SlideShare a Scribd company logo
IDEOLOGI NEGARA
2.10.2016
INAS SAYYIDA LATIFA
MELIA LIVITA ELVARA
DIAN OKTAFIANI
JIHAN SAFATURRAHMAH
ADE AINUN NADILAH
ROHIMATUSSA’DIYAH
YULI YULIANTI
SISKA APRILIANI
SABRINA QISTI Z
ANNISA SITI RUFAIDAH
MAULINA AGUSTINI
2227160021
2227160027
2227160030
2227160031
2227160033
2227160071
2227160075
2227160101
2227160103
2227160107
2227160109
POKOK
PEMBASAN
HAKIKAT
IDEOLOGI
TIPE
IDEOLOGI
IDEOLOGI
TERBUKA
DAN
TERTUTUP
PANCASILA
SEBAGAI
IDEOLOGI
NEGARA
PANCASILA
SEBAGAI
PANDANGAN
HIDUP
BANGSA
PANCASILA
SEBAGAI
DASAR
NEGARA
ASAL USUL KATA IDEOLOGI
PADA AKHIR ABAD KE-18
DICIPTAKAN OLEH DESTUTT DE TRACY
“SAINS TENTANG IDE”.
UNTUK MENDEFINISIKAN
MAKNA IDEOLOGI
KUMPULAN GAGASAN
BERSIFAT SISTEMATIS
TINGKAH LAKU SESEORANG
DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN
…… ……
HAKIKAT IDEOLOGI
NILAI, KEYAKINAN DAN CITA-CITA
D A L A M K E N YATA A N H I D U P YA N G KO N K R I T
- Soerjanto Poespowardojo, 1991: 44 -
MENAWARKAN PERUBAHAN MELALUI
PROSES PEMIKIRAN NORMATIF
TUJUAN UTAMA IDEOLOGI
TIPE IDEOLOGI
IDEOLOGI
TERTUTUP
1
TERBUKA
IDEOLOGI
2
IDEOLOGI
TERTUTUP
1
AJARAN ATAU PANDANGAN DUNIA
menentukan tujuan dan norma politik dan sosial
XXXX TIDAK BOLEH DIPERSOALKAN LAGI XXXX
MELAINKAN HARUS
DITERIMA SEBAGAI SESUATU YANG JADI DAN HARUS DIPATUHI
KEBENARANNYA
CIRI-CIRI IDEOLOGI TERTUTUP
NILAI DAN CITA-CITA DIHASILKAN DARI PEMIKIRAN INDIVIDU
ATAU KELOMPOK YANG BERKUASA
MENOLAK REFORMASI
MASYARAKAT HARUS TAAT KEPADA IDEOLOGI PENGUASA
TOTALITER
1
2
3
4
TERBUKA
IDEOLOGI
2
YANG BERKEMBANG DI MASYARAKAT
T U J U A N D A N N O R M A S O S I A L - P O L I T I K
HANYA ORIENTASI DASAR
DIPERANYAKAN DAN DISESUAIKAN
PENERJEMAHANNYA KE DALAM
DENGAN NILAI DAN PRINSIP MORAL
CIRI-CIRI IDEOLOGI TERBUKA
NILAI-NILAI DAN CITA-CITA DIGALI DARI KEKAYAAN ADAT
ISTIADAT, BUDAYA DAN RELIGIOUS
MENERIMA REFORMASI
PENGUASA BERTANGGUNG JAWANB PADA MASYARAKAT
SEBAGAI PENGEMBAN AMANAH RAKYAT
1
2
3
KELUWESAN
PENGEMBANGANPEMIKIRAN
BARU RELEVAN DENGAN IDEOLOGY
REALITA
HIDUP DIDALAM SERTA
BERSUMBER DARI BUDAYA
IDEALISME
MASA DEPAN
YANG LEBIH BAIK
FLEKSIBELITAS
DIMENSI
PEMENUHAN PERSYARATAN KUALITAS TIGA
SIFAT IDEOLOGI TERBUKA
YANG DIMAKSUD YAITU
PENGOPERASIONALAN SELURUH
CITA-CITA, NILAI, DAN KEYAKINAN
SECARA HOLISTIK SESUAI DENGAN
PERKEMBANGAN MASYARAKAT.
SIFAT IDEOLOGI TERBUKA
TERMASUK DALAM ARTIAN YANG
POSITIF KARENA ADA PADA SISTEM
DEMOKRASI.
SISTEM DEMOKRASI
KRITERIA DAN BATASAN PANCASILA SEBAGAI
IDEOLOGI TERBUKA SEBAGAI BERIKUT:
PANCASILA SENANTIASA BERINTERAKSI SECARA DINAMIS
DENGAN NILAI-NILAI DASAR YANG TIDAK BERUBAH, DAN
DALAM PELAKSANANNYA DISESUAIKAN DENGAN
KEBUTUHAN DAN TANTANGAN NYATA YANG DIHADAPI
DALAM SETIAP KURUN WAKTU.
PANCASILA DAPAT MEMBUKA NILAI-NILAI DARI LUAR,
TANPA MENGUBAH NILAI DASAR PANCASILA
PANCASILA DAPAT MENGEMBANGKAN SECARA
KREATIF DAN DINAMIS UNTUK MENJAWAB
KEBUTUHAN ZAMAN TANPA MENGUBAH NILAI DASAR
(HADI, 2012)
NILAI –NILAI YANG TERKANDUNG DALAM PANCASILA
IALAH INTERAKSI ANTARA NILAI INSTRUMENTAL DENGAN SITUASI
KONKRIT PADA TEMPAT TERTENTU DAN SITUASI TERTENTU. SIFAT
DARIPADA NILAI INI AMAT DINAMIS, KARENA YANG DIINGINKAN
ADALAH TEGAKNYA NILAI INSTRUMENTAL ITU DALAM KENYATAAN.
DARI SEGI KANDUNGAN NILANYA, NILAI PRAKSIS MERUPAKAN
GELANGGANG PERTARUNGAN ANTARA IDEALISME DAN REALITAS.
NILAI YANG BERSIFAT ABSTRAK, UMUM, TIDAK TERIKAT DENGAN
WAKTU DAN TEMPAT, DENGAN KANDUNGAN KEBENARANNYA
BAGAIKAN SATU AKSIOM. DARI SEGI KANDUNGAN NILAINYA, MAKA
NILAI DASAR BERKENAAN DENGAN EKSISTENSI SESUATU, YANG
MNCAKUP CITA-CITA, TUJUAN, TATANAN DASAR DAN CIRI KHASNYA.
IALAH PENJABARAN DARI NLAI DASAR, YANG MERUPAKAN ARAHAN
KINERJANYA UNTUK WAKTU DAN KONDISI TERTENTU. SIFAT INI SUDAH LEBIH
KONTEKSTUAL, DAPAT DAN BAHKAN HARUS DISUAKAN DENGAN TUNTUNAN
ZAMAN.
DARI SEGI NILAI KANDUNGAN NILAINYA, MAKA NILAI INSTRUMENTAL
MERUPAKAN KEBIJAKAN, STRATEGI, ORGANISASI, SISTEM,RENCANA,
PROGRAM, BAHKAN JUGA PROYEK-PROYEK YANG MENINDAKLANJUTI NILAI
DASAR.
NILAI DASAR
NILAI INSTRUMENTAL
NILAI PRAKTIS
PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NEGARA
AJARAN, DOKTRIN, TEORI ATAU ILMU
CITA-CITA (IDE)
Y A N G D I Y A K I N I K E B E N A R A N N Y A
DISUSUN SECARA SISTEMATIS
DENGAN PETUNJUK PELAKSANAANYA YANG JELAS
PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP BANGSA
MASYARAKAT
KRISTALISASI NILAI-NILAI
YANG HIDUP DALAM
PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA
INDONESIA
- DARMODIHARJO, DAN SIHDARTA, 1995: 248-249 -
YANG MENDASAR (FUNDAMENTAL NORMA)
Secara konsisten
CITA HUKUM YANG HARUS DILAKSANAKAN
DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
PA N C A S I L A J U G A M E M P U N YA I
FUNGSI DAN KEDUDUKAN
SEBAGAI POKOK ATAU KAIDAH NEGARA
TERIMA KASIH
2.10.2016
PGSD 1B KELOMPOK 2
UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA

More Related Content

More from inassayyidalatifa16

Textbook Evaluation
Textbook EvaluationTextbook Evaluation
Textbook Evaluation
inassayyidalatifa16
 
Organisasi dan manajemen bisnis, Evaluasi kinerja
Organisasi dan manajemen bisnis, Evaluasi kinerja Organisasi dan manajemen bisnis, Evaluasi kinerja
Organisasi dan manajemen bisnis, Evaluasi kinerja
inassayyidalatifa16
 
Pengembangan Evaluasi Pembelajaran
Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Pengembangan Evaluasi Pembelajaran
Pengembangan Evaluasi Pembelajaran
inassayyidalatifa16
 
Pembelajaran tematik
Pembelajaran tematikPembelajaran tematik
Pembelajaran tematik
inassayyidalatifa16
 
Manajemen lingkungan kultur sekolah
Manajemen lingkungan kultur sekolah Manajemen lingkungan kultur sekolah
Manajemen lingkungan kultur sekolah
inassayyidalatifa16
 
Analisis Jurnal Internasional
Analisis Jurnal Internasional Analisis Jurnal Internasional
Analisis Jurnal Internasional
inassayyidalatifa16
 
Evaluasi pembelajaran
Evaluasi pembelajaran Evaluasi pembelajaran
Evaluasi pembelajaran
inassayyidalatifa16
 
TIngkatan Penggalang
TIngkatan Penggalang TIngkatan Penggalang
TIngkatan Penggalang
inassayyidalatifa16
 
Analisis jurnal
Analisis jurnalAnalisis jurnal
Analisis jurnal
inassayyidalatifa16
 
Psikologi Pendidikan dan Bimpesdik
Psikologi Pendidikan dan BimpesdikPsikologi Pendidikan dan Bimpesdik
Psikologi Pendidikan dan Bimpesdik
inassayyidalatifa16
 
Pengantar Pendidikan
Pengantar PendidikanPengantar Pendidikan
Pengantar Pendidikan
inassayyidalatifa16
 
Ilmu Pengetahuan Sosial
Ilmu Pengetahuan Sosial Ilmu Pengetahuan Sosial
Ilmu Pengetahuan Sosial
inassayyidalatifa16
 
Ragam Tari
Ragam TariRagam Tari
Sumber Energi
Sumber Energi Sumber Energi
Sumber Energi
inassayyidalatifa16
 
Tujuan Pendidikan Islam
Tujuan Pendidikan Islam Tujuan Pendidikan Islam
Tujuan Pendidikan Islam
inassayyidalatifa16
 
Pai kel 122
Pai kel 122Pai kel 122
Pai kel 122
inassayyidalatifa16
 

More from inassayyidalatifa16 (16)

Textbook Evaluation
Textbook EvaluationTextbook Evaluation
Textbook Evaluation
 
Organisasi dan manajemen bisnis, Evaluasi kinerja
Organisasi dan manajemen bisnis, Evaluasi kinerja Organisasi dan manajemen bisnis, Evaluasi kinerja
Organisasi dan manajemen bisnis, Evaluasi kinerja
 
Pengembangan Evaluasi Pembelajaran
Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Pengembangan Evaluasi Pembelajaran
Pengembangan Evaluasi Pembelajaran
 
Pembelajaran tematik
Pembelajaran tematikPembelajaran tematik
Pembelajaran tematik
 
Manajemen lingkungan kultur sekolah
Manajemen lingkungan kultur sekolah Manajemen lingkungan kultur sekolah
Manajemen lingkungan kultur sekolah
 
Analisis Jurnal Internasional
Analisis Jurnal Internasional Analisis Jurnal Internasional
Analisis Jurnal Internasional
 
Evaluasi pembelajaran
Evaluasi pembelajaran Evaluasi pembelajaran
Evaluasi pembelajaran
 
TIngkatan Penggalang
TIngkatan Penggalang TIngkatan Penggalang
TIngkatan Penggalang
 
Analisis jurnal
Analisis jurnalAnalisis jurnal
Analisis jurnal
 
Psikologi Pendidikan dan Bimpesdik
Psikologi Pendidikan dan BimpesdikPsikologi Pendidikan dan Bimpesdik
Psikologi Pendidikan dan Bimpesdik
 
Pengantar Pendidikan
Pengantar PendidikanPengantar Pendidikan
Pengantar Pendidikan
 
Ilmu Pengetahuan Sosial
Ilmu Pengetahuan Sosial Ilmu Pengetahuan Sosial
Ilmu Pengetahuan Sosial
 
Ragam Tari
Ragam TariRagam Tari
Ragam Tari
 
Sumber Energi
Sumber Energi Sumber Energi
Sumber Energi
 
Tujuan Pendidikan Islam
Tujuan Pendidikan Islam Tujuan Pendidikan Islam
Tujuan Pendidikan Islam
 
Pai kel 122
Pai kel 122Pai kel 122
Pai kel 122
 

Recently uploaded

ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptxRESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
ABDULRASIDSANGADJI1
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
andikuswandi67
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
kusnen59
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptxPERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
TeukuEriSyahputra
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
PutuRatihSiswinarti1
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMKModul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
WinaldiSatria
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 

Recently uploaded (20)

ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptxRESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptxPERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMKModul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 

Ideologi Negara

  • 1. IDEOLOGI NEGARA 2.10.2016 INAS SAYYIDA LATIFA MELIA LIVITA ELVARA DIAN OKTAFIANI JIHAN SAFATURRAHMAH ADE AINUN NADILAH ROHIMATUSSA’DIYAH YULI YULIANTI SISKA APRILIANI SABRINA QISTI Z ANNISA SITI RUFAIDAH MAULINA AGUSTINI 2227160021 2227160027 2227160030 2227160031 2227160033 2227160071 2227160075 2227160101 2227160103 2227160107 2227160109
  • 3. ASAL USUL KATA IDEOLOGI PADA AKHIR ABAD KE-18 DICIPTAKAN OLEH DESTUTT DE TRACY “SAINS TENTANG IDE”. UNTUK MENDEFINISIKAN
  • 4. MAKNA IDEOLOGI KUMPULAN GAGASAN BERSIFAT SISTEMATIS TINGKAH LAKU SESEORANG DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN …… ……
  • 5. HAKIKAT IDEOLOGI NILAI, KEYAKINAN DAN CITA-CITA D A L A M K E N YATA A N H I D U P YA N G KO N K R I T - Soerjanto Poespowardojo, 1991: 44 -
  • 6. MENAWARKAN PERUBAHAN MELALUI PROSES PEMIKIRAN NORMATIF TUJUAN UTAMA IDEOLOGI
  • 8. IDEOLOGI TERTUTUP 1 AJARAN ATAU PANDANGAN DUNIA menentukan tujuan dan norma politik dan sosial XXXX TIDAK BOLEH DIPERSOALKAN LAGI XXXX MELAINKAN HARUS DITERIMA SEBAGAI SESUATU YANG JADI DAN HARUS DIPATUHI KEBENARANNYA
  • 9. CIRI-CIRI IDEOLOGI TERTUTUP NILAI DAN CITA-CITA DIHASILKAN DARI PEMIKIRAN INDIVIDU ATAU KELOMPOK YANG BERKUASA MENOLAK REFORMASI MASYARAKAT HARUS TAAT KEPADA IDEOLOGI PENGUASA TOTALITER 1 2 3 4
  • 10. TERBUKA IDEOLOGI 2 YANG BERKEMBANG DI MASYARAKAT T U J U A N D A N N O R M A S O S I A L - P O L I T I K HANYA ORIENTASI DASAR DIPERANYAKAN DAN DISESUAIKAN PENERJEMAHANNYA KE DALAM DENGAN NILAI DAN PRINSIP MORAL
  • 11. CIRI-CIRI IDEOLOGI TERBUKA NILAI-NILAI DAN CITA-CITA DIGALI DARI KEKAYAAN ADAT ISTIADAT, BUDAYA DAN RELIGIOUS MENERIMA REFORMASI PENGUASA BERTANGGUNG JAWANB PADA MASYARAKAT SEBAGAI PENGEMBAN AMANAH RAKYAT 1 2 3
  • 12. KELUWESAN PENGEMBANGANPEMIKIRAN BARU RELEVAN DENGAN IDEOLOGY REALITA HIDUP DIDALAM SERTA BERSUMBER DARI BUDAYA IDEALISME MASA DEPAN YANG LEBIH BAIK FLEKSIBELITAS DIMENSI PEMENUHAN PERSYARATAN KUALITAS TIGA
  • 13. SIFAT IDEOLOGI TERBUKA YANG DIMAKSUD YAITU PENGOPERASIONALAN SELURUH CITA-CITA, NILAI, DAN KEYAKINAN SECARA HOLISTIK SESUAI DENGAN PERKEMBANGAN MASYARAKAT. SIFAT IDEOLOGI TERBUKA TERMASUK DALAM ARTIAN YANG POSITIF KARENA ADA PADA SISTEM DEMOKRASI. SISTEM DEMOKRASI
  • 14. KRITERIA DAN BATASAN PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA SEBAGAI BERIKUT: PANCASILA SENANTIASA BERINTERAKSI SECARA DINAMIS DENGAN NILAI-NILAI DASAR YANG TIDAK BERUBAH, DAN DALAM PELAKSANANNYA DISESUAIKAN DENGAN KEBUTUHAN DAN TANTANGAN NYATA YANG DIHADAPI DALAM SETIAP KURUN WAKTU. PANCASILA DAPAT MEMBUKA NILAI-NILAI DARI LUAR, TANPA MENGUBAH NILAI DASAR PANCASILA PANCASILA DAPAT MENGEMBANGKAN SECARA KREATIF DAN DINAMIS UNTUK MENJAWAB KEBUTUHAN ZAMAN TANPA MENGUBAH NILAI DASAR (HADI, 2012)
  • 15. NILAI –NILAI YANG TERKANDUNG DALAM PANCASILA IALAH INTERAKSI ANTARA NILAI INSTRUMENTAL DENGAN SITUASI KONKRIT PADA TEMPAT TERTENTU DAN SITUASI TERTENTU. SIFAT DARIPADA NILAI INI AMAT DINAMIS, KARENA YANG DIINGINKAN ADALAH TEGAKNYA NILAI INSTRUMENTAL ITU DALAM KENYATAAN. DARI SEGI KANDUNGAN NILANYA, NILAI PRAKSIS MERUPAKAN GELANGGANG PERTARUNGAN ANTARA IDEALISME DAN REALITAS. NILAI YANG BERSIFAT ABSTRAK, UMUM, TIDAK TERIKAT DENGAN WAKTU DAN TEMPAT, DENGAN KANDUNGAN KEBENARANNYA BAGAIKAN SATU AKSIOM. DARI SEGI KANDUNGAN NILAINYA, MAKA NILAI DASAR BERKENAAN DENGAN EKSISTENSI SESUATU, YANG MNCAKUP CITA-CITA, TUJUAN, TATANAN DASAR DAN CIRI KHASNYA. IALAH PENJABARAN DARI NLAI DASAR, YANG MERUPAKAN ARAHAN KINERJANYA UNTUK WAKTU DAN KONDISI TERTENTU. SIFAT INI SUDAH LEBIH KONTEKSTUAL, DAPAT DAN BAHKAN HARUS DISUAKAN DENGAN TUNTUNAN ZAMAN. DARI SEGI NILAI KANDUNGAN NILAINYA, MAKA NILAI INSTRUMENTAL MERUPAKAN KEBIJAKAN, STRATEGI, ORGANISASI, SISTEM,RENCANA, PROGRAM, BAHKAN JUGA PROYEK-PROYEK YANG MENINDAKLANJUTI NILAI DASAR. NILAI DASAR NILAI INSTRUMENTAL NILAI PRAKTIS
  • 16. PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NEGARA AJARAN, DOKTRIN, TEORI ATAU ILMU CITA-CITA (IDE) Y A N G D I Y A K I N I K E B E N A R A N N Y A DISUSUN SECARA SISTEMATIS DENGAN PETUNJUK PELAKSANAANYA YANG JELAS
  • 17. PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP BANGSA MASYARAKAT KRISTALISASI NILAI-NILAI YANG HIDUP DALAM
  • 18. PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA INDONESIA - DARMODIHARJO, DAN SIHDARTA, 1995: 248-249 - YANG MENDASAR (FUNDAMENTAL NORMA) Secara konsisten CITA HUKUM YANG HARUS DILAKSANAKAN DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA PA N C A S I L A J U G A M E M P U N YA I FUNGSI DAN KEDUDUKAN SEBAGAI POKOK ATAU KAIDAH NEGARA
  • 19. TERIMA KASIH 2.10.2016 PGSD 1B KELOMPOK 2 UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA