1. Картка 1. Складання інформаційного грона
самооцінювання___________________ 2. Історія створення збірки «Книга
№ Етапи уроку Бали пісень»
1. Складання інформаційного грона 3. Сонет (теорія літератури)
2. Історія створення збірки «Книга 4. Робота в группах –аналіз сонетів
пісень» 5. Асоціативна вправа
3. Сонет (теорія літератури)
Робота в группах –аналіз сонетів
6. Слухання фонозапису Ф.Ліст.
4.
«Сонети Петрарки» і аналіз
5. Асоціативна вправа 7. Сенкан
6. Слухання фонозапису Ф.Ліст. Сума балів
«Сонети Петрарки» і аналіз
1-5 Балів – 6-9 балів – 10-12 балів –
7. Сенкан
синя картка срібна золота картка
Сума балів картка
1-5 Балів – 6-9 балів – 10-12 балів –
синя картка срібна золота картка
картка
Картка
самооцінювання___________________
№ Етапи уроку Бали
Картка 1. Складання інформаційного грона
самооцінювання___________________ 2. Історія створення збірки «Книга
№ Етапи уроку Бали пісень»
1. Складання інформаційного грона 3. Сонет (теорія літератури)
2. Історія створення збірки «Книга 4. Робота в группах –аналіз сонетів
пісень» 5. Асоціативна вправа
3. Сонет (теорія літератури)
Робота в группах –аналіз сонетів
6. Слухання фонозапису Ф.Ліст.
4.
«Сонети Петрарки» і аналіз
5. Асоціативна вправа 7. Сенкан
6. Слухання фонозапису Ф.Ліст. Сума балів
«Сонети Петрарки» і аналіз
1-5 Балів – 6-9 балів – 10-12 балів –
7. Сенкан
синя картка срібна золота картка
Сума балів картка
1-5 Балів – 6-9 балів – 10-12 балів –
синя картка срібна золота картка
картка
Картка
самооцінювання___________________
№ Етапи уроку Бали