Laporan akhir SM3T 2013/2014 ini menyampaikan rasa syukur dan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah berkontribusi dalam penyusunan laporan. Laporan mencakup kondisi objektif daerah sasaran, program kerja, dan pelaksanaan penempatan guru. Diharapkan laporan ini bermanfaat dan kritik serta saran dari pembaca sangat diharapkan untuk perbaikan di masa mendatang.

1. LAPORAN AKHIR SM3T 2013/2014
SM3T Page i
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan yang Maha Kuasa yang telah melimpahkan rahmat serta
anugerah-Nya sehingga penulisan Laporan Akhir Pelaksanaan Program SM-3T ini dapat
terselesaikan tepat pada waktunya.
Penyelesaian laporan ini dapat terselesaikan dengan baik berkat dukungan dari berbagai
pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Ir. Frans Umbu Data, M.Appsc, PhD, selaku Rektor Universitas Nusa Cendana;
2. Drs. Petrus Ly, M.Si, selaku ketua program SM-3T Universitas Nusa Cendana;
3. Dr.Marselinus Robot, M.Si selaku pembimbing SM3T Kabupaten Malinau;
4. Dr. Yansen T.P., M.Si selaku Bupati Malinau Kalimantan Timur
5. Esly Parir, SE, M.Si selaku kepala Dinas PPO Kabupaten Malinau Kalimantan Timur;
6. Bapak Udau, selaku kepala UPTD Kec. Malinau Barat;
7. Bapak Niklas,S.Th,MTh selaku Sekolah SMAN 8 Malinau Barat;
8. Seluruh Dewan Guru, Karyawan Tata Usaha (TU) dan siswa-siswi SMAN 8 Malinau Barat;
9. Rekan-rekan seperjuangan SM-3T Kecamatan Malinau Barat;
10. Semua pihak yang telah membantu dalam setiap kegiatan dan penyusunan laporan ini.
Dalam penyusunan laporan ini masih kurang sempurna,oleh karena itu Kritik dan saran
yang membangun penulis sangat harapkan dari berbagi pihak demi kesempurnaan laporan ini,
semoga Tuhan memberikan balasan atas kebaikan semua pihak yang telah memberikan bantuan
kepada penulis. Besar harapan penulis agar laporan ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Malinau Barat, September 2013
Penulis

2. LAPORAN AKHIR SM3T 2013/2014
SM3T Page ii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL
KATA PENGANTAR.................................................................................... i
DAFTAR ISI ................................................................................................. Ii
BAB 1. PENDAHULUAN ............................................................................. 1
A. Latar Belakang.................................................................................... 1
B. Pengertian ........................................................................................... 1
C. Tujuan................................................................................................. 2
D. RuangLingkup SM-3T....................................................................... 2
E. LandasanYuridis................................................................................ 2
F. WaktuPelaksanaan.............................................................................. 3
BAB 2. KONDISI OBJEKTIF DAERAH SASARAN ............................... 4
A. KondisiGeografis............................................................................... 4
B. KondisiDemografis 13
C. KondisiSosial, Ekonomi, danBudaya............................................... 13
BAB 3. PROGRAM KERJA……………………………………………... 17
A. BidangKependidikan........................................................................ 17
B. BidangKemasyarakatan.................................................................... 17
C. Koordinator......................................................................................... 17
BAB 4. PELAKSANAAN.............................................................................. 18
A. Penempatan guru SM3T ................................................................... 18
B. program monev ................................................................................. 18
C. Solusi Yang Di Tempuh..................................................................... 21
D. Nilai-Nilai Positif Yang Dapat Di Petik (Lesson Lern) ................... 22
BAB 5. PENUTUP………………………………………………………..... 23
A. Kesimpulan………………………………………………………….
B. Saran…………………………………………………………… ……
23
23

3. LAPORAN AKHIR SM3T 2013/2014
SM3T Page iii
DAFTAR TABEL HAL
TABEL KECAMATAN DAN DESA SERTA LUAS WILAYAH………………..…………5
TABEL GUNUNG DI MALINAU……………………………………………………………7
TABEL SUNGAI DI MALINAU……………………………………………………………..7
TABEL KONDISI SARANA DAN PRASARANA KABUPATEN MALINAU JUGA USIA
PRODUKTIF BERDASARKAN PENDIDIKAN …………………………………………....8
TABEL SARANA PENDIDIKAN PER KECAMATAN………………………….…….…...8
TABEL GURU-GURU SMAN 8 ………………………………………………………...….11
TABEL DAFTAR TUGAS TAMBAHAN GURU SMAN 8………………………….…….12
TABEL DATA RUANG……………………………………………………………....……..13
TABEL JENJANG PENDIDIKAN DAN STATUS GURU………………….….………….13
TABEL JUMLAH BUKU PERPUSTAKAAN………………………………….…….…….14
TABEL ROMBEL DAN JUMLAH SISWA……………………………………..…...……..14
TABEL IBU KOTA KECAMATAN DAN JUMLAH PENDUDUK……….….…….……..17
TABEL NAMA SUKU SERTA WILAYAH PENYEBARAN…………………..…...….…17
TABEL KOMODITI SERTA LUAS PERKEBUNAN…………………………….….….…17
TABEL PRODUKSI DAN JUMLAH TENAGA KERJA PERKEBUNAN….……..….…..20
TABEL KEGIATAN KERJA BIDANG PENDIDIKAN SM3T……………………..…..….23
TABEL KEGIATAN KERJA BIDANG KEMASYARAKATN SM3T……………..…..….24

4. LAPORAN AKHIR SM3T 2013/2014
SM3T Page iv
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN I. Pembagian Tugas Mengajar
LAMPIRAN II. Tugas Tambahan Tenaga Pendidikan
LAMPIRAN III. Data pendidik dan tenaga pendidikan
LAMPIRAN IV .Data siswa-siswi SMAN 8 Malinau Barat
LAMPIRAN V .Data sekolah
LAMPIRAN VI .Jadwal Piket
LAMPIRAN VII. Surat Keterangan Melaksanakan Tugas
LAMPIRAN VIII Fota Kegiatan

5. LAPORAN AKHIR SM3T 2013/2014
SM3T Page v
LEMBAR PENGESAHAN
Program Maju Bersama Mencerdaskan Indonesia Sarjana Mendidik Di Daerah Terdepan,Terluar dan
Tertinggal (SM-3T) Di SMA Negeri 8 Malinau Desa Kuala Lapang Kecamatan Malinau Barat
Kabupaten Malinau-Provensi Kalimantan Utara.
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) Universitas Nusa Cendana-Kupang
Malinau,23 September 2013
Mengetahui dan Mengesahkan
Kepala sekolah Peserta SM-3T
SMAN 8 Malinau
Niklas,S.Th. MTh Oktavianus Umbu Kuta,S.Pd
Nip.19690919 200604 1008
Pembimbing
Fredrik Bolang,MSi
Nip.