Este documento presenta los resultados de partidos y la tabla de posiciones del Grupo B entre los equipos Los Pinos, Unión Juvenil, Esperanza "B", Antonio Burr, Bonilla "B", Comte. Araya B y Bonilla "C". Se muestran los goles anotados y recibidos de cada equipo contra los demás equipos del grupo, así como su posición en la tabla de posiciones.
El documento presenta los resultados de partidos y la tabla de posiciones del Grupo B entre los equipos Los Pinos, Unión Juvenil, Esperanza "B", Antonio Burr, Bonilla "B", Comte. Araya B, Bonilla "C" y Goleta. Se muestran los goles a favor y en contra de cada enfrentamiento entre los equipos así como su posición en la tabla de posiciones.
Documentació preparada a classe per planificar el mòdul Comercialització d’esdeveniments CFGS Gestió Allotjaments Turístics.
Autores: Sonia Molero, Esther Querol, Victoria Currubi i Cristina Pacheco.
Este documento presenta los resultados de partidos y la tabla de posiciones del Grupo B entre los equipos Los Pinos, Unión Juvenil, Esperanza "B", Antonio Burr, Bonilla "B", Comte. Araya B y Bonilla "C". Se muestran los goles anotados y recibidos de cada equipo contra los demás equipos del grupo, así como su posición en la tabla de posiciones.
El documento presenta los resultados de partidos y la tabla de posiciones del Grupo B entre los equipos Los Pinos, Unión Juvenil, Esperanza "B", Antonio Burr, Bonilla "B", Comte. Araya B, Bonilla "C" y Goleta. Se muestran los goles a favor y en contra de cada enfrentamiento entre los equipos así como su posición en la tabla de posiciones.
Documentació preparada a classe per planificar el mòdul Comercialització d’esdeveniments CFGS Gestió Allotjaments Turístics.
Autores: Sonia Molero, Esther Querol, Victoria Currubi i Cristina Pacheco.
El documento describe diferentes tipos de software libre educativo, incluyendo plataformas educativas para uso en la web y localmente, así como software para crear objetos educativos, editar imágenes, mapas conceptuales, audio y videos. Se proporcionan ejemplos como Moodle, programas para editar contenido SCORM, GIMP para imágenes, CmapTools para mapas conceptuales, y Wink para crear videos tutoriales.
Mobile plays a key role in customer engagement and especially for the hospitality industry there could be lot of areas like F&B, Facility Management, Consumer engagement, loyalty programs etc where mobile app could really help you in terms of a quality engagement with customer and at the same time improve operational efficiency.
El documento habla brevemente sobre el internet y la red social Tuenti. Menciona que ya existe internet y que se puede acceder a Tuenti a través de él.
El documento describe diferentes tipos de software libre educativo, incluyendo plataformas educativas para uso en la web y localmente, así como software para crear objetos educativos, editar imágenes, mapas conceptuales, audio y videos. Se proporcionan ejemplos como Moodle, programas para editar contenido SCORM, GIMP para imágenes, CmapTools para mapas conceptuales, y Wink para crear videos tutoriales.
Mobile plays a key role in customer engagement and especially for the hospitality industry there could be lot of areas like F&B, Facility Management, Consumer engagement, loyalty programs etc where mobile app could really help you in terms of a quality engagement with customer and at the same time improve operational efficiency.
El documento habla brevemente sobre el internet y la red social Tuenti. Menciona que ya existe internet y que se puede acceder a Tuenti a través de él.
This document discusses stimulating the development of different senses. It focuses on encouraging growth in various sensory areas. In 3 sentences or less, it aims to provide high level information about stimulating senses.
La diversidad es un concepto amplio que incluye características como la raza, la etnia, el género, la orientación sexual, la discapacidad, la edad y las creencias religiosas o políticas. Promover y celebrar la diversidad es importante para crear una sociedad justa e inclusiva donde todos se sientan valorados y respetados.
1. LA INCLUSIÓ: UNA ESCOLA PER A TOTS
“És un procés pel qual s’ofereix a tots els infants, sense
distinció de la capacitat, raça o qualsevol altra diferència,
és l’oportunitat per continuar sent membre de la classe
ordinària i per aprendre dels seus companys, i juntament
amb ells, dins l’aula”.
)