Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Prezentatsiya petrarka otkr_urok_

775 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Prezentatsiya petrarka otkr_urok_

  1. 1. Тема уроку: Франческо Петрарка – видатний італійських поет -гуманіст. Багатство людської душі, краса і щирість почуттів, оспівування кохання у «Книзі пісень» Мета : познайомити учнів з біографією та творчістю одного з найкращих представників Співати по - новому Відродження – Ф.Петрарки, поглибити знання учнів про сонет, удосконалювати навичкиПро любов я прагну... аналізу поетичного тексту, виразного читання; сприяти вихованню в учнів високих Ф. Петрарка моральних якостей, усвідомленню кохання як світлого почуття, яке може впливати на долю людини.
  2. 2. Створіть інформаційне гроно
  3. 3. Історія створення збірки «Книга пісень» Літературознавці
  4. 4. Літературознавчий словник сонет катрен терцет
  5. 5. Літературознавці Літературні критики•Схарактеризувати •Яка мова сонета?ліричного героя, його  Визначити художні засоби,бачення навколишнього використані поетом длясвіту. відтворення думок, настрою,•Якою зображена Лаура? почуттів ліричного героя.•Якою є любов у сонеті? Визначити настрій сонета. Художники та Теоретики фоторепортери • Методом ПРЕС довести,що •Продемонструвати це сонет малюнки та фото створені за сонетом 162 (випереджувальне завдання).
  6. 6. Сонет 132 «Як не любов, то що це бути може?»Як не любов, то що це бути може?А як любов, то що таке вона? Добро? —Таж в ній скорбота нищівна. Зло? —Але ж муки ці солодкі, боже!Горіти хочу? Бідкатись негоже.Не хочу? То даремна скарг луна.Живлюща смерте, втіхо навісна!Хто твій тягар здолати допоможе?Чужій чи власній волі я служу?Неначе в просторінь морську безкраю,В човні хисткому рушив без керма;Про мудрість тут і думати дарма —Чого я хочу — й сам уже не знаю:Палаю в стужу, в спеку — весь дрижу.
  7. 7. Ф.Ліст «Сонети Петрарки»
  8. 8. 1.Точка зору. «Відкритий мікрофон» 2.Скласти сенкан до слів Петрарка, Лаура, сонет (по групам) Петрарка Лаура———————–————- —————————–————————————–————- ——–———————————————————————- ——————————————————————–———— ——————————————— Сонет ——————————–———— ——————————–———— ——————————————— ———————————————
  9. 9. •Для розумних – прочитати статтю упідручнику на с. 220-221,вивчити напам’ятьодин із сонетів•Для творчих –створити власний сонет відімені Лаури або написати «Лист доПетрарки»

×