a

1. Nội dung
Tổng quan ........................................................................................................................... 1
Diễn giải chính..................................................................................................................... 2
Bị bỏ lại phía sau ................................................................................................................. 3
Vì sao điều này lại có ý nghĩa quan trọng ............................................................................ 4
Hướng đi tiếp theo............................................................................................................... 4
Những thông điệp chính ...................................................................................................... 5
Tài liệu tóm tắt
Tháng 09 năm 2015
Đảm bảo sự hiện diện của trẻ em gái vị thành niên
Sức mạnh của trẻ em gái vị thành niên: Tầm nhìn tới năm 2030
Ngày quốc tế
trẻ em gái 2015

2. 1
Tổng quan
Trên toàn thế giới, trẻ em gái tuổi vị thành niên đang dần mất đi sự hiện diện trong
chương trình nghị sự phát triển quốc tế ngay cả khi đã đạt được tiến triển nhất định
trong lĩnh vực giáo dục, y tế, HIV&AIDS và bảo vệ khỏi bạo lực.
Trẻ em gái đang dần mất đi vị thế của mình do thiếu cơ hội giáo dục. Do các bệnh có
thể phòng ngừa, do tình trạng tảo hôn. Do thiếu đầu tư vào các chính sách, dịch vụ
và các sáng kiến giúp tăng cường tương lai và tối đa hóa tiềm năng của các bé gái.
Tóm lại, trẻ em gái vị thành niên chưa nhận được sự quan tâm thích đáng mà lẽ ra
các em phải được hưởng với tư cách là các cá nhân. Nhóm trẻ em gái này chưa nhận
được sự hỗ trợ cần thiết giúp vượt qua các bất bình đẳng và phân biệt đối xử tước đi
cơ hội công bằng trong cuộc đời.
Rất cần các biện pháp can thiệp giúp tăng cường sức khỏe, sự an toàn và giáo dục
của trẻ em gái từ 10 tới 19 tuổi nhằm đảm bảo quyền của hàng triệu bé gái và phụ nữ
trẻ đang bị bỏ lại phía sau. Các biện pháp này cũng hết sức quan trọng do các trẻ em
gái tuổi vị thành niên đóng vai trò quyết định sự sự thành bại của một số các thách
thức quan trọng nhất trong các thập kỷ tới. Quả vậy, đầu tư vào trẻ em gái vị thành
niên là một trong những cách thông thái nhất giúp đảm bảo một tương lai tốt đẹp hơn
và bền vững hơn cho tất cả chúng ta.
Tầm quan trọng của việc tăng cường nỗ lực và tập trung vào trẻ em gái vị thành niên
chính là trọng tâm của Ngày quốc tế trẻ em gái năm 2015 vào ngày 11 tháng 10. Chủ
đề năm nay là: Sức mạnh của trẻ em gái vị thành niên: Tầm nhìn tới năm 2030.
Ngày quốc tế trẻ em gái được xác lập theo Nghị quyết Liên Hợp Quốc năm 2011.
Ngày quốc tế trẻ em gái lần đầu năm vào năm 2012 tập trung vào chấm dứt tình trạng
tảo hôn. Năm 2013, chủ đề đưa ra là Trao quyền cho trẻ em gái tuổi vị thành niên:
Chấm dứt vòng tròn bạo lực. Với vai trò là tổ chức tiên phong, sau khi tham vấn với
các cơ quan Liên Hợp Quốc khác và các đối tác xã hội dân sự, UNCIEF đã lựa chọn
chủ đề năm này nhằm công nhận vai trò tối quan trọng của trẻ em gái tuổi thành niên
trong bối cảnh cộng đồng toàn cầu triển khai các Mục tiêu phát triển bền vững.
Tài liệu này giới thiệu phần thuyết minh cốt lõi và thông điệp chính của UNICEF, xác
định các mục tiêu và đối tượng độc giả, cũng như các nguồn lực phục vụ cho Ngày
quốc tế trẻ em gái 2015. Thông tin được cung cấp giúp hỗ trợ các nỗ lực truyền thông
của UNICEF và các đối tác. Hơn nữa, tài liệu này giúp tạo nền tảng cho thông điệp
sử dụng hỗ trợ các nỗ lực của quốc gia và khu vực trong Ngày quốc tế trẻ em gái. Tài
liệu cũng có thể được sử dụng trongviệc thúc đẩy các vấn đề quốc gia và khu vực
quan trọng với trẻ em gái vị thành niên.
Trẻ vị thành niên nói chung và trẻ em gái vị thành niên nói riêng đang ngày càng đóng
vai trò quan trọng trong công tác vận động chính sách và tiếp cận cộng đồng của
UNICEF. Bên cạnh Ngày quốc tế trẻ em gái, trẻ vị thành niên, thanh niên và thế hệ
trẻ sẽ đóng vai trò quan trọng trong Ngày trẻ em toàn cầu vào ngày 20/11 – theo đó

3. 2
các em sẽ đóng vai trò quan trọng trong Hội nghị thượng đỉnh về Công bằng và các
diễn đàn “chống sự bất công” (#fightunfair) diễn ra trên toàn cầu.
Trọng tâm vào trẻ vị thành niên và trẻ em gái vị thành niên sẽ đóng vai trò tối quan
trọng trong Ngày AIDS thế giới vào 01 tháng 12. Các em cũng sẽ được trao quyền
tham gia vào các cuộc thảo luận về biến đổi khí hậu trước Hội nghị Liên Hợp Quốc
về Biến đổi Khí hậu (COP21) tổ chức tại Paris từ ngày 30 tháng 11 tới ngày 11 tháng
12 năm 2015.
Diễn giải chính
Các trẻ em gái vị thành niên đang dần mất đi vị thế của mình. Các em đang mất dần
sự quan tâm từ nhận thức của công chúng và chương trình nghị sự phát triển quốc
tế.
Các trẻ gái vị thành niên từ 10 tới 19 tuổi đã gần như mất hoàn toàn vị thế và sự hiện
diện của mình do việc không đầu tư vào các chính sách và chương trình phù hợp với
nhu cầu đặc trưng của nhóm các trẻ này.
Trên thực tế:
• Trong mỗi đô-la dành cho phát triển, chỉ có dưới 2 xu được đầu tư vào các
chương trình dành cho các trẻ em gái vị thành niên, đặc biệt nhóm từ 10-14
tuổi.1
• Ngay cả khi số ca tử vong liên quan tới bệnh AIDS ở các nhóm dân số khác
giảm nhanh chóng trong giai đoạn 2001-2003, thì người thành niên tuổi từ 10-
19 vẫn bị tụt hậu;2 ở một số quốc gia, trẻ em gái vị thành niên dễ bị nhiễm HIV
gấp 2-3 lần so với trẻ em trai cùng nhóm tuổi.
• Vào cuối năm 2015, các trẻ em gái sẽ chiếm 57% tổng số thanh niên mù chữ
tuổi từ 15-24.3
• Gần 84 triệu trẻ em gái vị thành niên thuộc các đoàn thể chính thống sẽ phải
hứng chịu bạo lực giữa những người có quan hệ thân thiết.4
• Năm 2012, 17% phụ nữ kết hôn ở lứa tuổi từ 15-19 tuổi.6
Tuy nhiên, hiện có gần 600 triệu trẻ em gái từ 10-19 tuổi trên toàn thế giới. Mỗi trẻ em
gái này đều có tiềm năng cá nhân vô hạn. 5
Trong các thập kỷ tới, những trẻ em gái này sẽ đại diện cho phần lớn lực lượng lao
động và sẽ trở thành các nhà lãnh đạo, những nhà cách tân, và giáo viên trong tương
lai. Rất nhiều trẻ em gái này sẽ trở thành mẹ và người chăm sóc cho một thế hệ mới.
Những trẻ em này sở hữu tiềm năng truyền cảm hứng mang lại sự thay đổi.
1
Quỹ Liên Hợp Quốc. Thông tin số liệu thực tế về các bé gái. < http://www.unfoundation.org/assets/pdf/girl-up-fact-sheet.pdf>
2
Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc, ‘Hơn mức trung bình: Bài học từ các mục tiêu thiên niên kỷ, Tiến bộ đạt được vì trẻ em No. 11, UNICEF, New
York, June 2015, p. 38.
3
UNESCO, Giáo dục cho Báo cáo giám sát toàn cầu 2000–2015: Các thành tựu và thách thức, UNESCO, Paris, March 2015, p. 331.
4
UNICEF, Bức tranh thống kê nhanh về bạo lực đối với trẻ em gái tuổi vị thành niên, UNICEF, New York, October 2014, p. 15.
6
UNESCO, Giáo dục cho Báo cáo giám sát toàn cầu 2000–2015: Các thành tựu và thách thức, UNESCO, Paris, March 2015, p. 165.
5
UNFPA, Tình trạng của dân số thế giới 2014: Sức mạnh của 1.8 tỷ trẻ vị thành niên, thanh niên và sự thay đổi của tương lai, UNFPA, New York,
2014, p. ii.

4. 3
Nếu không đầu tư vào tương lai của những trẻ em gái này, chúng ta sẽ phải trả giá
đắt trong tương lai. Nếu không đầu tư vào trẻ em gái vị thành niên, thì sẽ dẫn tới việc
lãng phí rất lớn những bước tiến triển đạt được thời gian qua về phòng chống
HIV&AIDS, chăm sóc sức khỏe bà mẹ và trẻ sơ sinh, giáo dục và bảo vệ trẻ em.
Thế giới sẽ phải gánh chịu tổn thất; tăng trưởng kinh tế sẽ bị đình trệ và các hi vọng
tạo ra thế giới bền vững và công bằng sẽ không bao giờ thành hiện thực. Và quyền
của hàng triệu thiếu nữ vẫn sẽ bị lãng quên.
Với tư cách là một nhóm trong xã hội, trẻ em gái vị thành niên có thể trở thành lực
lượng mạnh mẽ giúp tạo ra một thế giới tốt đẹp hơn. Nếu có sự đầu tư, hỗ trợ và can
thiệp đúng, các trẻ em gái vị thành niên sẽ có sức mạnh và năng lực giúp thay đổi các
gia đình, cộng đồng, quốc gia và thế giới.
Bị bỏ lại phía sau
Mặc dù tình trạng bất bình đẳng giới đã giảm đi ở nhóm các trẻ em gái và phụ nữ
trưởng thành, nhưng vẫn còn những lỗ hổng ngày càng gia tăng ở nhóm trẻ em gái
vị thành niên. Hàng triệu trẻ em gái vị thành niên bị gạt khỏi giáo dục trung học có
chất lượng, không được tiếp cận với truyền thông và công nghệ thông tin. Nhóm trẻ
em gái vị thành niên không nhận được thông tin về tuổi dậy thì và sức khỏe sinh sản.
Các em phải đối mặt với nạn tảo hôn, cắt bộ phận sinh dục nữ, mang thai ngoài ý
muốn, các bệnh lậy truyền qua đường tình dục, bạo lực giới, theo đó đều gây ra các
hậu quả suốt đời. Trong bối cảnh các cuộc xung đột và thảm họa, các trẻ em vị thành
niên là nhóm dễ bị tổn thương nhất với các hình thức bóc lột, tảo hôn, cưỡng hiếp và
các hình thức bạo lực khác.
Trẻ em gái vị thành niên nằm trong các nhóm bị gạt ra ngoài lề và bị xao nhãng nhất
trên toàn thế giới. Ví dụ:
• Hơn 62 triệu trẻ vị thành niên không tới trường – hơn một nửa trong số đó là
các bé gái.6
• Nếu không giảm được nạn tảo hôn, thì số bé gái dưới 18 tuổi kết hôn hàng
năm sẽ tăng từ 15 triệu hiện nay lên tới 16.5 triệu vào năm 2030.7
• Tại vùng cận Sahara Châu Phi, công tác phổ cập tiểu học cho các bé trai nghèo
nhất sẽ được hoàn tất vào năm 2069; và vào năm 2086 với các bé gái nghèo
nhất.8
• Nếu vẫn tiếp tục xu hướng tăng trưởng dân số hiện tại, thì vào năm 2030, cứ
4 trẻ em gái vị thành niên có 01 trẻ sống ở vùng cận Sahara nơi có tổng số bà
mẹ vị thành niên dưới 18 tuổi dự kiến tăng từ 10.1 triệu vào năm 2010 lên 16.4
triệu vào năm 2030.9
6
Viện thống kê UNESCO, Báo cáo giám sát toàn cầu, Giáo dúc cho mọi người: Các thành tựu và thách thức 2000 – 2015, UNESCO, Paris,
March 2015, p. 375.
7
UNICEF, Chấm dứt nạn tảo hôn: Tiến triển và triển vọng, UNICEF, New York, 2013, p. 6.
8
Viện thống kê UNESCO, Khôi phục lời hứa giáo dục dành cho mọi người: các kết quả nghiên cứu từ Sáng kiến toàn cầu về trẻ em ngoài trường
học, UIS, Montreal, 2015, p. 61.
9
UNFPA, Vai trò của người mẹ trong thời kỳ thơ ấu: Đối mặt với các thách thức của tình trạng mang thai ở trẻ vị thành niên, UNFPA, New York,
2013, p. 14.

5. 4
• 28 triệu trẻ vị thành niên từ 10-19 tuổi sẽ phải trải qua hủ tục cắt bộ phận sinh
dục nữ .10
Một trong các lý do chính khiến nhóm trẻ em gái vị thành niên bị bỏ lại phía sau là do
các em vẫn chưa được công nhận là một nhóm riêng biệt. Các dịch vụ và chương
trình không nhắm tới nhu cầu đặc trưng theo tuổi của các trẻ em gái từ 10 tới 19 tuổi;
đồng thời các biện pháp can thiệp dành cho các bé gái và phụ nữ trưởng thành không
thể giúp xử lý các rào cản và bất lợi mà trẻ em gái vị thành niên phải đối mặt.
Hơn nữa, các gia đình, cộng đồng và các nhà lập pháp cố ý hoặc vô tình duy trì sự kỳ
thị, phân biệt giới khi áp đặt các vai trò về giới, nội trợ và chăm sóc con cái cho nhóm
trẻ em gái này.
Vì sao điều này lại có ý nghĩa quan trọng
Thế hệ người chưa thành niên hiện nay là một phần trong thế hệ thanh niên đông đảo
nhất trong lịch sử - và tương lai nằm trong tay chính các em. Tuy nhiên, hàng triệu
trong số 600 triệu bé gái trên thế giới đang bị tước đi các quyền của mình.13 Trong
nhiều trường hợp, vấn đề giới và đói nghèo thường bị hòa lẫn với tình trạng bị tước
đi quyền khác, gây ra vòng luẩn quẩn về bất bình đẳng kéo dài qua nhiều thế hệ.
Tuy nhiên, đầu tư vào sức khỏe, sự an toàn và giáo dục cho bé gái là một hình thức
đầu tư sinh lời cho phát triển. Ví dụ:
• Nghiên cứu chỉ ra rằng giảm phân nữa tỷ lệ tử vong ở trẻ dưới 5 tuổi giúp tăng
tỷ lệ đi học của phụ nữ trẻ tuổi.11
• Nếu như tất cả phụ nữ đều được giáo dục tới cấp trung học, tỷ lệ tử vong trẻ
em ở các nước có thu nhập thấp và thu nhập dưới trung bình sẽ giảm 49%.12
• Trẻ em có mẹ là phụ nữ được giáo dục đầy đủ hơn thường được tiêm vắc xin
đầy đủ hơn, được đi khám bác sĩ mỗi khi bị ốm, được uống bù nước khi bị tiêu
chảy, ngủ trong màn chống muỗi, và hưởng lợi từ những thực hành bảo vệ sức
khỏe khác.13
• Nếu như tất cả phụ nữ đều hoàn thành giáo dục tiểu học thì tỷ lệ bà mẹ tử vong
sẽ giảm 66%, giúp cứu sống 189,000 phụ nữ mỗi năm.14
Hướng đi tiếp theo
Thiếu nữ có tiềm năng mang lại thay đổi trong cuộc sống và tương lai của chính mình.
Trong tương lai gần, các em sẽ chiếm một phần lớn trong lực lượng lao động; các em
sẽ chiếm ít nhất một nửa phiếu bầu cử và có tiềm năng trở thành lực lượng chính trị
có sức mạnh. Nhiều em sẽ trở thành những nhà lãnh đạo trong tương lai.
10
UNICEF, Bức tranh thống kê nhanh về bạo lực đối với trẻ em gái tuổi vị thành niên, UNICEF, New York, October 2014, trang 19.
11
Gakidou, Emmanuela, Krycia Cowling, Rafael Lozano and Christopher Murray, ‘Tăng cường giáo dục và ảnh hưởng đến tỷ lệ tử vong ở trẻ em
tại 175 quốc gia từ năm 1970 đến năm 2009: Một phân tích hệ thống’, The Lancet, cuốn 376, 2010, trang 959–974.
12
Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của LHQ, Báo cáo theo dõi Giáo dục cho tất cả mọi người 2013/14: Dạy và Học:
Đạt tới chất lượng cho tất cả mọi người – Tóm lược về Giới tính, UNESCO, Paris, 2014, trang 20.
13
Quỹ Nhi đồng LHQ (UNICEF), Trường hợp Đầu tư cho Giáo dục và Bình đẳng, UNICEF, New York, tháng 1, 2015, trang 10.
14
Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của LHQ, Báo cáo theo dõi Giáo dục cho tất cả mọi người 2013/14: Dạy và Học:
Đạt tới chất lượng cho tất cả mọi người – Tóm lược về Giới tính, UNESCO, Paris, 2014, trang 24.

6. 5
Ý chí chính trị và ngân sách của ngày hôm nay đóng vai trò quan trọng đối với các
chương trình và chính sách chuẩn bị cho thiếu nữ đạt đến vị trí đúng của mình trong
hàng ngũ tiên phong của quảng đại quần chúng cũng như cuộc sống riêng của các
em trong tương lai.
Đầu tư cho sức mạnh của thiếu nữ giúp nâng quyền cho từng cá nhân trẻ em. Điều
này cũng giúp mang lại một tương lai bình đẳng và thịnh vượng hơn – trong đó một
nửa thế giới là một đối tác bình đẳng trong giải quyết các vấn đề liên quan đến tăng
trưởng kinh tế, phòng ngừa bệnh tật, xung đột chính trị và biến đổi khí hậu.
Với những đầu tư, can thiệp, chính sách và chương trình phù hợp với từng lứa tuổi
cụ thể, thiếu nữ có thể được trao quyền để mang đến một tương lai mới cho bản thân
mình cũng như cho thế giới. Những nỗ lực này cần phải kể đến đầu tư vào giáo dục,
đào tạo kĩ năng và tiếp cận công nghệ thông tin. Bên cạnh đó, giáo dục phòng tránh
HIV, vệ sinh kinh nguyệt và dịch vụ sức khỏe sinh sản cũng có vai trò vô cùng quan
trọng. Chúng ta cũng cần có những chương trình và đầu tư vào việc chống những
hành vi và thái độ - liên quan đến tảo hôn ở trẻ em, tập tục hủy hoại và cắt bỏ âm vật
ở bé gái, và bạo lực tình dục – đe dọa đến những bé gái và cản trở sự tiến bộ và trao
quyền cho các em.
UNICEF có thể đạt đến thành công nhờ vào những nỗ lực trên và một số giải pháp
khác. Trong đó có những cơ hội học tập thay thế mang lại cho thiếu nữ một cơ hội
thứ hai về giáo dục, truyền thông thay đổi hành vi nhằm mục tiêu xóa bỏ những tập
tục và thực hành gây hại đến con người, và những chương trình về HIV/AIDS có sự
tham gia của vị thành niên trong chương trình giáo dục đồng đẵng. Các chương trình
về nước sạch, vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường tại trường học cho phép các bé
gái đóng vai trò tác nhân thay đổi hành vi trong gia đình và cộng đồng.
Những nỗ lực này chỉ là khởi đầu. Chúng ta còn cần làm nhiều việc hơn nữa trong
việc trao quyền cho thiếu nữ để đạt được tiến bộ về bình đẳng giới cho chính bản
thân các em và cho sự tiến bộ bền vững của gia đình, cộng đồng và quốc gia.
Những thông điệp chính
Trẻ em gái vị thành niên đang dần biến mất khỏi nhận thức cộng đồng và các
chương trình phát triển quốc tế.
• Năm 2013, các bé gái chiếm gần 2/3 các ca nhiễm HIV mới trên tổng số người
chưa thành niên ở độ tuổi 15 đến 19.15
• Cứ 10 trẻ gái dưới 20 tuổi lại có 1 bé gái bị hiếp dâm hoặc bị rơi vào tình huống
bị cưỡng ép tình dục.16
• Gần một phần tư trẻ gái trong độ tuổi 15 đến 19 được báo cáo là nạn nhân của
bạo lực kể từ khi bước sang tuổi 15.17
15
Quỹ Nhi đồng LHQ (UNICEF), ‘Trên Trung Bình: Bài học từ các Mục tiêu Phát triển Thiên niên kỉ, Tiến bộ cho trẻ em, Số 11, UNICEF, New
York, tháng 6, 2015, trang 39.
16
Quỹ Nhi đồng LHQ (UNICEF), Ẩn sau vẻ ngoài bình thường: Phân tích thống kê về bạo lực với trẻ em, UNICEF, New York, 2014.
17
Quỹ Nhi đồng LHQ (UNICEF), Ẩn sau vẻ ngoài bình thường: Phân tích thống kê về bạo lực với trẻ em, UNICEF, New York, 2014.
21
Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của LHQ, Báo cáo theo dõi Giáo dục cho tất cả mọi người 2000-2015: Những thành tựu và thách
thức, UNESCO, Paris, tháng 3 năm 2015, trang 165..

7. 6
• Kể từ năm 2012, 17% phụ nữ kết hôn trong độ tuổi 15 và 19.21
• Nếu như tảo hôn ở trẻ em không giảm xuống thì số trẻ gái dưới 18 tuổi kết hôn
mỗi năm sẽ tăng từ 15 triệu hiện nay lên 16.5 triệu vào năm 2030 và trên 18
triệu vào năm 2050.18
• Ước tính khoảng nửa tỷ phụ nữ và bé gái thiếu cơ sở vật chất để đảm bảo nhu
cầu vệ sinh kinh nguyệt một cách riêng tư, an toàn và tôn trọng phẩm giá.19
• Trong 2/3 quốc gia với tình trạng bất bình đẳng giới trong giáo dục trung học
cơ sở, các bé gái là đối tượng bị lãng quên.20
• Chỉ có 17% phụ nữ trẻ tuổi từ những hộ gia đình nghèo nhất có hiểu biết đầy
đủ về HIV.21 22
Tuy nhiên, trẻ em gái có quyền lực/sức mạnh và có tiềm năng thay đổi thế giới
trở nên tốt đẹp hơn – cho bản thân các em và cho tất cả chúng ta.
• Nếu như tất cả phụ nữ đều hoàn thành giáo dục trung học, thì tỷ lệ tử vong trẻ
em sẽ giảm được 49%.23
• Một người mẹ biết chữ có khả năng tìm kiếm giúp đỡ từ hộ lý khi sinh con trung
bình cao hơn 23%.24
• Tại những quốc gia có thu nhập thấp, nếu như tất cả những người mẹ đều
hoàn thành giáo dục trung học cơ sở thì tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thấp còi sẽ
giảm 26%.25
• Ở vùng Châu phi cận Sahara và khu vực Nam Á, Tây Á, tảo hôn ở trẻ em sẽ
giảm được 64% nếu tất cả phụ nữ đều hoàn thành giáo dục trung học.26
• Từ năm 1970 đến năm 2009, việc giảm tỷ lệ tử vong ở trẻ dưới 5 tuổi xuống
hơn một nửa giúp tăng số năm đi học trung bình cho phụ nữ.27
Đầu tư vào trẻ em gái là một trong những cách thông minh nhất để đảm bảo một
tương lai tốt đẹp và bền vững hơn.
• Đầu tư vào các bé gái để các bé có thể hoàn thành cấp giáo dục tiếp theo có
thể dẫn đến tăng tới 68% tổng sản phẩm quốc nội hàng năm.28
18
Quỹ Nhi đồng LHQ (UNICEF), Ending Child Marriage: Progress and prospects, UNICEF, New York, 2013, p. 6.
19
Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) và Quỹ Nhi đồng LHQ (UNICEF), 25 năm tiến bộ về Nước sạch và Vệ sinh môi trường: cập nhật năm 2015 và
đánh giá các mục tiêu phát triển thiên nhiên kỉ, WHO và UNICEF, Geneva và New York, tháng 6 năm 2015, trang 45.
20
Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của LHQ, Báo cáo theo dõi Giáo dục cho tất cả mọi người 2013/14: Dạy và Học:
Đạt tới chất lượng cho tất cả mọi người – Tóm lược về Giới tính, UNESCO, Paris, 2014, trang. 8.
21
Quỹ Nhi đồng LHQ (UNICEF), ‘Trên Trung Bình: Bài học từ các Mục tiêu Phát triển Thiên niên kỉ, Tiến bộ cho trẻ em, Số 11, UNICEF, New
York, tháng 6, 2015, trang ...
22
.
23
Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của LHQ, Báo cáo theo dõi Giáo dục cho tất cả mọi người 2013/14: Dạy và Học:
Đạt tới chất lượng cho tất cả mọi người – Tóm lược về Giới tính, UNESCO, Paris, 2014, trang 20.
24
Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của LHQ, Báo cáo theo dõi Giáo dục cho tất cả mọi người 2013/14: Dạy và Học:
Đạt tới chất lượng cho tất cả mọi người – Tóm lược về Giới tính, UNESCO, Paris, 2014, trang 23.
25
Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của LHQ, Báo cáo theo dõi Giáo dục cho tất cả mọi người 2013/14: Dạy và Học:
Đạt tới chất lượng cho tất cả mọi người – Tóm lược về Giới tính, UNESCO, Paris, 2014, trang. 26.
26
Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của LHQ, Báo cáo theo dõi Giáo dục cho tất cả mọi người 2013/14: Dạy và Học:
Đạt tới chất lượng cho tất cả mọi người – Tóm lược về Giới tính, UNESCO, Paris, 2014, trang 29.
27
Gakidou, Emmanuela, Krycia Cowling, Rafael Lozano và Christopher Murray, ‘Tăng cường giáo dục và ảnh hưởng đến tỷ lệ tử vong ở trẻ em
tại 175 quốc gia từ năm 1970 đến năm 2009: Một phân tích hệ thống’, The Lancet, cuốn 376, 2010, trang 959–974.
28
Chaaban, Jad và Wendy Cunningham, ‘Đánh giá thành tự kinh tế của đầu tư vào bé gái: tác động của bé gái” Nghiên cứu Chính sách 5753
Ngân hàng Thế giới, Ban Thanh niên và Mạng lưới Phát triển Con người, và Ban Giới tính mạng lưới quản lý kinh tế và giảm nghèo, Ngân hàng
thế giới , Washington, D.C., tháng 8, 2011, trang 2.

8. 7
• Chi phí của việc mang thai trong thời gian thiếu nữ là một phần của GDP có
thể cao tới 30% chi phí cả đời của một bé gái.29
• Phụ nữ và trẻ em gái tái đầu tư 90% thu nhập của mình vào gia đình và cộng
đồng, so với chỉ 30-40% ở đàn ông và trẻ em trai.30
Với đầu tư có mục tiêu trong các dịch vụ và chương trình phù hợp với từng lứa
tuổi, chúng ta có thể trao quyền cho các thiếu nữ để các em trở thành những
nhà lãnh đạo và nhà cách tân cho tương lai.
• Giáo dục, đào tạo kĩ năng và tiếp cận công nghệ thông tin có thể làm thay đổi
cuộc sống của các thiếu nữ và chuẩn bị cho các em về cuộc sống, công việc
và khả năng lãnh đạo.
• Đầu tư vào các dịch vụ phù hợp với từng lứa tuổi về độ tuổi dậy thi, giữ vệ sinh
kinh nguyệt, sức khỏe tình dục và sinh sản có vai trò thiết yếu trong việc cung
cấp thông tin và dịch vụ về chăm sóc sức khỏe mà thiếu nữ cần.
• Bạo lực thể chất, tinh thần và tình dục dưới bất kì hình thức nào mà thiếu nữ
là nạn nhân đều không thể tha thứ.
• Các chính sách kinh tế và xã hội cần được ban hành và thực hiện nghiêm túc
nhằm bảo vệ thiếu nữ khỏi tảo hôn, buôn bán và bóc lột tình dục.
29
Chaaban, Jad và Wendy Cunningham, ‘Đánh giá thành tự kinh tế của đầu tư vào bé gái: tác động của bé gái” Nghiên cứu Chính sách 5753
Ngân hàng Thế giới, Ban Thanh niên và Mạng lưới Phát triển Con người, và Ban Giới tính mạng lưới quản lý kinh tế và giảm nghèo, Ngân hàng
thế giới , Washington, D.C., tháng 8, 2011, trang 2.
30
https://girlup.org/impact/challenges-girls-face/leadership/