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La celula
Las células procariotas carecen de organelos membranosos y su material genético se encuentra disperso en el citoplasma en lugar de dentro de un núcleo. Estas células constituyen organismos unicelulares como las bacterias y se reproducen mediante división celular simple.
Clase 3 Características de lo vivo (Las CéLulas)
Clase 3 Características de lo vivo (Las CéLulas)UNAM / Centro Universitario Cultural (CUC), Centro Académico Copilco (CAC)
1) El documento describe las características de los seres vivos, incluyendo que están compuestos de células y los elementos químicos fundamentales como carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre.
2) También describe las diferencias entre células procariotas y eucariotas, siendo las principales que las procariotas carecen de núcleo verdadero mientras que las eucariotas sí lo poseen.
3) Explica además las biomoléculas fundamentales como proteMapa conceptual .
El documento habla sobre el origen de la vida. Menciona teorías como la abiogénesis, panspermia y generación espontánea. Explica que los seres vivos pueden evolucionar a través de las generaciones mediante mecanismos como la selección natural, y que la paleontología aporta evidencia de la evolución.
La materia. mapa conceptual. español
La materia está compuesta de átomos que forman cuerpos, sustancias y puede presentarse en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. Tiene propiedades generales como masa, volumen y temperatura, y particulares como densidad y color. Puede cambiar de estado a través de procesos como fusión, evaporación y condensación.
Mapa conceptual de organizacion
Este documento describe las características de una organización. Define la organización como el acto de coordinar los recursos disponibles para lograr los objetivos propuestos. Explica que una organización se basa en reglas explícitas, grados de formalización y ocurre en un espacio, tiempo y cultura determinados. Además, presenta conductas recurrentes y un orden básico.
La materia
El documento presenta una introducción a los conceptos básicos de la materia. Explica que la materia se puede encontrar en tres estados (sólido, líquido y gas) y que puede cambiar de un estado a otro mediante cambios en la temperatura o presión. También describe las propiedades generales de la materia como la masa y el volumen, e introduce los conceptos de átomos, moléculas, elementos químicos y la tabla periódica.
La celula y sus organelos
Este documento describe los principales organelos celulares y sus funciones. La célula contiene una membrana plasmática que delimita su frontera, así como organelos internos como el retículo endoplasmático para la síntesis de proteínas, el aparato de Golgi para su empaquetado, mitocondrias para la respiración celular, lisosomas para la digestión y vacuolas para el almacenamiento. El núcleo contiene el material genético en forma de cromosomas.
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Videollamada hang out
This document lists the names of 4 students - Carla Jimena Aranda Silva, Miriam Michelle Arellano Flores, Maria Guadalupe Grande Rufino, and Diana Stephany Lome Guzman - who belong to Group 102.
Tipos de software
Este documento describe diferentes tipos de software. Explica que hay tres tipos principales de software: software de aplicación, software de sistema y software de programación. También describe varios ejemplos específicos dentro de cada categoría como software educativo, bases de datos, videojuegos y más.
La web 2.0
Este documento describe brevemente diferentes tipos de archivos utilizados en ofimática y tecnología de la información. Explica los formatos más comunes para procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos, presentaciones, correo electrónico, reconocimiento de voz, video, audio e imágenes, así como las aplicaciones utilizadas para abrir cada tipo de archivo.
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Asincronas y sincronas
El documento resume las herramientas asincrónicas y sincrónicas para la enseñanza a distancia. Las herramientas asincrónicas como blogs, foros, wikis y correo electrónico permiten la labor de enseñanza sin necesidad de conexión simultánea. Las herramientas sincrónicas como chat, videoconferencia, redes sociales y transferencias de archivos permiten una comunicación en tiempo real entre dos o más participantes conectados al mismo tiempo.
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Actividad #6 carla jimena aranda silva
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Actividad #7 carla jimena aranda
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Actividad #5 carla jimena aranda silva
Este documento trata sobre los aspectos éticos y legales de la información. Explica que al utilizar la tecnología para realizar trabajos, debemos respetar los principios éticos y legales al difundir información. También habla sobre la importancia de reconocer la propiedad intelectual de la información tomada de Internet para evitar el plagio. Finalmente, enfatiza la necesidad de originalidad y honestidad en los trabajos estudiantiles para no infringir los derechos de autor.
Actividad #4 carla jimena aranda silva.
El documento lista cuatro sitios web que ofrecen recursos de apoyo para la formación docente. Los sitios incluyen páginas sobre educación continua del Instituto Maurer, UNAD México, la Universidad Iberoamericana y la Universidad de Puerto Rico.
Actividad # 3 carla jimena aranda silva
Este documento presenta una tabla comparativa de los operadores booleanos y criterios de búsqueda utilizados para realizar búsquedas más precisas. Explica operadores como AND, OR y NOT y cómo afectan los resultados. También describe operadores de proximidad como NEAR y ADJ y cómo se pueden usar comillas, guiones y corchetes para buscar frases o palabras adyacentes. Por último, detalla cómo usar los símbolos +, -, *, $, () para especificar la presencia, ausencia, subcadenas o truncamiento de palabras.
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• Phases in Communication Mining
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• Q/A
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Monitoring and observability aren’t traditionally found in software curriculums and many of us cobble this knowledge together from whatever vendor or ecosystem we were first introduced to and whatever is a part of your current company’s observability stack.
While the dev and ops silo continues to crumble….many organizations still relegate monitoring & observability as the purview of ops, infra and SRE teams. This is a mistake - achieving a highly observable system requires collaboration up and down the stack.
I, a former op, would like to extend an invitation to all application developers to join the observability party will share these foundational concepts to build on:
Removing Uninteresting Bytes in Software Fuzzing
Imagine a world where software fuzzing, the process of mutating bytes in test seeds to uncover hidden and erroneous program behaviors, becomes faster and more effective. A lot depends on the initial seeds, which can significantly dictate the trajectory of a fuzzing campaign, particularly in terms of how long it takes to uncover interesting behaviour in your code. We introduce DIAR, a technique designed to speedup fuzzing campaigns by pinpointing and eliminating those uninteresting bytes in the seeds. Picture this: instead of wasting valuable resources on meaningless mutations in large, bloated seeds, DIAR removes the unnecessary bytes, streamlining the entire process.
In this work, we equipped AFL, a popular fuzzer, with DIAR and examined two critical Linux libraries -- Libxml's xmllint, a tool for parsing xml documents, and Binutil's readelf, an essential debugging and security analysis command-line tool used to display detailed information about ELF (Executable and Linkable Format). Our preliminary results show that AFL+DIAR does not only discover new paths more quickly but also achieves higher coverage overall. This work thus showcases how starting with lean and optimized seeds can lead to faster, more comprehensive fuzzing campaigns -- and DIAR helps you find such seeds.
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