This document discusses materials, properties, and the states of matter. It defines a material as being made up of tiny particles. Properties tell us something about what a material is like, such as being hard, soft, shiny or rough. Solids keep their shape unless cut or shaped, with particles tightly packed. Liquids are runny and can be poured, with particles less tightly packed and able to move. Gases have particles with lots of room to move freely and spread into empty spaces, often being invisible. An example given is water, which can be a solid (ice), liquid (water), or gas (steam) depending on temperature.
La conferència, invents i màquines. El Jan ens presenta un "Biciort", la combinació duna bicicleta i una arada per treballar a l'hort.
Treball realitzat al CM de l'Escola Terra Nostra d'Olost.
La historia de la electricidad comenzó con observaciones de los griegos sobre ámbar y magnetita, pero no fue hasta el siglo XVIII cuando científicos como William Gilbert, Otto von Guericke y Charles François de Cisternay Du Fay realizaron investigaciones sistemáticas y descubrimientos fundamentales sobre la electricidad. Un hito clave fue la invención de la botella de Leyden por Pieter van Musschenbroek, que permitió almacenar cargas eléctricas y condujo al desarrollo de capacitores.
IES Luis de Morales. Tecnología 3º ESO. Tema 5: Transmisión del movimiento ci...cochepocho
IES Luis de Morales. Tecnología 3º ESO. Tema 5: Transmisión del movimiento circular. Relación de transmisión. Power Point para Windows. Funciona mal con Linex y Linux. Realizado por Cochepocho.
This document discusses materials, properties, and the states of matter. It defines a material as being made up of tiny particles. Properties tell us something about what a material is like, such as being hard, soft, shiny or rough. Solids keep their shape unless cut or shaped, with particles tightly packed. Liquids are runny and can be poured, with particles less tightly packed and able to move. Gases have particles with lots of room to move freely and spread into empty spaces, often being invisible. An example given is water, which can be a solid (ice), liquid (water), or gas (steam) depending on temperature.
La conferència, invents i màquines. El Jan ens presenta un "Biciort", la combinació duna bicicleta i una arada per treballar a l'hort.
Treball realitzat al CM de l'Escola Terra Nostra d'Olost.
La historia de la electricidad comenzó con observaciones de los griegos sobre ámbar y magnetita, pero no fue hasta el siglo XVIII cuando científicos como William Gilbert, Otto von Guericke y Charles François de Cisternay Du Fay realizaron investigaciones sistemáticas y descubrimientos fundamentales sobre la electricidad. Un hito clave fue la invención de la botella de Leyden por Pieter van Musschenbroek, que permitió almacenar cargas eléctricas y condujo al desarrollo de capacitores.
IES Luis de Morales. Tecnología 3º ESO. Tema 5: Transmisión del movimiento ci...cochepocho
IES Luis de Morales. Tecnología 3º ESO. Tema 5: Transmisión del movimiento circular. Relación de transmisión. Power Point para Windows. Funciona mal con Linex y Linux. Realizado por Cochepocho.
El treball a l'hort durant l'hivern, continuem tenint problemes amb els rosegadors, segurament els talpons. Decidim fer trampes per agafar-ne, però ells continuen treballant.
Finalment trobem la solució.
Hivernacle fet amb caixes de cd´s sandra -blocEscola Olost
La conferència, invents i màquines. La Sandra ens ha mostrat una manera fàcil de construir un hivernacle, on les llavors germinen i les plantes creixen amb rapidesa.
CM Escola Terra Nostra Olost.
Les conferències, invents i màquines. L'Àstrid ens ha fet un rellotge de sorra, ens ha explicat la seva història i el seu funcionament.
CM Escola Terra Nostra Olost.
La conferència, invents i màquines. El Genís, ha fet reproduit de manera espectacular un aerogenerador amb material usat. El Molí de vent funciona a la perfecció, demostra com l'energia es transforma.
CM Escola Terra Nostra
La conferència, invents i màquines. L'Ot ens presenta la depuradora, ens explica el seu funcionament i comprovem com neteja l'aigua.
Treball realitzat a CM de l'escola Terra Nostra.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
1. ROC OBIOLS PUIG
3r Primària
Escola Terra Nostra –Olost
20-02-2012
2. Material utilitzat:
• 1 clau
• 1 rotlle de fil de coure
• 1 cartró
• 2 imants
• 1 bombeta
• regla
• llapis
• estisores
DINAMO QUE SIMULA UN MOLÍ DE VENT.
S’OBSERVA BÉ EL FIL DE COURE ENROTLLAT.
3. • Elaboració
1. Primer construirem una caixa amb el cartró, per fer-la
, utilitzarem les tisores: tallarem el cartró, després el
blegarem en quatre parts, les ajuntarem fins a formar un
quadrat, després agafarem el clau i el clavarem al mig.
2. Posarem a dintre els dos imants, un a cada banda del clau.
Agafarem el fil de coure i l’enrotllarem al voltant de la
caixa, haurem de donar-li 200 o 300 voltes, quan les haurem
fet agafarem la bobina i la connectarem al fil de coure.
3. Si ho fem bé la bombeta farà llum quan amb l’ajuda del clau
fem girar la caixa.
5. • La dinamo s’utilitza en molts altres
invents, per exemple:
El molí de vent, transforma l’energia del
moviment en energia elèctrica.
6. Dinamo llum de la bicicleta, amb el fregament
de la rodeta de la dinamo amb la roda de la
bicicleta, s’encén la bombeta . Quan més ràpid
va la roda més llum fa.
7. • Quan anem amb bicicleta i pedalem, gastem
l’energia del nostre cos, per moure les rodes
de la bicicleta. Quan la roda gira, frega amb la
rodeta de la dinamo, que transforma aquesta
energia en llum.
• L’ENERGIA NO ES CREA NI ES
DESTRUEIX, NOMÉS ES TRANSFORMA.
8. ENERGIA ENERGIA LA DINAMO LA BOMBETA
DELS PER VIURE, TRANSFORMA TRANSFORMA
ALIMENTS MOURENS, L’ENERGIA DEL L’ENERGIA
PEDALAR MOVIMENT ELÈCTRICA
DE LA RODA EN ENERGÍA
EN ENERGIA LLUMINOSA
ELÈCTRICA -LA LLUM-
9. EXPERIMENTEM AMB ELS IMANTS. ELS CAMPS MAGNÈTICS.
L’imant té 2 pols magnètics, el nord i el sud.
Quan acostes 2 pols iguals es repelen i si són 2 pols diferents s’atrauen.