga ratus.”
[Hang Tuah, m.s 41]
a. Siapakah penutur kata-kata di atas dan kepada siapakah ditujukannya?
b. Apakah yang berlaku sebelum kata-kata tersebut dituturkan?
c. Jelaskan tindakan penutur selepas ia berkata demikian dan kenapa ia
memilih tempat itu?

More Related Content

Viewers also liked

Labs experimentais - Jornadas Kreanta
Labs experimentais - Jornadas KreantaLabs experimentais - Jornadas Kreanta
Labs experimentais - Jornadas KreantaFelipe Fonseca
 
Lluvia de revolucion wiil
Lluvia de revolucion wiilLluvia de revolucion wiil
Lluvia de revolucion wiilWill Borja
 
Alfhausen Hist Kirche (German)
Alfhausen Hist Kirche (German)Alfhausen Hist Kirche (German)
Alfhausen Hist Kirche (German)guestaa017e
 
Sharing Data and Services Safely in Concurrent Systems using Kamaelia
Sharing Data and Services Safely in Concurrent Systems using KamaeliaSharing Data and Services Safely in Concurrent Systems using Kamaelia
Sharing Data and Services Safely in Concurrent Systems using Kamaeliakamaelian
 
The california high speed rail authority
The california high speed rail authorityThe california high speed rail authority
The california high speed rail authorityRosanne Foust
 
Watch rugby highlights golden lions vs pumas
Watch rugby highlights golden lions vs pumasWatch rugby highlights golden lions vs pumas
Watch rugby highlights golden lions vs pumashangon_dez
 
Hortas urbanasx
Hortas urbanasxHortas urbanasx
Hortas urbanasxramalho51
 
NUEVO CATÁLOGO DEL MES DE JUNIO
NUEVO CATÁLOGO DEL MES DE JUNIONUEVO CATÁLOGO DEL MES DE JUNIO
NUEVO CATÁLOGO DEL MES DE JUNIOMonica Perez Martin
 
Những trải nghiệm không nên bỏ lỡ khi đến phan thiết (p2)
Những trải nghiệm không nên bỏ lỡ khi đến phan thiết (p2)Những trải nghiệm không nên bỏ lỡ khi đến phan thiết (p2)
Những trải nghiệm không nên bỏ lỡ khi đến phan thiết (p2)Hanh Hoa
 

Viewers also liked (10)

Hani cv
Hani cvHani cv
Hani cv
 
Labs experimentais - Jornadas Kreanta
Labs experimentais - Jornadas KreantaLabs experimentais - Jornadas Kreanta
Labs experimentais - Jornadas Kreanta
 
Lluvia de revolucion wiil
Lluvia de revolucion wiilLluvia de revolucion wiil
Lluvia de revolucion wiil
 
Alfhausen Hist Kirche (German)
Alfhausen Hist Kirche (German)Alfhausen Hist Kirche (German)
Alfhausen Hist Kirche (German)
 
Sharing Data and Services Safely in Concurrent Systems using Kamaelia
Sharing Data and Services Safely in Concurrent Systems using KamaeliaSharing Data and Services Safely in Concurrent Systems using Kamaelia
Sharing Data and Services Safely in Concurrent Systems using Kamaelia
 
The california high speed rail authority
The california high speed rail authorityThe california high speed rail authority
The california high speed rail authority
 
Watch rugby highlights golden lions vs pumas
Watch rugby highlights golden lions vs pumasWatch rugby highlights golden lions vs pumas
Watch rugby highlights golden lions vs pumas
 
Hortas urbanasx
Hortas urbanasxHortas urbanasx
Hortas urbanasx
 
NUEVO CATÁLOGO DEL MES DE JUNIO
NUEVO CATÁLOGO DEL MES DE JUNIONUEVO CATÁLOGO DEL MES DE JUNIO
NUEVO CATÁLOGO DEL MES DE JUNIO
 
Những trải nghiệm không nên bỏ lỡ khi đến phan thiết (p2)
Những trải nghiệm không nên bỏ lỡ khi đến phan thiết (p2)Những trải nghiệm không nên bỏ lỡ khi đến phan thiết (p2)
Những trải nghiệm không nên bỏ lỡ khi đến phan thiết (p2)
 

More from Didamin

Lampiran soalan perbincangan BAB 8
Lampiran soalan perbincangan BAB 8Lampiran soalan perbincangan BAB 8
Lampiran soalan perbincangan BAB 8Didamin
 
Persediaan mengajar kesusasteraan melayu hang tuah BAB 8
Persediaan mengajar kesusasteraan melayu hang tuah BAB 8Persediaan mengajar kesusasteraan melayu hang tuah BAB 8
Persediaan mengajar kesusasteraan melayu hang tuah BAB 8Didamin
 
Pl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amal
Pl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amalPl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amal
Pl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amalDidamin
 
Pl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amal
Pl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amalPl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amal
Pl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amalDidamin
 
Pl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amal
Pl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amalPl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amal
Pl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amalDidamin
 
Lesson plan ht
Lesson plan htLesson plan ht
Lesson plan htDidamin
 
Lesson plan ht
Lesson plan htLesson plan ht
Lesson plan htDidamin
 
Persediaan mengajar sastera hang tuah
Persediaan mengajar sastera hang tuahPersediaan mengajar sastera hang tuah
Persediaan mengajar sastera hang tuahDidamin
 
Persediaan mengajar sastera hang tuah
Persediaan mengajar sastera hang tuahPersediaan mengajar sastera hang tuah
Persediaan mengajar sastera hang tuahDidamin
 
Copy of hang tuah
Copy of hang tuahCopy of hang tuah
Copy of hang tuahDidamin
 
Asal usul raja melaka
Asal usul raja melakaAsal usul raja melaka
Asal usul raja melakaDidamin
 
Soalan perbincangan
Soalan perbincanganSoalan perbincangan
Soalan perbincanganDidamin
 
Soalan konteks bab 8 n 10
Soalan konteks bab 8 n  10Soalan konteks bab 8 n  10
Soalan konteks bab 8 n 10Didamin
 
Bab 10 sinopsis
Bab 10   sinopsisBab 10   sinopsis
Bab 10 sinopsisDidamin
 
Bab 8 sinopsis
Bab 8   sinopsisBab 8   sinopsis
Bab 8 sinopsisDidamin
 
Bab 3 hang tuah
Bab 3  hang tuahBab 3  hang tuah
Bab 3 hang tuahDidamin
 
Latihan konteks bab 4
Latihan konteks bab 4Latihan konteks bab 4
Latihan konteks bab 4Didamin
 

More from Didamin (20)

Lampiran soalan perbincangan BAB 8
Lampiran soalan perbincangan BAB 8Lampiran soalan perbincangan BAB 8
Lampiran soalan perbincangan BAB 8
 
Persediaan mengajar kesusasteraan melayu hang tuah BAB 8
Persediaan mengajar kesusasteraan melayu hang tuah BAB 8Persediaan mengajar kesusasteraan melayu hang tuah BAB 8
Persediaan mengajar kesusasteraan melayu hang tuah BAB 8
 
Pl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amal
Pl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amalPl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amal
Pl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amal
 
Pl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amal
Pl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amalPl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amal
Pl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amal
 
Pl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amal
Pl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amalPl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amal
Pl4204 spn21 contoh persediaan mengajar amal
 
Lesson plan ht
Lesson plan htLesson plan ht
Lesson plan ht
 
Lesson plan ht
Lesson plan htLesson plan ht
Lesson plan ht
 
Persediaan mengajar sastera hang tuah
Persediaan mengajar sastera hang tuahPersediaan mengajar sastera hang tuah
Persediaan mengajar sastera hang tuah
 
Persediaan mengajar sastera hang tuah
Persediaan mengajar sastera hang tuahPersediaan mengajar sastera hang tuah
Persediaan mengajar sastera hang tuah
 
Copy of hang tuah
Copy of hang tuahCopy of hang tuah
Copy of hang tuah
 
Asal usul raja melaka
Asal usul raja melakaAsal usul raja melaka
Asal usul raja melaka
 
Soalan perbincangan
Soalan perbincanganSoalan perbincangan
Soalan perbincangan
 
Soalan konteks bab 8 n 10
Soalan konteks bab 8 n  10Soalan konteks bab 8 n  10
Soalan konteks bab 8 n 10
 
Bab 20
Bab 20Bab 20
Bab 20
 
Bab 10 sinopsis
Bab 10   sinopsisBab 10   sinopsis
Bab 10 sinopsis
 
Bab 9
Bab 9Bab 9
Bab 9
 
Bab 8 sinopsis
Bab 8   sinopsisBab 8   sinopsis
Bab 8 sinopsis
 
Bab 4
Bab 4Bab 4
Bab 4
 
Bab 3 hang tuah
Bab 3  hang tuahBab 3  hang tuah
Bab 3 hang tuah
 
Latihan konteks bab 4
Latihan konteks bab 4Latihan konteks bab 4
Latihan konteks bab 4
 

Latihan konteks bab 3

  • 1. LATIHAN KONTEKS BAB 3. “Lihatlah Ratu Lesam ini memberi aku malu! Bebrapa aku berbuat kebaktian kepdanya tiada juga kelihatan padanya dan beberapa pula negeri ku alahkan tiada juga berguna kebaktianku.akan sekarang hendak pun aku berbuat derhaka aku orang tua: sebermula banyak dikata orang di tanah Lasem itu. Jika demikian baiklah aku pergi barang kemana membawa anak biniku dan segala penggawa dan segala periai dibawahku sekalian yang bersama-sama dan rakyat yang aksih akan aku, kira-kira tujuh ribu orang pertikaman tiga ratus.” [Hang Tuah, m.s 41] a. Siapakah penutur kata-kata di atas dan kepada siapakah ditujukannya? b. Apakah yang berlaku sebelum kata-kata tersebut dituturkan? c. Jelaskan tindakan penutur selepas ia berkata demikian dan kenapa ia memilih tempat itu?