Tartu Kunstikooli tutvustav slideshow, tehtud Klassijuhataja praktika aine jaoks.

3.  Kutseõppeasutus,
mis koolitab visuaalset
keskkonda kujundavaid professionaalseid
kesktaseme kunstnikke.
 Kutseõppeasutus, kus saab omandada
keskerihariduse järgnevatel erialadel:
dekoraator-stilist, trükimeedia kujundajaküljendaja, 3D modelleerija-visualiseerija
ning illustraator.
 Hubane pisike kool, kus õpib hetkel
umbkaudu 100 õpilast.

5.  Tartu
Kunstikool annab kunstiandega noortele
oskused oma tööga muuta Eesti elu
inimväärsemaks.
 Koolis väärtustatakse: loovaid isiksusi, häid
kodanikke, ausust, avatust, turvalist
õpikeskkonda, lähedasi suhteid ja teistega
arvestamist, pidevat arengut läbi
traditsioonide hoidmise ja uuendusliku
elluviimise.

6.  Kooli
väärtused on hästi näha näiteks
jõululoosi korralduses. Jõululoosile saab osta
pileteid kogu koolipere, auhinnafond
koguneb annetustest ning kogu loosi tulu
läheb ühele silma paistnud ja tublile
õpilasele preemiaks!
 Illustraatorid teavad, et pilt ütleb
rohkem, kui tuhat sõna, seega…

8.  Kool
pakub Eestis küllaltki unikaalset
haridust. Lisaks kutse omandamisele lähevad
paljud õpilased edasi kõrgharidust
saama, seega on ka üldhariduslike ainete
tase koolis küllaltki kõrge.
 Kool toetab igati õpilaste individuaalset
arengut ja tegemisi, näiteks korraldatakse
Joonistamise Meistrivõistlusi ja Logoringi.

10.  Koolis
on soe ja hubane õhkkond: koolikella
ei ole, tunnid algavad kell 9, õpilastele on
oma kööginurk ning oma panipaigad, kus asju
hoida. Kool on õpilastele meeldiv keskkond.
 Samuti võivad õpilased olla koolis kuni kella
kümneni õhtul ning
õppida/joonistada/maalida/kasutada kooli
MAC’e/voolida jne. Võimalused, mida paljud
õpilased ka kasutavad.

12.  Ei
saa jätta mainimata ka Igor Tõnu Tassi

13.  Igor
on kooli kass. Igor elutses Karlova kandis
tänaval ning valis välja Kunstikooli, esialgu
uurides vaid fuajeed, kuid õige varsti avati
talle terve maja uksed.
 Koolireeglitega harjumine võttis algul
aega, kuid praeguseks on ta need selgeks
saanud.
 Igoril on oluline osa õpilaste väärtuste
kujundamisel.

15.  Koolis
on palju ülesandeid, mis tuleb teha
meeskonnatööna (näiteks erialaainete
hindamised). Õpilastel on palju võimalusi
koostööks.
 Õppimist väärtustatakse, selleks on loodud
õpilastele palju võimalusi, näiteks
eelpoolnimetatud võimalused koolis olla ja
kasutada tehnikat ja muid vahendeid.

17.  Klassijuhataja
roll oma kursuse edus on suur.
 Näide klassijuhatajatundidest, mida mina
olen vaatlemas käinud: klassijuhataja tunni
lõpus palus klassijuhataja jääda kohale
neil, kes puudunud olid sel nädalal ning
vestles nende kõigiga individuaalselt
puudumiste põhjustest. Seega sai ta
teada, kes kannatab migreeni all (soovitas
arsti) ning kelle puudumiste ja väsimuse taga
on majanduslikud põhjused.

18.  Mina
läksin kooli eelmise õppeaasta sügisel.
Minu kohanemist toetas kindlasti see, et
mulle määrati mentor, kelle poole sain
küsimuste ja muredega pöörduda, mida ma
ka usinasti tegin.
 Samuti olid abiks teised õpetajad ja kogu
koolipere, eriti õppedirektor.

19.  http://art.tartu.ee/
 Tartu
Kunstikooli Facebooki lehekülg
 Igor Tõnu Tassi Facebooki lehekülg