Kees Verweij - Alle 63 figuren van Columns Logistiek 01 2006 Tm 03 2009Kees Verweij
Alle 63 grafieken uit mijn columns uit het Vakblad Logistiek verzameld in 1 presentatie. Handig als u cijfersmatige onderbouwing wilt van logistieke trends!
Kees Verweij - Alle 63 figuren van Columns Logistiek 01 2006 Tm 03 2009Kees Verweij
Alle 63 grafieken uit mijn columns uit het Vakblad Logistiek verzameld in 1 presentatie. Handig als u cijfersmatige onderbouwing wilt van logistieke trends!
11. 2/2009 (6 februari 2009) Procedures rond bouw DC molensteen voor Nederland
12. 1/2009 (23 januari 2009) Luchtvracht zorgt voor 11% omzet transportsector
Editor's Notes
Geïnspireerd door samenwerking TNO zit dicht op de wetenschappelijke kennisontwikkeling. We stellen leerstoelen in bij universiteiten en hogescholen. Meer dan vijftig TNO’ers zijn deeltijdhoogleraar; een groeiend aantal TNO-medewerkers is actief als lector in het hbo. Dat is een van de manieren waarop we de brug slaan tussen ons kennisaanbod en de dagelijkse toepassing daarvan: bij het oplossen van vragen die leven bij bedrijfsleven en overheid.
Geïnspireerd door samenwerking TNO zit dicht op de wetenschappelijke kennisontwikkeling. We stellen leerstoelen in bij universiteiten en hogescholen. Meer dan vijftig TNO’ers zijn deeltijdhoogleraar; een groeiend aantal TNO-medewerkers is actief als lector in het hbo. Dat is een van de manieren waarop we de brug slaan tussen ons kennisaanbod en de dagelijkse toepassing daarvan: bij het oplossen van vragen die leven bij bedrijfsleven en overheid.
Geïnspireerd door samenwerking TNO zit dicht op de wetenschappelijke kennisontwikkeling. We stellen leerstoelen in bij universiteiten en hogescholen. Meer dan vijftig TNO’ers zijn deeltijdhoogleraar; een groeiend aantal TNO-medewerkers is actief als lector in het hbo. Dat is een van de manieren waarop we de brug slaan tussen ons kennisaanbod en de dagelijkse toepassing daarvan: bij het oplossen van vragen die leven bij bedrijfsleven en overheid.
Geïnspireerd door samenwerking TNO zit dicht op de wetenschappelijke kennisontwikkeling. We stellen leerstoelen in bij universiteiten en hogescholen. Meer dan vijftig TNO’ers zijn deeltijdhoogleraar; een groeiend aantal TNO-medewerkers is actief als lector in het hbo. Dat is een van de manieren waarop we de brug slaan tussen ons kennisaanbod en de dagelijkse toepassing daarvan: bij het oplossen van vragen die leven bij bedrijfsleven en overheid.
Geïnspireerd door samenwerking TNO zit dicht op de wetenschappelijke kennisontwikkeling. We stellen leerstoelen in bij universiteiten en hogescholen. Meer dan vijftig TNO’ers zijn deeltijdhoogleraar; een groeiend aantal TNO-medewerkers is actief als lector in het hbo. Dat is een van de manieren waarop we de brug slaan tussen ons kennisaanbod en de dagelijkse toepassing daarvan: bij het oplossen van vragen die leven bij bedrijfsleven en overheid.
Geïnspireerd door samenwerking TNO zit dicht op de wetenschappelijke kennisontwikkeling. We stellen leerstoelen in bij universiteiten en hogescholen. Meer dan vijftig TNO’ers zijn deeltijdhoogleraar; een groeiend aantal TNO-medewerkers is actief als lector in het hbo. Dat is een van de manieren waarop we de brug slaan tussen ons kennisaanbod en de dagelijkse toepassing daarvan: bij het oplossen van vragen die leven bij bedrijfsleven en overheid.
Geïnspireerd door samenwerking TNO zit dicht op de wetenschappelijke kennisontwikkeling. We stellen leerstoelen in bij universiteiten en hogescholen. Meer dan vijftig TNO’ers zijn deeltijdhoogleraar; een groeiend aantal TNO-medewerkers is actief als lector in het hbo. Dat is een van de manieren waarop we de brug slaan tussen ons kennisaanbod en de dagelijkse toepassing daarvan: bij het oplossen van vragen die leven bij bedrijfsleven en overheid.
Geïnspireerd door samenwerking TNO zit dicht op de wetenschappelijke kennisontwikkeling. We stellen leerstoelen in bij universiteiten en hogescholen. Meer dan vijftig TNO’ers zijn deeltijdhoogleraar; een groeiend aantal TNO-medewerkers is actief als lector in het hbo. Dat is een van de manieren waarop we de brug slaan tussen ons kennisaanbod en de dagelijkse toepassing daarvan: bij het oplossen van vragen die leven bij bedrijfsleven en overheid.
Geïnspireerd door samenwerking TNO zit dicht op de wetenschappelijke kennisontwikkeling. We stellen leerstoelen in bij universiteiten en hogescholen. Meer dan vijftig TNO’ers zijn deeltijdhoogleraar; een groeiend aantal TNO-medewerkers is actief als lector in het hbo. Dat is een van de manieren waarop we de brug slaan tussen ons kennisaanbod en de dagelijkse toepassing daarvan: bij het oplossen van vragen die leven bij bedrijfsleven en overheid.
Geïnspireerd door samenwerking TNO zit dicht op de wetenschappelijke kennisontwikkeling. We stellen leerstoelen in bij universiteiten en hogescholen. Meer dan vijftig TNO’ers zijn deeltijdhoogleraar; een groeiend aantal TNO-medewerkers is actief als lector in het hbo. Dat is een van de manieren waarop we de brug slaan tussen ons kennisaanbod en de dagelijkse toepassing daarvan: bij het oplossen van vragen die leven bij bedrijfsleven en overheid.
Geïnspireerd door samenwerking TNO zit dicht op de wetenschappelijke kennisontwikkeling. We stellen leerstoelen in bij universiteiten en hogescholen. Meer dan vijftig TNO’ers zijn deeltijdhoogleraar; een groeiend aantal TNO-medewerkers is actief als lector in het hbo. Dat is een van de manieren waarop we de brug slaan tussen ons kennisaanbod en de dagelijkse toepassing daarvan: bij het oplossen van vragen die leven bij bedrijfsleven en overheid.
Geïnspireerd door samenwerking TNO zit dicht op de wetenschappelijke kennisontwikkeling. We stellen leerstoelen in bij universiteiten en hogescholen. Meer dan vijftig TNO’ers zijn deeltijdhoogleraar; een groeiend aantal TNO-medewerkers is actief als lector in het hbo. Dat is een van de manieren waarop we de brug slaan tussen ons kennisaanbod en de dagelijkse toepassing daarvan: bij het oplossen van vragen die leven bij bedrijfsleven en overheid.