SlideShare a Scribd company logo
Home
Profil
Materi
Kaifiat Menanamkan Disiplin
Pandu Pengenal
Game
KedaiWeb
back
next
PENGANTAR
Disiplin artinya tata tertib, ketaatan (KBBI).
Tata tertib adalah sistem yang harus ditempuh agar kegiatan
mengikuti proses dari awal sampai akhir. Dengan kata lain mana yang
harus didahulukan dan mana yang harus diakhirkan. Ketaatan adalah
kegiatan yang dilakukan menurut aturan yang telah ditentukan.
Ketaatan utama adalah kepada Allah dan Rasululah. Bila tidak taat
kepada Allah dan Rasul, maka orang itu disebut kufur.
Q.S. Ali Imron : 32
32. Katakanlah: "Ta'atilah Allah dan Rasul-Nya; jika kamu berpaling,
Maka Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang kafir".
back
next
FAEDAH DISIPLIN
Faedah disiplin adalah untuk menjaga kehormatan manusia, menjaga
kehormatan dalam perjuangan mewujudkan keyakinan dan cita-
cita. Mengabaikan dan melanggar disiplin menyebabkan
kekacauan dan kekalahan dalam perjuangan dalam perjuangan
menegakkan kebenaran. Malah yang bathil tetapi disiplin dapat
mengalahkan yang benar dan tidak disiplin.
Sejarah telah menunjukkan kekacauan perang uhud yang telah
dimenangi oleh pasukan Islam yang dipimpin oleh Nabi, karena
dari bukit sebelum ada perintah.
back
next
KAIFIAT YANG HARUS DITEMPUH
1. Keteladanan yang baik (uswah khasanah) para pelatih/ pemimpin
2. Istiqamah dalam melaksanakan aturan
3. Membiasakan melakukan sesuatu menurut aturan.
4. Disuruh melakukan yang baik dengan cara yang baik
5. Dicegah melakukan penyimpangan walaupun sedikit
6. Memperlakukan peserta dengan adil
7. Penyesuaian dengan perkembangan jasmani dan rohani
8. Pelimpahan wewenang dan tanggungjawab
9. Kontrol dan evaluasi terus menerus
Daftar Pustaka
1. Prof. Dr. Omar Mohammad A-Toumy Al-Saebany, (1983), Falsafah
pendidikan islam, Bulan Bintang, Jakarta
2. Dr. Zakiah Darajat, (1976), Ilmu Jiwa Agama, Bulan Bintang, Jakarta
back
next
Ice Breaker : JIKA MAKA
back
next
Persiapan untuk Permainan Ice Breaker
1. Bagikan kertas kosong kepada seluruh peserta
2. Bagilah peserta menjadi dua kelompok
3. Kelompok pertama, anda beri nama “Kelompok Jika”, kelompok dua anda beri nama
“Kelompok Maka”
4. Semua “kelompok jika” diminta menulis kata-kata yang berawalan jika
5. Semua “kelompok maka” diminta menulis kata-kata yang berawalan maka
6. Batasi waktu menulis, 2 – 3 menit
Memulai permainan ice breaker
1. Minta 1 orang secara suka rela dari “kelompok jika”, dan 1 orang dari “kelompok maka”,
masing-masing diminta berdiri dan bersiap-siap membaca dengan lantang
2. Anda memberitahu kepada peserta: “Jika saya bilang BACA!, maka seorang yang ditunjuk
dari “kelompok jika” membaca tulisannya, kemudian langsung disusul oleh seorang yang
ditunjuk dari “kelompok maka”
3. Katakan juga, untuk permainan ini ada hadiahnya bagi pasangan yang cocok (Kalimat “jika –
maka”nya selaras).
4. Jika sudah siap, maka anda bilang “BACA!”
5. Ulangi lagi mencari sepasang peserta lainnya sampai selesai atau sampai anda anggap
cukup
CERITA IKAN SEGAR
back
next
Alkisah, ada seorang pemilik pasar ikan yang dengan bangga memasang sebuah papan nama di depan pasarnya.
Pada papan nama itu tertulis, DI SINI DIJUAL IKAN SEGAR. Saat itulah, ada seorang pengunjung lewat dan berkata,
"Kenapa ada kata IKAN SEGAR? Memangnya kamu maujual IKANBUSUK? Ya sudah jelas dong kamu jual pasti
maunya IKAN SEGAR, kenapa ditulis lagi?" Akhirnya, si pemilik pasar memutuskan untuk mencoret kata SEGAR di
papan nama itu.
Beberapa waktu kemudian, muncul seorang ibu yang bertanya padanya, "Kenapa ada kata DI SINI, bukankah itu
membingungkan ? Kan sudah jelas kamu jualnya DI SINI, bukan di tempat lain, akhirnya, kata DI SINI pun dihapus
dari papan nama itu. Cerita Motivasi dan Inspirasi Jangan Terlalu Dengarkan! Berikutnya, ada seorang kakek juga
lewat di depan pasar ikan itu lantas melihat papan namanya, dan bertanya lagi "Mengapa ada kata DIJUAL di situ?
Kan nggak mungkin kamu naruh ikan-ikan di sini kalau bukan buat dijual, kan?" Untuk kesekian kalinya, si penjual
ikan itu pun mencoret kata DIJUAL.
Sekarang, hanya tinggal kata IKAN. Kali ini, si penjual ikan itu pun berpikir, "Nah, sekarang dengan kata IKAN ini
pasti tidak ada lagi yang bisa menemukan kesalahan pada kata ini!" Namun, beberapa saat kemudian, ada seorang
remaja bersepeda lewat di depan pasar ikan itu dan sambil menunjukkan ke papan nama itu, lantas bertanya, "Pak,
saya nggak paham mengapa Bapak masih nulis kata IKAN di Papan itu. Bukankah itu sudah jelas kalo yang dijual di
sini adalah IKAN. Bahkan dari jauh aja, saya sudah bisa cium baunya. "ltulah sebabnya sampai sekarang pasar ikan
di desa itu tidak pernah punya papan nama. Begitulah, kalau kita selalu mendengarkan pendapat dan kata-kata
orang. Bukannya nggak boleh. Boleh aja sih.
Cuma,ya itu, kalau kita terlalu dengerin kata-kata orang, apa jadinya? Kita akan terus mendapatkan masukan
sehingga tidak sempat untuk menjadi diri sendiri. Boleh minta bantuan dan pendapat orang, tetapi akhirnya kitalah
yang harus menentukan yang terbaik untuk kita. Jangan sampai, niat, tujuan, dan kegiatan bagus yang sudah kita
pikirkan, hancur berantakan dan tidak bisa direalisasikan hanya karena kita terlalu dengerin kata-kata orang.
Website Hizbul Wathan
www.hizbulwathan.com
Website : www.hizbulwathan.com
Email : admin@hizbulwathan.com
Materi Hizbul Wathan : www.gkhwklaten.com
Perlengkapan Hizbul Wathan : www.kedaihw.co
back
next
Kedai Hizbul Wathan
www.kedaihw.co
Menyediakan :
Perlengkapan Hizbul Wathan : Seragam, Atribut, Perlengkapan
Dan Perlengkapan ORTOM dan Muhammadiyah
Bendera, Atribut, dan lain – lain
Hp. 085725588696 | Pin BBM : 748066C7back
next
Profil
Muhammad Dzikron
Tim Pelatih Nasional Hizbul Wathan
Facebook : https://www.facebook.com/ziezhua
Website : www.ziezhua.com | www.menaraonline.com
Email : admin@menaraonline.com
back
next
FAQ
Materi Presentasi Materi Hizbul Wathan ini untuk Pelatihan Jaya Melati 2
dengan memanfaatkan aplikasi Power Point 2007.
Tentunya aplikasi ini jauh dari sempurna.
Ramanda/ Ibunda mohon sumbangsih saran yang membangun dikirim
via email ke admin@hizbulwathan.com
Segala pertanyaan, masukan dapat kita komunikasikan melalui
Email maupun Facebook Hizbul Wathan
https://www.facebook.com/hizbulwathanklaten
back
next

More Related Content

More from Zie Zhua

Ketrampilan kepanduan (scouting skill)
Ketrampilan kepanduan (scouting skill)Ketrampilan kepanduan (scouting skill)
Ketrampilan kepanduan (scouting skill)
Zie Zhua
 
Kegiatan tolong menolong (taawun) 'alal birri wattaqwa
Kegiatan tolong menolong (taawun) 'alal birri wattaqwaKegiatan tolong menolong (taawun) 'alal birri wattaqwa
Kegiatan tolong menolong (taawun) 'alal birri wattaqwa
Zie Zhua
 
Kaifiat menyusun program kegiatan peserta anak didik
Kaifiat menyusun program kegiatan peserta anak didikKaifiat menyusun program kegiatan peserta anak didik
Kaifiat menyusun program kegiatan peserta anak didik
Zie Zhua
 
Kaifiat (cara) berkemah yang islami
Kaifiat (cara) berkemah yang islamiKaifiat (cara) berkemah yang islami
Kaifiat (cara) berkemah yang islami
Zie Zhua
 
Cara Menanamkan Janji dan Undang Undang Pandu Hizbul Wathan
Cara Menanamkan Janji dan Undang  Undang Pandu Hizbul WathanCara Menanamkan Janji dan Undang  Undang Pandu Hizbul Wathan
Cara Menanamkan Janji dan Undang Undang Pandu Hizbul Wathan
Zie Zhua
 
Alam Terbuka Merupakan Salah Satu Amanat dalam Kepanduan
Alam Terbuka Merupakan Salah Satu Amanat dalam KepanduanAlam Terbuka Merupakan Salah Satu Amanat dalam Kepanduan
Alam Terbuka Merupakan Salah Satu Amanat dalam Kepanduan
Zie Zhua
 
Internet untuk Pandu Hizbul Wathan
Internet untuk Pandu Hizbul WathanInternet untuk Pandu Hizbul Wathan
Internet untuk Pandu Hizbul Wathan
Zie Zhua
 

More from Zie Zhua (7)

Ketrampilan kepanduan (scouting skill)
Ketrampilan kepanduan (scouting skill)Ketrampilan kepanduan (scouting skill)
Ketrampilan kepanduan (scouting skill)
 
Kegiatan tolong menolong (taawun) 'alal birri wattaqwa
Kegiatan tolong menolong (taawun) 'alal birri wattaqwaKegiatan tolong menolong (taawun) 'alal birri wattaqwa
Kegiatan tolong menolong (taawun) 'alal birri wattaqwa
 
Kaifiat menyusun program kegiatan peserta anak didik
Kaifiat menyusun program kegiatan peserta anak didikKaifiat menyusun program kegiatan peserta anak didik
Kaifiat menyusun program kegiatan peserta anak didik
 
Kaifiat (cara) berkemah yang islami
Kaifiat (cara) berkemah yang islamiKaifiat (cara) berkemah yang islami
Kaifiat (cara) berkemah yang islami
 
Cara Menanamkan Janji dan Undang Undang Pandu Hizbul Wathan
Cara Menanamkan Janji dan Undang  Undang Pandu Hizbul WathanCara Menanamkan Janji dan Undang  Undang Pandu Hizbul Wathan
Cara Menanamkan Janji dan Undang Undang Pandu Hizbul Wathan
 
Alam Terbuka Merupakan Salah Satu Amanat dalam Kepanduan
Alam Terbuka Merupakan Salah Satu Amanat dalam KepanduanAlam Terbuka Merupakan Salah Satu Amanat dalam Kepanduan
Alam Terbuka Merupakan Salah Satu Amanat dalam Kepanduan
 
Internet untuk Pandu Hizbul Wathan
Internet untuk Pandu Hizbul WathanInternet untuk Pandu Hizbul Wathan
Internet untuk Pandu Hizbul Wathan
 

Recently uploaded

POKJA 1 Kelompok Kerja 1 TPP PKK 11.pptx
POKJA 1 Kelompok Kerja 1 TPP PKK 11.pptxPOKJA 1 Kelompok Kerja 1 TPP PKK 11.pptx
POKJA 1 Kelompok Kerja 1 TPP PKK 11.pptx
KotogadangKependuduk
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
nimah111
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMKModul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
WinaldiSatria
 
materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx
materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptxmateri sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx
materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx
srihardiyanty17
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
Fundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptx
Fundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptxFundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptx
Fundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptx
wahtun86siaran
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...
Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...
Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...
Tata Naipospos
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
Meet 6 Pengembangan konsep pembangunan-pertanian.ppt
Meet 6 Pengembangan konsep pembangunan-pertanian.pptMeet 6 Pengembangan konsep pembangunan-pertanian.ppt
Meet 6 Pengembangan konsep pembangunan-pertanian.ppt
RosmalahUMK
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Eldi Mardiansyah
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 

Recently uploaded (20)

POKJA 1 Kelompok Kerja 1 TPP PKK 11.pptx
POKJA 1 Kelompok Kerja 1 TPP PKK 11.pptxPOKJA 1 Kelompok Kerja 1 TPP PKK 11.pptx
POKJA 1 Kelompok Kerja 1 TPP PKK 11.pptx
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMKModul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
 
materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx
materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptxmateri sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx
materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
Fundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptx
Fundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptxFundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptx
Fundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptx
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...
Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...
Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
Meet 6 Pengembangan konsep pembangunan-pertanian.ppt
Meet 6 Pengembangan konsep pembangunan-pertanian.pptMeet 6 Pengembangan konsep pembangunan-pertanian.ppt
Meet 6 Pengembangan konsep pembangunan-pertanian.ppt
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 

Kaifiat menanampak disiplin

  • 2. back next PENGANTAR Disiplin artinya tata tertib, ketaatan (KBBI). Tata tertib adalah sistem yang harus ditempuh agar kegiatan mengikuti proses dari awal sampai akhir. Dengan kata lain mana yang harus didahulukan dan mana yang harus diakhirkan. Ketaatan adalah kegiatan yang dilakukan menurut aturan yang telah ditentukan. Ketaatan utama adalah kepada Allah dan Rasululah. Bila tidak taat kepada Allah dan Rasul, maka orang itu disebut kufur. Q.S. Ali Imron : 32 32. Katakanlah: "Ta'atilah Allah dan Rasul-Nya; jika kamu berpaling, Maka Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang kafir".
  • 3. back next FAEDAH DISIPLIN Faedah disiplin adalah untuk menjaga kehormatan manusia, menjaga kehormatan dalam perjuangan mewujudkan keyakinan dan cita- cita. Mengabaikan dan melanggar disiplin menyebabkan kekacauan dan kekalahan dalam perjuangan dalam perjuangan menegakkan kebenaran. Malah yang bathil tetapi disiplin dapat mengalahkan yang benar dan tidak disiplin. Sejarah telah menunjukkan kekacauan perang uhud yang telah dimenangi oleh pasukan Islam yang dipimpin oleh Nabi, karena dari bukit sebelum ada perintah.
  • 4. back next KAIFIAT YANG HARUS DITEMPUH 1. Keteladanan yang baik (uswah khasanah) para pelatih/ pemimpin 2. Istiqamah dalam melaksanakan aturan 3. Membiasakan melakukan sesuatu menurut aturan. 4. Disuruh melakukan yang baik dengan cara yang baik 5. Dicegah melakukan penyimpangan walaupun sedikit 6. Memperlakukan peserta dengan adil 7. Penyesuaian dengan perkembangan jasmani dan rohani 8. Pelimpahan wewenang dan tanggungjawab 9. Kontrol dan evaluasi terus menerus
  • 5. Daftar Pustaka 1. Prof. Dr. Omar Mohammad A-Toumy Al-Saebany, (1983), Falsafah pendidikan islam, Bulan Bintang, Jakarta 2. Dr. Zakiah Darajat, (1976), Ilmu Jiwa Agama, Bulan Bintang, Jakarta back next
  • 6. Ice Breaker : JIKA MAKA back next Persiapan untuk Permainan Ice Breaker 1. Bagikan kertas kosong kepada seluruh peserta 2. Bagilah peserta menjadi dua kelompok 3. Kelompok pertama, anda beri nama “Kelompok Jika”, kelompok dua anda beri nama “Kelompok Maka” 4. Semua “kelompok jika” diminta menulis kata-kata yang berawalan jika 5. Semua “kelompok maka” diminta menulis kata-kata yang berawalan maka 6. Batasi waktu menulis, 2 – 3 menit Memulai permainan ice breaker 1. Minta 1 orang secara suka rela dari “kelompok jika”, dan 1 orang dari “kelompok maka”, masing-masing diminta berdiri dan bersiap-siap membaca dengan lantang 2. Anda memberitahu kepada peserta: “Jika saya bilang BACA!, maka seorang yang ditunjuk dari “kelompok jika” membaca tulisannya, kemudian langsung disusul oleh seorang yang ditunjuk dari “kelompok maka” 3. Katakan juga, untuk permainan ini ada hadiahnya bagi pasangan yang cocok (Kalimat “jika – maka”nya selaras). 4. Jika sudah siap, maka anda bilang “BACA!” 5. Ulangi lagi mencari sepasang peserta lainnya sampai selesai atau sampai anda anggap cukup
  • 7. CERITA IKAN SEGAR back next Alkisah, ada seorang pemilik pasar ikan yang dengan bangga memasang sebuah papan nama di depan pasarnya. Pada papan nama itu tertulis, DI SINI DIJUAL IKAN SEGAR. Saat itulah, ada seorang pengunjung lewat dan berkata, "Kenapa ada kata IKAN SEGAR? Memangnya kamu maujual IKANBUSUK? Ya sudah jelas dong kamu jual pasti maunya IKAN SEGAR, kenapa ditulis lagi?" Akhirnya, si pemilik pasar memutuskan untuk mencoret kata SEGAR di papan nama itu. Beberapa waktu kemudian, muncul seorang ibu yang bertanya padanya, "Kenapa ada kata DI SINI, bukankah itu membingungkan ? Kan sudah jelas kamu jualnya DI SINI, bukan di tempat lain, akhirnya, kata DI SINI pun dihapus dari papan nama itu. Cerita Motivasi dan Inspirasi Jangan Terlalu Dengarkan! Berikutnya, ada seorang kakek juga lewat di depan pasar ikan itu lantas melihat papan namanya, dan bertanya lagi "Mengapa ada kata DIJUAL di situ? Kan nggak mungkin kamu naruh ikan-ikan di sini kalau bukan buat dijual, kan?" Untuk kesekian kalinya, si penjual ikan itu pun mencoret kata DIJUAL. Sekarang, hanya tinggal kata IKAN. Kali ini, si penjual ikan itu pun berpikir, "Nah, sekarang dengan kata IKAN ini pasti tidak ada lagi yang bisa menemukan kesalahan pada kata ini!" Namun, beberapa saat kemudian, ada seorang remaja bersepeda lewat di depan pasar ikan itu dan sambil menunjukkan ke papan nama itu, lantas bertanya, "Pak, saya nggak paham mengapa Bapak masih nulis kata IKAN di Papan itu. Bukankah itu sudah jelas kalo yang dijual di sini adalah IKAN. Bahkan dari jauh aja, saya sudah bisa cium baunya. "ltulah sebabnya sampai sekarang pasar ikan di desa itu tidak pernah punya papan nama. Begitulah, kalau kita selalu mendengarkan pendapat dan kata-kata orang. Bukannya nggak boleh. Boleh aja sih. Cuma,ya itu, kalau kita terlalu dengerin kata-kata orang, apa jadinya? Kita akan terus mendapatkan masukan sehingga tidak sempat untuk menjadi diri sendiri. Boleh minta bantuan dan pendapat orang, tetapi akhirnya kitalah yang harus menentukan yang terbaik untuk kita. Jangan sampai, niat, tujuan, dan kegiatan bagus yang sudah kita pikirkan, hancur berantakan dan tidak bisa direalisasikan hanya karena kita terlalu dengerin kata-kata orang.
  • 8. Website Hizbul Wathan www.hizbulwathan.com Website : www.hizbulwathan.com Email : admin@hizbulwathan.com Materi Hizbul Wathan : www.gkhwklaten.com Perlengkapan Hizbul Wathan : www.kedaihw.co back next
  • 9. Kedai Hizbul Wathan www.kedaihw.co Menyediakan : Perlengkapan Hizbul Wathan : Seragam, Atribut, Perlengkapan Dan Perlengkapan ORTOM dan Muhammadiyah Bendera, Atribut, dan lain – lain Hp. 085725588696 | Pin BBM : 748066C7back next
  • 10. Profil Muhammad Dzikron Tim Pelatih Nasional Hizbul Wathan Facebook : https://www.facebook.com/ziezhua Website : www.ziezhua.com | www.menaraonline.com Email : admin@menaraonline.com back next
  • 11. FAQ Materi Presentasi Materi Hizbul Wathan ini untuk Pelatihan Jaya Melati 2 dengan memanfaatkan aplikasi Power Point 2007. Tentunya aplikasi ini jauh dari sempurna. Ramanda/ Ibunda mohon sumbangsih saran yang membangun dikirim via email ke admin@hizbulwathan.com Segala pertanyaan, masukan dapat kita komunikasikan melalui Email maupun Facebook Hizbul Wathan https://www.facebook.com/hizbulwathanklaten back next