SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Download to read offline
Tall og tallbehandling

  uke 1        uke 2      uke 3 og 4

 avrunding      brøk        åpen
  overslag   kvadratrot    oppgave
video førtest
Video: Test deg selv, brøk
Elevene lager videoer
Åpen oppgave
penger, karuseller, lotteri,
  geometri, familie, kafé,
butikk, suvenirer, regnskap,
         kassalapp


Følgende emner skal være med:
brøk, avrunding, desimaltall, prosent og
kvadratrot
Video: elevprodukt
Video: universell
   matematik
Fraction Tower
skranevatnetIKTtips.wikispaces.com
screencast-o-matic.com

More Related Content

Viewers also liked (12)

No Design without Research
No Design without ResearchNo Design without Research
No Design without Research
 
Emily's personal history2FF
Emily's personal history2FFEmily's personal history2FF
Emily's personal history2FF
 
Meditation on Beauty_Flyer A5
Meditation on Beauty_Flyer A5Meditation on Beauty_Flyer A5
Meditation on Beauty_Flyer A5
 
S. Manning Design Portfolio
S. Manning Design PortfolioS. Manning Design Portfolio
S. Manning Design Portfolio
 
Carlos castano edutec2011-pachuca
Carlos castano edutec2011-pachucaCarlos castano edutec2011-pachuca
Carlos castano edutec2011-pachuca
 
David And Goliat
David And GoliatDavid And Goliat
David And Goliat
 
Short Essay Writing
Short Essay WritingShort Essay Writing
Short Essay Writing
 
Ma4 set-u-s54
Ma4 set-u-s54Ma4 set-u-s54
Ma4 set-u-s54
 
Modelo de curriculum_2_preenchido
Modelo de curriculum_2_preenchidoModelo de curriculum_2_preenchido
Modelo de curriculum_2_preenchido
 
Repication I
Repication IRepication I
Repication I
 
Eusebio jimenez
Eusebio jimenezEusebio jimenez
Eusebio jimenez
 
новые книги на абонементе отраслевой литературы
новые книги на абонементе отраслевой литературыновые книги на абонементе отраслевой литературы
новые книги на абонементе отраслевой литературы
 

More from Rolf-Anders Moldeklev

Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?Rolf-Anders Moldeklev
 
Differensiering ved bruk av digitale verktøy
Differensiering ved bruk av digitale verktøyDifferensiering ved bruk av digitale verktøy
Differensiering ved bruk av digitale verktøyRolf-Anders Moldeklev
 
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommetTilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommetRolf-Anders Moldeklev
 
Læring i multimodalt læringsmiljø
Læring i multimodalt læringsmiljøLæring i multimodalt læringsmiljø
Læring i multimodalt læringsmiljøRolf-Anders Moldeklev
 

More from Rolf-Anders Moldeklev (20)

Kurs Apeltun 110918
Kurs Apeltun 110918Kurs Apeltun 110918
Kurs Apeltun 110918
 
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
 
Campus Inkrement - SETT
Campus Inkrement - SETTCampus Inkrement - SETT
Campus Inkrement - SETT
 
Campus Inkrement - Nova
Campus Inkrement - NovaCampus Inkrement - Nova
Campus Inkrement - Nova
 
Differensiering med ikt 171017
Differensiering med ikt 171017Differensiering med ikt 171017
Differensiering med ikt 171017
 
Campus Inkrement, Ortun skole
Campus Inkrement, Ortun skoleCampus Inkrement, Ortun skole
Campus Inkrement, Ortun skole
 
Presentasjon nova 8 10
Presentasjon nova 8 10Presentasjon nova 8 10
Presentasjon nova 8 10
 
Campus Rådalslien
Campus RådalslienCampus Rådalslien
Campus Rådalslien
 
Differensiering ved bruk av digitale verktøy
Differensiering ved bruk av digitale verktøyDifferensiering ved bruk av digitale verktøy
Differensiering ved bruk av digitale verktøy
 
Omvendt undervisning, Knappskog
Omvendt undervisning, KnappskogOmvendt undervisning, Knappskog
Omvendt undervisning, Knappskog
 
Sett dagene
Sett dageneSett dagene
Sett dagene
 
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommetTilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
 
Camus inkrement nkul 2016
Camus inkrement nkul 2016Camus inkrement nkul 2016
Camus inkrement nkul 2016
 
Lynghaug 040216
Lynghaug 040216Lynghaug 040216
Lynghaug 040216
 
Foreldremøte Mathopen 191015
Foreldremøte Mathopen 191015Foreldremøte Mathopen 191015
Foreldremøte Mathopen 191015
 
Koding
Koding Koding
Koding
 
Sosiale medier
Sosiale medierSosiale medier
Sosiale medier
 
Barn og sosiale medier
Barn og sosiale medierBarn og sosiale medier
Barn og sosiale medier
 
Læring i multimodalt læringsmiljø
Læring i multimodalt læringsmiljøLæring i multimodalt læringsmiljø
Læring i multimodalt læringsmiljø
 
Video og testverktøy i itslearning
Video og testverktøy i itslearningVideo og testverktøy i itslearning
Video og testverktøy i itslearning
 

Itl konferansen 24.04 til slideshare