Dokumen ini berisi kisi-kisi soal penilaian untuk siswa kelas 4 dan 5, mencakup berbagai pelajaran seperti PPKn, Bahasa Indonesia, IPS, SBDP, dan IPA. Setiap sub-tema memuat kompetensi dasar, indikator soal, bentuk soal, dan bobot yang harus dikerjakan siswa. Fokus utama dari penilaian adalah pada pemahaman siswa mengenai energi, ekosistem, dan keahlian bermusik.

1. KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Kelas/Semester : 5 /1
Tema : 5. Ekosistem
Sub Tema : 1. Komponen Ekosistem
NO MUATAN
PELAJARAN
KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL BOBOT NO SOAL
1 PPKN 4,4 Menyajikan hasil penggalian tentang
manfaat persatuan dan kesatuan
untuk membangun kerukunan.
Membuat poster tentang nilai
persatuan dan kesatuan dari
sumpah pemuda.
Praktik 20 1
2 Bahasa Indonesia 4,7 Menyajikan konsep-konsep yang
saling berkaitan pada teks nonfiksi
ke dalam tulisan dengan bahasa
sendiri.
Membuat teks nonfiksi
tentang penggolongan hewan
berdasarkan jenis
makanannya.
Praktik 20 2
3 IPS 4,1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik geografis Indonesia
sebagai negara kepulauan/maritim
dan agraris serta pengaruhnya
terhadap kehidupan ekonomi, sosial,
Menyajikan gambar peta yang
mnjelaskan kondisi geografis
daerah tempat tinggal masing-
masing.
Praktik 20 3

2. budaya, komunikasi serta
transportasi.
4 SBdP 4,2 Menyanyikan lagu-lagu dalam
berbagai tangga nada dengan iringan
musik.
Menyanyikan lagu yang
bertangga nada mayor tentang
hewan dengan iringan musik.
Praktik 20 4
5 IPA 4,5 Membuat karya tentang konsep
jaring-jaring makanan dalam suatu
ekosistem.
Membuat poster tentang daur
hidup hewan.
Praktik 20 5

3. KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN
Satuan Pendidikan : SD Negeri 1 Ariyojeding
Kelas/Semester : 4 /1
Tema : 2. Selalu Berhemat Energi
Sub Tema : 2. Manfaat Energi
Tahun Pelajaran : 2021/2022
NO
MUATAN
PELAJARAN
KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL BOBOT
NO
SOAL
1 PPKN 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban
dan hak sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
Siswa dapat mengidentifikasi
kewajiban dalam menghemat
energi.
Pilihan Ganda 1 1
Siswa dapat menuliskan manfaat
tanaman bagi manusia
Isian 2 2
Siswa dapat menentukan sikap
hemat energi
Isian 2 3
Siswa dapat menentukan sikap
hemat bahan bakar
Isian 2 4
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban
dan hak sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
Siswa dapat menuliskan 3 sikap
hemat energi
Uraian 5 5
2 Bahasa Indonesia 3.4 Membandingkan teks petunjuk
penggunaan dua alat yang sama dan
berbeda.
Siswa dapat menentukan letak ide
pokok suatu teks bacaan
Pilihan Ganda 1 6
Siswa dapat mengidentidikasi
Langkah-langkah menghemat
energi berdasarkan poster
Uraian 5 7
Siswa mampu membuat teks
petunjuk menghemat air
Uraian 5 8

4. 3
4 SBdP 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah
nada.
Disajikan soal, siswa mampu
menjelaskan pengertian dari
intonasi.
Isian 5 13
Disajikan soal, siswa mampu
menjelaskan cara membentuk
intonasi yang baik pada sebuah
lagu.
Isian 5 14
Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan sifat- sifat nada.
Isian 5 15
Disajikan soal, siswa mampu
menjelaskan tentang crescendo,
descresendo, dan staccato.
Isian 5 16
5 IPA 3.4 Mengidentifikasi berbagai sumber energi,
perubahan bentuk energi, dan sumber
energi alternatif (angin, air, matahari,
panas bumi, bahan bakar organik, dan
nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.
Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan macam- macam
energi beserta contohnya.
Isian 5 17
Disajikan soal, siswa mampu
memberikan contoh perubahan
energi dalam kehidupan sehari-
hari.
Isian 5 18
Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan contoh perubahan
energi listrik menjadi energi panas
dalam kehidupan sehari- hari.
Isian 5 19
Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan sumber daya alam
yang tidakl dapat di perbaharui.
Isian 5 20

5. PENILAIAN HARIAN TEMA 2 SUBTEMA 2
SD NEGERI 1 ARIYOJEDING
A. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar ! PKn KD. 3.2
1. Sikap hemat energi listrik dapat ditunjukkan dengan memadamkan … jika tidak digunakan.
A. lampu B. kompor C. senter D. HP
2. Tanamlah tanaman di sekitar rumah agar rumah menjadi lebih ….
3. Sikap hemat energi berarti tidak menggunakan energi dengan ….
4. Apa yang dapat kamu lakukan untuk menghemat energi bahan bakar fosil ?
5. Tuliskan tiga contoh sikap hemat energi saat menggunakan lampu listrik !
B. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar ! BAHASA INDONESIA KD. 3.3
6. Ide pokok bacaan terletak baik di awal, akhir, awal dan akhir, maupun di … paragraf.
A. sebagian B. sekilas C. seluruh D. akhir
7. Berdasarkan poster menghemat energi, Identifkikasi cara menghemat energi!
8. Buatlah teks petunjuk menghemat air!
C. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar ! IPA KD. 3.4
7. Benda elektronik dapat menjalankan fungsinya jika dialiri arus ….
A. bensin B. baterai C. air D. listrik
8. Untuk menyalakan atau memadamkan lampu, kita harus menekan ….
9. Ketika malam tiba, Adi menyalakan lampu agar dapat membaca. Adi dapat
membaca pada malam hari karena adanya energi listrik yang diubah menjadi energi ….
10. Jelaskan fungsi energi listrik bagi kehidupan !
11. Apa kesamaan blender dan mixer ?
D. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar ! IPA KD. 3.5
12. Panas dapat berpindah dengan media ….
A. zat yang dilaluinya B. zat perekat C. zat pemanas D. zat besi
13. Kayu termasuk barang yang … menghantar panas.
14. Benda yang tidak dapat menghantarkan panas disebut sebagai ….
15. Jelaskan benda yang dapat menghantarkan panas !
16. Jelaskan benda yang tidak dapat menghantarkan panas !
E. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar ! IPS KD. 3.1
17. Menjemur ikan memanfaatkan energi ….
A. angin B. air C. matahari D. listrik
18. Bendungan merupakan bangunan yang dibuat oleh manusia untuk … air bersih.
19. Televisi menggunakan energi … diubah menjadi energi ….
20. Sebutkan fungsi bendungan bagi manusia !
21. Sebutkan 3 benda yang menggunakan energi listrik ? Jelaskan !
F. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar ! SBdP KD. 3.5
22. Kertas yang digunakan untuk membuat kincir angin berbentuk ….
A. persegi Panjang B. persegi C. segitiga D. lingkaran
23. Jika telah siap, baling-baling untuk membuat kincir angin
ditempelkan pada tepi sumpit menggunakan ….
24. Doni ingin membuat kincir angin. Jika tidak menemukan sumpit, Doni dapat menggunakan …
sebagai gantinya.
25. Tuliskan bahan utama pembuat kincir angin !
26. Salah satu bahan yang digunakan untuk membuat kincir angin, yaitu jarum.
Jika tidak ada jarum, sebutkan dua benda yang dapat digunakan sebagai pengganti !
Nama : Nomor :
Kelas : Hari/Tanggal :
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai