Este documento presenta una introducción a los diagramas de fases. Define los términos clave como sistema, fase, componentes y varianza. Explica la regla de fases de Gibbs y cómo se aplica a puntos de equilibrio con diferentes números de fases. Luego describe la interpretación de diagramas de fases para sistemas de un componente y dos componentes, incluyendo diferentes tipos de puntos de equilibrio y líneas de equilibrio.
Este documento presenta una definición detallada de diagramas de fases y su interpretación. Explica que los diagramas de fases muestran las condiciones de equilibrio termodinámico de un sistema en función de la temperatura, presión y composición. Luego describe los tipos de sistemas de un y dos componentes, e identifica puntos, líneas y zonas en los diagramas de fases que representan diferentes condiciones de equilibrio entre fases. Finalmente, analiza casos específicos de insolubilidad total, afinidad química y a
The document outlines challenges and solutions for an organization's global expansion efforts across various areas including culture, teams, ethics, intellectual property, and human resources. Key challenges discussed are differences in cultural beliefs, values and work styles between locations, communication and coordination issues for dispersed teams, potential ethical violations, intellectual property protection, and adapting human resource practices to different country rules and regulations. Solutions proposed involve cultural research, open communication, clear roles, technology access for remote teams, ethics training and accountability, intellectual property agreements, extensive cross-cultural training, and adapting practices to host country standards. An effective strategic plan incorporates all staff roles and responsibilities.
Skype allows for video chat, voice calls, screen sharing and group collaboration in real-time. Prezi is an online tool for creating and collaborating on presentations with dynamic zooming capabilities. These Web 2.0 tools can be used for teaching and learning online through video conferencing, screen sharing, and interactive presentations.
This document discusses the moral issue of euthanasia. It defines euthanasia as an easy and painless death and classifies it as either self-administered or other-administered, and as either active/passive and voluntary/nonvoluntary. It outlines different views on whether euthanasia is right or wrong from philosophers like Garry Williams, James Rachel, Fillipa Foot, and Rachel Brandt. It also discusses perspectives from natural law ethics, Kant's ethics, and utilitarianism on when euthanasia may or may not be acceptable.
The document describes using Generalised Semi-linear Canonical Correlation Analysis (GSLCCA) to analyze EEG data from a drug experiment and identify the effect of different doses of clonidine on brain activity over time. GSLCCA fits a pharmacokinetic model to the EEG power spectra data and extracts "signatures" representing the contribution of different brain frequencies to the drug's time-dependent response. The analysis revealed dose-dependent changes in the signatures compared to vehicle control, indicating clonidine had an active effect on brain activity as expected.
The document discusses setting up different types of resources in Microsoft Project, including:
- Work resources (people and equipment), including entering names and availability.
- Material resources, which track consumable items.
- Cost resources, which track expenses like travel.
- Entering standard pay rates for work resources and adjusting individual resource calendars for exceptions like vacations.
This document provides an enrollment update for New Mexico State University's Board of Regents meeting on March 10, 2014. It includes system-wide and campus-specific enrollment data for undergraduate and graduate students from NMSU's Institutional Analysis office. Highlights of retention efforts such as discovery days and improved advising are outlined. Recent enrollment efforts like counselor conferences and improved student tracking are also summarized. Future considerations around scholarships, demographic trends, admissions standards and guaranteed admission programs are briefly mentioned.
Este documento presenta una introducción a los diagramas de fases. Define los términos clave como sistema, fase, componentes y varianza. Explica la regla de fases de Gibbs y cómo se aplica a puntos de equilibrio con diferentes números de fases. Luego describe la interpretación de diagramas de fases para sistemas de un componente y dos componentes, incluyendo diferentes tipos de puntos de equilibrio y líneas de equilibrio.
Este documento presenta una definición detallada de diagramas de fases y su interpretación. Explica que los diagramas de fases muestran las condiciones de equilibrio termodinámico de un sistema en función de la temperatura, presión y composición. Luego describe los tipos de sistemas de un y dos componentes, e identifica puntos, líneas y zonas en los diagramas de fases que representan diferentes condiciones de equilibrio entre fases. Finalmente, analiza casos específicos de insolubilidad total, afinidad química y a
The document outlines challenges and solutions for an organization's global expansion efforts across various areas including culture, teams, ethics, intellectual property, and human resources. Key challenges discussed are differences in cultural beliefs, values and work styles between locations, communication and coordination issues for dispersed teams, potential ethical violations, intellectual property protection, and adapting human resource practices to different country rules and regulations. Solutions proposed involve cultural research, open communication, clear roles, technology access for remote teams, ethics training and accountability, intellectual property agreements, extensive cross-cultural training, and adapting practices to host country standards. An effective strategic plan incorporates all staff roles and responsibilities.
Skype allows for video chat, voice calls, screen sharing and group collaboration in real-time. Prezi is an online tool for creating and collaborating on presentations with dynamic zooming capabilities. These Web 2.0 tools can be used for teaching and learning online through video conferencing, screen sharing, and interactive presentations.
This document discusses the moral issue of euthanasia. It defines euthanasia as an easy and painless death and classifies it as either self-administered or other-administered, and as either active/passive and voluntary/nonvoluntary. It outlines different views on whether euthanasia is right or wrong from philosophers like Garry Williams, James Rachel, Fillipa Foot, and Rachel Brandt. It also discusses perspectives from natural law ethics, Kant's ethics, and utilitarianism on when euthanasia may or may not be acceptable.
The document describes using Generalised Semi-linear Canonical Correlation Analysis (GSLCCA) to analyze EEG data from a drug experiment and identify the effect of different doses of clonidine on brain activity over time. GSLCCA fits a pharmacokinetic model to the EEG power spectra data and extracts "signatures" representing the contribution of different brain frequencies to the drug's time-dependent response. The analysis revealed dose-dependent changes in the signatures compared to vehicle control, indicating clonidine had an active effect on brain activity as expected.
The document discusses setting up different types of resources in Microsoft Project, including:
- Work resources (people and equipment), including entering names and availability.
- Material resources, which track consumable items.
- Cost resources, which track expenses like travel.
- Entering standard pay rates for work resources and adjusting individual resource calendars for exceptions like vacations.
This document provides an enrollment update for New Mexico State University's Board of Regents meeting on March 10, 2014. It includes system-wide and campus-specific enrollment data for undergraduate and graduate students from NMSU's Institutional Analysis office. Highlights of retention efforts such as discovery days and improved advising are outlined. Recent enrollment efforts like counselor conferences and improved student tracking are also summarized. Future considerations around scholarships, demographic trends, admissions standards and guaranteed admission programs are briefly mentioned.
Este documento presenta varias situaciones en las que niños se enfrentaron a posibles riesgos en internet y cómo las resolvieron consultando a sus padres o amigos cercanos para tomar la decisión correcta, como Alejandra que recibió un correo extraño y se lo contó a sus padres, o Lola que no aceptó una solicitud de amistad de un desconocido tras consultarlo con sus amigos.
Este documento resume un convenio para capacitar al personal de salud de Bogotá sobre los derechos de los niños y adolescentes. La capacitación constó de cinco módulos e incluyó temas como la Convención sobre los Derechos del Niño, el Código de la Infancia y la Adolescencia, y estrategias para proteger los derechos de los niños en el sector salud. La capacitación buscó promover un enfoque basado en los derechos de la niñez en las políticas y prácticas de salud de Bogotá.
Este documento describe la situación de la niñez y adolescencia en Bogotá. Presenta cifras sobre la población de niños y niñas en las diferentes etapas de desarrollo, su afiliación al sistema de salud, y las acciones que se realizan desde el sector salud para garantizar el bienestar de los niños, como el seguimiento a mujeres embarazadas y niños menores de cinco años, la atención en colegios y la gratuidad en servicios de salud. También presenta problemas críticos en mortalidad materna e infantil
Este documento describe los derechos de los niños hospitalizados y las experiencias comunes que tienen cuando están internados. Algunas de las quejas frecuentes de los niños son la soledad, las interrupciones del sueño, no poder jugar y el aburrimiento. Los derechos de los niños hospitalizados incluyen ser atendidos con otros niños de su edad, estar acompañados por sus padres, recibir atención personalizada y tener oportunidades de juego. El documento enfatiza que todos deben trabajar para que el mundo sea digno de
Oscilaciones y horizontes de la política de inf, adol y juv Politica Infancia
Este documento presenta un resumen del informe sobre la garantía de derechos de la infancia, la adolescencia y la juventud en Bogotá. Incluye información sobre el contexto demográfico, social y económico de la ciudad, así como sobre la arquitectura institucional y buenas prácticas relacionadas con estos grupos de edad. También analiza los derechos por ciclo de vida y presenta indicadores sociales relevantes. Finalmente, aborda temas de interés para la ciudadanía como quejas y tutelas, y mecanism
Este cuento narra la historia de Jorge y sus amigos Andrés y Juliana, quienes construyen una máquina del tiempo en su jardín infantil. Cuando conocen a su nueva compañera Ángela, ella accidentalmente hace que la máquina funcione y los transporta a todos a un nuevo jardín infantil, donde encuentran ambientes agradables, inclusivos y con actividades variadas. Jorge queda maravillado con este nuevo lugar y se reúne con sus amigos.
Este documento narra la historia de Ary, un niño indígena huitoto que se muda a Bogotá e ingresa a un jardín infantil. Ary extraña su vida en la selva amazónica y tiene dificultades para adaptarse a las nuevas costumbres y actividades del jardín. Su madre Wayra se muestra preocupada por la tristeza de Ary y habla con la maestra para buscar una mejor integración de Ary a su nueva vida en la ciudad.
Este documento narra la historia de Pablo, un niño de 6 años cuya madre está embarazada de su hermanito. Pablo escucha una conversación sobre un embarazo que terminó mal y se preocupa por la salud de su madre y su hermanito. Acompaña a su madre a las citas médicas y a cursos de preparación para el parto. Su padre se muestra reacio al principio pero luego se compromete con el embarazo. El documento promueve la atención médica durante el embarazo y la participación de los padres.
Este documento proporciona 6 pasos para registrarse y acceder a un sitio web sobre un consejo de niños/as. Los pasos incluyen ingresar al sitio web, registrarse o crear una cuenta, completar la información de registro, activar la cuenta a través de un enlace de correo electrónico, acceder al sitio web ingresando el nombre de usuario y contraseña, y desconectarse.
Protocolo para envio de noticias boletin convenio 3804. (1)Politica Infancia
El documento proporciona instrucciones para escribir noticias y eventos para ser publicados en el boletín del convenio y en la página web de Política de Infancia. Detalla los requisitos de formato y contenido para las noticias, incluyendo longitud máxima, fuentes permitidas, soporte fotográfico requerido y respeto de derechos de autor. También explica cómo estructurar una noticia con título, lead y cuerpo, así como incluir subtítulos si es necesario. Para los eventos, además de seguir las recom
El documento proporciona instrucciones sobre cómo ingresar y participar en un chat en la página web www.politicainfancia.org/envivo. Indica que los usuarios deben escribir un saludo inicial y hacer clic en el botón "SAY" para enviarlo, y que al ingresar se les pedirá un nombre para registrarse con el que podrán participar en el chat.
El documento explica los pasos para publicar videos en YouTube: 1) Ingresar a YouTube.com y acceder a la cuenta oficial de la organización; 2) Hacer clic en "Nuevo" y "Subida de videos" para seleccionar el video a publicar; 3) Asignar un título y descripción al video y esperar a que termine de cargar.
El Convenio 3804 de 2011 busca fortalecer las políticas públicas para la infancia y la adolescencia en Colombia, así como mejorar la atención integral a la primera infancia. El convenio promueve avances en estas áreas a través de estrategias y programas gubernamentales coordinados.
El Convenio 3804 de 2011 busca fortalecer las políticas públicas para la infancia y la adolescencia en Colombia, así como mejorar la atención integral a la primera infancia. El convenio promueve avances en estas áreas a través de estrategias y programas gubernamentales coordinados.
El Convenio 3804 de 2011 busca fortalecer las políticas públicas para la infancia y la adolescencia en Colombia, así como mejorar la atención integral a la primera infancia. El convenio promueve avances en estas áreas a través de estrategias y programas gubernamentales coordinados.
El documento presenta los resultados de una encuesta aplicada a 46 miembros de los Comités de Infancia y Adolescencia (COLIA) de Bogotá. La encuesta buscaba evaluar aspectos organizacionales y de comunicación de los COLIA. Los resultados mostraron que la mayoría de los COLIA cuentan con documentos que describen su razón de ser, aunque se requiere mejorar la difusión y apropiación de estos. Asimismo, se evidenció comunicación irregular entre los COLIA, el Comité Distrital de Infancia y Adolescencia (CODIA)
Este documento presenta varias situaciones en las que niños se enfrentaron a posibles riesgos en internet y cómo las resolvieron consultando a sus padres o amigos cercanos para tomar la decisión correcta, como Alejandra que recibió un correo extraño y se lo contó a sus padres, o Lola que no aceptó una solicitud de amistad de un desconocido tras consultarlo con sus amigos.
Este documento resume un convenio para capacitar al personal de salud de Bogotá sobre los derechos de los niños y adolescentes. La capacitación constó de cinco módulos e incluyó temas como la Convención sobre los Derechos del Niño, el Código de la Infancia y la Adolescencia, y estrategias para proteger los derechos de los niños en el sector salud. La capacitación buscó promover un enfoque basado en los derechos de la niñez en las políticas y prácticas de salud de Bogotá.
Este documento describe la situación de la niñez y adolescencia en Bogotá. Presenta cifras sobre la población de niños y niñas en las diferentes etapas de desarrollo, su afiliación al sistema de salud, y las acciones que se realizan desde el sector salud para garantizar el bienestar de los niños, como el seguimiento a mujeres embarazadas y niños menores de cinco años, la atención en colegios y la gratuidad en servicios de salud. También presenta problemas críticos en mortalidad materna e infantil
Este documento describe los derechos de los niños hospitalizados y las experiencias comunes que tienen cuando están internados. Algunas de las quejas frecuentes de los niños son la soledad, las interrupciones del sueño, no poder jugar y el aburrimiento. Los derechos de los niños hospitalizados incluyen ser atendidos con otros niños de su edad, estar acompañados por sus padres, recibir atención personalizada y tener oportunidades de juego. El documento enfatiza que todos deben trabajar para que el mundo sea digno de
Oscilaciones y horizontes de la política de inf, adol y juv Politica Infancia
Este documento presenta un resumen del informe sobre la garantía de derechos de la infancia, la adolescencia y la juventud en Bogotá. Incluye información sobre el contexto demográfico, social y económico de la ciudad, así como sobre la arquitectura institucional y buenas prácticas relacionadas con estos grupos de edad. También analiza los derechos por ciclo de vida y presenta indicadores sociales relevantes. Finalmente, aborda temas de interés para la ciudadanía como quejas y tutelas, y mecanism
Este cuento narra la historia de Jorge y sus amigos Andrés y Juliana, quienes construyen una máquina del tiempo en su jardín infantil. Cuando conocen a su nueva compañera Ángela, ella accidentalmente hace que la máquina funcione y los transporta a todos a un nuevo jardín infantil, donde encuentran ambientes agradables, inclusivos y con actividades variadas. Jorge queda maravillado con este nuevo lugar y se reúne con sus amigos.
Este documento narra la historia de Ary, un niño indígena huitoto que se muda a Bogotá e ingresa a un jardín infantil. Ary extraña su vida en la selva amazónica y tiene dificultades para adaptarse a las nuevas costumbres y actividades del jardín. Su madre Wayra se muestra preocupada por la tristeza de Ary y habla con la maestra para buscar una mejor integración de Ary a su nueva vida en la ciudad.
Este documento narra la historia de Pablo, un niño de 6 años cuya madre está embarazada de su hermanito. Pablo escucha una conversación sobre un embarazo que terminó mal y se preocupa por la salud de su madre y su hermanito. Acompaña a su madre a las citas médicas y a cursos de preparación para el parto. Su padre se muestra reacio al principio pero luego se compromete con el embarazo. El documento promueve la atención médica durante el embarazo y la participación de los padres.
Este documento proporciona 6 pasos para registrarse y acceder a un sitio web sobre un consejo de niños/as. Los pasos incluyen ingresar al sitio web, registrarse o crear una cuenta, completar la información de registro, activar la cuenta a través de un enlace de correo electrónico, acceder al sitio web ingresando el nombre de usuario y contraseña, y desconectarse.
Protocolo para envio de noticias boletin convenio 3804. (1)Politica Infancia
El documento proporciona instrucciones para escribir noticias y eventos para ser publicados en el boletín del convenio y en la página web de Política de Infancia. Detalla los requisitos de formato y contenido para las noticias, incluyendo longitud máxima, fuentes permitidas, soporte fotográfico requerido y respeto de derechos de autor. También explica cómo estructurar una noticia con título, lead y cuerpo, así como incluir subtítulos si es necesario. Para los eventos, además de seguir las recom
El documento proporciona instrucciones sobre cómo ingresar y participar en un chat en la página web www.politicainfancia.org/envivo. Indica que los usuarios deben escribir un saludo inicial y hacer clic en el botón "SAY" para enviarlo, y que al ingresar se les pedirá un nombre para registrarse con el que podrán participar en el chat.
El documento explica los pasos para publicar videos en YouTube: 1) Ingresar a YouTube.com y acceder a la cuenta oficial de la organización; 2) Hacer clic en "Nuevo" y "Subida de videos" para seleccionar el video a publicar; 3) Asignar un título y descripción al video y esperar a que termine de cargar.
El Convenio 3804 de 2011 busca fortalecer las políticas públicas para la infancia y la adolescencia en Colombia, así como mejorar la atención integral a la primera infancia. El convenio promueve avances en estas áreas a través de estrategias y programas gubernamentales coordinados.
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El Convenio 3804 de 2011 busca fortalecer las políticas públicas para la infancia y la adolescencia en Colombia, así como mejorar la atención integral a la primera infancia. El convenio promueve avances en estas áreas a través de estrategias y programas gubernamentales coordinados.
El documento presenta los resultados de una encuesta aplicada a 46 miembros de los Comités de Infancia y Adolescencia (COLIA) de Bogotá. La encuesta buscaba evaluar aspectos organizacionales y de comunicación de los COLIA. Los resultados mostraron que la mayoría de los COLIA cuentan con documentos que describen su razón de ser, aunque se requiere mejorar la difusión y apropiación de estos. Asimismo, se evidenció comunicación irregular entre los COLIA, el Comité Distrital de Infancia y Adolescencia (CODIA)
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