The document discusses the Minoan and Mycenaean civilizations. The Minoan civilization developed on the island of Crete between 2700-1450 BCE and had advanced drainage systems, artwork, and participated in bull leaping rituals. However, it declined when the Mycenaeans invaded Crete. The Mycenaean civilization grew powerful through trade in the Aegean Sea between 1600-1100 BCE. They established important cities like Mycenae and engaged in the Trojan War as told in Homer's epics. Both civilizations left behind writing systems, artwork on pottery, and architectural innovations before ultimately declining due to unknown causes.
The document discusses the Minoan and Mycenaean civilizations. The Minoan civilization developed on the island of Crete between 2700-1450 BCE and had advanced drainage systems, artwork, and participated in bull leaping rituals. However, it declined when the Mycenaeans invaded Crete. The Mycenaean civilization grew powerful through trade in the Aegean Sea between 1600-1100 BCE. They established important cities like Mycenae and engaged in the Trojan War as told in Homer's epics. Both civilizations left behind writing systems, artwork on pottery, and architectural innovations before ultimately declining due to unknown causes.
Para naman mas mapalawak ang kaalaman sa panahon ng MESOPOTAMIA. Mataming pang susunod, susunod pa at sususnod pa :D !! Jeric Presas, Jerz , NEWTONTASTICS, Grade 9 Science Class of Camalaniugan National, High School
Ang presentasyong ito ay para sa karagdang panturo patungkol sa mga Kabihasnang umusbong sa iba't ibang panig ng daigdig. Ito ay ang Kontinente ng Asya, Africa at America.
Para naman mas mapalawak ang kaalaman sa panahon ng MESOPOTAMIA. Mataming pang susunod, susunod pa at sususnod pa :D !! Jeric Presas, Jerz , NEWTONTASTICS, Grade 9 Science Class of Camalaniugan National, High School
Ang presentasyong ito ay para sa karagdang panturo patungkol sa mga Kabihasnang umusbong sa iba't ibang panig ng daigdig. Ito ay ang Kontinente ng Asya, Africa at America.
Ang salitang Mesopotamia ay nagmula sa mga salitang Greek na Meso o “pagitan” at potamos o “Ilog”. Samakatuwid,ang Mesopotamia ay nangangahulugang lupain sa “pagitan ng dalawang Ilog”
Ang Mesopotamia ay itinuring na kauna-unahang kabihasnan sa buong Daaigdig.
Sinakop at pinanahan ito ng iba’t-ibang sinaunang pangkat ng mga tao kabilang na ang mga Sumerian,Akkadian,Babylonian,Assyrian,Chaldean at Elamite.
Ang Mga Unang Imperyo (Akkadian, Babylonian, Assyrian, Chaldean)Zin Raney Bacus
Tatalakayin dito ang Sumer (at mga ambag nito sa kabihasnan) at ang sumunod na apat na unang imperyo na kinabibilangan ng Akkadian, Babylonian, Assyrian, at Chaldean.
this is all about the civilizations that rise in Mesopotamia; Sumerians, Akkadians,Babylonians,Assyrians and Chaldeans. Most of the informations are came from google and I just want to give credits to those persons and websites that posted or shared the information that I used in this Presentations... :)
Similar to Kabihasnang Mesopotamia sa Kanlurang Asya (20)
1) India imports products like oil, chemicals, machinery, electronics, and fertilizers from countries like the United States, Singapore, Belgium, United Kingdom and Germany. It exports important stones, jewelry, textiles, chemicals, iron, carpet and other products.
2) Syria exports oil, textiles, cotton, tobacco, fruits and vegetables to countries like Germany, Italy, France, Turkey and Saudi Arabia. It imports machinery, vehicles, chemical products, grains and other agricultural products from countries such as Italy, Germany, France, United States and South Korea.
3) Trade has played an important role in the development of South and Southeast Asian countries.
Neokolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.pptxedmond84
1. The document discusses neocolonialism in South and Southeast Asian countries.
2. It describes how economically weaker nations in these regions remained dependent on powerful Western nations through indirect political and economic control.
3. Examples given include influence over education systems, control of oil resources in the Middle East, and military assistance to maintain geopolitical influence.
Antas ng Kabuhayan ng Ilang Bansa sa Timog at Kanlurang Asyaedmond84
The document discusses factors that affect the levels of livelihood in some South and West Asian countries. It identifies geography, natural resources, labor force, technology, capital, and politics as factors that influence economic development. Due to these varying factors, countries in South and West Asia have differing levels of progress and advancement. Specifically, it notes that Saudi Arabia and Iraq have benefited from oil wealth but their development has also been impacted by conflicts.
Mga Naganap sa Ekonomiya ng mga Bansa sa Timog at Kanlurang Asya sa Paglipas...edmond84
1. Many economic changes occurred in Asia after World War II.
2. Asian countries worked hard to overcome challenges in developing their nations after gaining independence.
3. Some Asian countries quickly recovered, while others continue making efforts to achieve their goals of economic development.
Relihiyon at Kultura sa Timog at Kanlurang Asya.pptxedmond84
The document discusses religion and culture in South and Southeast Asia. It aims to examine and provide information about the religions and cultures of the regions. It specifically mentions how religion greatly influences aspects of life for many Asians, including art, architecture, literature, drama, music, dance, personal behaviors, and national and foreign policies. Hinduism and the traditions of sati and suttee are discussed in the context of their history and influence in India.
Ang Kinalaman ng Edukasyon sa Pamumuhay ng mga Asyano sa Timog at Kanlurang Asyaedmond84
The document discusses the role of education in the lives of Asians in South and Southeast Asia. It provides details on literacy rates and education systems in several countries in the regions, including India, Pakistan, Sri Lanka, and Bangladesh. Education is seen as vital for development and empowering individuals, especially in large countries like India where it aims to provide universal education. However, challenges remain such as large population growth in Pakistan hampering education progress.
Mga Kilusang Pangkababaihan sa Kanlurang Asyaedmond84
The document discusses women's movements in Western Asia. It describes how women in the region recognized the importance of organizing to advance their interests and have their voices heard. It mentions several movements in countries in Western Asia that fought for equal rights, economic opportunities, and political participation for women. Some key movements discussed include organizations in Israel, Palestine, Bahrain, Egypt, Jordan, and other nations that advocated for women's rights and gender equality.
1. The document discusses different forms of government in Southeast and South Asia, including democracy, republic, federalism, totalitarianism, dictatorship, theocracy, Islamic republic, and communism.
2. It provides definitions and examples of each type of government, noting their key characteristics such as the concentration of power, role of religion, and ideology that forms the basis of rule.
3. Several Southeast and South Asian countries are mentioned as examples of specific forms of government, like Pakistan being a federal republic and Bhutan having a constitutional monarchy.
Pag usbong ng Nasyonalismo sa Timog at Kanlurang Asyaedmond84
The document discusses the rise of nationalism in South and Southeast Asia. It begins by explaining that colonial domination by Western powers in the region gave rise to nationalism in Asia. It then discusses some of the factors that led to the growth of nationalism in India, including female infanticide, the practice of sati, the Sepoy Mutiny, and the Amritsar Massacre. It also describes Indian nationalist leaders and organizations that fought for independence, such as Mahatma Gandhi and the Indian National Congress. The document notes that India gained independence in 1947 under the leadership of Jawaharlal Nehru, while Pakistan emerged as an independent nation led by Muhammad Ali Jinnah. It then briefly discusses the rise of nationalism
2. INTRODUCTORY:
Sa itinatag na mga sinaunang
kabihasnan sa daigdig, ang pangkat ng mga
taong nanirahan at nagtatag ng mauunlad na
pamayanan sa Mesopotamia ang kauna-
unahang nakapagtaguyod ng kabihasnan.
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
3. . Binubuo ang kabihasnang
Mesopotamia ng mga lungsod - estado
ng Sumer, at mga itinatag na imperyo
ng Akkad, Babylonia, Assyria, at
Chaldea.
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
Handa ka na ba
upang matuto?
4. • Namalagi ang mga nomadikong Sumer sa
mga lupaing sakahan ng lambak - ilog.
SUMER (3500-2340 B.C.E.)
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
SUMER
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
5. #KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
SUMER (3500-2340 B.C.E.)
• Nabuo ang 12 lungsod estado (hal. Eridu,
Kish, Lagash, Uruk, at Ur) na pinamunuan ng
isang hari.
Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
SUMER
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
6. #KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
SUMER (3500-2340 B.C.E.)
• Tinawag na Ziggurat ang strukturang
nagsilbing tahanan at templo ng mga patron
o diyos na makikita sa bawat lungsod.
Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
SUMER
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
7. #KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
SUMER (3500-2340 B.C.E.)
• Naniwala sila sa maraming diyos at
diyosa na anthropomorphic o may
katangian at pag-uugaling tao.
Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
SUMER
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
8. #KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
SUMER (3500-2340 B.C.E.)
• Cuneiform (hugis-sinsel) ang paraan ng
pagsulat na ginamitan ng stylus at clay o
luwad na lapida.
Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
SUMER
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
9. #KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
SUMER (3500-2340 B.C.E.)
• Nag-alaga sila ng mga baka, tupa, kambing,
at baboy.
SUMER
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
10. • Madalas ang tunggalian ng mga lungsod-
estado tungkol sa lupa at tubig kaya hindi
nakabuo ng isang matatag na pamahalaan
ang mga Sumerian.
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
SUMER (3500-2340 B.C.E.)Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
SUMER
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
11. • Sinakop ni Sargon I (2334-2279 B.C.E.) ang mga
lungsod - estado at itinatag ang kauna -unahang
imperyo sa daigdig.
• Si Sargon I ay mula sa hilagang bahagi ng
Mesopotamia sa lungsod - estado ng Akkad o Agade.
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
Akkad (2340-2100 B.C.E.)
Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
SUMER
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
12. #KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
• Isa sa pinakahuling mahusay na pinuno ng
Akkadia si Naram - Sin (2254-2218 B.C.E).
• Noong 2100 B.C.E., panandaliang nabawi ng
lungsod estado ng Ur ang kapangyarihan nito
at pinamunuan ang Sumer at Akkad.
Akkad (2340-2100 B.C.E.)Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
SUMER
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
13. • Bumagsak ang dinastiyang Ur sa pagsalakay
ng mga Amorite at Hurrian sa Mesopotamia.
Sa loob ng sumunod na tatlong siglo, ang
mga lungsod-estado sa katimugan, partikular
ang Isin at Larsa, ay nagtunggalian upang
makontrol ang rehiyon.
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
Akkad (2340-2100 B.C.E.)
SUMER
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
14. • Noong 2100 B.C.E., panandaliang nabawi ng
lungsod estado ng Ur ang kapangyarihan nito
at pinamunuan ang Sumer at Akkad.
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
Akkad (2340-2100 B.C.E.)
Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
SUMER
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
15. #KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
Akkad (2340-2100 B.C.E.)
• Bumagsak ang dinastiyang Ur sa pagsalakay
ng mga Amorite at Hurrian sa Mesopotamia.
Sa loob ng sumunod na tatlong siglo, ang
mga lungsod-estado sa katimugan, partikular
ang Isin at Larsa, ay nagtunggalian upang
makontrol ang rehiyon.
SUMER
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
16. • Sinakop ni Hammurabi, pinuno ng lungsod ng
Babylon, ang Mesopotamia.
• Ang Babylon ay naging kabisera ng imperyong
Babylonia.
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
Babylonian (1792-1595 B.C.E.)
SUMER
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
17. • Sa panahon ng kaniyang paghahari, nasakop ni
Hammurabi ang mga kaharian sa hilaga, kabilang
ang kahariang Ashur.
• Nang mamatay si Hammurabi ay nagkawatak-watak
ang kaharian ng Babylon.
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
Babylonian (1792-1595 B.C.E.)
Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
SUMER
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
18. • Noong 1595 B.C.E., sinalakay ng mga Hittite Anatolia
ang Babylon bagamat naipagpatuloy pa rin ng mga
lungsod estado ang pamumuhay sa ilalim ng mga
dayuhang pinuno.
• Ang mga Hittite ay orihinal na nagmula sa hilagang
silangang bahagi ng Black Sea. Lumisan sila at
nanirahan sa Asia Minor (kasalukuyang Turkey).
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
SUMER
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
19. Assyrian (1813-605 B.C.E.)
Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
• Noong 1120 B.C.E., nasupil ni Tiglath-Pileser I
(1114-1076 B.C.E.) ang mga Hittite at naabot
ng puwersa ang baybayin ng Mediterranean
at itinatag ang imperyong Assyrian.
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
SUMER
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
20. • Noong ika-9 na siglo B.C.E., nagpadala
sila ng mga ekspedisyong militar
pakanluran upang mapasakamay ang
mahahalagang rutang pangkalakalan at
makatanggap ng tributo.
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
Assyrian (1813-605 B.C.E.)
Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
21. • Isa si Ashurbanipal (circa 668-627
B.C.E.) sa mga haring kinakitaan ng
maayos na pamamahala sa kaniyang
panahon.
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
Assyrian (1813-605 B.C.E.)Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
22. #KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
Assyrian (1813-605 B.C.E.)
Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
• Pinabagsak ng mga Chaldean ang
Assyria sa isang pag-aalsa.
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
23. #KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
Chaldean (612-539 B.C.E.)Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
• Si Nabopolassar (612-605 B.C.E.) –
ang nagtatag ng bagong imperyo ng
Babylonia matapos pangunahan ang
isang pag-aalsa laban sa Assyria.
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
24. #KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
• Tuluyang naigupo ni Nebuchadnezzar II (605-562
B.C.E.), anak ni Nabopolassar ang natitirang hukbo
ng Assyria noong 609 B.C.E.
Chaldean (612-539 B.C.E.)
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
25. #KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
• Si Nebuchadnezzar II - ang pinuno ng imperyo nang
natamo nito ang rurok ng kadakilaan. Siya rin ang
nagpagawa ng Hanging Gardens of Babylon para
sa kaniyang asawa, kinilala ito ng mga Greek bilang
isa sa Seven Wonders of the Ancient World.
Chaldean (612-539 B.C.E.)
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
26. • Noong 539 B.C.E., ang Babylon ay nilusob ng hukbo ni
Cyrus the Great ng Persia hanggang tuluyang naging
bahagi ng mas malawak na imperyo ng mga Persian ang
Mesopotamia.
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
Chaldean (612-539 B.C.E.)
Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
27. Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
Chaldean (612-539 B.C.E.)
Sa silangan ng Mesopotamia,
partikular sa kasalukuyang Iran, umunlad
ang pamayanang Persian at tuluyang
nakapagtatag ng malakas na imperyo.
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
28. #KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
Persian (539-330 B.C.E.)
Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
• Nagtatag ng isang malawak na imperyo ang
mga Persian na tinawag na Imperyong
Achaemenid. Nasa Persia (kasalukuyang Iran)
ang sentro ng imperyong ito.
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
29. • Sa ilalim ni Cyrus The Great (559-530 B.C.E.) –
nagsimulang manakop ang mga Persian.
Napasailalim nila ang mga Medes at Chaldean ng
Mesopotamia at Asia Minor (kasalukuyang
Turkey).
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
Persian (539-330 B.C.E.)Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
30. • Darius The Great (521-486 B.C.E.) –
Umabot ang sakop hanggang India.
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
Persian (539-330 B.C.E.)
Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
31. #KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
Persian (539-330 B.C.E.)Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
• Epektibo ang pangangasiwa ng mga
pinunong Persian sa kanilang imperyo. Hinati
ang imperyo sa mga lalawigan o satrapy at
pinamahalaan ng gobernador o satrap.
32. • Nagpagawa din dito ng isang Royal Road na
tinatayang may habang 1677 milya o 2699 na
kilometro mula Sardis hanggang Susa.
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
Persian (539-330 B.C.E.)
Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
33. #KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
AKKAD
BABYLONIAN
ASSYRIAN
CHALDEAN
PERSIAN
Persian (539-330 B.C.E.)Ano nga ba ang
mahalagang
pangyayari?
• Napatanyag din ang mga Persian sa
pagsulong ng relihiyong Zoroastrianism na
itinatag ni Zoroaster.
34. Gawain 5:
COMPLETE IT!
A. Kumpletuhin ang pangalan na tinutukoy na pook.
Isulat ang mga akmang letra sa patlang.
1. ___ ___ M ___ ___ - Mga unang lungsod-estado ng
Mesopotamia
2. ___ K ___ ___ ___ - Unang imperyong itinatag sa daigdig
3. ___ ___ ___ ___ L ___ ___ - Kabisera ng Imperyong Babylonia
4. C ___ ___ ___ ___ ___ ___ - Imperyong itinatag ni Nabopolassar
5. ___ ___ T ___ ___ ___ - Tawag sa mga lalawigang bumuo sa
Persia
6. ___ ___ ___ ___ ___ I ___ - Imperyong itinatag pagkatapos ng
Babylonia
35. B. Isulat ang impormasyon tungkol sa kabihasnang Mesopotamia upang
makumpleto ang pangungusap.
1. Ang Mesopotamia ay maituturing na kabihasnan dahil
__________________________________________________________.
2. Naging tanyag sa kasaysayan si Haring Sargon I sa kasaysayan nang
__________________________________________________________.
3. Sa panahon ni Hammurabi naganap ang
_________________________
__________________________________________________________.
4. Nagwakas ang pamamahala ng mga Chaldean sa Mesopotamia nang
__________________________________________________________.
5. Isa sa mga kahanga-hangang nagawa ni Haring Darius the Great sa
Imperyong Persian ang
_________________________________________________________.
Gawain 5:
COMPLETE IT!
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading
36. PAMPROSESONG
TANONG
1. Paano nagsimula at nagwakas ang kabihasnang
Mesopotamia?
2. Sino-sino ang mga pinunong namahala sa imperyo?
3. Ano ang naging paraan ng kanilang pamamahala?
4. Bakit sinasabing ang kasaysayan ng Mesopotamia ay
“pag-usbong at pagbagsak ng mga kabihasnan”
#KABIHASNAN #HEOGRAPIYA #IMPLUWENSIYA #PAGKAKILANLAN #1st Grading