La autora Rosa Helida Yaneth Meza Reyes presenta un documento sobre Estadística Aplicada a la Ingeniería para la Universidad Tecnológica de Torreón. El documento explora cómo los ingenieros pueden aplicar métodos estadísticos para resolver problemas, tomar decisiones informadas y mejorar procesos.
La autora Rosa Helida Yaneth Meza Reyes presenta un documento sobre Estadística Aplicada a la Ingeniería para la Universidad Tecnológica de Torreón. El documento explora cómo los ingenieros pueden aplicar métodos estadísticos para resolver problemas, tomar decisiones informadas y mejorar procesos.
Kine Weekly was a UK film magazine from 1889-1971 that included film advertisements and box office records. It merged with Today's Cinema in 1975 to form Screen International, which remains influential today.
Picturegoer (1940s) focused on celebrity and television glamour but lost relevance as TV grew. Empire (1989) stayed focused on reviewing both independent and blockbuster films.
The Monthly Film Bulletin (1934-1991) shifted from listings to critical analysis. Sight & Sound promotes UK film and merged with Bulletin in 1991. Specialized magazines like Fangoria and Supernatural cover horror/sci-fi genres and their behind-the-scenes worlds.
Este documento presenta las bases generales del programa "Becas Iberoamérica. Jóvenes Profesores e Investigadores. Santander Universidades" para el año 2014 en España. El objetivo del programa es promover la investigación y la innovación en la comunidad iberoamericana a través de becas que faciliten la movilidad de investigadores entre universidades e instituciones de investigación. En esta convocatoria se otorgarán 200 becas de €5,000 cada una a investigadores españoles para realizar estancias de al menos 2 meses en centros de Ibero
El documento describe diferentes tipos de computadoras, incluyendo computadoras personales, portátiles, tabletas, PDA, servidores, minicomputadoras, mainframes y supercomputadoras. Las computadoras personales son para uso individual, mientras que las portátiles y tabletas permiten movilidad. Los servidores almacenan datos para compartir en redes, y las minicomputadoras y mainframes son más potentes para procesar grandes cantidades de información. Las supercomputadoras tienen capacidades de cálculo superiores a las demás.
The document discusses various Web 2.0 tools that can be used for education, including ClassDojo, Testmoz, and SlideShare. It describes how ClassDojo allows teachers to track student behavior with one-click feedback, and plans to pilot it with the current class. Testmoz is introduced as a free online test generator that teachers can use to create password protected tests and view detailed reports. SlideShare is presented as a way for teachers to share presentations, documents, and videos online. Challenges of finding easy to implement tools and assessing technology effectiveness are also mentioned.
Challenges towards Model-Based Development of ELearning Management SystemsJean Vanderdonckt
Presentation done at WILE'2011 conference by Josefina Guerrero-García, Juan Manuel González-Calleros, Jaime Muñoz-Arteaga, Miguel Ángel León-Chávez, Carlos Reyes-García
Kine Weekly was a UK film magazine from 1889-1971 that included film advertisements and box office records. It merged with Today's Cinema in 1975 to form Screen International, which remains influential today.
Picturegoer (1940s) focused on celebrity and television glamour but lost relevance as TV grew. Empire (1989) stayed focused on reviewing both independent and blockbuster films.
The Monthly Film Bulletin (1934-1991) shifted from listings to critical analysis. Sight & Sound promotes UK film and merged with Bulletin in 1991. Specialized magazines like Fangoria and Supernatural cover horror/sci-fi genres and their behind-the-scenes worlds.
Este documento presenta las bases generales del programa "Becas Iberoamérica. Jóvenes Profesores e Investigadores. Santander Universidades" para el año 2014 en España. El objetivo del programa es promover la investigación y la innovación en la comunidad iberoamericana a través de becas que faciliten la movilidad de investigadores entre universidades e instituciones de investigación. En esta convocatoria se otorgarán 200 becas de €5,000 cada una a investigadores españoles para realizar estancias de al menos 2 meses en centros de Ibero
El documento describe diferentes tipos de computadoras, incluyendo computadoras personales, portátiles, tabletas, PDA, servidores, minicomputadoras, mainframes y supercomputadoras. Las computadoras personales son para uso individual, mientras que las portátiles y tabletas permiten movilidad. Los servidores almacenan datos para compartir en redes, y las minicomputadoras y mainframes son más potentes para procesar grandes cantidades de información. Las supercomputadoras tienen capacidades de cálculo superiores a las demás.
The document discusses various Web 2.0 tools that can be used for education, including ClassDojo, Testmoz, and SlideShare. It describes how ClassDojo allows teachers to track student behavior with one-click feedback, and plans to pilot it with the current class. Testmoz is introduced as a free online test generator that teachers can use to create password protected tests and view detailed reports. SlideShare is presented as a way for teachers to share presentations, documents, and videos online. Challenges of finding easy to implement tools and assessing technology effectiveness are also mentioned.
Challenges towards Model-Based Development of ELearning Management SystemsJean Vanderdonckt
Presentation done at WILE'2011 conference by Josefina Guerrero-García, Juan Manuel González-Calleros, Jaime Muñoz-Arteaga, Miguel Ángel León-Chávez, Carlos Reyes-García
2. Kirjastopäivät alkoivat keskiviikkona. Tiistaina mieltäni alkoi kalvaa ajatus: Olenko minä ilmoittautunut Kirjastopäiville? Yritin selata vanhoja sähköpostejani, löydänkö viestin, jossa minut toivotetaan tervetulleeksi Kirjastopäiville ja kerrotaan ilmoittautumiseni onnistuneen. Löysin kaksi viestiä: ilmoittautumisenne epäonnistunut , Kiitos varauksestanne. Lähdin kohti Oulua mukavan epätietoisena.
3. Kun sain nimilapun kaulaani ja kirjastokassin käteeni, olin aidosti helpottunut, iloinen ja innostunut.
6. Jaakon tilitys: 1/9 Jaakonkirjastopäivät 2011 MinänautinOulunkirjastopäivillä. Vaikka en pidähelteestäjahikoilemisesta. MuttahauskanpitojarentoutumineneivätriitäKirjastopäivienanniksi, Kirjastopäivistätäytyy olla hyötyäminullejaminunläsnäolostaniKirjastopäivilläpitää olla hyötyä Entressen kirjastollejaEspoonkaupunginkirjastolle. Tarkoitusei ole arvottaaKirjastopäiviä, ainoastaanminunmatkaani. Minäolinkolmepäivääpoissasellaisistatöistä, joidenmerkityksenminänäen. Oppimistajaammatti-identiteetinvahvistamista Koskaminä en ole Kirjastoseura-aktiivi, eikäminullaollutmitääntyötehtävääKirjastopäivillä, minunkirjastopäiväniolivatluennoillaistumista, verkostoitumistajakirjastolaisidentiteetinvahvistamista. Opinkojotain? Verkostoiduinko? Vahvistuikoidentiteettini? Jos mokasin, minunpitäähyvittääepäonnistumisenityönantajalleni. NämäolivatkolmannetKirjastopäiväni, jotenkokemattomuuseikelpaaenääosaamattomuudenselitykseksi.
21. Luentoja OnkoKirjastopäivienluennoillatarkoitusoppiajotain? Vaiovatko ne täyteohjelmaaverkostoitumis- jaidentiteettisessioidenvälillä? Minäoletan, ettäluennolla on tarkoitusoppia. Mitäminäopin? 1. Pätevyys Näyttääsiltä, ettäkirjastoalanpätevyysvaatimuksetjanäidenluomatammattikuntarajatovatpaljonenemmänelossa, kuinmitäluulin. Riippumattasiitä, mitäKirjastopäivienluennoillasanottiin, kaikkivanhatpätevyysvaatimuksetjatittelitjaammatti-identiteetitpitääheittäätuleen. Minunkirjastossanitärkeää on se, pystyyköihminenoppimaanuutta, rakentamaanuutta, jakamaanitseään, olemaanläsnä. Minunpalkkanipitäisiriippuasiitä, olenkovalinnutitsellenikirjastonstrategiankannaltakeskeisiätehtäviäjatyötapoja. Yritänkehittääuusiaasioitakirjastossa (lisääpalkkaa), teen työtäaikuisasiakkaidenkanssa, vaikkatärkeimpiäasiakkaitakirjastolleovatlapset, nuoretjamaahanmuuttajat (miinustapalkkaan), en pystyosoittamaan, ettäyrityksenikehittäjänäolisilisännytkirjastonkäyttöä, tehnytkäyttäjätonnellisemmaksi tai auttanutasiakkaita. (paljonmiinustajatyönkuvanpikainentarkistus.) OlkoonkaikkienkirjastolaistentittelivaikkaKirjastolainen. Sana on siitähyvä, ettäsenallevoilaittaakaikkikirjastostatykkäävätihmiset. Jaakon tilitys: 2/9
22. Jaakon tilitys: 3/9 2. Uusikirjasto Kirjasto 2.0 kuolimuutamavuosisitten, muttasenhenkileijuuyhäkirjastonyllä. Kummitusvaipyhähenki? Kun kuulenhienonluennoitsijanluettelevanlauseita, jotkaovatkuinsuoraanminunPowerPointistani, se tuntuuhetkenhienolta. Kunnesmuistanmiksiluentokuulostaaminunesitykseltäni. Olen lukenutnäitälauseitajovuosia. Lauseetkuulostavatyhäyhtätuoreilta, vaikkaniidenolisipitänytmuuttuaviidessävuodessakirjastonnäkymättömäksiarjeksi. Puhutaankosamatluennotuudestakirjastostataaskahdenvuodenkuluttua? Vaipäätetäänköasiaunohtaatodellisuuteensopimattomana? Vaionkomuutosjokäynnissä, vaikkaminä en sitänäe. Montahienoahanketta on käynnissä, muttaminäkatsonniitäniinkaukaa, että en osaasanoa, ovatko ne muuttaneetjotainkirjastojajakirjastolaisia. Ja kun minä en ole ESR-hanke, minäyritänmuuttuauudeksikirjastoksimuuttumallainhimillisemmäksi, menemmällälähemmäsihmistä. Kun ihmistenkohtaaminentilasssa on kirjastonkeskipiste. Yritykseni olla läsnäkirjastotilassatosineiedistyhyvin. Olen yhäsuuremmanosatyöajastanikokoushuoneissajakulkuneuvoissamatkallakokoukseen. Muttatarvitaankouuttakirjastoa? Suomalaisetopiskelijateiväthaluakeskustellaorganisaationkanssasosiaalisessamediassa. Suomalaisetsaavatenitenhyötyäkirjastostaromaani- japuutarhanhoitokirjalainaamona. JasuomalaisettykkäävätyhäenemmänNokianälypuhelimista. Ovatkosuomalaisetjärkeviäihmisiävaimatkallakohtituhoa. PitääkökirjastonpelastaaSuomituomallaamerikkalaisenkirjastonmaailmankuvajokaiseenSuomenlähiöönjakuntaan?
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29. Jaakon tilitys: 4/9 Verkostoitumista Jos luennotovatsittenkin vain täytettäKirjastopäivienohjelmassa, verkostoituminen on jokatapauksessahyvintärkeää. Kenenkanssaminunkannattaaverkostoituakirjastopäivilläjamiksi? Ihmisen, jokatekeesamanlaisiahommiakuinminä, muttaHelMet-alueenulkopuolella. Muttamitenminälöydäntällaisenihmisen? En mitenkään. Kirjastopäivilläei ole mitäänsellaisiarakenteita, jotkaauttaisivatminualöytämäänihmisiä, jotkaovatkiinnostuneitasamoistaasioistakuinminä. OlihauskanähdäOulussaihmisiä, jotkatunsinjoentuudestaan. Muttaonko se verkostoitumista? Jaonkokirjastolaistenkanssaverkostoituminenniintärkeää? Eiköminunpidäverkostoitua Entressen kirjastonympäristössäyhteisössäjamahdollistenyhteistyökumppanienkanssa? MinäkaipaisinKirjastopäiviä, jotkaohjaisivatminutoikeidenihmistenluokeskustelemaan, oppimaan, tekemäänyhdessäjaverkostoitumaan. Tai törmäyttäisivätminuttäysinerimaailmastatulevankirjastolaisenkanssaetsimäänyhteistäsäveltäjossainvaikeassaasiassa.
30. Jaakon tilitys: 5/9 Suuretikäluokatlähteväteläkkeellenyt. Minäolenjoyli 40-vuotias jaminäkaipaanuudenlaisiaepäkonferenssikirjastopäiviä. TuleekoMikkeliinaivanuudenlaisetKirjastopäivät? MuuttuvatkoKirjastopäivätminuanuoremmillekirjastolaisilleyhtämerkityksettömiksikuinkirjastonpikkujoulut? Tai ehkäongelma on vain minussa? Ainakinpääkaupunkiseudullakirjastolaisella on mahdollisuusverkostoituatoistenkirjastolaistenkanssapaljontehokkaammin, kuinkirjastopäivillä.
38. Jaakon tilitys: 6/9 Ammatti-identiteetti Kolmepäivääsamassaauditoriossasatojenkollegoidenkanssaluoyhteenkuuluvuutta. Samoinyhteisetillanvietot, lounaat, kahvijonot. Muttakeitä me olemme? Olemmekokaikkikirjastolaisia? Vaikirjastotoimenjohtajia, kirjastonhoitajia, kirjastovirkailijoitajanäihinammatteihinopiskelevia? Eriarvoisiaihmisiätöissäsamassatalossa. Ylemmätestämässäalempiennousuauralla. Minätunnenolevanikirjastolainen, koskaolentöissäkirjastossa. Koskaolenkirjastolainen, minävoinauttaaihmisiäkirjastossajalostamaaninformaatiota, pitämäänyhteyttätärkeisiinihmisiinjakertomaanjalöytämääntärkeitätarinoita. Muttaminunkirjastolaisuutenieiperustukirjastoalankoulutukseen, koulutuksenmukaisiintyötehtäviin tai titteliin tai palkkaan. Olen kirjastolainen, koskahaluan olla jakoskakirjastonipitääminuaniinkäyttökelpoisena, ettäsaankäyttääEspoonkaupunginkirjastontyöliiviä. Tuntuuhienolta olla 700 kirjastolaisenkeskellä, muttaminunpitäisi olla keskiespoolaistenkeskelläkokemassaolevaniosatätäespoolaistayhteisöä. Tai verkossa Entressen kirjastonystävienkeskellä. Mitäenemmäntunnenolevanikirjastolainen, sitäkorkeammanmuurinrakennanitsenijakirjastossakohtaamaniihmisenvälille. Oikestaanhaluan olla mahdollisimmanvähänkirjastolainen. Jos olisinnuori, selvittäisinmitäNuorkirjastolaisetajattelevatnäistäasioista. Muttaminävanhaharmaantuvaukko.
39.
40.
41. Jaakon tilitys: 7/9 Tuomio MitenminäpärjäsinOulussaKirjastopäivillä 2011? Heikosti. En ilmeisestikäänoppinutluennoiltasitäviestä, jokaminunolisiolluttarkoitusoppia. En osannutverkostoitua. En kohdannutmontaaihmistä, jota en olisituntenut no aimaisemmin. Ammatti-identiteettinieivahvistunutKirjastopäivillä. Minämokasin. Toivottavastiesimiehenikeksivät, mitenvoinhyvittääkaikenkirjastolle.
42. Jaakon tilitys: 8/9 Tuomio 2 Ehkä en oppinutKirjastopäivilläniitäasioita, joitaminunolisipitänytoppia. Muttaminäkohtasinkuitenkinihmisiäjaminämyöskeskustelinmuutamanihmisenkanssa. Luennotjakeskustelutherättivätminussatunteitajaajatuksia. Minunajatukseniradikalisoituivatmuutamassakysymyksessä. Minullekoulutuksetjakonferenssitovatainaolleethyvinvaikeita. Minä en osaaerottaatärkeääepäoleellisesta, minä en osaatehdämuistiinpanoja. Nämäkirjastopäivätolivatensimmäinenkerta, kun onnistuinmielestänijollaintavallaTwitterinavullakiteyttämäänitselleni, mistäpöntössäpuhutaan. OlikomatkastaniOulunkirjastopäivillehyötyä Entressen kirjastolle tai Espoonkaupunginkirjastolle? Luultavastiei, muttasennäyttääaika. Kömpelönäihmisenä en luultavastihuomaa, josverkostoidun. Rangaistusnytjamahdollinenkunnianpalautussitten, jostilannemuuttuu. OnkonytKuopionjaTurunKirjastopäivienloppuraporttienaika? OlenkotuonuttyöhönijakirjastoonijotainKuopiossajaTurussaoppimaani? Tutustuinkonäilläkirjastopäivilläihmisiin, joidenkanssatoteutunutyhteistyöperustuusiihen, ettätapasimmeKirjastopäivillä? Olenkokasvanutkirjastolaisenasentakia, ettäolenkäynytKirjastopäivillä?
43.
44. Jaakon tilitys: 9/9 Ehkäminä en ole kirjastolainen. Ehkä Entressen kirjastoei ole kirjasto. Muttaainakinminäolen Entressen kirjastonfani. JaOulussaoliälyttömänhienotkirjastopäivät!