Kincs/tár - Talentumaid felfedezése, látóhatárod kiterjesztése! 1. Honnan jövök? (múltam: örökségem, hátterem) 2. Ki vagyok? (jelenem: személyiségem, erősségeim, készségeim) 3. Merre tartok? (jövőm: céljaim, elhívásom) 4. Hogyan jutok oda? (képzés, fejlesztési terv) 5. Ki segít ebben? (barátaim, tanácsadóim) Szerző: Xpand & Rátkay János www.xpand.eu/hu/ www.emabisz.ro www.facebook.com/emabisz

1. Országos ifjúsági tábor
Hargita
2014. augusztus 11-17.
Kincs/Tár
www.xpand.eu

2. mai témáink - kedd
• Miért tervezzük az életünket?
• „Benned rejlő művész” folyamat – Kincs/Tár program
• Az első lépés - Honnan jövök?
• Családi örökség
• Pozitív hartások, inspirációk
• A második lépés – Ki vagyok?
• Természetes motiváló készségek (tehetség)
www.xpand.eu

3. Felelősek vagyunk életünk tervezéséért
„ Az Istentől nekem adott kegyelem szerint, mint bölcs
építőmester, alapot vetettem, de más épít rá. Vigyázzon
azonban mindenki, hogyan épít rá. Mert más alapot
senki sem vethet a meglevőn kívül, amely a Jézus
Krisztus. Azt pedig, hogy ki mit épít erre az alapra:
aranyat, ezüstöt, drágakövet, fát, szénát, szalmát; az a
nap fogja világossá tenni, mivel tűzben jelenik meg, és
akkor mindenkinek a munkája nyilvánvalóvá lesz; és
hogy kinek mit ér a munkája, azt a tűz fogja kipróbálni.”
www.xpand.eu
1Kor 3,10-13

4. Még két jó ok az életünk tervezésére…
1. Minden idők legtöbb kihívásával szembenéző
nemzedék tagjai vagyunk
2. Arra van elhívásunk, hogy úgy tervezzük meg az
életünket, mint ahogyan egy művész tervezi meg a
művét
www.xpand.eu

5. 1.a A világban rendelkezésre álló tudás
www.xpand.eu

6. 1.b És még néhány tényadat…
• Egy fizikusnak kb. 600.000 tudományos cikket
kellene elolvasni ahhoz, hogy naprakész maradjon
• Egy 30 éves személynek kb. 3-7 különböző szakmát
kell megtanulnia a munkában eltöltött élete során
www.xpand.eu

7. 2.a A „Benned rejlő művész”
„Nincs csodásabb műalkotás a keresztény ember
életénél. Nem mindenkinek adatott meg az írás, a
festés vagy a zeneszerzés készsége, saját életének
kreatív megtervezéséhez azonban mindenki kapott
tehetséget. Ebben az értelemben mindnyájan arra
vagyunk elhívva, hogy művésszé váljunk, s valami
szépet és igazat alkossunk életünkből ebben az
www.xpand.eu
elveszett világban.”
Francis Schaeffer,
keresztény teológus, filozófus, író, (1912 - 1984)

8. 2.b A „Kincs/Tár” program
1. Honnan
jövök?
5. Ki
segít?
www.xpand.eu
2. Ki
vagyok?
3. Merre
tartok?
4.
Hogyan
jutok
oda?

9. Honnan jövök?
Múltunk nyila – ahogyan az életünket szemléljük
www.xpand.eu
Nyitva álló lehetőségek

10. Múltam megértése
Múltunk nyila – az életünk valós perspektívája
Életünk aranyfonala évszázadokon át kanyarog,
mígnem elérkezik életünk voltaképpeni kezdetéhez.
www.xpand.eu

11. Családi örökség
Nagypapa
Készségek, tehetségek
Nagymama
Készségek, tehetségek
Személyiségjegyek (erősségek)
Személyiségjegyek (erősségek)
Mit szeretett csinálni?
Mit hozott létre?
Milyen volt?
Milyen tulajdonságai voltak?
Édesanya
Készségek, tehetségek
Személyiségjegyek (erősségek)
www.xpand.eu
Csak pozitív jellemzők!!!

12. Példák készségre, erősségre
Erősség Készség
pontos vezetés
humoros összeszerelés
keményen dolgozó dekorálás
segítőkész éneklés
alázatos szórakoztatás
szerető tanácsadás
www.xpand.eu

13. Pozitív hatások
Példák
Mi az, ami
különösképpen
motivált bennük?
Személyek, akik inspiráltak engem
/ Találkozások
Idézetek inspiráló emberektől
Könyvek/Versek/Magazinok
Meditációk/Lelki gyakorlatok/Imák
Film/Zene/TV/Mozi
Hobbi/ Tevékenységek
Twitter/facebook/Blog
Játékok/PC játékok
Emberek szükségletei
www.xpand.eu

14. Ki vagyok?
„Mert úgy van ez, mint amikor egy idegenbe készülő
ember hívatta szolgáit, és átadta nekik vagyonát. Az
egyiknek adott öt talentumot, a másiknak kettőt, a
harmadiknak pedig egyet, kinek-kinek képessége
szerint, és elment idegenbe. Az, aki az öt talentumot
kapta, azonnal elindult, vállalkozásba fogott velük, és
nyert másik ötöt. Ugyanígy az is, aki a kettőt kapta,
nyert másik kettőt. Aki pedig az egyet kapta, elment,
gödröt ásott a földbe, és elrejtette ura pénzét. Hosszú
idő múlva aztán megjött ezeknek a szolgáknak az ura,
www.xpand.eu
és számadást tartott velük.”
Mt 25,14-19

15. Ki vagyok?
„Eljött az, aki az öt talentumot kapta, odavitte a másik öt talentumot, és így szólt:
Uram, öt talentumot adtál át nekem: nézd, másik öt talentumot nyertem. Ura így
szólt hozzá: Jól van, jó és hű szolgám, a kevésen hű voltál, sokat bízok rád ezután,
menj be urad ünnepi lakomájára! Odament az is, aki a két talentumot kapta, és ezt
mondta: Uram, két talentumot adtál át nekem: nézd, másik két talentumot nyertem.
Ura így szólt hozzá: Jól van, jó és hű szolgám, a kevésen hű voltál, sokat bízok rád
ezután, menj be urad ünnepi lakomájára! Odament hozzá az is, aki az egy
talentumot kapta, és ezt mondta: Uram, tudtam, hogy kérlelhetetlen ember vagy, aki
ott is aratsz, ahol nem vetettél, és onnan is gyűjtesz, ahová nem szórtál.
Félelmemben elmentem tehát, és elástam a talentumodat a földbe: nézd, itt van,
ami a tied. Ura így válaszolt neki: Te, gonosz és rest szolga, tudtad, hogy ott is
aratok, ahol nem vetettem, és onnan is gyűjtök, ahova nem szórtam? Ezért el kellett
volna vinned a pénzemet a pénzváltókhoz, és amikor megjöttem, kamattal kaptam
volna vissza azt, ami az enyém. Vegyétek el tőle a talentumot, és adjátok annak,
akinek tíz talentuma van! Mert mindenkinek, akinek van, adatik, és bővelkedni fog;
attól pedig, akinek nincs, még az is elvétetik, amije van. A haszontalan szolgát
pedig vessétek ki a külső sötétségre: ott lesz majd sírás és fogcsikorgatás.”
www.xpand.eu
Mt 25,20-30

16. Összpontosítás
Általános tudás
www.xpand.eu
Kulcs kompetenciák

17. Készségek, tehetség
A. Humán készségek
1. irányítások követése
2. szolgálat
3. empátia, érzékenység mások iránt
4. közlés
5. meggyőzés
6. egyezségre jutás, döntés
7. létrehozás, gyarapodás
8. törődés, gondozás
9. tanácsolás
10. tanítás
B. Információs készségek
1. adminisztráció
2. számolás
3. kezdeményezés
4. kutatás
5. értékelés
6. szervezés
7. fejlesztés, átalakítás
8. logikus gondolkodás
9. tervezés, kidolgozás
10. rendszerezés
11. vezetés, mások követésre bírása
12. közvetítés
www.xpand.eu
11. megértés, felfogás
12. egységbe rendezés
C. Tárgyi készségek
1. eszközkezelés
2. talajjal való munka, természetben
3. berendezés-kezelés
4. szerszámok használata
5. nagyon precíz munka
6. építés
7. festés
8. javítás
9. díszítés
10. elektromos berendezések használata
11. sütés, főzés
12. állatokkal való foglalkozás
D. Alkotó készségek
1. szórakoztatás
2. zenélés
3. faragás
4. táncolás
5. önkifejezés némajátékkal
6. szereplés
7. rajzolás
8. tervezés, szerkesztés
9. írás
10. kreatív gondolkodás
11. fotózás
12. sportolás

18. mai témáink - szerda
• A második lépés – Ki vagyok?
• DISG alapú viselkedésprofil – Kulcsár Péter
• Személyes értékek
www.xpand.eu

19. Viselkedésprofil
D I S G
www.xpand.eu

20. Személyes értékeink
A kérdések:
• Miről szeretnék ismert lenni?
• Mit szeretnék elérni a következő 10 évben
• Kit/kiket szeretnék szolgálni?
A három lépés:
• Elmetérképek felrajzolása
• Elmetérképek összefoglalása kulcsszavakban
• 3-6 kulcsmondat (és szimbólumok) – missziós nyilatkozat
www.xpand.eu

21. Személyes értékeink - minta
www.xpand.eu
Miről szeretnék ismert
lenni?

22. Személyes értékeink – minta 2
www.xpand.eu
Mit szeretnék elérni a
következő 10 évben?

23. Személyes értékeink – minta 3
www.xpand.eu
Kiket szeretnék
szolgálni??

24. Személyes értékeink – minta 4
- Bátorító
- Felhatalmazó
Miről
szeretnék
ismert
lenni?
Mit
szeretnék
elérni a
Kulcsszavak
szim-bólu-mok
1. Hatalom = szabadság arra,
hogy másokat szolgáljak és
felhatalmazzak.
☺
2. Pénzügyek szervezése oly
módon, hogy az szolgáljon
€
- Erős csapat
- Egészséges pénzügyek
következő
10 évben?
Kiket
akarok
szolgálni?
- - Családom
- - Csapatom
- - Ügyfeleink
- - fiatal LOI vezetők
www.xpand.eu
minket.
3. A családom része a
munkámnak, szolgálatomnak és
lelki életemnek.
☺☺
☺☺

25. mai témáink - péntek
• A harmadik lépés – Merre tartok?
• A bennem rejlő potenciál
• Puzzle darabkák összegyűjtése
• Mi a jövőkép (vízió)?
• Személyes jövőképem
www.xpand.eu

26. Potenciálom
Készségek Mit ? Erősségek Hogyan ?
www.xpand.eu
Értékek Motiváló
körülmé-nyek
Munka/
hivatás
Miért ? Hol ?

27. Puzzle darabkák összegyűjtése
H I
T A
Készségek
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
_____________
D I
S G
www.xpand.eu
Erősségek /
Motiváló
körülmények
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________

28. „Minden nagy dolog, ami a világban
történt, először egy ember
fantáziájában történt, és hogy a
holnap világa hogyan fog kinézni,
nagyrészt annak a képzelőerőnek a
mértékétől függ, amit azok
birtokolnak, akik éppen most
www.xpand.eu
tanulnak meg olvasni.”
/Astrid Lindgren/

29. =
Mi az elhívásom
Mit
www.xpand.eu
csinálok
Mikor, hol és
Ki(ke)t szolgálok

30. Vágy
Szándéknyilatkozat
Perspektíva
www.xpand.eu Jövőre vonatkozó elképzelés
Irányelv, vezérfonal

31. A jövőképen múlik…
Egy követ
faragok.
www.xpand.eu
Egy
ablakkereten
dolgozom. Egy katedrálist építek!

32. „Tedd azt, amit tudsz,
ahogy vagy,
azzal amid van.”
Theodore Roosevelt
www.xpand.eu

33. Vízió főbb összetevői
Képességeim
Talentumaim
Isten
vezetése
Vágyaim,
álmaim
www.xpand.eu
Családi örökség
Életút
Értékeim
Ideális
A vízióm környezetem

34. Melyik a rossz szimbólum?
D
www.xpand.eu

35. Forgatókönyvek és döntés
Forgatókönyv 1 Forgatókönyv 2 Forgatókönyv 3
Mostani Őrült Kombináció
www.xpand.eu

36. mai témáink - szombat
• A negyedik lépés – Hogyan jutok oda?
• Életünk szférái
• Művésszé válás folyamata
• Hosszú távú céljaink
• Eisenhower diagram
• Életházam
•Tanulási célok meghatározása
• A személyes fejlődési tervem kidolgozása - PDP
www.xpand.eu

37. Életünk szférái
Mások felelősek értem:
Tanulás Munka Pihenés
Én magam vagyok a felelős:
Életen át tartó tanulás
Életen át tartó munka
Életen át tartó pihenés
www.xpand.eu

38. Művésszé válás folyamata
Tanuló
Gyakornok
Gyakorlás
+
Mester
Művész
www.xpand.eu
Elkötelezettség
„Egy művész birtokol valamit, ami
túlmutat a adottságon és a
készségeken. Egy művész valami
olyat hoz létre, ami soha előtte nem
létezett, valami teljesen újat. Teljes
erővel odaszánja magát a
művészetnek.”

39. Hogyan képezzük magunkat?
„De egyet teszek: ami mögöttem van, azt elfelejtve,
ami pedig előttem van, annak nekifeszülve futok
egyenest a cél felé, Isten mennyei elhívásának a
Krisztus Jézusban adott jutalmáért.” (Fil 2,13–14)
„… és állhatatossággal fussuk meg az előttünk levő
pályát.” (Zsid 12,1)
www.xpand.eu

40. Hosszú és rövid távú céljaink
Harvard Egyetemen végzettek anyagi helyzetének hosszú távú vizsgálata
3% Világosan megfogalmazott célok. Anyagi függetlenség.
10% Általános célok. Kényelmes anyagi élet.
60% A túlélésre szorítkozó célok. Hónapról-hónapra él.
27% Nincsenek célok. Pénzügyi támogatásra szorul.
Arnold Weissman professzor felmérése a németországi vállalatokról
3% Célok világos megfogalmazása, cselekvési
www.xpand.eu
tervekre bontása, és ezek kommunikálása
valamennyi alkalmazott felé.
Az iparági átlagot 100
százalékkal meghaladó
nyereségszint.
12% Célok világos megfogalmazása, és ezek
kommunikálása valamennyi alkalmazott
felé.
Az iparági átlagot 46
százalékkal meghaladó
nyereségszint.
85% Világosan megfogalmazott célok hiánya. Az iparági átlagnak
megfelelő nyereségszint.

41. Hatékony célok hat ismérve
• Mérhető
• Kihívást jelentő és reális
• A kevesebb több!
• Célhoz és akciótervhez rendelt felelős
• Inspiráló, pozitív módon megfogalmazott
www.xpand.eu

42. Eisenhower diagram
Fontos és sürgős:
Csináld meg te
Azonnal
Fontosabb
Fontos:
Tervezés
Megbeszélés
munkatársakkal
Pénzügyi
áttekintések
Barátságok
Sport
Határozd meg
a gyakoriságot
www.xpand.eu
Sürgős:
Azonnal
Delegáld
Sürgősebb

43. Életházam
Szórakozás
Gyülekezeti
szolgálat
Sportolás
Xpand HU Alpha Tanácsadás,
Timi
-2 hét-
-vége/
-év
www.xpand.eu
Ábel Hanna Fanni Áron
-Ott lenni
koncertjein
mi
projektek
Isten
- Napi 15 perc csendesség
- Imádkozni ügyfelekért, gyülekezetekért, támogatásért
- Heti 1x Istentisztelet

44. Tanulási célok
Erősségek Veszélyek (csapdák)
•
•
•
•
•
•
•
•
www.xpand.eu
•
•
Ami bosszant (irritációk) Tanulási céljaim
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

45. Tanulási célok meghatározása
Erősségek Veszélyek (csapdák)
• Rugalmas
• Kaotikus
• Kommunikatív
• Hallgatás hiánya
• Felfedező
• Nincs kitartása
• Csapatépítő
• Meggyőző
www.xpand.eu
• Konfliktust elkerülő
• Manipulatív
Ami bosszant (irritációk) Tanulási céljaim
• Merev
• Nincs véleménye
• Retteg + befékez
• Individualista
• Nem reagál
• Határidők kitűzése
• időgazdálkodás
• struktúra a munkámban
• Konfliktusok felvállallása
• kifejezésre juttatás

46. Fejlődési terv - PDP
Tanulási
célok
Feladatok,
gyakorlatok
Coach/
Partner
Könyv Tanfolyam
Dátum
/ Idő
1.
2.
3.
www.xpand.eu

47. Fejlődési terv - PDP
Tanulási célok
Feladatok,
gyakorlatok
Coach/
Partner
Könyv Tanfolyam
Dátum
/ Idő
1. Időgazdálkodás · Napi to-do lista
www.xpand.eu
· Új e-mail rendszer
· Heti 1 óra tervezés
· Megbeszélések
· 30 perc előkészület
· Akcióterv
Csaba Dave
Allen:
Yes
1 napos
időgazdálkodás
tréning
8.00
Okt. 1.
Péntek
2.
3.

48. mai témáink - vasárnap
• Az ötödik lépés – Ki segít?
• A mentorálásról
• Történelmi és jelenkori példaképek
• Tanácsadók a múltamból
• Potenciális/jövőbeli tanácsadók/coachok
• Következő lépések
www.xpand.eu

49. Mentorálás – régen és ma
“…én pedig kérni fogom az Atyát, és másik Pártfogót
ad nektek, hogy veletek legyen mindörökké: az
igazság Lelkét, akit a világ nem kaphat meg, mert nem
látja őt, nem is ismeri; ti azonban ismeritek őt, mert
nálatok lakik, sőt bennetek lesz. … A Pártfogó pedig, a
Szentlélek, akit az én nevemben küld az Atya, ő tanít
majd meg titeket mindenre, és eszetekbe juttat
mindent, amit én mondtam nektek.” Jn 14,16-17,26
www.xpand.eu

50. Mit tesz a mentor?
parakletos
Mentorálás: a 21. század emberének nagy feladata! A
mentor mibenlétét röviden így definiálhatnánk: mentor az,
1. aki észreveszi a másik emberben rejlő lehetőségeket,
2. felismeri az illető elhívását,
3. kidolgoz számára egy megfelelő képzést,
4. felelősségvállalásra tanítja,
5. majd átruházza rá a tekintélyét.
www.xpand.eu

51. Mentorálás formái
Tréner
Támogató
Idő
www.xpand.eu
Intenzitás
Tanácsadó
Élő példa
Történelmi
mentor

52. Tanácsadók a múltamból
A Biblia arra biztat bennünket, hogy kérjünk tanácsot
másoktól, és tanuljunk belőle.
“Meghiúsulnak a tervek, ha nincs tanácskozás, de
megvalósulnak, ha van sok tanácsadó. “
www.xpand.eu
Péld 15,22
“Tanácsadás erősíti meg a terveket, és irányítás kell a
hadviseléshez.”
Péld 20,18

53. Hogyan találjunk mentort?
1. Fogalmazzuk meg, hogy mely készségeket szeretnénk
elsajátítani vagy fejleszteni!
2. Fogalmazzuk meg az elvárásainkat!
3. Imádkozzunk!
4. Járjunk nyitott szemmel, és küldjünk jelzéseket!
5. Írjuk le, hogy mit tennénk meg a mentorunkért!
6. Beszéljünk az illetővel az elvárásainkról!
www.xpand.eu

54. Következő lépések
„Aki arra vár, hogy belerepüljön a szájába a sült galamb, az jó darabig
várhat. (kínai közmondás)
1. Ne feledd, hogy a világmindenség legintelligensebb és legérdekesebb
személyisége, a teremtő Isten teljes vállszélességgel melletted áll
felfedezőutad során!
2. Bátorítson a tudat, hogy Isten Fia, Jézus Krisztus, valamint Jézus „Mentora”,
a Szentlélek szegődik legfőbb Tanácsadódul!
3. Láss munkához mihamarabb – lehetőleg 72 órán belül:
• Töltsd ki a hiányzó részeket a munkafüzetben!
• Válaszz ki egy könyvet elolvasásra! És olvasd is el!
• Találj egy mentort/coach-ot a tréning tervedhez!
• Jutalmazd meg magad (1x / hét)!
www.xpand.eu

55. Ajánlott könyvek
1. Creative life planning - Paul Donders
2. What color is your parachute? - Richard Bolles (magyarul is megjelent HVG könyvek
kiadásában Karrieriránytű címmel)
3. The Three Boxes of Life and How to Get Out of Them: An Introduction to Life/Work
Planning – Richard Bolles
4. Outliers: The story of success - Malcolm Gladwell (magyarul is megjelent HVG
könyvek kiadásában Kivételesek címmel)
5. Coaching for Performance - John Whitmore (Coaching a csúcsteljesítményért címmel
jelent meg magyarul, Z-Press)
6. The Call - Os Guiness (Az elhívás címmel KEVE-Harmat kiadásában jelent meg)
7. Prisoners of our thoughts - Alex Pattakos and Viktor Frankl
8. Man's search for meaning - Viktor Frankl
9. The Truth about You – Arthur F. Miller, Ralph Mattson
10. Finding a Job You Can Love - Arthur F. Miller, Ralph Mattson
www.xpand.eu

56. Rátkay János
+36-20-573-3460
j.ratkay@xpand.eu
www.xpand.eu
www.xpand.eu