Presentación utilizada durante la primera jornada de fortalecimiento curricular en el marco del contrato interadministrativo No. 4143 de 2017 entre le Secretaría de Educación Municipal de Santiago de Cali y la Universidad del Valle.

1. Fortalecimiento del bilingüismo en las
instituciones educativas oficiales
Contrato interadministrativo No. 4143 de 2017
Jornadas de fortalecimiento curricular
Septiembre de 2017

2. Contenido
Los derechos básicos de aprendizaje de inglés
El currículo sugerido para inglés
Conclusiones y comentarios
Las IEO y los DBA

3. Derechos Básicos de Aprendizaje de
inglés
2006
2016
2017

4. Derechos Básicos de Aprendizaje de inglés
Los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) en el área
de inglés… describen saberes y habilidades que los
estudiantes deben aprender y desarrollar en el área
de inglés en los grados de 6º a 11º del sistema
educativo colombiano.
MEN (2016), p. 7

5. Derechos Básicos de Aprendizaje de inglés
MEN (2016), p. 7

6. Derechos Básicos de Aprendizaje de inglés
Numeración
DBA (español)
DBA (inglés)
Habilidades
Ilustración
Ejemplo

7. Derechos Básicos de Aprendizaje de inglés

8. Derechos Básicos de Aprendizaje de inglés

9. Derechos Básicos de Aprendizaje de inglés

10. Currículo Sugerido para inglés
MEN (2016b), p. 13

11. Currículo Sugerido para inglés
MEN (2016b), p. 13

12. Currículo Sugerido para inglés
MEN (2006), p. 6

13. Currículo Sugerido para inglés
MEN (2016c), p. 32

14. Currículo Sugerido para inglés

15. Currículo Sugerido para inglés

16. Currículo Sugerido para inglés

17. Currículo Sugerido para inglés

18. Currículo Sugerido para inglés

19. Currículo Sugerido para inglés

20. Las IEO y los DBA
MEN (2016b), p. 28

21. Las IEO y los DBA
MEN (2016b), p. 28

22. Las IEO y los DBA
Inconsistencia entre las temáticas de los
módulos y los énfasis de la institución.
Intensidad horaria
Muchos componentes a considerar
Tendencia a la imitación sin apropiación
RETOS

23. Las IEO y los DBA
Niveles de los estudiantes
Dotación de recursos
Capacitación docente
Familiaridad curricular
RETOS

24. Las IEO y los DBA
La posibilidad de adaptación
Énfasis en habilidades comunicativas integradas
Mejor descripción de lo que se espera
Concentración en temáticas
Oportunidades de transversalidad
OPORTUNIDADES

25. ¿Conclusiones y preguntas?

26. Gracias
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