SlideShare a Scribd company logo
INTERVENCIÓN DE XABIER P. IGREXAS NA PONENCIA

          A blogosfera galega:
tecendo dende a esquerda o idioma e a nazón
   SEMINARIO ACTIVISMO POLÍTICO NA REDE, BRUXELAS, 11-11-2009
Bo día,

Alén dos aspectos xa sinalados, nesta intervención quero centrarme na dimensión da
Rede como espazo-ferramenta a través da cal se poden estender e agrandar procesos
de mobilización social.

Os procesos mobilizadores, independentemente da súa profundidade ou duración,
teñen na comunicación e na propaganda un elemento crucial, que pode garantir ou
inviabilizar en boa medida o éxito da convocatoria. Nese senso a Internet, como
grande canle de comunicación global, fornece aos movementos sociais (na súa
globalidade, dende os partidos máis organizados até as estruturas máis difusas) de
ferramentas de alto valor na difusión das causas, obxectivos e características
concretas dos procesos mobilizadores.

O exemplo da lingua

No caso concreto de Galiza, vou falar especificamente do ciberactivismo relacionado
co movemento de defensa da lingua galega.

O movemento de defensa da lingua está articulado por un numero importante de
organizacións sociais, culturais, políticas e sindicais, e conta cunha traxectoria de
décadas de traballo reivindicativo e mobilizador. É certo, pois, que partimos dun
ámbito no que existe un importante traballo previo, de xeración de conciencia, de
auto-organización e de resposta social. Porén, nos últimos anos a Rede ten sido
utilizada como un espazo non só para amplificar as accións do movemento de defensa
da lingua, senón tamén para desenvolver un traballo especificamente propio.

Falo por exemplo da Ciberirmandade da Fala, que dende hai moitos anos, exerce unha
importante presión en favor do idioma galego, a través de ofrecer dende o seu sitio
web un sistema dende onde enviar peticións a empresas e organismos públicos,
solicitándolle un maior compromiso co idioma, e que ten acadado importantes logros.

Falo de “Blogues pola Lingua”, unha Rede de blogueiras/os en defensa do idioma
galego da que eu fun un dos seus promotores, nada ao abeiro da celebración do Día
das Letras Galegas no ano 2008, co obxecto de utilizar as enerxías e potencialidades
da blogosfera galega para crear unha proxección multiplicadora do discurso en favor
da lingua galega, así como das convocatorias na súa defensa. Actualmente Blogues
pola Lingua aglutina a máis de 270 blogues. Dende o seu nacemento desenvolveu
diferentes ciberaccións consistentes na publicación simultánea de entradas
relacionadas co idioma nas bitácoras adheridas, e destinadas fundamentalmente a
difundir as convocatorias de manifestacións.

A principal achega de Blogues pola Lingua, non está en sumar un impacto adicional
nos medios de comunicación convencionais ás convocatorias, que tamén, senón na
difusión en rede.

Así mesmo, arredor de Blogues pola Lingua, e a través dunha lista de correo estase a
traballar, cun rico debate, na procura dunha maior estabilidade da actividade da Rede
de blogueiras/os.
Nese aspecto, unha das características máis positivas do ciberactivismo é o feito de
que os procesos son tremendamente participativos e inclusivos, o que redunda nun
maior aproveitamento de sinerxías que por mor das distancias físicas serían
dificilmente aproveitábeis se non é a través da Internet.

Conclusións

En conclusión, exemplos como os enunciados, aos que se poderían sumar moitos
outros, demostran como nunha nación sen estado, como Galiza, a sociedade civil, isto
é: o pobo, ten na Internet unha ferramenta moi útil para acrecentar, e mesmo
promover, os procesos de mobilización social.

Porén, esa ferramenta, tamén temos que recoñecer que nunca poderá substituír o
valor da militancia presencial organizada en movementos sociais, organizacións
políticas ou sindicais, pero si complementala nun grado moi significativo.

More Related Content

Viewers also liked

Sistemas operativos 1
Sistemas  operativos  1Sistemas  operativos  1
Sistemas operativos 1
josarta
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
guest8a3fa5d
 
Presentación en Ele Multiespacio
Presentación en Ele MultiespacioPresentación en Ele Multiespacio
Presentación en Ele Multiespacio
Karin Hnatow
 
Sgsss Varela
Sgsss VarelaSgsss Varela
Sgsss Varela
Libardo Varela
 
Recursos musicals a la xarxa per a l'educació musical
Recursos musicals a la xarxa per a l'educació musicalRecursos musicals a la xarxa per a l'educació musical
Recursos musicals a la xarxa per a l'educació musicalArianna Ciurana
 
P5 Infor
P5 InforP5 Infor
P5 Infor
marinuka
 
Observatorio caser pensiones_madrid_2010
Observatorio caser pensiones_madrid_2010Observatorio caser pensiones_madrid_2010
Observatorio caser pensiones_madrid_2010
Javier Poveda García-Noblejas
 
RDES
RDESRDES
Ingbiomedicocompu
IngbiomedicocompuIngbiomedicocompu
Ingbiomedicocompu
guest4e19df
 
Memoria Ram Informatica
Memoria Ram InformaticaMemoria Ram Informatica
Memoria Ram Informatica
guest85b5c78
 
Pa dirección
Pa direcciónPa dirección
Pa dirección
mfhernan
 
Rc 027 2008 Cg
Rc 027 2008 CgRc 027 2008 Cg
Rc 027 2008 Cg
GAPVII
 
Trabajo Final
Trabajo FinalTrabajo Final
Trabajo Final
javiermunozsanchez
 
Periódico Campamento Conjunto EEA Lagrán 2009
Periódico Campamento Conjunto EEA Lagrán 2009Periódico Campamento Conjunto EEA Lagrán 2009
Periódico Campamento Conjunto EEA Lagrán 2009
D GF
 
Tecnicas De Modulacion De Impulsos Codificados
Tecnicas De Modulacion De Impulsos CodificadosTecnicas De Modulacion De Impulsos Codificados
Tecnicas De Modulacion De Impulsos Codificados
davidsnchzmartin
 
Trabajo De Literatura
Trabajo De LiteraturaTrabajo De Literatura
Trabajo De Literatura
guestbb4560
 
Anteproyecto ley desarrollo_docente
Anteproyecto ley desarrollo_docenteAnteproyecto ley desarrollo_docente
Anteproyecto ley desarrollo_docente
rogergene
 
La Educación de la voluntad
La Educación de la voluntadLa Educación de la voluntad
La Educación de la voluntad
UNai Moreno
 
El_Rafita
El_RafitaEl_Rafita
El_Rafita
anapunzon
 
# 48 p. Edit ManifiestoCulturalTEBAS-UCV: Encuentro,ConstrucciónyDesate
# 48 p. Edit ManifiestoCulturalTEBAS-UCV: Encuentro,ConstrucciónyDesate# 48 p. Edit ManifiestoCulturalTEBAS-UCV: Encuentro,ConstrucciónyDesate
# 48 p. Edit ManifiestoCulturalTEBAS-UCV: Encuentro,ConstrucciónyDesate
Redtebas
 

Viewers also liked (20)

Sistemas operativos 1
Sistemas  operativos  1Sistemas  operativos  1
Sistemas operativos 1
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Presentación en Ele Multiespacio
Presentación en Ele MultiespacioPresentación en Ele Multiespacio
Presentación en Ele Multiespacio
 
Sgsss Varela
Sgsss VarelaSgsss Varela
Sgsss Varela
 
Recursos musicals a la xarxa per a l'educació musical
Recursos musicals a la xarxa per a l'educació musicalRecursos musicals a la xarxa per a l'educació musical
Recursos musicals a la xarxa per a l'educació musical
 
P5 Infor
P5 InforP5 Infor
P5 Infor
 
Observatorio caser pensiones_madrid_2010
Observatorio caser pensiones_madrid_2010Observatorio caser pensiones_madrid_2010
Observatorio caser pensiones_madrid_2010
 
RDES
RDESRDES
RDES
 
Ingbiomedicocompu
IngbiomedicocompuIngbiomedicocompu
Ingbiomedicocompu
 
Memoria Ram Informatica
Memoria Ram InformaticaMemoria Ram Informatica
Memoria Ram Informatica
 
Pa dirección
Pa direcciónPa dirección
Pa dirección
 
Rc 027 2008 Cg
Rc 027 2008 CgRc 027 2008 Cg
Rc 027 2008 Cg
 
Trabajo Final
Trabajo FinalTrabajo Final
Trabajo Final
 
Periódico Campamento Conjunto EEA Lagrán 2009
Periódico Campamento Conjunto EEA Lagrán 2009Periódico Campamento Conjunto EEA Lagrán 2009
Periódico Campamento Conjunto EEA Lagrán 2009
 
Tecnicas De Modulacion De Impulsos Codificados
Tecnicas De Modulacion De Impulsos CodificadosTecnicas De Modulacion De Impulsos Codificados
Tecnicas De Modulacion De Impulsos Codificados
 
Trabajo De Literatura
Trabajo De LiteraturaTrabajo De Literatura
Trabajo De Literatura
 
Anteproyecto ley desarrollo_docente
Anteproyecto ley desarrollo_docenteAnteproyecto ley desarrollo_docente
Anteproyecto ley desarrollo_docente
 
La Educación de la voluntad
La Educación de la voluntadLa Educación de la voluntad
La Educación de la voluntad
 
El_Rafita
El_RafitaEl_Rafita
El_Rafita
 
# 48 p. Edit ManifiestoCulturalTEBAS-UCV: Encuentro,ConstrucciónyDesate
# 48 p. Edit ManifiestoCulturalTEBAS-UCV: Encuentro,ConstrucciónyDesate# 48 p. Edit ManifiestoCulturalTEBAS-UCV: Encuentro,ConstrucciónyDesate
# 48 p. Edit ManifiestoCulturalTEBAS-UCV: Encuentro,ConstrucciónyDesate
 

Similar to Intervencion Xabier P. Igrexas

Dossier de prensa III Informe sobre o cumprimento en Galicia da Carta Europea...
Dossier de prensa III Informe sobre o cumprimento en Galicia da Carta Europea...Dossier de prensa III Informe sobre o cumprimento en Galicia da Carta Europea...
Dossier de prensa III Informe sobre o cumprimento en Galicia da Carta Europea...
Coordinadora Galega ENDL
 
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíSticaPropostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
Román Landín
 
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia LingüísticaPropostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
Román Landín
 
Declaración de apoio ao ensino en galego
Declaración de apoio ao ensino en galegoDeclaración de apoio ao ensino en galego
Declaración de apoio ao ensino en galego
cenlf
 
[Decálogo pola lingua] Para situar a nosa lingua no futuro desde os concellos
[Decálogo pola lingua] Para situar a nosa lingua no futuro desde os concellos[Decálogo pola lingua] Para situar a nosa lingua no futuro desde os concellos
[Decálogo pola lingua] Para situar a nosa lingua no futuro desde os concellos
BNG - Bloque Nacionalista Galego
 
O concepto de dinamización e o papel do dinamizador(a) lingüístico
O concepto de dinamización e o papel do dinamizador(a) lingüísticoO concepto de dinamización e o papel do dinamizador(a) lingüístico
O concepto de dinamización e o papel do dinamizador(a) lingüístico
Anxo Lorenzo
 
Políticas lingüísticas emerxentes en Galicia
Políticas lingüísticas emerxentes en GaliciaPolíticas lingüísticas emerxentes en Galicia
Políticas lingüísticas emerxentes en Galicia
Anxo Lorenzo
 
A lingua-galega-e-unha-lingua-viva-manifesto-de-anova-polo-dia-das-letras-gal...
A lingua-galega-e-unha-lingua-viva-manifesto-de-anova-polo-dia-das-letras-gal...A lingua-galega-e-unha-lingua-viva-manifesto-de-anova-polo-dia-das-letras-gal...
A lingua-galega-e-unha-lingua-viva-manifesto-de-anova-polo-dia-das-letras-gal...cenlf
 
Redes Sociais: Estado da cuestión
Redes Sociais: Estado da cuestiónRedes Sociais: Estado da cuestión
Redes Sociais: Estado da cuestión
Daniel Cerqueiro García
 
Dinámicas de grupo e recursos web para a dinamización
Dinámicas de grupo e recursos web para a dinamizaciónDinámicas de grupo e recursos web para a dinamización
Dinámicas de grupo e recursos web para a dinamización
Amador Loureiro Blanco
 
Sensibilización e Campañas en ESF
Sensibilización e Campañas en ESFSensibilización e Campañas en ESF
Sensibilización e Campañas en ESF
Xose Ramil
 
Dando moito que falar
Dando moito que falarDando moito que falar
Dando moito que falarsatelite1
 
Achega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeiras
Achega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeirasAchega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeiras
Achega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeirasCudipeich Grijander
 
Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)
Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)
Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)
Román Landín
 
IAF141 nº10dixital
IAF141 nº10dixital IAF141 nº10dixital
IAF141 nº10dixital
IGADI
 
A integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e LiteraturaA integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
Román Landín
 
O galego na rede: gústanos (II). Irimia, nº 848
O galego na rede: gústanos (II). Irimia, nº 848O galego na rede: gústanos (II). Irimia, nº 848
O galego na rede: gústanos (II). Irimia, nº 848
Román Landín
 
A escola na rede
A escola na redeA escola na rede
A escola na rede
xoanca
 
Mediación social intercultural desde a perspectiva da convivencia nos centros...
Mediación social intercultural desde a perspectiva da convivencia nos centros...Mediación social intercultural desde a perspectiva da convivencia nos centros...
Mediación social intercultural desde a perspectiva da convivencia nos centros...
galiciaacolle
 
Mariana
MarianaMariana
Mariana
ecursocig
 

Similar to Intervencion Xabier P. Igrexas (20)

Dossier de prensa III Informe sobre o cumprimento en Galicia da Carta Europea...
Dossier de prensa III Informe sobre o cumprimento en Galicia da Carta Europea...Dossier de prensa III Informe sobre o cumprimento en Galicia da Carta Europea...
Dossier de prensa III Informe sobre o cumprimento en Galicia da Carta Europea...
 
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíSticaPropostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
 
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia LingüísticaPropostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
 
Declaración de apoio ao ensino en galego
Declaración de apoio ao ensino en galegoDeclaración de apoio ao ensino en galego
Declaración de apoio ao ensino en galego
 
[Decálogo pola lingua] Para situar a nosa lingua no futuro desde os concellos
[Decálogo pola lingua] Para situar a nosa lingua no futuro desde os concellos[Decálogo pola lingua] Para situar a nosa lingua no futuro desde os concellos
[Decálogo pola lingua] Para situar a nosa lingua no futuro desde os concellos
 
O concepto de dinamización e o papel do dinamizador(a) lingüístico
O concepto de dinamización e o papel do dinamizador(a) lingüísticoO concepto de dinamización e o papel do dinamizador(a) lingüístico
O concepto de dinamización e o papel do dinamizador(a) lingüístico
 
Políticas lingüísticas emerxentes en Galicia
Políticas lingüísticas emerxentes en GaliciaPolíticas lingüísticas emerxentes en Galicia
Políticas lingüísticas emerxentes en Galicia
 
A lingua-galega-e-unha-lingua-viva-manifesto-de-anova-polo-dia-das-letras-gal...
A lingua-galega-e-unha-lingua-viva-manifesto-de-anova-polo-dia-das-letras-gal...A lingua-galega-e-unha-lingua-viva-manifesto-de-anova-polo-dia-das-letras-gal...
A lingua-galega-e-unha-lingua-viva-manifesto-de-anova-polo-dia-das-letras-gal...
 
Redes Sociais: Estado da cuestión
Redes Sociais: Estado da cuestiónRedes Sociais: Estado da cuestión
Redes Sociais: Estado da cuestión
 
Dinámicas de grupo e recursos web para a dinamización
Dinámicas de grupo e recursos web para a dinamizaciónDinámicas de grupo e recursos web para a dinamización
Dinámicas de grupo e recursos web para a dinamización
 
Sensibilización e Campañas en ESF
Sensibilización e Campañas en ESFSensibilización e Campañas en ESF
Sensibilización e Campañas en ESF
 
Dando moito que falar
Dando moito que falarDando moito que falar
Dando moito que falar
 
Achega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeiras
Achega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeirasAchega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeiras
Achega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeiras
 
Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)
Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)
Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)
 
IAF141 nº10dixital
IAF141 nº10dixital IAF141 nº10dixital
IAF141 nº10dixital
 
A integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e LiteraturaA integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
 
O galego na rede: gústanos (II). Irimia, nº 848
O galego na rede: gústanos (II). Irimia, nº 848O galego na rede: gústanos (II). Irimia, nº 848
O galego na rede: gústanos (II). Irimia, nº 848
 
A escola na rede
A escola na redeA escola na rede
A escola na rede
 
Mediación social intercultural desde a perspectiva da convivencia nos centros...
Mediación social intercultural desde a perspectiva da convivencia nos centros...Mediación social intercultural desde a perspectiva da convivencia nos centros...
Mediación social intercultural desde a perspectiva da convivencia nos centros...
 
Mariana
MarianaMariana
Mariana
 

Intervencion Xabier P. Igrexas

  • 1. INTERVENCIÓN DE XABIER P. IGREXAS NA PONENCIA A blogosfera galega: tecendo dende a esquerda o idioma e a nazón SEMINARIO ACTIVISMO POLÍTICO NA REDE, BRUXELAS, 11-11-2009
  • 2. Bo día, Alén dos aspectos xa sinalados, nesta intervención quero centrarme na dimensión da Rede como espazo-ferramenta a través da cal se poden estender e agrandar procesos de mobilización social. Os procesos mobilizadores, independentemente da súa profundidade ou duración, teñen na comunicación e na propaganda un elemento crucial, que pode garantir ou inviabilizar en boa medida o éxito da convocatoria. Nese senso a Internet, como grande canle de comunicación global, fornece aos movementos sociais (na súa globalidade, dende os partidos máis organizados até as estruturas máis difusas) de ferramentas de alto valor na difusión das causas, obxectivos e características concretas dos procesos mobilizadores. O exemplo da lingua No caso concreto de Galiza, vou falar especificamente do ciberactivismo relacionado co movemento de defensa da lingua galega. O movemento de defensa da lingua está articulado por un numero importante de organizacións sociais, culturais, políticas e sindicais, e conta cunha traxectoria de décadas de traballo reivindicativo e mobilizador. É certo, pois, que partimos dun ámbito no que existe un importante traballo previo, de xeración de conciencia, de auto-organización e de resposta social. Porén, nos últimos anos a Rede ten sido utilizada como un espazo non só para amplificar as accións do movemento de defensa da lingua, senón tamén para desenvolver un traballo especificamente propio. Falo por exemplo da Ciberirmandade da Fala, que dende hai moitos anos, exerce unha importante presión en favor do idioma galego, a través de ofrecer dende o seu sitio web un sistema dende onde enviar peticións a empresas e organismos públicos, solicitándolle un maior compromiso co idioma, e que ten acadado importantes logros. Falo de “Blogues pola Lingua”, unha Rede de blogueiras/os en defensa do idioma galego da que eu fun un dos seus promotores, nada ao abeiro da celebración do Día das Letras Galegas no ano 2008, co obxecto de utilizar as enerxías e potencialidades da blogosfera galega para crear unha proxección multiplicadora do discurso en favor da lingua galega, así como das convocatorias na súa defensa. Actualmente Blogues pola Lingua aglutina a máis de 270 blogues. Dende o seu nacemento desenvolveu diferentes ciberaccións consistentes na publicación simultánea de entradas relacionadas co idioma nas bitácoras adheridas, e destinadas fundamentalmente a difundir as convocatorias de manifestacións. A principal achega de Blogues pola Lingua, non está en sumar un impacto adicional nos medios de comunicación convencionais ás convocatorias, que tamén, senón na difusión en rede. Así mesmo, arredor de Blogues pola Lingua, e a través dunha lista de correo estase a traballar, cun rico debate, na procura dunha maior estabilidade da actividade da Rede de blogueiras/os.
  • 3. Nese aspecto, unha das características máis positivas do ciberactivismo é o feito de que os procesos son tremendamente participativos e inclusivos, o que redunda nun maior aproveitamento de sinerxías que por mor das distancias físicas serían dificilmente aproveitábeis se non é a través da Internet. Conclusións En conclusión, exemplos como os enunciados, aos que se poderían sumar moitos outros, demostran como nunha nación sen estado, como Galiza, a sociedade civil, isto é: o pobo, ten na Internet unha ferramenta moi útil para acrecentar, e mesmo promover, os procesos de mobilización social. Porén, esa ferramenta, tamén temos que recoñecer que nunca poderá substituír o valor da militancia presencial organizada en movementos sociais, organizacións políticas ou sindicais, pero si complementala nun grado moi significativo.