Imagination

www.goldenlifeinstitute.com Imajinasi

“Imajinasi lebih
penting dari
pengetahuan.
Karena
pengetahuan
terbatas pada
semua yang kita
ketahui dan
mengerti,
sementara
imajinasi
melingkupi dunia, dan semua hal yang akan
diketahui dan dimengerti”
Albert Einstein (1870 – 1955)

1


Albert Einstein adalah seorang tokoh ilmu
pengetahuan. Pada umumnya orang mengkaitkan
namanya dengan kejeniusan dan pola pikir
analisis – matematis. Sedikit dari kita yang
mengetahui bahwa Einstein adalah tokoh dalam
dunia imajinasi.

Albert Einstein adalah seseorang yang mengerti
tentang imajinasi dan mempergunakannya bagi
kepentingan umum dan pengembangan diri
sendiri. Teman-teman anda biasanya akan
menganggap bahwa pengetahuan lebih penting
dari imajinasi. Setelah membaca buku ini anda
akan tahu mengapa seorang super jenius dunia
berkata demikian.

2


Walt Disney

Walt Disney adalah tokoh “Imajinasi adalah

sebuah senjata dalam
imajinasi. Semua orang tahu itu.
perang melawan
Seberapa penting imajinasi ini realita” -

bagi Walt? Semua orang tahu Jules de Gaultier

bahwa tikus itu menjijikan dan
merugikan. Imajinasi Walt Disney telah membawa
seekor tikus bernama Mickey menjadi tokoh
internasional yang terus hidup, tanpa
terpengaruh oleh situasi politik dan konflik dunia.

Setiap kali kita melihat
Mickey Mouse, imajinasi
tersebut hidup dalam
pikiran kita. Saya bahkan
tahu ada beberapa orang

3


yang sekarang bermimpi ingin bertemu dengan
tikus itu. Mickey adalah sebuah imajinasi yang
menjadi kenyataan. Paling tidak mengalirkan
jutaan dolar pada sang pemilik imajinasi. Saya sih
lebih senang bebek dengan temperamen jelek
yang bernama Donald Duck. Untuk saya Mickey
Mouse terlalu “Sopan”.

Disneyland adalah impian dan imajinasi lain dari
Walt. Dia telah mencipta Disneyland dalam
pikirannya. Disneyland telah menjadi realitas
hidup dari Walt Disney.

4


Leonardo da Vinci

Sosok misterius yang jenius ini
banyak menginspirasi para
penemu. Leonardo da Vinci
banyak mempergunakan
imajinasi yang dikombinasikan
dengan ilmu pengetahuan.
Tidak mungkin Leonardo mempunyai imajinasi
yang sedikit. Sebagian besar karya disainnya
menggambarkan imajinasi yang kuat ditambah
dengan pengetahuan yang luas.

Gambar ini adalah disain
imajinasi Leonardo tentang
sebuah mesin yang dapat
terbang secara vertikal.

5


Kendaraan seperti ini sekarang kita kenal sebagai
helikopter.

Dia adalah seorang dengan bidang studi yang luas.
Area minat dan keahliannya meliputi aeronautik,
anatomi, astronomi, biologi tumbuhan, pemetaan,
disain sipil, kimia, geologi, geometri,
hidrodinamika, matematika, mesin, optik, fisika,
biologi binatang, sampai ahli
bahan peledak.
“Untuk menemukan

sesuatu, anda
Masih banyak yang
membutuhkan sebuah
mempertanyakan apakah banyak imajinasi yang baik

disain yang digambarnya dan se-ember penuh

sampah” - Thomas A.
merupakan hasil analisa atau
Edison (1847 – 1931)
merupakan imajinasi. Leonardo Da
Vinci membutuhkan keduanya untuk berkarya.
Bagaimana dengan anda ?

6


Pembunuhan Imajinasi

Jika Imajinasi adalah manusia, maka kita semua
bersama-sama bertanggung jawab atas
pembunuhan berantai terbesar di jagad alam raya
ini. Pada saat kecil, kita tidak bisa membedakan
mana imajinasi dan mana kenyataan. Semuanya
sama saja. Lalu orang tua dan lingkungan kita
mulai mengajarkan kenyataan hidup dengan cara
membunuh imajinasi kita. Imajinasi dibunuh agar
kita mengetahui mana dunia nyata dan dunia
khayalan. Ayah saya adalah seorang penggemar
film. Beliau sampai serius membahas tentang
tokoh film. Ibu saya adalah orang yang realistis.
Beliau selalu berkata bahwa film itu bohong, buat
apa kita tonton dan bahas. Sekarang ibu saya

7


banyak menonton sinetron, dan larut dengan
imajinasinya tentang para tokohnya.

Sebenarnya manusia tidak dapat “Seseorang

hidup tanpa imajinasi. Tetapi mempunyai imajinasi

yang bebas, tetapi
lingkungan membangkitkan kembali
terbatas pada
imajinasi kita sekaligus pikirannya” – Israel

membunuhnya lagi. Kita pun tidak Lipkin

lepas dari peran itu. Kita sibuk
membunuh imajinasi anak kita sekaligus
membangkitkannya. Lalu kita semua bingung
dengan imajinasi ini. Bahkan banyak yang tidak
tahu untuk apa imajinasi itu ada dalam kehidupan
kita.

8


Menekan kreatifitas

Saya pernah mendapat nilai 4 dalam
menggambar. Ketika itu guru menyuruh murid-
murid untuk menggambar kegiatan yang
dilakukan pada masa liburan. Pada masa liburan
itu saya beserta Ayah dan Ibu pergi ke Jakarta Fair.
Pada waktu itu Jakarta Fair masih merupakan
event yang WAH dan WOW. Karena begitu
semangatnya saya menggambar langit dengan
warna coklat campur merah, dan saya juga
menggambar 10 bendera dengan kain bendera
yang menghadap arah berbeda-beda. Lima
bendera berkibar ke kanan dan lima bendera
berkibar ke kiri. Saya masih ingat perkataan guru
saya yang menegur saya bahwa tidak mungkin

9


bendera menghadap arah yang berbeda-beda
seperti itu karena angin pasti bertiup satu arah,
sehingga semua bendera harus berkibar ke arah
yang sama, dan tidak ada warna langit yang cokat,
Semua langit warnanya biru !

Perkataan itu masih terngiang-ngiang ketika saya
melihat lukisan Salvador Dali ini.

Mana ada manusia
lahir dari telor, dan
telornya pun adalah
dunia lagi. Saya akan
memberi nilai 3 pada lukisan ini dengan pola pikir
guru saya. Entahlah ini dendam dan sakit hati
mungkin. Tapi imajinasi kita banyak di bunuh oleh

10


lingkungan. Kemungkinan besar Salvador Dali
berhasil melawan pembunuhan imajinasi ini.
Lukisannya sangat imajinatif dan “Aneh”.

Kelihatannya dari pengalaman masa lalu ini kita
perlu meningkatkan daya imajinasi kita. Lebih
baik kita menghayal dan berimajinasi bersama
anak kita. Tertawa sajalah, dan menggambarlah
dengan mempergunakan tuntunan imajinasi.
Tidak ada yang menilai kita kan?

11


Menggambar

Imajinasi sering disebut sebagai hasil dari
membayangkan atau mengkhayal. Ini adalah
kemampuan untuk membentuk suatu gambaran,
perasaan, dan suatu konsep di pikiran tanpa
didapat sebelumnya dari penglihatan,
pendengaran, atau dari indera lain. Secara umum
seseorang dapat berimajinasi jika terjadi sinergi 3
otak (www.sinergi3otak.com) . Lingkungan tidak
mengancam, sehingga otak dasar dapat berfungsi
dengan baik. Emosi sang pemilik otak juga dalam
keadaan baik atau senang. Salam keadaan ini otak
dapat bekerja penuh.

Munculnya imajinasi sering dianalogikan dengan
kemampuan puncak dari otak. Untuk para pemula,

12


imajinasi seringkali membutuhkan benih. Sebuah
benda atau pembicaraan, dapat menjadi benih
bagi imajinasi.

Sebuah benih imajinasi pada dasarnya adalah
terciptanya koneksi antar neuron di otak. Jika
benih imajinasi ini dikembangkan, maka akan
terbentuk koneksi-koneksi lain pada neuron (sel
otak). Koneksi yang terjadi karena imajinasi ini
adalah koneksi baru yang belum pernah terjadi
sebelumnya.

13


Mengukir Bawah Sadar

Pikiran bawah sadar bukanlah pikiran sadar
(semua juga tahu sih). Pola belajar yang selama
ini kita pakai di sekolah adalah suatu cara untuk
mengukir ilmu pada pikiran sadar kita. Secara
biologis disebut pembentukan koneksi antar
neuron yang ada. Adanya pengulangan pada
proses belajar ini akan memperkuat koneksi
neuron, sehingga tidak mudah terlepas kembali.

Ada kesulitan dalam
menyimpan informasi pada
pikiran bawah sadar dan
mengaksesnya kembali.
Memasukan informasi
dengan melibatkan proses kreatif dan imajinasi

14


akan mengakibatkan penyimpanan pada pikiran
bawah sadar. Tentu saja pola penyimpanan
informasi ini berbeda dengan pikiran sadar.

Informasi yang masuk ke pikiran bawah sadar
perlu disertai dengan emosi dan gambar. Suatu
cara yang dapat menjadi jembatan adalah
kegiatan menggambar. Jika biasanya
menggambar banyak dikaitkan dengan seni,
sekarang waktunya mempergunakan kegiatan
menggambar ini untuk memasukan suatu
kebiasaan dan nilai-nilai penting dalam pikiran
bawah sadar kita yang luar biasa kapasitas dan
kemampuannya.

Pikiran bawah sadar mempergunakan bagian
otak yang selama ini jarang dipakai dan
dipergunakan untuk belajar dan analisa.

15


Penggunaan pikiran bawah sadar untuk
keberhasilan anak di masa depan masih belum
banyak di pergunakan. Beruntunglah anda bisa
mendapatkan informasi ini sebelum pihak lain
mengeksplorasi cara ini lebih lanjut.

16


Apa sih yang perlu digambar ?

Suatu karya seni
melibatkan emosi,
kreatifitas dan
imajinasi. Biasanya
hasil akhirnyalah
yang dilihat dan
dinilai. Ada
informasi yang kita semua perlu tahu.
Menggambar adalah suatu bentuk efektif untuk
belajar. Proses menggambar membutuhkan
banyak sekali interaksi bagian tubuh dan mental.
Coba bayangkan hal yang terjadi ketika kita
menggambar :

Mata dan tangan segera berkoordinasi untuk

17


menentukan letak fisik dan area gambar, serta
penentuan warna. Imajinasi segera bereaksi
untuk mencipta gambaran akhir. Atau paling
tidak gambaran sebagian dari yang akan kita
gambar. Setiap detik otak kita akan terus
menerus mendapatkan masukan gambar, baik
dari gerakan tangan, atau mata. Selain itu
gambaran mental (imajinasi) di otak kita terus
menerus diputar. Penggunaan lekukan nakal,
atau warna yang “JRENG” akan memperkuat
pengulangan yang tercipta.

Ketika mata mengevaluasi gambar kita, maka
timbullah rasa senang dan bangga akan gambar
kita. Warna-warni yang ada akan merangsang
retina dan sel syaraf mata untuk mengirimkan
informasi yang lebih “Kaya” dibandingkan

18


gambar hitam putih. Jika sinyal syaraf itu mengalir
dalam bentuk sinyal listrik, sekarang mungkin
anda sudah dapat mendengar banyaknya letupan-
letupan loncatan lisrik di seluruh sistem syaraf
anda dan di otak. Pesan yang disampaikan melalui
gambar tersebut dapat menyusup masuk dalam
pikiran bawah sadar dengan mulus.

Nah kelihatannya sekarang anda makin bingung
deh ! Bagus, itu namanya otak anda sedang
bekerja. Sekarang coba tebak apa yang terjadi
pada otak anak ketika mereka melakukan hal-hal
ini.

19


Menggambar keadaan masa depan dari
dirinya (menggambar cita-citanya)

Jika seorang anak bercita-cita menjadi astronaut,
apa reaksi kita. Mungkin kita ketakutan jika
memikirkan resikonya. Belum
“Ilmu pengetahuan hilang dari pikiran kita tentang
bisa menentukan
pesawat ulang-alik Challenger
batas dari
yang meledak didepan mata
pengetahuan, tetapi

seharusnya tidak jutaan orang pada 28 Januari
menentukan batas
1986. Tetapi jangan batasi dulu
pada imajinasi” –
imajinasi anak.
Bertrand Russell

(1872 – 1970)
Ketika anak menggambarkan
roket, dan planet-planet yang akan dilewatinya
bersama roket tersebut. Bayangan film Star Wars
akan memperkaya imajinasinya. Bintang yang

20


berkelap-kelip. Dengan warna planet yang
beraneka ragam.Belum lagi indahnya komet yang
melintas di sebelah kiri jendela pesawat kita.
Bahkan dari kejauhan kita dapat melihat kilauan
asteroid yang terdiri dari emas murni. Ingin
rasanya mendarat di asteroid tersebut dan
mengambil “Sample” tanahnya yang terdiri dari
emas. Bukan sembarang emas, tetapi emas yang
berasal dari luar angkasa. Pasti mahal sekali
harganya.

Tiba-tiba pesawat kita
keluar dari sabuk
asteroid dan mulai
mendekat planet
Saturnus. Planet yang
banyak di bicarakan karena diduga ada banyak

21


intan berlian yang membentuk sabuk planet ini.
Pilot pesawat luar angkasa ini akan sibuk
menghindari terpaan intan yang menghempas
permukaan pesawat.

Belum selesai kita
“Ada sebuah tipe imajinasi yang
terkagum-kagum,
sangat dihormati : Imajinasi yang
terdengar sapaan begitu kuat sehingga dia

ramah di radio menciptakan sebuah kenyataan,

yang membuat sesuatu hal terjadi”
pesawat kita. Mahluk
–
luar-angkasa itu Sean O’Faolain

ternyata sangat besar, (1900 – 1991)

dengan pesawat
pribadinya yang seperti cumi-cumi mundur.
Dengan mempergunakan komputer penterjemah
segera kita menjadi teman dari mahluk tersebut
dan kita bertukar kartu nama (lho?)

22


Nah sekarang anda ingin menjadi Astronaut juga
deh. Coba gambar bersama anak anda.
Bagaimana jika anak anda ternyata ingin menjadi
tukang parkir ? Sekarang waktu anda untuk
berimajinasi. Menggambarlah bersama anak anda.

23


Membentuk kebiasaan
“Semua hasil karya
Kenapa sekarang saya yang disuruh manusia berasal dari

menggambar ? Kan saya membaca khayalan yang kreatif.

Apa hak kita untuk
buku ini supaya anak saya pintar
merendahkan
menggambar. Dengan membaca imajinasi” – Carl Jung

buku ini saja anak anda tidak akan (1875 – 1961)

pintar menggambar, tetapi anda
akan lebih pintar untuk berimajinasi. Karena
imajinasi anda berkembang, maka anda pasti
sayang untuk mematikan imajinasi anak. Imajinasi
ini dapat dituangkan dalam bentuk gambar. Dan
kita dapat memrogram kebiasaan dalam pikiran
bawah sadar kita (juga kebiasaan anak tentunya).
Kebiasaan adalah suatu bentuk ingatan jangka
panjang yang tertanam dalam pikiran bawah

24


sadar. Jika kita menggambarkan kebiasaan yang
kita tahu akan membuat keberhasilan dalam
masa depan anak dan masa depan kita, maka kita
melakukan investasi waktu yang paling berharga
untuk menanamkannya pada otak kita.

Jika kita menggambar diri kita yang sedang
menolong orang, maka gambaran ini akan
tercetak di pikiran bawah sadar. Cetakan ini akan
membantu sang artis (maksudnya diri kita sendiri
atau anak) untuk mempunyai kecenderungan
menolong orang. Mari kita menggambar
kebiasaan baik, seperti :
• Membantu ibu membersihkan rumah
• Menolong orang lain
• Belajar terus sampai tua
• Memberi penghargaan pada orang lain

25


• Berbuat baik pada teman
• Membaca buku
• Nonton sinetron murahan (yang ini hanya
sindiran, mudah-mudahan anda tersinggung
seperti saya)

“Pergunakan imajinasimu bukan untuk takut setengah

mati, tetapi sebagai inspirasi untuk hidup” –

Adele Brookman

26


Koreksi

Adakah sesuatu yang salah yang sudah terjadi?
Contohnya menuliskan angka 6, tetapi terbalik
sehingga “perutnya” menghadap ke kiri.
Walaupun beberapa ahli mengatakan ini adalah
tanda-tanda jenius, ada baiknya kita koreksi
kebiasaan ini. Coba untuk mengisi gambar
sebelah kiri, sehingga menjadi gambar sebelah
kanan. Hal ini akan sangat membantu mengubah
kebiasaannya dengan cara yang canggih tapi
sederhana.

27


Angka 6 tersebut akan tertanam pada pikiran
bawah sadar.

28


Membantu ortu

Inginkah anda melihat anak-anak anda membantu
ibu atau ayahnya? Membantu apa ? misalnya
menyapu, atau membersihkan mobil, mencuci
piring (ayo pakai imajinasi anda, anak anda bisa
membantu apa lagi, presentasi bisnis misalnya,
atau berjualan pisang goreng ?). Teman saya
bahkan mempunyai pikiran agar anaknya bisa
menjadi pembicara motivasi untuk para gurunya
di SD. Anaknya baru berumur 9 tahun.

29


Kreasi Fisik

Kata teman saya, tidak akan ada suatu karya fisik
sebelum hal tersebut dibuat dalam imajinasi.
Sudah lama orang mengimajinasikan untuk
terbang. Wright bersaudara mewujudkan
imajinasi tersebut menjadi pesawat terbang
berawak manusia yang pertama.

“Anda tidak dapat
bergantung pada
mata anda ketika
imajinasi anda
buram” - Mark
Twain (1835 – 1910)

Sebuah benda diciptakan

30


minimal 2 kali, satu di imajinasi, dan satu lagi
dalam dunia fisik. Karya fisik kita dibatasi oleh
imajinasi kita. Mungkin tidak semua imajinasi kita
akan terwujud menjadi karya fisik. Tetapi karya
fisik tidak akan terjadi tanpa karya imajinasi
terlebih dahulu.

31


Kreasi Mental

Apakah mungkin seorang tanpa tangan menjadi
pilot? Apakah mungkin manusia berjalan di atas
api ? Apakah mungkin melihat tanpa mata ?
Apakah mungkin pergi ke Bulan ? Apakah
mungkin kita melihat masa depan ? Apakah
mungkin saya menjadi presiden ? Saya tidak tahu
jawaban yang pasti dari pertanyaan di atas itu.
Tetapi apapun jawaban anda, itulah yang benar.
Jika anda tidak dapat membayangkan anda pergi
ke bulan, maka hal itu tidak akan terjadi.
Sebaliknya jika anda dapat membayangkan anda
pergi ke bulan, maka ada kemungkinan hal itu
terjadi.

32


Mungkin anda takut untuk pergi ke Bulan. Tetapi
bayangkanlah apa yang anda inginkan. Jangan
bayangkan yang anda tidak

“Imajinasi bertumbuh
inginkan. Karena semua yang
dengan latihan, dan anda bayangkan mempunyai
berlawanan dengan
kemungkinan untuk terjadi
pendapat umum,

imajinasi lebih dahsyat
(nah sekarang anda benar-
pada orang dewasa dari benar takut)
pada anak-anak” –

W. Somerset Maugham Sebenarnya tidak dibutuhkan
(1874 – 1965)
ketakutan untuk berimajinasi.
Latihlah imajinasi anda tanpa takut. Mulailah
berimajinasi sesuatu yang tidak mungkin.
Berimajinasilah se- liar-liarnya. Tetapi jangan
katakan hal ini kepada pasangan atau teman anda.
Nanti anda di tertawakan. Anda bisa
menggambarnya bersama anak anda. Jika ingin

33


aman pilih anak yang dibawah 12 tahun. Jika anak
tersebut sudah di atas 12 tahun. Suruh dia baca
buku ini dulu.

Simpanlah baik-baik gambar anda dan coba lihat-
lihat lah maha karya anda ini sekali waktu.
Tertawalah jika anda memang ingin tertawa
melihat gambar dan imajinasi anda. Menangislah
jika ingin menangis. Tetapi kunci kamar anda
supaya anda tidak disangka gila karena membaca
buku ini. Jika pasangan hidup anda menemukan
gambar anda, dan merasa kuatir dengan
kesehatan mental anda, maka berikan buku ini
untuk dia baca. Mental anda bahkan sekarang
lebih sehat dari sebelumnya kok !

Kembangkan imajinasi anda seluas-luasnya
seperti Einstein, Mark Twain, Carl Jung dan para

34


tokoh dunia lainnya. Anda tidak sendirian. Anda
sekarang sama “gila” – nya dengan para tokoh
dunia tersebut

35


Wujud Fisik

Pada suatu hari
anda menyadari ada
sebuah pohon jeruk
nipis tumbuh di
halaman anda.
Anda dapat melihat ada 7 buah jeruk nipis yang
sudah mulai besar. Pasti asam rasanya. Anda
tergoda untuk memetik sebuah jeruk nipis. Pada
saat anda petik segera merebak aroma jeruk nipis.
Hmm ini pasti jeruk nipis beneran, begitu anda
berpikir. Anda ambil pisau di dapur dan
memotong buah nipis tersebut. Terlihatlah
daging buahnya yang terlihat basah. Anda jilat isi
jeruk nipis tersebut. Apa rasanya ?

36


Air liur anda terlihat mulai
“Imajinasi adalah keluar tuh ! Apakah ada jeruk
awal dari penciptaan.
nipisnya ? Itu hanya ada di
Anda berimajinasi

tentang apa yang
imajinasi anda. Kita sudah
anda inginkan, anda membuktikan bahwa imajinasi
menginginkan apa
tersebut dapat mempengaruhi
yang anda

imajinasikan, dan
alam sekitar. Mungkin anda
paling tidak anda baru pertama kali ini
menciptakan apa
mendengar. Tetapi banyak
yang anda inginkan” –

George Bernard Shaw
orang sukses di dunia yang
(1856 – 1950) mempergunakan imajinasi
sebagai salah satu kendaraan
handal mencapai kesuksesan. Thomas A. Edison
tentunya mempunyai imajinasi yang sangat kuat
mengenai bola lampu. Ia rela mencoba sampai 10
ribu percobaan untuk membuat bola lampu.
Beberapa dari antaranya bahkan meledak dan

37


membakar laboratoriumnya.

38


Lalu Apa ?

Anda perlu mengikuti seminar Great Parenting
atau Ultimate Power Seminar di kota anda agar
kita dapat bertumbuh bersama. Great Parenting
berkonsentrasi pada peran kita sebagai pendidik
dan orang tua anak. Jika anda menangani anak
pada rentang umur 5 – 15 tahun, maka anda perlu
mengikuti seminar ini. Ultimate Power Seminar
ditujukan untuk pengembangan potensi luar
biasa yang ada pada kita. Anda pasti heran bahwa
kita ternyata mempunyai “kesaktian bawaan”
yang cukup banyak untuk dapat diterapkan dan
mewujudkan impian kita sendiri. Silahkan
kunjungi www.goldenlifeinstitute.com untuk

39


informasi lebih lanjut. Klik pada “Members Area”
-> “Membership Signup”. Isikan data anda pada
web tersebut agar kami dapat berbagi informasi
terbaru kepada anda.

“Bakat, sepanjang pengetahuan kita, seringkali adalah faktor keturunan, jenius, yang

adalah hasil dari pola pikir atau imajinasi, jarang atau bahkan tidak pernah

merupakan faktor keturunan” - Samuel Taylor Coleridge (1772 – 1834)

Informasi khusus untuk para guru : silahkan
kunjungi www.guru.sinergi3otak.com . Pada web
ini kami akan berbagi khusus untuk para guru dan
pengajar. Site ini juga sangat berguna bagi para
orang tua dari Homeschooler.

40


Salam hangat dari

Hartono Sangkanparan
NB.

Sampai disini tentu saja anda telah selesai
membaca. Tetapi kami sesungguhnya belum selesai
menulis. Tulisan berikutnya adalah berasal dari
anda. Tuliskan komentar anda pada site ini. Jika
ternyata sharing anda sangat dibutuhkan untuk
para orang tua dan pengajar, maka kami akan
masukan dalam update ebook ini segera. Anda
dapat membuat perubahan besar bagi generasi
mendatang.

41

Imagination

Recommended

Recommended

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (11)

Similar to Imagination

Similar to Imagination (20)

Imagination