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2과 대학 캠퍼스
[The University Campus]

주여님의 기도 - The Lord's Prayer
하늘에 계신 우리 아버지 – Hanure gyeshin uri
abeoji
아버지의 이름이 거룩하게 하시며 – Abeoji
eui ireumi georuk hage hashimyeo
아버지의 나라가 오게 하시며 – Abeoji eui
naraga oge hashimyeo
아버지의 뜻이 하늘에서와 같이 땅에서도
이루어지게 하소서 – Abeoji eui tteushi hanure
seowa kachi ttangeseodo iru eojige hasoseo
오늘 우리에게 필요한 약식을 주시고 – Oneul
uri ege pilyohan yaksigeul jushigo
우리가 우리에게 잘못한 일를 용서하듯이 –
Uri ga uri ege jalmothan ireul yongseo
hadeushi
우리의 잘못을 용서하시고 – Uri eui jalmothan
yongseo hashigeo
우리를 유혹에 빠지지 않게 하시고 – Uri reul
yuhoge ppajiji anhge hashigo
악에서 구하소서 - Ageseo guhasoseo. Amen.

Conversation 1 New Words
NOUN
가방 bag
기숙사[기숙싸] dormitory
대학교[대학꾜] college, university
도서관 library
유니온 빌딩 Union Building
시계 clock, watch
식당[식땅] restaurant
안 the inside
앞 the front
뒤 the back, behind
옆 the side, beside
어디 what place, where
우체국 post office
위 the top side, above
밑 the bottom, below
의자 chair
책 book
책방[책빵] bookstore
책상[책쌍] desk
캠퍼스 campus
학교 school
학생회관 student center
COUNTER
층 floor, layer (1층,2층,3층...)
ADJECTIVE
있다(있어요) to be (existence)
[읻따] ([이써요])
INTERJECTION
저어 uh
(expression of
hesitation)
PARTICLE
에 in, at, on (static location)

유미: 저어, 학교 식당이 어디 있어요?
리사: 유니온 빌딩 3층에 있어요.
도서관 뒤에도 있어요.
유미: 유니온 빌딩은 어디 있어요?
리사: 우체국 앞에 있어요.
Conversation 1 유니온 빌딩이 어디 있어요?
(Yumi is looking for the school cafeteria and runs into Lisa.)

Conversation 1 New Expressions
저어 is an expression used for
hesitation before the speaker
says something. The hesitation
draws the attention of the
listener.
저어..

‘To be’ in English ‘To be’ In Korean
I am a student.
1.‘to be (equation)’ - Equation/identification
2. ‘to be (existence)’ - Existence of an entity
저는 학생이에요.
I am Steve. 저는 스티브예요.
학교 식당은 유니온 빌딩에 있어요.
The cafeteria is in the Union Building.

미국 사람
스티브는 미국 사람이에요. 스티브는 미국에 있어요.
이다 있다

G2.1 Subject Particle ~이/가
이름이 뭐예요?
브랜든이에요.
The particle 이/가 indicates that the
word attached to it is the subject of
the sentence.
C - 이
V - 가

도서관 유니온 빌딩에 있어요.
(The library is in Union Building.)
기숙사 유니온 빌딩에 있어요.
(The dormitory is in Union Building.)
이
가
Subject Predicate
학교 식당이
(캠퍼스 센터에) 있어요
스타벅스가

‘I’ ‘I’ + topic
particle
‘I’ + subject
particle
Plain Form 나 나는 내가
Humble Form 저 저는 제가
The particle 이/가 does NOT always mark the subject, and
it is also used before 아니에요 (G.1.5).
유미는 일본 사람이 아니에요.

G2.2 [Place]에 있어요.
Reference to a location of an entity requires 3 elements.
Location + 에 (Location Particle) + 있어요
학교 식당이 어디 있어요?
학교 식당이 기숙사에 있어요.

Entity Location Location Particle Verb of Existence
학교 식당이 기숙사 에 있어요
학교 식당이 기숙사에 있어요.
(The school cafeteria is in a dormitory.)
Entity Location Location Particle Verb of Existence
유미가 유니온 빌딩 에 있어요
유미가 유니온 빌딩에 있어요.
(Yumi is at Union Building.)

A: 산타가 어디에 있어요?
B: [PLACE]에 있어요.

Location of an entity can be further specified with a
position noun indicating front, back, above, under,
inside or side.
앞 (front) 뒤 (back)
위 (above) 밑, 아래 (under)
안 (inside)
옆 (side)

1 깃발 게임
선생님과 함께 청기백기 게임을 해요.
(Let’s play 청기백기 game in class.)

Entity Location Location
Particle
Verb of
Existence
Relative
Location
Relative
Position
책이 책상 위 에 있어요
Location + Position Noun + 에 (Location Particle) + 있어요
책이 책상 위에 있어요.
(The book is on top of the desk.)
학교 식당이 유니온 빌딩 안에 있어요.
(The school cafeteria is inside the Union Building.)

2 잘 들으세요.
1. 책상을 그리세요.
(Draw a table.)
2. 선생님이 책상의 모습을 설명하면
잘 듣고 그림을 그리세요.
(Listen to the description of a table and draw what you hear.)

3 이야기해보세요.
캠퍼스 지도를 보고
<보기>와 같이 묻고 대답해 보세요.
(Look at the campus map and practice with your classmates as in example.)
<보기>
A: CKS가 어디 있어요?
B: 무어 홀 옆에 있어요.

G2.3 Particle ~은/는
마이클 유미
마이클은 대학생이에요.
유미는 1학년이에요.
마이클은 3학년이에요.
Making a topic
Contrasting two different things

G2.3 Particle ~은/는
유미: 저어, 학교 식당이 어디에 있어요?
리사: 유니온 빌딩 3층에 있어요.
유미: 유니온 빌딩은 어디 있어요?
리사: 우체국 앞에 있어요.
Changing the topic
from one item to another

4 묻고 답하기.
<보기>와 같이 묻고 대답해 보세요.
(Ask and answer questions as in example.)
<보기>
A: (컴퓨터)이/가 어디 있어요? B: (카메라) 옆에 있어요.

Conversation 2 New Words
NOUN
숙제(하다) homework
아침 (1)breakfast
(2)morning
음식 food
커피 coffee
ADJECTIVE
괜찮다(괜찮아요) to be all right
[괜찮타] ([괜차나요])
넓다 to be spacious
많다 to be many, much
맛있다(맛있어요) to be delicious
[마싣따] ([마시써요])
싸다(싸요) to be cheap
어떻다(어때요) to be how
좋다(좋아요) to be good, nice
크다 to be big
ADVERB
아주 very, really
참 really, truly
VERB
가다 to go
먹다(먹어요) to eat
앉다 to sit
알다 to know
하다(해요) to do
INTERJECTION
어 oh
SUFFIX
~어요/아요 polite ending
CONJUNCTION
그리고 and

스티브: 안녕하세요, 리사 씨?
리사: 어, 스티브 씨.
스티브: 뭐 해요?
리사: 아침 먹어요.
스티브: 학교 식당 음식이 어때요?
리사: 좋아요. 그리고 아주 싸요.
스티브: 커피도 괜찮아요?
리사: 네, 맛있어요.
Conversation 2 학교 식당 음식이 맛있어요.
(Lisa is eating breakfast in the school cafeteria. Steve enters the cafeteria and sees her.)

어때요? is an expression asking the other’s opinion.
How is _____________? [어떻+어요=어때요]
학교가 어때요?
학교 식당 음식이 어때요?
한국어 클래스가 어때요?

괜찮아요? means the situation is positive, not disturbing
or displeasing. Depending on the situation, it could mean ‘It’s
okay’ or ‘It’s not bad’.
Q: 괜찮아요?
A: 네, 괜찮아요.

그리고 is a conjunction that means ‘and’. It usually connects
two sentences.
[sentence 1]. 그리고 [sentence 2]
A: 하와이 대학교가 어때요?
B: 학교가 커요. 그리고 학생이 많아요.

G2.4 Verbs vs. adjectives
Korean predicates can largely be classified into two groups:
verbs and adjectives
Verbs Adjectives
Korean predicates
ACTIONS & PROCESSES STATES
Copula

English
Korean
The book is cheap.
책이 싸요.
While adjectives in English need the copula
‘to be’, Korean adjectives are used directly as
predicates without the copula.

The distinction is very important in Korean grammar, so let’s
practice with some of the predicates that appear in this lesson.
Verbs Adjectives
가다 ‘to go’
먹다 ‘to eat’
괜찮다 ‘to be okay’
많다 ‘to be many’
좋다 ‘to be good’
알다 ‘to know’
맛있다 ‘to be delicious’
앉다 ‘to sit’
맛있다 ‘to be delicious’
가다 ‘to go’
먹다 ‘to eat’
알다 ‘to know’
앉다 ‘to sit’
괜찮다 ‘to be okay’
많다 ‘to be many’
좋다 ‘to be good’

Note that 있다 ‘to be (existence); to have’ behaves like
a verb in some places and like an adjective in others.
The copula 이다 ‘to be (equation)’ is a special kind of
adjective which expresses an equational relation, like ‘to be’
in English.
저는 한국 사람이에요.

G2.5 The polite ending ~어요/아요
The structure of Korean predicates
Stem + Ending
Dictionary form
: the ending ~다 is attached to verb and
adjective stems.
하다 ‘to do’
먹다 ‘to eat’
앉다 ‘to sit’
stem ending

Copula Verb Adjective
이다
아니다
가다
알다
맛있다
괜찮다
stem ending stem ending stem ending
크다 많다 좋다 숙제하다 싸

The polite ending ~어요/아요 is the most frequently used
form in conversation.
Group I Group II
with consonant ending stem with vowel ending stem
a. The last vowel of the stem is either ㅏ or ㅗ:
b. All other stems:
~아요
~어요

~아요: the last vowel of stem is either ㅏ or ㅗ
좋다
앉다
알다
많다
괜찮다
Dictionary form Polite ending
~아요
좋아요
앉아요
알아요
많아요
괜찮아요

~어요: all other stems
Dictionary form
먹다
있다
없다
넓다
맛있다
Polite ending
~어요
먹어요
있어요
없어요
넓어요
맛있어요

Group II: with vowel ending stem
a. /ㅏ/ vowel contraction
b. /ㅡ/ vowel contraction
two identical vowels (ㅏ+ㅏ) become a single vowel.
/ㅡ/ is often deleted before another vowel.

/ㅏ/ vowel contraction
Dictionary form
가다
싸다
가 + 아요
싸 + 아요
ㅏ요
ㅏ요
ㄱ
ㅆ
Polite ending
stem ending

/ㅡ/ vowel contraction
Dictionary form
크다 크 + 어요 ㅓ요
ㅋ
Polite ending
stem ending

Exceptions
Dictionary form Polite ending
이다
아니다
하다
어떻다
그렇다
C-이에요/V-예요
아니에요
해요
어때요
그래요

같이 연습해요.
(Let’s practice together.)
좋다
많다
앉다
넓다
맛있다
좋아요
많아요
앉아요
넓어요
맛있어요

가다
크다
숙제하다
싸다
이다
어떻다
괜찮다
아니다
가요
커요
숙제해요
싸요
이에요/예요
어때요
괜찮아요
아니에요

5 연습해요.
(Ask and answer the questions with your classmates as in example.)
반 친구들과 보기와 같이 묻고 대답하세요.
A: OO 씨, 뭐 해요? (What are you doing?)
B: 먹어요.
A: ______이/가 어때요? (How is ______?)
B: 좋아요.
1. 숙제하다 2. 읽다 3. 전화하다 4.
샤워하다
1. 맛있다 2. 괜찮다 3. 크다 4. 많다

6 연습해요.
(Ask five classmates what they are doing today.)
반 친구들과 보기와 같이 물어보세요.
A: OO 씨, 오늘 뭐 해요?
오늘 뭐 하는지 3가지를 쓰세요.
(Write three activities that you are doing today.)
1.
2.
3.

7 말해보세요.
Answer with 그리고 (‘and’).
학교 식당이 어때요?
한국어 클래스가 어때요?
도서관이 어때요?
학교 식당 음식이 어때요?

Narration 캠퍼스
대학교 캠퍼스는 참 넓어요. 그리고 학생이 많아요.
도서관도 아주 커요. 학교 식당은 유니온 빌딩 안에 있어요.
음식이 싸요. 그리고 커피가 맛있어요. 유니온 빌딩 안에는
책방도 있어요. 유니온 빌딩 뒤에는 학생회관이 있어요.
학생회관이 아주 좋아요.
학교 식당은 어디에 있어요?
책방은 어디에 있어요?
학생회관은 어디 있어요?
학교 식당 음식은 어때요?
도서관은 어때요?

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