ANALISI DEL NOME: un circuito con macchinine-nome.benadia
This document provides instructions for children playing with toy machines, reminding them to write down the paths taken in a notebook with commas between each turn. It also lists common nouns and their attributes like gender, number, and singular or plural forms as an example. Finally, it lists names along with numbers, likely for the children to fill in details of their toy machine paths.
Dettato di parole con suoni dolci e duri di C e G (senza l'utilizzo della H). Introduzione dedicata ai bambini della classe, utilizzato durante la DaD.
Raccolta di immagini del laboratorio a classi aperte sulla cellula animale e vegetale. Istituto comprensivo "Anna Fraentzel Celli", insegnante Nadia Bernabei.
ANALISI DEL NOME: un circuito con macchinine-nome.benadia
This document provides instructions for children playing with toy machines, reminding them to write down the paths taken in a notebook with commas between each turn. It also lists common nouns and their attributes like gender, number, and singular or plural forms as an example. Finally, it lists names along with numbers, likely for the children to fill in details of their toy machine paths.
Dettato di parole con suoni dolci e duri di C e G (senza l'utilizzo della H). Introduzione dedicata ai bambini della classe, utilizzato durante la DaD.
Raccolta di immagini del laboratorio a classi aperte sulla cellula animale e vegetale. Istituto comprensivo "Anna Fraentzel Celli", insegnante Nadia Bernabei.
Raccolta di immagini del laboratorio a classi aperte sulla cellula animale e vegetale. Istituto comprensivo "Anna Fraentzel Celli", insegnante Nadia Bernabei.
Italia, una passeggiata tra maschere, canti, balli...benadia
Un perfetto lavoro di squadra della classe V C dell'I.C. "Anna Fraentzel Celli" su tradizioni, balli, canti e maschere dell'Italia.
Nell'ambito del progetto "Tecnologic@mente ilLIMitati.
Le nostre esperienze: aria, mimetismo, insetti stecco, api, alberi.benadia
Ipertesto sulle esperienze svolte in classe quarta della scuola primaria dell'I.C. "A. Fraentzel Celli". E' un lavoro interdisciplinare che ha coinvolto italiano, scienze, arte e immagine, sui seguenti argomenti: aria, insetti stecco, api, mimetismo, alberi.
Raccolta di immagini del laboratorio a classi aperte sulla cellula animale e vegetale. Istituto comprensivo "Anna Fraentzel Celli", insegnante Nadia Bernabei.
Italia, una passeggiata tra maschere, canti, balli...benadia
Un perfetto lavoro di squadra della classe V C dell'I.C. "Anna Fraentzel Celli" su tradizioni, balli, canti e maschere dell'Italia.
Nell'ambito del progetto "Tecnologic@mente ilLIMitati.
Le nostre esperienze: aria, mimetismo, insetti stecco, api, alberi.benadia
Ipertesto sulle esperienze svolte in classe quarta della scuola primaria dell'I.C. "A. Fraentzel Celli". E' un lavoro interdisciplinare che ha coinvolto italiano, scienze, arte e immagine, sui seguenti argomenti: aria, insetti stecco, api, mimetismo, alberi.
11. E ORA GIOCHIAMO!
NELLE PROSSIME DIAPOSITIVE TROVERAI UN
PERCORSO CON DELLE MACCHININE E DEI
NOMI. DEVI FAR FARE LORO IL GIUSTO
PERCORSO!
12. GUIDA LE DIVERSE MACCHININE-
NOME: FAI ATTENZIONE A
PRENDERE LE STRADE GIUSTE!
OGNI VOLTA CHE HAI TERMINATO DI GUIDARNE UNA, SCRIVI SUL
QUADERNO LE VIE CHE HA PERSORSO, METTENDO LA VIRGOLA PER OGNI
STRADA CHE CAMBI.
PALO
ES. PALO:NOME COMUNE, DI COSA, MASCHILE, SINGOLARE