Ringkasan dari dokumen tersebut adalah: Dokumen tersebut memberikan perbandingan indeks kesukaran dan indeks diskriminasi untuk tiga item ujian yang berbeza, dan memberikan ulasan mengenai sama ada item tersebut patut disimpan atau dibuang dari bank soalan berdasarkan indeks kesukaran dan diskriminasinya.
CONCURSO PERIODISTICO DIARIO DE NAVARRA FOTOS ENTREVISTA IÑANI ECHANDIcolegioaddburlada
La entrevista presenta a Iñaki Echandi, un emprendedor de Navarra que fue entrevistado por estudiantes de 3er año de ESO en varias locaciones. Los estudiantes hablaron con Iñaki sobre su trabajo en el coworking CocoWorking, su faceta como DJ bajo el nombre Funk Fatale, y sobre su experiencia en la UPNA. El artículo concluye agradeciendo a Iñaki por su tiempo y por compartir su perspectiva.
The music video for "Check It Out" by Nicki Minaj featuring will.i.am features exaggerated Asian cultural stereotypes and uses visual effects like green screen compositing to depict the artists defying gravity and dancing on walls and ceilings. Multiple dancing figures are shown on screen at once and words fly across the screen during the performance-focused video.
CONCURSO PERIODISTICO DIARIO DE NAVARRA FOTOS ENTREVISTA IÑANI ECHANDIcolegioaddburlada
La entrevista presenta a Iñaki Echandi, un emprendedor de Navarra que fue entrevistado por estudiantes de 3er año de ESO en varias locaciones. Los estudiantes hablaron con Iñaki sobre su trabajo en el coworking CocoWorking, su faceta como DJ bajo el nombre Funk Fatale, y sobre su experiencia en la UPNA. El artículo concluye agradeciendo a Iñaki por su tiempo y por compartir su perspectiva.
The music video for "Check It Out" by Nicki Minaj featuring will.i.am features exaggerated Asian cultural stereotypes and uses visual effects like green screen compositing to depict the artists defying gravity and dancing on walls and ceilings. Multiple dancing figures are shown on screen at once and words fly across the screen during the performance-focused video.
Analyse du buzz généré par la vidéo publiée par Pharell Williams lors de son passage dans un mc donalds de Paris (à l'aéroport de Roissy Charles de Gaulle)
Este documento es un informe sobre una salida realizada por estudiantes del Colegio Amor de Dios - Regina Pacis de Burlada al Parque Fluvial del Arga y Batán de Villava en abril de 2014. Los alumnos visitaron este parque natural como parte de sus estudios en 2o de Educación Secundaria Obligatoria.
OLIMPIADAS AMOR DE DIOS 150 ANIVERSARIO COLEGIO AMOR DE DIOS BURLADAcolegioaddburlada
El documento describe las actividades de un viaje de 150 años del Colegio Amor de Dios a Madrid en mayo de 2014 para participar en las Olimpiadas "Amor de Dios", incluyendo ensayos, cenas al aire libre, competiciones deportivas, actos culturales, visitas a lugares emblemáticos de Madrid como el Parque del Retiro, la Plaza Mayor y el Museo del Prado, y una misa especial antes de regresar.
El documento habla sobre las actividades realizadas por los niños durante la primavera. Aprendieron sobre los cambios en la estación, el crecimiento de las plantas y realizaron manualidades relacionadas con flores usando diferentes técnicas. También contaron cuentos, recolectaron flores en el patio de la escuela y aprendieron una poesía sobre el ciclo de vida de una planta.
CARRERA SOLIDARIA DIA DEL PADRE USERA. COLEGIO AMOR DE DIOS BURLADAcolegioaddburlada
Una carrera solidaria se llevó a cabo en el Colegio Amor de Dios en Burlada en mayo de 2014 como parte de la fiesta del Padre Usera para recaudar fondos para causas benéficas.
ATLETISMO HIRUHERRI 2º PRIMARIA AMOR DE DIOS BURLADAcolegioaddburlada
El documento es un boletín escolar del Colegio Amor de Dios en Burlada para el mes de abril de 2014. Contiene información sobre las actividades y eventos del club de atletismo del colegio para alumnos de segundo grado de primaria.
Analyse du buzz généré par la vidéo publiée par Pharell Williams lors de son passage dans un mc donalds de Paris (à l'aéroport de Roissy Charles de Gaulle)
Este documento es un informe sobre una salida realizada por estudiantes del Colegio Amor de Dios - Regina Pacis de Burlada al Parque Fluvial del Arga y Batán de Villava en abril de 2014. Los alumnos visitaron este parque natural como parte de sus estudios en 2o de Educación Secundaria Obligatoria.
OLIMPIADAS AMOR DE DIOS 150 ANIVERSARIO COLEGIO AMOR DE DIOS BURLADAcolegioaddburlada
El documento describe las actividades de un viaje de 150 años del Colegio Amor de Dios a Madrid en mayo de 2014 para participar en las Olimpiadas "Amor de Dios", incluyendo ensayos, cenas al aire libre, competiciones deportivas, actos culturales, visitas a lugares emblemáticos de Madrid como el Parque del Retiro, la Plaza Mayor y el Museo del Prado, y una misa especial antes de regresar.
El documento habla sobre las actividades realizadas por los niños durante la primavera. Aprendieron sobre los cambios en la estación, el crecimiento de las plantas y realizaron manualidades relacionadas con flores usando diferentes técnicas. También contaron cuentos, recolectaron flores en el patio de la escuela y aprendieron una poesía sobre el ciclo de vida de una planta.
CARRERA SOLIDARIA DIA DEL PADRE USERA. COLEGIO AMOR DE DIOS BURLADAcolegioaddburlada
Una carrera solidaria se llevó a cabo en el Colegio Amor de Dios en Burlada en mayo de 2014 como parte de la fiesta del Padre Usera para recaudar fondos para causas benéficas.
ATLETISMO HIRUHERRI 2º PRIMARIA AMOR DE DIOS BURLADAcolegioaddburlada
El documento es un boletín escolar del Colegio Amor de Dios en Burlada para el mes de abril de 2014. Contiene información sobre las actividades y eventos del club de atletismo del colegio para alumnos de segundo grado de primaria.
8. ITEM 12
Pilihan
Jawapan O A B* C D
(Opsyen)
Bilangan murid 0 2 10 2 16
Kesukaran
0.000 0.067 0.333 0.067 0.533
Item (p)
Kumpulan T R T R T R T R T R
Bilangan
0 0 1 1 7 3 0 2 7 9
(Baik / Lemah)
Diskriminasi
0.000 0.000 0.000 -0.133 -0.133
(D)
9. • Kekalkan soalan.
• IK dan ID berada dalam julat yg sesuai.
• IK pd skala 0.333 (nilai IK perlu berada dalam
julat 0.25 – 0.75 dan item ujian seperti inilah
boleh dikekalkan dalam bank soalan.)
• ID pd skala 0 (7 org pel skor tinggi dan 3 org
pel skor rendah menjawab dgn betul)
menunjukkan bahawa prestasi kumpulan T
dan kumpulan R bagi item ujian tersebut
adalah sama.
10. ITEM 36
Pilihan
Jawapan O A B* C D
(Opsyen)
Bilangan murid 0 3 3 0 24
Kesukaran Item
0.000 0.100 0.100 0.000 0.800
(p)
Kumpulan T R T R T R T R T R
Bilangan (Baik /
0 0 3 0 2 1 0 0 10 14
Lemah)
Diskriminasi (D) 0.000 0.200 0.067 0.000 -0.267
11. • Simpan dlm bank soalan.
• Perlu semakan semua oleh guru penggubal soalan
supaya ID berada di skala yg bersesuaian.
• IK pd skala 1.00 (teori, semakin tinggi nilai p maka
lebih mudah item dan semakin ramai pel dpt
menjawab dgn betul)
• ID pd skala 0.067, krg diskriminasi (skala < 0.10, item
kurg diskriminasi)
• Hanya 2 org pel dr kump skor tinggi dan 1 pel dr
kump skor rendah dpt menjawab dgn betul, sdgkan
item ini sbnrnya adalah item yg mudah jika di lihat pd
nilai IK (p).
12. ITEM 37
Pilihan
Jawapan O A B C* D
(Opsyen)
Bilangan murid 0 0 0 30 0
Kesukaran
0.000 0.000 0.000 1.000 0.000
Item (p)
Kumpulan T R T R T R T R T R
Bilangan
0 0 0 0 0 0 15 15 0 0
(Baik / Lemah)
Diskriminasi
0.000 0.000 0.000 0.000 0.000
(D)
13. • Item dibuang.
• IK pd skala 1.00 (item sgt mudah)
• ID pd skala 0.00 ( tidak terdpt perbezaan
antara pel dr kump skor tinggi dgn pelajar dr
kump skor rendah, kerana kesemua pelajar
dlm kump ini dpt menjawab soalan dgn betul)