Документ обсуждает методы управления чтением детей в библиотеке с акцентом на важность поддержки интересов детей в чтении. Он подчеркивает необходимость знания возрастных особенностей детей и методов, позволяющих развивать их интерес к книгам. Также рассматриваются практические советы для родителей и библиотекарей по способствованию любви к чтению у детей.

1. Номын сангаас хүүхэдтэй ажиллах

2. Хүүхдийнуншлагыгудирдахзорилго Хүүхдийг номондсонирхолтой, уншихшуналтайболгохоосгаднаутгазохиолынамтшимтийгойлгож, өөртөөашиглажчаддагуншигчболгоходоршино.

3. Хүүхдийнуншлагыгудирдахадномынсанчийннөлөө Номын санчхүнугчанартаабагшгэсэнүгюм. Иймучраасхүүхдийннассэтгэхүйнонцлогийгсайнмэддэгбайхаасгаднаөөрөөхүүхэдтэйажиллажчаддагавьяасчадвартайбайххэрэгтэй.

4. Хүүхдийн уншлагыг удирдахТухайнуншигчийнбүхсайнталыгньдэмжижхөгжүүлэхдутууталыгньсайжруулахынтулдявуулжбайгааүйлажиллагаагуншлагаудирдахгэнэ. Тиймээсхүүхдийгсудлахзайшгүйшаардлагатайбөгөөдэнэньтэдэнтэйажиллахнийтийнболонсэтгэлзүй, сурганхүмүүжүүлэхүндсийгтодорхойлногэсэнүгюм. Хүүхдийнуншлагыгудирдахдаатэднийсонирхолыгсудлахшаардлагатайболдог.

5. Хүүхдийн сонирхолСонирхол гэж юу вэ?Хүүхдийн сонирхолньуншигчийнсэтгэл зүй, оюуныхэрэгцээонцлогтдүйцсэнхэрэглээ, номхэвлэлийнбүтээгдэхүүнмэдээллээссонголтхийхбайдлаарилэрнэ. Сонирхолыг бүрэлдэн бий болох хэлбэрээр нь

6. Хүүхдийн сонирхолХүүхдийн сонирхолыг хэлбэрээр нь Хувьхүүхдийнсонирхолньтухайнхүүхэдюусонирхожбайнавэгэдгээрилэрнэ. Бүлэгхүүхдийнсонирхолгэдэгньнэгэншинжтэмдэгийнүндсэндээрнэгдсэнадилсэдвээруншихдуртайбуюусонирхлынчиглэлньижилбайхыгхэлнэ. Нийтийн сонирхолгэдэгньнийтуншигч хүүхдийн нийтлэгсонирхолюм. Нийтлэгсонирхолднийгэмэдийнзасгийнчухалсэдвүүд, тэдгээрийнхөгжлийнзүйтогтлынмөнчанартайхолбогдолтойөргөнутгаагуулгыгхамрууланойлгожболно.

7. Хүүхдийн сонирхол бий болох явцУншигчдынхөгжлийнхүүхэдүе: 7-8 насныханхамрагддагбөгөөдтэдномыгхүнээруншуулансонсдогбайснаасөөрөөбиедаануншихуншлагадшилждэг. Энэболхүүхдийнуншлагынхүндүебайдаг. Хүүхэдүеэсөсвөрүедшилжихүе: Энд 10-11 насныханбуюу 3-4 ангийн уншигчхүүхдүүдхамрагдана. Энэүеийнхүүхдүүдийнсонирхлыгтэднийэргэнтойрондбайгаахүрээлэнбуйэдюмсүзэгдэл, эдзүйламьтанболонургамлынертөнцийнгаралүүсэламьдралынсонинхачинмэдрэмжийгмэдэхойлгоххүслийгтөрүүлжбайдаг. Өсвөрнас: 12-14 насны4-6-р ангийнуншигчхүүхдүүдхамрагдана. Энэуншигчиднилээдтөвөгтэйхэлбэрттооцогддог. Учирньэнэнасандхувийнсонирхолбийболжтэрдагууномхэвлэлийгсонирхожэхэлдэг. Ямарваанэгэнзүйлийгуншаадөөрсдөөдүгнэнбодожөөрсдийнгэсэнүнэлэлтдүгнэлтийгөгөхчадвартайболдогторшино. Өсвөрүеээсзалуучуудруушилжихүе: энд 15 наснаасдээшнастайуншигчхүүхдүүдхамрагдана. Энэнасныхүүхдүүдийннийгэм, иргэнийидэвхиихэсдэг. Тэдамьдралынутгаучрыгойлгохыгэрмэлзэжаливаазүйлдхариуцлагатайханддагболдог.

8. Хүүхдийн сонирхол бий болох явцХүүхдүүдийгнасныбайдлаардээрх байдлаарангиланхуваажавчүзэжшатдараалансистемтэйгээртэднийуншлагыгудирдахньсонирхолыгзөвхөгжүүлэх, аливаадхариуцлагатай, системтэйхандах, бусдадөөрийнхөөүзэлбодлыгчөлөөтэйилэрхийлэхчадвартайболгодогонцлогтой.

9. Хүүхдийн сонирхол судлах аргуудХүүхдийнөвөрмөцонцлогттохируулануншлагыгудирдахадтэднийгбүхталаас ньсудлахзайлшгүйшаардлагагардаг. Уншигчхүүхдийгсудлахдаашинжлэхухааныерөнхийбаномынсангийнтусгайаргыгашигладаг.

10. Номын сангаас хүүхэдтэй ажиллах Хүүхэдтэйганцаарчланажилланагэдэгньхүүхэднэгбүрийнсонирхолтэдгээрийннас, сэтгэлгээнийбайдлыгсудлажтусгайбүлэгболгонүйлчлэхийгхэлнэ. Нийтхүүхдүүдэдүйлчлэхдээтэднийерөнхийэрэлтхэрэгцээ, нийгмийнонцлогийгхаргалзанүздэг.

11. ХүүхдийгномонддуртайболгохаргаХүүхдийгуншижсургахадэцэгэхийноролцоохамгаасчухалбайдаг. Хүүхэдюууншихсонирхолтойгтэднийхобби, сонирхдогзүйлсийголжмэдэхээсэхэлдэгучраасхүүхэдтэйажилдагномынсанчдараахзүйлүүдийгуншигчхүүхдийнэцэгэхэдхэлжзөвлөххэрэгтэй.

12. Хүүхдийгномонддуртайболгохарга1. Уншихбүхтөрлийнматериалыгнүдэндөртөхгазартавь.2. Хүүхдийннүдюундээртогтожбайгааголжмэд, сонирхолдээрньтулгуурлантөстэйматериалыгчангааруншижөгөх.3. Хүүхдээбайнганомындэлгүүррүүдагуулжяваадтэндбайгаахүүхдийнномынбулангхамтдааүзэх. 4. Номуншихзорилготойүйлдэлболох, хэрэгтэймэдээлэлавахаргагэдгийгтайлбарлажөгөх5. Уншижчаддагхүүхдээрээдүүнартаабусдадномуншижөгөхийгдаалгах

13. Хүүхдийгномонддуртайболгохарга6. Хүүхдээинээлгэ. Ихэнхихүүхэдинээдмийнном, онигоогэхмэтномонддуртайбайдаг. 7. Хүүхдийнхээуншсанзүйлийгбодитбайдалдээрхаруулжбай. Танайхүүхэдбаавгай, үнэг, үлэггүрвэлийнтухайуншсанболбайгалийнтүүхийнмузейоржбодитоорньүзүүлжбайгаарай8. Номуншсанытөлөөхүүхдээурамшуул. Мөнхүүхдийгтелевизүзэхийгхязгаарла. Ингэснээртаныхүүхэдномуншихцагтайболж, хэдийчинээномихуншина, төдийчинээномонддуртайболно.

14. ХүүхдийгномонддуртайболгохаргаХүүхдийгбагаасньнийтийнномынсантайтанилцуулж, түүнийгашиглахявдлыгдэмжихньцаашидномынсантайтууштайнөхөрлөхболомжийголгожбуйхэрэгмөн.

15. ДаалгаварСоёлмаа З. Хүүхдийн уншлагыг удирдах нь.-УБ.,2005Цэрэнханд Д. Хүүхдийн уншлагыг удирдах нь.-УБ гэсэн номуудаас дэлгэрүүлж уншиж тэмдэглэл хийх