This document discusses creating a graph and collecting data about math or language skills. It mentions using the associative property of addition to calculate total hours and checking the work with a calculator. The graph will be created collaboratively and sent by email like Gmail since access is not available through other means due to recent changes. This relates to developing digital and self-learning competencies.

1. Fila 1 Fila 2 Fila 3 Fila 4
0
2
4
6
8
10
12
Columna 1
Columna 2
Columna 3
FEM UNA GRÀFICAFEM UNA GRÀFICA
ESCOLA COLLASO I GIL
Novembre de 2010

2. LA PROPOSTA ESTÀ
AL MOODLE DE L'ESCOLA

3. RECULL DE DADES
MATES O LLENGUA?

4. DIÀLEG COMUNICACIÓ
CURIOSITAT
VERS ELS ALTRES:
ENS CONEIXEM MÉS... TUTORIA?

5. MATEMÀTIQUES:
CALCULEM PER SABER
EL TOTAL D'HORES
APLIQUEM:
PROPIETAT ASSOCIATIVA DE LA SUMA
COMPROVEM:
ÚS DE LA CALCULADORA

6. FEM LA GRÀFICA
COL.LABORANT

7. AJUDANT
I FENT DE MESTRES...
TREBALLANT

8. NO TENIM ACCÉS A LA “T” I TAMPOC AL MOODLE DES
DELS CANVIS QUE HAN FET...
HO ENVIEM PER CORREU: G-MAIL, TOT EXPLICANT EL
QUE VALOREM DE LA GRÀFICA.

9. COMPETÈNCIA DIGITAL
COMPETÈNCIA
D'APRENDRE A APRENDRE

10. ESCOLA COLLASO I GIL
Novembre de 2010