Prevención de riesgos y Primeros AuxiliosKirolXabi
El objetivo principal es que los alumnos/as adquieran los hábitos saludables para que sean utilizados de forma autónoma toda su vida y puedan llegar a tener una vejez saludable. Pero, la actividad física conlleva riesgos que debemos aprender a minimizar. La Educación Física debe educar en la prevención de riesgos, la realización correcta de ejercicios y en la higiene postural. Pero a pesar de todas las medidas preventivas debemos saber actuar cuando ocurre un accidente. Para eso aprenderemos protocolos de actuación.
El objetivo de la Educación Física es la adquisición de hábitos saludables. Entre esos hábitos están los ha´mitos alimentarios. Los/as alumnos/as realizan un registro durante una semana sobre el número de raciones por grupo alimenticio que comen a diario.
Comparan los datos obtenidos con los de referencia.
Sacan conclusiones sobre los propios hábitos alimentarios para convertirlos en saludables.
Este trabajo se realiza con una hoja de cálculo creada en drive y compartida a través de classroom.
Este trabajo que se expone a continuación incluye las mejoras del trabajo publicado en TACCLE2, "Physical Activity, Health and Leisure: My Training Plan".
Los/as alumnos/as realizan un plan de entrenamiento personalizado partiendo de los datos antropométricos y los test de condición física.
La intensidad del ejercicio de controla con cronómetro, velocímetro o pulsómetro.
Se utilizan google apps: classroom, gmaps, drive...
Prevención de riesgos y Primeros AuxiliosKirolXabi
El objetivo principal es que los alumnos/as adquieran los hábitos saludables para que sean utilizados de forma autónoma toda su vida y puedan llegar a tener una vejez saludable. Pero, la actividad física conlleva riesgos que debemos aprender a minimizar. La Educación Física debe educar en la prevención de riesgos, la realización correcta de ejercicios y en la higiene postural. Pero a pesar de todas las medidas preventivas debemos saber actuar cuando ocurre un accidente. Para eso aprenderemos protocolos de actuación.
El objetivo de la Educación Física es la adquisición de hábitos saludables. Entre esos hábitos están los ha´mitos alimentarios. Los/as alumnos/as realizan un registro durante una semana sobre el número de raciones por grupo alimenticio que comen a diario.
Comparan los datos obtenidos con los de referencia.
Sacan conclusiones sobre los propios hábitos alimentarios para convertirlos en saludables.
Este trabajo se realiza con una hoja de cálculo creada en drive y compartida a través de classroom.
Este trabajo que se expone a continuación incluye las mejoras del trabajo publicado en TACCLE2, "Physical Activity, Health and Leisure: My Training Plan".
Los/as alumnos/as realizan un plan de entrenamiento personalizado partiendo de los datos antropométricos y los test de condición física.
La intensidad del ejercicio de controla con cronómetro, velocímetro o pulsómetro.
Se utilizan google apps: classroom, gmaps, drive...
2. QUECHUA
• Egunon = Sumaj P’unchay
• Bihar arte = Q’ayakama
• Nire txanda da = Nuqa man Mit’a man
• Txintxaunetara = Jaku rina wayllunk’aman
• Pasa baloia = Goway papauki
• Ondo pasa eguna = K’osay pasar’ Sumaj
`punchay
• Zerk elkartzen gaitu? = Ima pi
t’inkunawanchis
3. FRANCAISE
• Egunon = Bonjour
• Bihar arte = á demain
• Nire txanda da = c’est mom tour
• Pasa baloia = passe moi le ballon
• Ondo pasa eguna = Bomme journée
• Zer elkartzen gaitu?=Ce qui nous
unit?
4. ENGLISH
• Egunon = Good Morning
• Bihar arte = See you tomorrow
• Nire txanda da = It is my turn
• Txintxaunetara = Let’s swing
• Pasa baloia = Pass the ball
• Ondo pasa eguna = Have a nice day
• Zerk elkartzen gaitu? = What unites us?
5. CASTELLANO
• Egunon = Buenos Días
• Bihar arte = Hasta mañana
• Nire txanda da = Es mi turno
• Txintxaunetara = Vamos a los columpios
• Pasa baloia = Pásame el balón
• Ondo pasa eguna = Te deseo un buen día
• Zerk elkartzen gaitu? = ¿Qué nos une?
6. BAMARA
• Egunon = Asakuma
• Bihar arte = Simi
• Nire txanda da = Nega Tururo
• Txintxaunetara = Ankata touloke
• Pasa baloia = Balo ta gana
• Ondo pasa eguna = Kambe go simi
• Zerk elkartzen gaitu? = Mu bi au gara
llogogare?
7. FANG
• Egunon = Mbebaba kiri
• Bihar arte = Fa’a ve okiri
• Nire txanda da = Ane eyong dam
• Txintxaunetara = Nkaan andeng be aenkolo
• Pasa baloia = Va’a me ndama
• Ondo pasa eguna = Mbebaba mos
• Zerk elkartzen gaitu? = Dje dalat bia/
8. ROMĂNĂ
• Egunon = Bună Ziua
• Bihar arte = Pe măne
• Nire txanda da = Erăndul meut¸e
• Txintxaunetara = ¡Mergem la legărute!
• Pasa baloia = Da-mi mingea
• Ondo pasa eguna = O zi plăcută
• Zerk elkartzen gaitu? = Ce ne unest¸e?
9. ARABE
• Egunon = الخير صــباح
• Bihar arte = الــغد إلى
• Nire txanda da = دوري إنــه
• Txintxaunetara = في لنلعــب هيــا
الرجــوحة
• Pasa baloia = الكــــرة لي إرم
• Ondo pasa eguna = نـــهارا لك أتمنــى
سعيـــدا
• Zerk elkartzen gaitu? = الـــذي ما
يجمعنـــا؟
10. PORTUGUES
• Egunon = Bom dia
• Bihar arte = Até amanhã
• Nire txanda da = É a minha vez
• Txintxaunetara = Vamos ão balonços
• Pasa baloia = Me passas o balão
• Ondo pasa eguna = Tenha um bom dia
• Zerk elkartzen gaitu? = Qué nos une?
11. GAEILGE
• Egunon = Lá maith daoibh
• Bihar arte = Go dtí amárach
• Nire txanda da = Mise anois
• Txintxaunetara = Goitse go dtí an pháirc
súgartha
• Pasa baloia = Tabhair domh an ball
• Ondo pasa eguna = Bain sult as
• Zerk elkartzen gaitu? = Cad a aontaíonn
muid?