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Ser-Estar-Hay-Tener A1 26                                                          Jose C. Quintano




            HOMER SIMPSON
               PRESENTA:
              SER Y ESTAR
Objetivos:       Presentar los verbos ser y estar y sus respectivos usos para definir la esencia y el
                 estado de un sujeto.

Nivel:           Todos.
Curso:           Inmersión.

Nº Alumnos:      Variable.

Duración:        45´.

Material:           •     Dibujo central de Homer Simpson (a ser posible grande y plastifícalo).
                    •     Tarjetas con diferentes adjetivos, algunos que definen a Homer Simpson y
                          otros que no.
                    •     Tabla con diferentes escenas de la serie en las que se puedan ver primeros
                          planos de Homer o en los que él sea el auténtico protagonista. En las
                          escenas deben verse diferentes estados de Homer (también podría ser una
                          transparencia).
                    •     Tarjetas con adjetivos para relacionar con cada una de las escenas (LETRAS
                          ROJAS).

Desarrollo:         1. Se coloca en el centro de la clase o en la pizarra el dibujo central de Homer
                       Simpson y se pregunta a la clase si lo conocen.

                    2. Lo más natural es que todos contesten afirmativamente, así que en ese
                       momento el profesor puede plantear un dilema: ¿cómo explicamos a alguien
                       eso que tenemos en la clase (Homer Simpson) si nunca lo ha visto en TV o
                       en algún dibujo?

                    3. Después de una primera lluvia de ideas, el profesor despliega o reparte entre
                       los alumnos las tarjetas con los adjetivos que lo definen. La clase deberá
                       entonces decidir cuáles son los correctos y cuáles no.

                    4. A continuación, se entrega a los estudiantes una hoja en la que podrán
                       observar varias escenas con Homer como protagonista. En plenaria o en
                       grupos deberán decidir qué adjetivo explica a Homer en cada una de ellas.
                       Estos Adjetivos pueden presentarse en tarjetas y los alumnos deberán de
                       relacionar dibujo y tarjeta.

                    5. Cuando el trabajo termina, se realiza un resumen en la pizarra. A un lado de
                       la misma se escribirán o se pegarán las tarjetas con los adjetivos que
                       explicaban a Homer Simpson. En el otro lado de la pizarra escribiremos los
                       adjetivos que definen a Homer en cada una de las escenas.

                    6. Después de hacer el resumen es cuando hacemos caer en la cuenta a los
                       estudiantes que lo primero funciona siempre con ser y que lo segundo
                       funciona siempre con estar.

                                                                            (Fuente de imágenes: Google)

                                                                                                     1


                                         DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
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                                                                    2


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      AMARILLO                                        COMILÓN
                  Tarjetas A1                                 Tarjetas A1




              VAGO                                    BEBEDOR
                   Tarjetas A1                                Tarjetas A1




            PADRE                                           ESPOSO
                   Tarjetas A1                                Tarjetas A1


        TÉCNICO                                             GORDO
        NUCLEAR
                   Tarjetas A1                                Tarjetas A1


     UN DIBUJO                                              CALVO
      ANIMADO
                    Tarjetas A1                               Tarjetas A1




            TORPE                                   INOCENTE
                   Tarjetas A1                                Tarjetas A1


                                                                                          3


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 INTELIGENTE TRABAJADOR
                   Tarjetas A1                                Tarjetas A1




INFORMÁTICO                                                BLANCO
                   Tarjetas A1                                Tarjetas A1




            JOVEN                                          RUBIO
                   Tarjetas A1                                Tarjetas A1


UNA PERSONA                                          SOLTERO
    REAL
                  Tarjetas A1                                 Tarjetas A1




       DELGADO                                 DEPORTISTA
                   Tarjetas A1                                Tarjetas A1




      ABSTEMIO                             VEGETARIANO
                   Tarjetas A1                               Tarjetas A1




                                                                                          4


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 5                                        6




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                                                                    6


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      SORPRENDIDO                                BORRACHO
                   Tarjetas A1                              Tarjetas A1




     ENFADADO                                   GORDÍSIMO
                   Tarjetas A1                              Tarjetas A1




      AGRESIVO                                   DECEPCIONADO

                   Tarjetas A1                              Tarjetas A1



      INDECISO                                   PENSATIVO
                  Tarjetas A1                               Tarjetas A1




      ABURRIDO                                    CONTENTO
                   Tarjetas A1                              Tarjetas A1




       DORMIDO                                     SEDIENTO
                   Tarjetas A1                             Tarjetas A1




                                                                                        7


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            SOLUCIÓN DE LAS TARJETAS QUE DEFINEN A HOMER


             HOMER ES                                       HOMER NO ES
             AMARILLO                                           BLANCO
              COMILÓN                                       VEGETARIANO
                VAGO                                         TRABAJADOR
                PADRE                                            JOVEN
               ESPOSO                                          SOLTERO
              BEBEDOR                                         ABSTEMIO
  TÉCNICO EN UNA CENTRAL NUCLEAR                            INFORMÁTICO
               GORDO                                           DELGADO
                CALVO                                            RUBIO
        UN DIBUJO ANIMADO                                 UNA PERSONA REAL
                TORPE                                        DEPORTISTA
             INOCENTE                                        INTELIGENTE




                      POSIBLE SOLUCIÓN DE LOS ESTADOS


                              1  SORPREDIDO
                              2   BORRACHO
                              3   ENFADADO
                              4  GORDÍSIMO
                              5   AGRESIVO
                              6 DECEPCIONADO
                              7    INDECISO
                              8   PENSATIVO
                              9   ABURRIDO
                              10  CONTENTO
                              11   DORMIDO
                              12  SEDIENTO




                                                                                     8


                                DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL

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Homer simpson ser y estar

  • 1. Ser-Estar-Hay-Tener A1 26 Jose C. Quintano HOMER SIMPSON PRESENTA: SER Y ESTAR Objetivos: Presentar los verbos ser y estar y sus respectivos usos para definir la esencia y el estado de un sujeto. Nivel: Todos. Curso: Inmersión. Nº Alumnos: Variable. Duración: 45´. Material: • Dibujo central de Homer Simpson (a ser posible grande y plastifícalo). • Tarjetas con diferentes adjetivos, algunos que definen a Homer Simpson y otros que no. • Tabla con diferentes escenas de la serie en las que se puedan ver primeros planos de Homer o en los que él sea el auténtico protagonista. En las escenas deben verse diferentes estados de Homer (también podría ser una transparencia). • Tarjetas con adjetivos para relacionar con cada una de las escenas (LETRAS ROJAS). Desarrollo: 1. Se coloca en el centro de la clase o en la pizarra el dibujo central de Homer Simpson y se pregunta a la clase si lo conocen. 2. Lo más natural es que todos contesten afirmativamente, así que en ese momento el profesor puede plantear un dilema: ¿cómo explicamos a alguien eso que tenemos en la clase (Homer Simpson) si nunca lo ha visto en TV o en algún dibujo? 3. Después de una primera lluvia de ideas, el profesor despliega o reparte entre los alumnos las tarjetas con los adjetivos que lo definen. La clase deberá entonces decidir cuáles son los correctos y cuáles no. 4. A continuación, se entrega a los estudiantes una hoja en la que podrán observar varias escenas con Homer como protagonista. En plenaria o en grupos deberán decidir qué adjetivo explica a Homer en cada una de ellas. Estos Adjetivos pueden presentarse en tarjetas y los alumnos deberán de relacionar dibujo y tarjeta. 5. Cuando el trabajo termina, se realiza un resumen en la pizarra. A un lado de la misma se escribirán o se pegarán las tarjetas con los adjetivos que explicaban a Homer Simpson. En el otro lado de la pizarra escribiremos los adjetivos que definen a Homer en cada una de las escenas. 6. Después de hacer el resumen es cuando hacemos caer en la cuenta a los estudiantes que lo primero funciona siempre con ser y que lo segundo funciona siempre con estar. (Fuente de imágenes: Google) 1 DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
  • 2. Ser-Estar-Hay-Tener A1 26 Jose C. Quintano 2 DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
  • 3. Ser-Estar-Hay-Tener A1 26 Jose C. Quintano AMARILLO COMILÓN Tarjetas A1 Tarjetas A1 VAGO BEBEDOR Tarjetas A1 Tarjetas A1 PADRE ESPOSO Tarjetas A1 Tarjetas A1 TÉCNICO GORDO NUCLEAR Tarjetas A1 Tarjetas A1 UN DIBUJO CALVO ANIMADO Tarjetas A1 Tarjetas A1 TORPE INOCENTE Tarjetas A1 Tarjetas A1 3 DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
  • 4. Ser-Estar-Hay-Tener A1 26 Jose C. Quintano INTELIGENTE TRABAJADOR Tarjetas A1 Tarjetas A1 INFORMÁTICO BLANCO Tarjetas A1 Tarjetas A1 JOVEN RUBIO Tarjetas A1 Tarjetas A1 UNA PERSONA SOLTERO REAL Tarjetas A1 Tarjetas A1 DELGADO DEPORTISTA Tarjetas A1 Tarjetas A1 ABSTEMIO VEGETARIANO Tarjetas A1 Tarjetas A1 4 DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
  • 5. Ser-Estar-Hay-Tener A1 26 Jose C. Quintano 1 2 3 4 5 6 5 DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
  • 6. Ser-Estar-Hay-Tener A1 26 Jose C. Quintano 7 8 9 10 11 12 6 DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
  • 7. Ser-Estar-Hay-Tener A1 26 Jose C. Quintano SORPRENDIDO BORRACHO Tarjetas A1 Tarjetas A1 ENFADADO GORDÍSIMO Tarjetas A1 Tarjetas A1 AGRESIVO DECEPCIONADO Tarjetas A1 Tarjetas A1 INDECISO PENSATIVO Tarjetas A1 Tarjetas A1 ABURRIDO CONTENTO Tarjetas A1 Tarjetas A1 DORMIDO SEDIENTO Tarjetas A1 Tarjetas A1 7 DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
  • 8. Ser-Estar-Hay-Tener A1 26 Jose C. Quintano SOLUCIÓN DE LAS TARJETAS QUE DEFINEN A HOMER HOMER ES HOMER NO ES AMARILLO BLANCO COMILÓN VEGETARIANO VAGO TRABAJADOR PADRE JOVEN ESPOSO SOLTERO BEBEDOR ABSTEMIO TÉCNICO EN UNA CENTRAL NUCLEAR INFORMÁTICO GORDO DELGADO CALVO RUBIO UN DIBUJO ANIMADO UNA PERSONA REAL TORPE DEPORTISTA INOCENTE INTELIGENTE POSIBLE SOLUCIÓN DE LOS ESTADOS 1 SORPREDIDO 2 BORRACHO 3 ENFADADO 4 GORDÍSIMO 5 AGRESIVO 6 DECEPCIONADO 7 INDECISO 8 PENSATIVO 9 ABURRIDO 10 CONTENTO 11 DORMIDO 12 SEDIENTO 8 DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL