Uploaded by106893
PPTX, PDF64 views

Good Manners and Right Conduct 2_W5.pptx

Lesson exemplar

Embed presentation

Download to read offline
1 / 138
2 / 138
3 / 138
4 / 138
5 / 138
6 / 138
7 / 138
8 / 138
9 / 138
10 / 138
11 / 138
12 / 138
Most read
13 / 138
Most read
14 / 138
Most read
15 / 138
16 / 138
17 / 138
18 / 138
19 / 138
20 / 138
21 / 138
22 / 138
23 / 138
24 / 138
25 / 138
26 / 138
27 / 138
28 / 138
29 / 138
30 / 138
31 / 138
32 / 138
33 / 138
34 / 138
35 / 138
36 / 138
37 / 138
38 / 138
39 / 138
40 / 138
41 / 138
42 / 138
43 / 138
44 / 138
45 / 138
46 / 138
47 / 138
48 / 138
49 / 138
50 / 138
51 / 138
52 / 138
53 / 138
54 / 138
55 / 138
56 / 138
57 / 138
58 / 138
59 / 138
60 / 138
61 / 138
62 / 138
63 / 138
64 / 138
65 / 138
66 / 138
67 / 138
68 / 138
69 / 138
70 / 138
71 / 138
72 / 138
73 / 138
74 / 138
75 / 138
76 / 138
77 / 138
78 / 138
79 / 138
80 / 138
81 / 138
82 / 138
83 / 138
84 / 138
85 / 138
86 / 138
87 / 138
88 / 138
89 / 138
90 / 138
91 / 138
92 / 138
93 / 138
94 / 138
95 / 138
96 / 138
97 / 138
98 / 138
99 / 138
100 / 138
101 / 138
102 / 138
103 / 138
104 / 138
105 / 138
106 / 138
107 / 138
108 / 138
109 / 138
110 / 138
111 / 138
112 / 138
113 / 138
114 / 138
115 / 138
116 / 138
117 / 138
118 / 138
119 / 138
120 / 138
121 / 138
122 / 138
123 / 138
124 / 138
125 / 138
126 / 138
127 / 138
128 / 138
129 / 138
130 / 138
131 / 138
132 / 138
133 / 138
134 / 138
135 / 138
136 / 138
137 / 138
138 / 138
GMRC 2 WEEK 5 DAY 1 QUARTER 2
KALINISAN SA TAHANAN TUNGO SA MAAYOS NA KAPALIGIRAN
Panimulang Gawain Magandang Araw mga bata! Tumayo ang lahat para sa panalangin
Bago natin ipagpatuloy, tayo ay maghanda muna para sa ating klase: • pulutin ang mga kalat na inyong nakikita • umupo nang maayos, • iwasan muna ang makipag-usap sa katabi, • makinig nang mabuti sa guro, at • kung may nais sabihin ay itaas ang kanang kamay. Panimulang Gawain
Pagganyak Bago tayo magsimula sa aralin, tignan ninyo ang nasa larawan. Panimulang Gawain
Tungkol saan ang larawan? Ginagawa din ba ninyo ito sa inyong bahay? Panimulang Gawain
Sa araling ito, kayo ay inaasahang matutukoy ang mga paraan ng pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan sa tahanan sa pamamagitan ng: Pagsunod sa mabuting halimbawa ng isang pamilya na nagpapakita ng pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan sa tahanan Gawaing Paglalahad ng Layunin ng Aralin
Matuto sa mga kabutihang naidudulot ng pagiging maayos sa gamit. Ngayon, ating tukuyin ang kahalagahan ng kalinisan at kaayusan. Gawaing Paglalahad ng Layunin ng Aralin
Tayo ngayon ay maglalaro. Ang pamagat ng ating laro ay: Ano Ang Tamang Gawin? Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
Narito ang mga panutong dapat sundin: 1. Gumawa ng tatlong grupo, 2. Kumuha ng papel at Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
• Una, babasahin ko ang sitwasyon. • Ikalawa, pag-usapan sa grupo, mamili sa pagpipilian at isulat sa papel ang letra ng tamang sagot • Ikatlo, hintayin ang tanong na Ano Ang Tamang Gawin? Bago itaas ang papel • Ikaapat, paunahang maitaas ang papel, at ang mauuna ay siyang Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
Si Leonor ay nakatapon ng inumin sa lapag ng kanilang sala. Ano ang kaniyang dapat gawin? A. Magkunwaring walang nangyari B. Isisi ito sa nakababatang kapatid C. Agad kumuha ng panlinis at linisin ang naitapon D. Hintayin ang mga magulang upang ipalinis sa kanila ang natapon na inumin Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
1. Ang kuya ni Jacob ay palaging malinis ang kuwarto. Ano ang dapat gawin ni Jacob? A. Gayahin ang mabuting gawi ng kaniyang kuya. B. Maging pasaway at guluhin ang kuwarto ng kaniyang kuya. C. Ipalinis sa nanay ang sariling kuwarto. D. Walang gagawin. Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
2. Kambal sina Melai at Melinda. Marami silang laruan. Ano ang dapat gawin nina Melai at Melinda pagkatapos nilang maglaro? A. Iwan lamang ang mga ito. B. Iligpit ang mga ito. C. Hayaan ang kanilang nanay na maglinis ng mga ito. D. Huwag nang alalahanin ang mga laruan, hayaan na lang na mawala sila upang mapalitan. Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
3. Kumakain ng sorbetes si Yassi sa hapag-kainan. Hindi niya sinasadyang mabangga ang upuan ng nakababatang kapatid kaya natapon ang sorbetes sa lamesa. Ano ang dapat gawin ni Yassi? A. Humingi ng pasensiya sa kapatid at linisin ang naging dumi. B. Magalit at sigawan ang kapatid. C. Umiyak at magsumbong sa magulang. Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
Ngayon, ay ating basahin at unawain ang mga sumusunod na salita. Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin kalinisan– ito ay tumutukoy sa pagiging maayos at malinis sa lahat ng
Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin kaayusan- ito ay tumutukoy sa wastong pagkakalagay ng mga bagay sa dapat kalagyan
Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin Pagmasdang mabuti ang mga larawang ito
Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya Ang pamilyang ito ay sama- samang naglilinis at nag- aayos ng kanilang tahanan. Hindi wasto ang pagkakalat o hindi pagliligpit ng kalat sa tahanan. Ang pagtulong ng mga anak sa paglilinis ng tahanan ay magbibigay-galak sa magulang
Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin Bago tayo magpatuloy ng ating aralin ay batiin muna ang katabi at sabihing "Mabuti ka sapagkat malinis ka!"
Pagpapaunlad ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya 1. Kinakailangang maayos ang ating bahay. Paano kayo nag-aayos sa bahay?
Pagpapaunlad ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya 2. Ang gamit ng mga anak ay kailangang maayos din. Paano ninyo inaayos ang inyong mga gamit sa bahay?
Pagpapaunlad ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya 3. Sa ating pamilya natutuhan natin ang pagiging malinis. Ano ang ininuturo ng inyong magulang sa paglilinis?
Pagpapaunlad ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya 4. Sa bahay, pinagsasabihan tayo na laging maging malinis at maayos. Paano kayo hinihikayat nina tatay at nanay na maging malinis at maayos?
Pagpapaunlad ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya 5. Kung minsan, may mga pagkakataong ayaw nating maglinis ng tahanan. Ito ba ay tama o mali?
Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya Mahalaga ang maging malinis at maayos sa tahanan. Ngayon, tayo ay muling maglalaro. Makinig at sunding mabuti ang
Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya • Una, magsama-samang muli ang magkakagrupo. • Ikalawa, pipila sa likod ang bawat grupo. • Ikatlo, babasahin ko ang tanong, mamili sa pagpipilian at pumila sa letra ng tamang sagot ng magkakasama ang bawat miyembro ng grupo. • Ikaapat, hintayin ang aking hudyat upang pumila. At ang unang makakapila bilang grupo ang siyang
Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya Piliin ang tamang sagot. 1. Maraming pagkain sa bahay nina Jim. Marami pang hindi nauubos na pagkain. Paano mapapanatili ni Jim ang kaayusan ng kanilang bahay sa mga hindi pa nauubos na pagkain? A. Itabi ito sa refrigerator para sa mga susunod na araw. B. Itapon na agad ang mga ito.
Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya 2. Katatapos lang maglaro ni Odette ng kaniyang mga laruan sa sala. Ano ang dapat gawin ni Odette para mapanatili ang kaayusan sa kanilang bahay? A. Hayaan lamang ang mga ito. B. Iligpit ang kaniyang mga ginamit na laruan. C. Ikalat pa ang mga laruan lalo.
Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya 3. Gutom na si Peter pero nakalatag pa ang mga kuwaderno niya sa sala dahil katatapos lang niyang gumawa ng kaniyang mga takdang-aralin. Ano ang dapat na mauna niyang gawin? A. Iutos ang paglilipit sa iba. B. Hayaan na ang kaniyang mga kuwaderno. C. Iligpit muna ang kaniyang mga
Paglalapat at Paglalahat Makinig nang mabuti sa aking mga tanong para sa ating talakayan. 1. Ano ang inyong naramdaman habang isinasagawa ang gawain? 2. Ano ang aral na natutuhan mo sa aralin? 3. Bakit mahalaga ang pagiging malinis at maayos sa kagamitan sa bahay? 4. Paano niyo maipapakita na malinis at maayos kayo sa
Paglalapat at Paglalahat tingnan/iprint ang worksheet
Mga Dagdag na Gawain para sa Paglalapat o para sa Remediation Dahil alam ninyo kung ano ang tama sa mali na gawain, gagawa kayo ng isang paalala. Ito ay tatawaging "Paalala ng Kalinisan at Kaayusan". Panuto: 1. Kumuha ng isang bond paper. 2. Ihanda ang krayola, marker o mga kagamitang pang-sining. 3. Isulat ang mga sumusunod: Lagi tayong maglinis at mag-ayos
GMRC 2 DAY 2 QUARTER 2
KALINISAN SA TAHANAN TUNGO SA MAAYOS NA KAPALIGIRAN
Panimulang Gawain Magandang Araw mga bata! Tumayo ang lahat para sa panalangin
Bago natin ipagpatuloy, tayo ay maghanda muna para sa ating klase: • pulutin ang mga kalat na inyong nakikita • umupo nang maayos, • iwasan muna ang makipag-usap sa katabi, • makinig nang mabuti sa guro, at • kung may nais sabihin ay itaas ang kanang kamay. Panimulang Gawain
Pagganyak Bago tayo magsimula sa aralin, tayo ay maglalaro. Ang pamagat ng ating laro ay Hilig Ko Ang Mag-ayos! Panimulang Gawain
Panuto sa Gawain: • Una, makinig ng mabuti sa babasahin kong mga tanong. • Ikalawa, tatayo kayo kung ginagawa ninyo ang mga babanggitin ko, at manatali namang nakaupo kung hindi. • Ikatlo, hintayin lamang ang Panimulang Gawain
1. Sino ang naglilinis ng kaniyang laruan pagkatapos maglaro? 2. Sino ang nagwawalis sa bahay? 3. Sino ang tumutulong magtiklop ng damit? 4. Sino ang tumutulong sa pagliligpit ng pinagkainan? 5. Sino ang nagliligpit ng Panimulang Gawain
Sa araw na ito, inaasahang mauunawaan ninyo ang kabutihang dulot ng pagiging malinis at maayos sa kagamitan at tahanan sa pamamagitan ng: Pagsunod sa mabuting halimbawa ng isang pamilya na nagpapakita ng pagpapanatili Gawaing Paglalahad ng Layunin ng Aralin
Matuto sa mga kabutihang naidudulot ng pagiging maayos sa gamit. Hindi pagkakalat sa bahay. Ngayon, ating aalamin at isasagawa ang mga simpleng gawain ng pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan. Gawaing Paglalahad ng Layunin ng Aralin
Bawat kasapi sa pamilya ni Nelia ay may kaniya-kaniyang naiatas na gawaing-bahay. Ang nanay nila ang tagalaba ng mga damit at ang tatay ang tagapag-alaga sa kanilang alagang hayop. Si ate ang tagaluto at si kuya ang tagahugas ng napagkainan. Si Nelia na siyang bunso ay tagawalis ng sahig at tagaligpit Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
1. Tungkol saan ang kuwento? 2. Anong katangian ang ipinakita ng pamilya ni Nelia? 3. Gusto niyo bang gayahin si Nelia? Bakit? Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
4. May kani-kaniyang gawaing bahay rin ba kayo sa inyong pamilya? Ano ang gawaing-bahay ang naiatas sa inyo? 5. Paano maipapakita ang pagiging malinis at maayos sa bahay? Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
naiatas-ito ay tumutukoysa aksiyong nais ipagawa ng sinumang maykapangyarihan sa iba pa. Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
Si Pamela ay nag-iisang anak. Sa kanilang bahay, marami siyang laruan. Sa kaniyang kuwarto, marami siyang kagamitan. Bilin ng kaniyang nanay na panatalihing malinis ang kanyang mga laruan at kagamitan upang maiwasan ang pagkapit ng dumi at mikrobyo sa mga ito. Kung hindi lilinisin ni Pamela ang kaniyang mga laruan at Si Pamela at ang Kaniyang Gawaing-Bahay Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
kagamitan, maaari siyang magkasakit. Bilang tulong sa kaniyang nanay, at manatili siyang malayo sa sakit sinisigurado ni Pamela na siya mismo ang naglilinis ng kaniyang laruan at kagamitan sa kanilang bahay. Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
1. Ano ang inyong masasabi tungkol kay Pamela? Ang pagiging malinis at maayos sa kagamitan ay mahalaga at malaking tulong sa ating pamilya upang tayo ay manatiling malusog at ligtas. Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
2. Hangad mo bang maging kagaya ni Pamela? Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
1. Ikaw ba ay naglilinis ng iyong kuwarto? 2. Ikaw ba ay nagliligpit ng iyong laruan? 3. Tinuruan ka ba ng iyong magulang paano magwalis? 4. Magbigay ng mga maaaring idulot ng magulo at maruming kagamitan sa tahanan. 5. Dapat bang maging malinis at maayos sa mga gamit? Bakit? Pagpapaunlad ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
1. Ano ang inyong naramdaman habang isinasagawa ang gawain? 2. Ano-ano ang natutuhan mo sa ating isinagawang gawain kung saan natukoy mo ang kahalagahan ng kalinisan at pagkamaayos? 3. Bakit mahalaga ang kalinisan at pagkamaayos? 4. Ano ang dapat gawin sa mga kagamitan sa tahanan matapos itong gamitin? Pagpapaunlad ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
Mahalaga ang maging malinis at maayos sa tahanan, mapapanatiling malusog ang bawat miyembro ng pamilya at ligtas sa Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
Ngayon, sasagutan niyo ang pagsusulit. Sabihin kung tama ang sumusunod sabihin naman ang mali kung ito ay mali. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
Batang nagliligpit ng pinagkainan sa hapagkainan. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya Tama
Batang nagkakalat ng balat ng kendi sa hardin. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya Mali
Batang nagpupulot ng kalat sa sala. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya Tama
Punan ng angkop na letra sa patlang para mabuo ang salita na tinutukoy ng pangungusap Paglalapat at Paglalahat
Mahalaga ang pagiging PAGKAMA__YOS. Huwag maging MA__ALAT sa bahay. Palaging maging MALI__IS. Paglalapat at Paglalahat A K N
Paglalapat at Paglalahat tingnan/iprint ang worksheet
Mga Dagdag na Gawain para sa Paglalapat o para sa Remediation Mahusay kayo! Ngayon , saguting ang sumusunod: 1. Dapat bang maging maayos sa kagamitan? 2. Ano ang dapat gawin kung may nakitang nagkakalat? 3. Sino ang maaaring gumabay sa iyo sa pagiging maayos? 4. Sino ang inspirasyon mo para maging maayos sa tahanan? 5. Sino ang gusto mong matulungan upang maging maayos sa kagamitan?
GMRC 2 DAY 3 QUARTER 2
KALINISAN SA TAHANAN TUNGO SA MAAYOS NA KAPALIGIRAN
Panimulang Gawain Magandang Araw mga bata! Tumayo ang lahat para sa panalangin
Bago natin ipagpatuloy, tayo ay maghanda muna para sa ating klase: • pulutin ang mga kalat na inyong nakikita • umupo nang maayos, • iwasan muna ang makipag-usap sa katabi, • makinig nang mabuti sa guro, at • kung may nais sabihin ay itaas ang kanang kamay. Panimulang Gawain
Pagganyak Bago tayo magsimula sa aralin, suriin ninyo ang ipapakita kong larawan. Panimulang Gawain
Bawat kasapi ay araw- araw gumagawa ng gawaing-bahay. Masaya nila itong ginagawa. Tinuruan ng magulang ang kanilang mga anak na maging maayos sa kagamitan sa bahay. Masunurin ang mga anak sa kanilang mga Panimulang Gawain
1. Tungkol saan ang kuwento sa larawan? 2. Ano anman ang inyong natutunan sa inyong kapamilya tungkol sa pagiging maayos? Panimulang Gawain
Sa araw na ito, inaasahang mapatutunayan na ang kalinisan sa tahanan tungo sa maayos na kapaligiran ay mahalaga upang malinang ang pagkamaayos sa sarili at kapaligiran sa pamamagitan ng: Gawaing Paglalahad ng Layunin ng Aralin
Pagsunod sa mabuting halimbawa ng isang pamilya na nagpapakita ng pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan sa tahanan Matuto sa mga kabutihang naidudulot ng pagiging maayos sa gamit. Gawaing Paglalahad ng Layunin ng Aralin
Hindi pagkakalat sa bahay. Pagiging masunurin sa magulang sapagkat alam nila ang makabubuti para sa inyo. Ngayon, ay ating bibigyang diin ang halaga ng ugnayan ng malinis na tahanan sa paglinang ng pagkamaayos sa sarili Gawaing Paglalahad ng Layunin ng Aralin
Ngayon, tayo ay maglalaro. Ang pamagat ng ating laro ay: Pagkamaayos sa Tahanan! Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
• Narito ang mga panuto na dapat sundin: • Una, magtatanong ako. Ikalawa, ung sino ang tinutukoy nito ay itataas ang mga meta cards/ strips. • Ikatlo, hintayin lamang ang aking hudyat na “Pagkamaayos sa Tahanan!” Malinaw ba ang ating panuto? Subukan natin. Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
Sino-sino ang maayos sa gamit? Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
1. Sino sa inyo ang handang ipakita ang kanilang bag para patunayan na ito ay malinis at maayos? Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
2. Sino sa inyo ang nag-aayos ng sarili nilang bag bago pumasok sa paaralan? Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
3. Sino sa inyo ang tinuruan magulang paano maging malinis at maayos? Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
4. Sino sa inyo ang tinuturuan ng kanilang nanay o tatay na huwag magkalat at Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
5. Sino-sino ang tinuturuan ng kanilang nanay o tatay na dapat laging maging malinis at Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
Nabanggit ko kanina na ang mga nasa larawan ay isang pamilya Natatandaan ba ninyo sila? Ano ang kanilang Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
Ngayon, ating alamin ang ilan pang paraan ng pagiging malinis sa tahanan tungo sa maayos na kapaligiran. Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
1. Mahalaga ang gampanin ng pamilya para tayo ay magabayan kung paanomaging maayos. Sino sa inyo ang tuinuturuan ng kapamilya na maging maayos sa mga kagamitan? Ano ang inyong nararamdaman kapag malinis at maayos ang Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
2. Natuto tayo sa ating kapamilya kung paano pangalagaan ang ating sariling mga kagamitan sa bahay. Ganito rin ba kayo sa inyong pamilya? Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
3. Ating pangalagaan ang ating bahay sa pagiging malinis at maayos sa ating mga gamit. P aano mo maipapakita ang pangangalaga mo sa inyong bahay at sa kapaligiran? Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
4. Ano ang dapat mong gawin upang iyong matularan ang mga kapamilya pinapanatili ang kalinisan at kaayusan sa bahay at kapaligiran? Ano ang mga puwede mo ring gawin? Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
5. Ang pagiging maayos ay nagdudulot ng magandang samahan sa tahanan. Kayo, paano kayo nagiging maayos sa inyong sarili? Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
1. Kung ikaw ay nakakita ng kamag-aral na nagkakalat sa pasilyo, ano ang dapat mong gawin? 2. Kung ikaw ay inanyayahan ng iyong kuya na maglaba dahil kailangan niya ng tulong mo, ano ang dapat mong gawin? 3. Kung ikaw ay napadaan sa park na may batang nagtatapon ng kanilang pinagkainan, ano ang Pagpapaunlad ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
Ang kalinisan at kaayusan sa tahanan tungo sa maayos na kapaligiran ay mahalaga upang malinang ang pagkamaayos sa sarili at kapaligiran. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
Sabihin ang hugis bilog kung ang pangungusap ay nagpapakita ng pagiging pagkamaayos sa tahanan at kapaligiran at hugis tatsulok naman kung hindi. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
Isang batang nagbubura ng sulat sa pisara. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
Batang nagtatapon ng balat ng kendi sa bintana ng silid- aralan. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
Batang nagpupulot ng kalat sa silid- aralan. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
Batang naghuhugas ng basong pinag- inuman ng tubig. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
Batang nagdidilig ng halaman. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
Punan ng angkop na letra sa patlang para mabuo ang salita na tinutukoy ng pangungusap. Paglalapat at Paglalahat
Hindi wasto ang PAGTATA__ON ng basura kung saan-saan. Maging MA__ULUNGIN sa bahay at kapuwa sa pagiging pagkamaayos. Hindi mabuting gawain ang PAGKAKA__AT sa kapaligiran. Paglalapat at Paglalahat P T L
Ang pagiging maayos sa kagamitan saan man ay mahalaga. Paglalapat at Paglalahat
Paglalapat at Paglalahat tingnan/iprint ang worksheet
Mga Dagdag na Gawain para sa Paglalapat o para sa Remediation Dahil natutuhan ninyo ang mga paraan kung paano maging maayos sa tahanan at kapaligiran, kayo ay guguhit. Iguhit ninyo ang tahanan at
Mga Dagdag na Gawain para sa Paglalapat o para sa Remediation 1. Gumamit ng makulay na papel na pagguguhitan ng malinis at maayos na tahanan at kapaligiran. 2. Isulat sa ilalim nito ang iyong pangalan at pangako na laging maging masunurin. Maaaring gumamit ng krayola o anumang gamit
GMRC 2 DAY 4 QUARTER 2
KALINISAN SA TAHANAN TUNGO SA MAAYOS NA KAPALIGIRAN
Panimulang Gawain Magandang Araw mga bata! Tumayo ang lahat para sa panalangin
Bago natin ipagpatuloy, tayo ay maghanda muna para sa ating klase: • pulutin ang mga kalat na inyong nakikita • umupo nang maayos, • iwasan muna ang makipag-usap sa katabi, • makinig nang mabuti sa guro, at • kung may nais sabihin ay itaas ang kanang kamay. Panimulang Gawain
Pagganyak Bago tayo magsimula sa aralin, makinig nang mabuti sa kuwentong aking babasahin Panimulang Gawain
Ang mag-pinsan na sina Yael at Uriel ay parehas masipag sa gawaing- bahay. Dahil dito, kahit sa paaralan ay maaasahan sila. Nagagalak ang kanilang mga magulang at mga guro sa kanila. Panimulang Gawain
1. Sino ang mag-pinsan? 2. Ano ang ginagawa ng magpinsan na gusto mong tularan? 3. Anong katangian na ipinapakita ng magpinsan? Panimulang Gawain
4. Ano ang dapat gawin kung makakita ng kapuwa mag-aaral na hindi maayos sa kagamitan? 5. Ano ang kahalagahan ng pagiging maayos? 6. Paano pa maipapkita Panimulang Gawain
Ngayon, sa ating aralin ay inaasahan na maipakikita ninyo ang pagiging pagkamaayos sa pamamagitan ng pagbabahagi ng mga paraan ng wastong pagkilos kung oras ng gawaing-bahay, gayundin maiuugnay ang kahalagahan ng pamilya bilang bahagi ng Gawaing Paglalahad ng Layunin ng Aralin
Makinig sa aking babasahin at maging handa sa pagsagot sa mga tanong. Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
Ako si Dina. Sa aking magulang ako natutong maging maayos at malinis sa kagamitan at tahanan. Ako ay maraming nais matutunan na gawaing- bahay. Ang paborito kong gawain kasama ang aking pamilya ay maglinis kasama sila! Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
Ako ay masaya kapag tinuturan ako ng aking pamilya na magligpit! Ako ay magsisikap maging maayos sa kagamitan sa tahanan, paaralan at Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
1. Tungkol saan ang sanaysay? 2. Ano ang naging damdamin mo habang napakinggan ang talata? 3. Ano ang aral ng Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
Tandaan! kayang-kaya ninyong gumawa ng gawaing- bahay! Maging masaya sa pagiging maayos at malinis na itinuro ng mga magulang. Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
Kumpletuhin ang pangungusap. Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin Ako si _____________ Inspirasyon at modelo ko ang aking mga magulang. Tinuruan nila ako na maging __________. (Hilingin sa mga bata na sabihin ang itinuro sa kanila.) Masaya ang magulang kong turuan ako na maging malinis a maayos sa aking kagamitan. Ako ay may magulang na sina _________
Basahin natin ang maikling tula. Pangkatin at bawat grupo ay babasahin ang isang saknong. Subukin nating gawin ang tamang pagbigkas ng tula. Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
Ang Ating Kalikasan Ni Emily Jhoy I. Salvador Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya Ang ganda ng kalikasan ay tunay na yaman Bahagi na ito ng aking kabataan. Ito ang pundasyon ng ating kinabukasan. Kaya't pagsisikapan kong ito'y pakaingatan
Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya Ang gubat sa bundok ay gubat ng yaman. Pagka’t sari-saring buhay dito matatagpuan. Ang sinag ng araw dito ay walang kasing kinang. Ang himig ng hangin may dalang katahimikan.
Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya Ang lambak ang aking hardin. Punong-puno ito nang iba't- ibang pananim. Madaming bulaklak kahit saan tumingin. Masustansyang pagkain ang kaniyang hain.
Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya Ang hanging sariwa, naglilinis ng pang-unawa. Libre lang langhapin, hindi nakakasawa. May dalang himig sa musikero't makata, Na ang alay ay himig at tula.
Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya Ang pagbabago ay hindi makakamtan, Kung ang kalikasan ay mapababayaan, Ito ang lakas ng isip at ng ating katawan. Kapag nasira, tayo din ang mawawalan
Pagpapaunlad ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya 1. Ano ang mensahe ng tula? 2. Batay sa tula, ano ang nais mong makamit para sa iyong sarili? 3. Bakit tayo dapat maging malinis sa
Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya Sa pagkakataong ito ay punan ang sumusunod na mga patlang.
Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya Ako ay si _________. Nais kong makatulong sa kapaligiran. Tinuturuan ako ni _______ (pamilya) na huwag magkalat at magtapon kung saan-saan. Hindi matigas ang aking ulo sa aking magulang pagdating sa kaayusan ng aming tahanan. Natutuwa akong maging malinis at maayos sa labas at loob ng aming
Magkakaroon tayo ng gawaing THINK- PAIR-SHARE at ito mga panuto na iyong susundin. Paglalapat at Paglalahat
Punan ang mga patlang para sa iyong kapares. 1. Ikaw ay si _______. 2. Si ______ (kapares) ay maayos sa gamit dahil turo ito ng kaniyang _________. (ngalan ng pamilya) 3. Tinuturuan rin siya ni _______ (guro) na maging maayos sa paaralan. 4. Hindi siya nagkakalat kung saan-saan dahil turo ito ng kaniyang _______ (kapatid/ kapamilya). 5. Natutuwa akong maging kaibigan siya dahil siya ay malinis at maayos sa Paglalapat at Paglalahat
Paglalapat at Paglalahat tingnan/iprint ang worksheet
Mga Dagdag na Gawain para sa Paglalapat o para sa Remediation Ngayon, gagawa tayo ng pangako. 1. Maghanda ng papel o maaaring gumamit ng recyclable materials. 2. Isulat sa papel ang mga paraan ng pagiging malinis at maayos. 3. Maaaring kulayan ito o gawing masining.
Mga Dagdag na Gawain para sa Paglalapat o para sa Remediation • Ano ang inyong naramdaman habang isinasagawa ang gawain? • Bakit kailangang maging malinis at maayos sa tahanan at kapaligiran?
GMRC 2 DAY 5 QUARTER 2
🎯 PERFORMANCE TASK
AKING MALINIS AT MAAYOS NA TAHANAN
Panimulang Gawain 1.Gumawa ng poster o drawing na nagpapakita ng: Malinis at maayos na tahanan Mga gawain na ginagawa ng pamilya upang mapanatili ang kalinisan (hal. nagwawalis, nag- aayos ng kama, naghuhugas ng pinggan, nagliligpit ng laruan).
Panimulang Gawain 2. Gumamit ng makukulay na papel, krayola, o anumang available na art materials.
Panimulang Gawain 3.Sumulat ng 2–3 pangungusap sa ibaba ng kanilang gawa na nagpapaliwanag kung bakit mahalaga ang pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan sa tahanan.
Panimulang Gawain 4. Ipapakita at ipapaliwanag ng bawat mag-aaral ang kanilang output sa klase sa loob ng 1–2 minuto.
Panimulang Gawain
THANK YOU

More Related Content

PPTX
Good Manner and Right Conduct (GMRC) for Grade 2 Quarter 2 Week 5.pptx
byAiraMarieTamondong
 
PPTX
PPT-GMRC2-Q2-WEEK5-1 matatag grade 2 2025 ppt
byMaritesTamani
 
PPTX
WEEK5 GMRC powerpoint gmrc powerpoint grade 2
byIreneDeVeraJunio1
 
DOCX
WEEK6-dll-WEEK8-Daily Lesson Log in Edukasyon sa Pagpapakatao-ESP.docxESP.docx
byEmelynBaribar3
 
PDF
LESSON EXEMPLAR FOR _G1_GMRC_Q2_W2_RTP.pdf
byShirlyRoseCinco
 
PDF
Q2_LE_GMRC 5_Lesson 6_Week 7.pdfhhhhhhhh
byKingGames10
 
PPTX
Class Observation 2 ESP 2 week 8 QUARTER 3.pptx
bySheChan3
 
DOCX
WEEK6.docxKJHIUGYDTRSTRDYGJLHKJHLYUYTUDGVC
byDivinaGraceVillegas1
 
Good Manner and Right Conduct (GMRC) for Grade 2 Quarter 2 Week 5.pptx
byAiraMarieTamondong
 
PPT-GMRC2-Q2-WEEK5-1 matatag grade 2 2025 ppt
byMaritesTamani
 
WEEK5 GMRC powerpoint gmrc powerpoint grade 2
byIreneDeVeraJunio1
 
WEEK6-dll-WEEK8-Daily Lesson Log in Edukasyon sa Pagpapakatao-ESP.docxESP.docx
byEmelynBaribar3
 
LESSON EXEMPLAR FOR _G1_GMRC_Q2_W2_RTP.pdf
byShirlyRoseCinco
 
Q2_LE_GMRC 5_Lesson 6_Week 7.pdfhhhhhhhh
byKingGames10
 
Class Observation 2 ESP 2 week 8 QUARTER 3.pptx
bySheChan3
 
WEEK6.docxKJHIUGYDTRSTRDYGJLHKJHLYUYTUDGVC
byDivinaGraceVillegas1
 

Similar to Good Manners and Right Conduct 2_W5.pptx

PPTX
EPP4 APRIL 13 LESSON.pptx
byRisa Velasco-Dumlao
 
PPTX
GMRC-ppt-Q1-WEEK-3-DAY-2.pptx- ANG PAG TITIPID
bygeraldineamahido2
 
PPTX
GMRC-Q2-W2-L3. DSHJSHGDUSGDHGSGSHGSHDGHSGHSDFSpptx
byJamaicaAlmonteDelaCr
 
PPTX
w6, days 1-5.aralin13, 14, 15HE.pptx
byLEIZELPELATERO1
 
DOCX
DLL EPP- Home Economics.docx
bygenissabaes
 
PDF
dllepp-homeeconomics-221022002823-5c5e8ada.pdf
bymaylingonzales1
 
DOCX
GMRC grade 1_Daily Lesson Log_Q3_WEEK 6.docx
byedzeljosephsaure1
 
PPTX
MAKABANSA Quarter 2 Week seven day three
byRosalieNopal2
 
PPTX
MATHEMATICS GRADE-1-QUARTER2-GMRC-WEEK-2.pptx
byMelisaCantonjos
 
PPTX
GMRC-QUARTER 2 WEEK 1 CATCHUP FRIDAY.pptx
byDianneCruz18
 
PDF
LE_GMRC1_Q2_W1_v2.pdf LESSON EXEMPLAR IN GRADE 1
byDayanaAciloMonfiel1
 
PPTX
Powerpoint presentation in FILIPINO grade 2 lesson.pptx
byCATHERINEFAJARDO6
 
PPTX
CATCH-UP FRIDAY GMRC 1 Q2 Week 7 - MABUTING GAWI NG PAMILYANG PILIPINO.pptx
byMaybelleAnnLlavanBum
 
PDF
LE_GMRC1_Q2_W1_v2.pdf grade 1 DAILY LESSON LOG
byDayanaAciloMonfiel1
 
DOCX
Epp v 3rd grading
byEDITHA HONRADEZ
 
DOCX
HE4 Paglilinis ng Tahanan.docx
byJhoRuiz2
 
PPTX
Quarter 3 F2F Week 8 (1).pptx
byRegineVeloso2
 
PPTX
ESP WEEK 6ESP WEEK 6ESP WEEK 6ESP WEEK 6
byevelynchan57
 
DOCX
Epp v 3rd grading
byEDITHA HONRADEZ
 
DOCX
ESP 3 Q3 WEEK 5 DAY 4.docx
byAbebRevilla
 
EPP4 APRIL 13 LESSON.pptx
byRisa Velasco-Dumlao
 
GMRC-ppt-Q1-WEEK-3-DAY-2.pptx- ANG PAG TITIPID
bygeraldineamahido2
 
GMRC-Q2-W2-L3. DSHJSHGDUSGDHGSGSHGSHDGHSGHSDFSpptx
byJamaicaAlmonteDelaCr
 
w6, days 1-5.aralin13, 14, 15HE.pptx
byLEIZELPELATERO1
 
DLL EPP- Home Economics.docx
bygenissabaes
 
dllepp-homeeconomics-221022002823-5c5e8ada.pdf
bymaylingonzales1
 
GMRC grade 1_Daily Lesson Log_Q3_WEEK 6.docx
byedzeljosephsaure1
 
MAKABANSA Quarter 2 Week seven day three
byRosalieNopal2
 
MATHEMATICS GRADE-1-QUARTER2-GMRC-WEEK-2.pptx
byMelisaCantonjos
 
GMRC-QUARTER 2 WEEK 1 CATCHUP FRIDAY.pptx
byDianneCruz18
 
LE_GMRC1_Q2_W1_v2.pdf LESSON EXEMPLAR IN GRADE 1
byDayanaAciloMonfiel1
 
Powerpoint presentation in FILIPINO grade 2 lesson.pptx
byCATHERINEFAJARDO6
 
CATCH-UP FRIDAY GMRC 1 Q2 Week 7 - MABUTING GAWI NG PAMILYANG PILIPINO.pptx
byMaybelleAnnLlavanBum
 
LE_GMRC1_Q2_W1_v2.pdf grade 1 DAILY LESSON LOG
byDayanaAciloMonfiel1
 
Epp v 3rd grading
byEDITHA HONRADEZ
 
HE4 Paglilinis ng Tahanan.docx
byJhoRuiz2
 
Quarter 3 F2F Week 8 (1).pptx
byRegineVeloso2
 
ESP WEEK 6ESP WEEK 6ESP WEEK 6ESP WEEK 6
byevelynchan57
 
Epp v 3rd grading
byEDITHA HONRADEZ
 
ESP 3 Q3 WEEK 5 DAY 4.docx
byAbebRevilla
 

Good Manners and Right Conduct 2_W5.pptx

  • 1.
    GMRC 2 WEEK 5 DAY1 QUARTER 2
  • 2.
    KALINISAN SA TAHANAN TUNGO SAMAAYOS NA KAPALIGIRAN
  • 3.
    Panimulang Gawain Magandang Araw mgabata! Tumayo ang lahat para sa panalangin
  • 4.
    Bago natin ipagpatuloy,tayo ay maghanda muna para sa ating klase: • pulutin ang mga kalat na inyong nakikita • umupo nang maayos, • iwasan muna ang makipag-usap sa katabi, • makinig nang mabuti sa guro, at • kung may nais sabihin ay itaas ang kanang kamay. Panimulang Gawain
  • 5.
    Pagganyak Bago tayo magsimulasa aralin, tignan ninyo ang nasa larawan. Panimulang Gawain
  • 6.
    Tungkol saan anglarawan? Ginagawa din ba ninyo ito sa inyong bahay? Panimulang Gawain
  • 7.
    Sa araling ito,kayo ay inaasahang matutukoy ang mga paraan ng pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan sa tahanan sa pamamagitan ng: Pagsunod sa mabuting halimbawa ng isang pamilya na nagpapakita ng pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan sa tahanan Gawaing Paglalahad ng Layunin ng Aralin
  • 8.
    Matuto sa mgakabutihang naidudulot ng pagiging maayos sa gamit. Ngayon, ating tukuyin ang kahalagahan ng kalinisan at kaayusan. Gawaing Paglalahad ng Layunin ng Aralin
  • 9.
    Tayo ngayon ay maglalaro. Angpamagat ng ating laro ay: Ano Ang Tamang Gawin? Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 10.
    Narito ang mga panutong dapatsundin: 1. Gumawa ng tatlong grupo, 2. Kumuha ng papel at Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 11.
    • Una, babasahinko ang sitwasyon. • Ikalawa, pag-usapan sa grupo, mamili sa pagpipilian at isulat sa papel ang letra ng tamang sagot • Ikatlo, hintayin ang tanong na Ano Ang Tamang Gawin? Bago itaas ang papel • Ikaapat, paunahang maitaas ang papel, at ang mauuna ay siyang Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 12.
    Si Leonor aynakatapon ng inumin sa lapag ng kanilang sala. Ano ang kaniyang dapat gawin? A. Magkunwaring walang nangyari B. Isisi ito sa nakababatang kapatid C. Agad kumuha ng panlinis at linisin ang naitapon D. Hintayin ang mga magulang upang ipalinis sa kanila ang natapon na inumin Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 13.
    1. Ang kuyani Jacob ay palaging malinis ang kuwarto. Ano ang dapat gawin ni Jacob? A. Gayahin ang mabuting gawi ng kaniyang kuya. B. Maging pasaway at guluhin ang kuwarto ng kaniyang kuya. C. Ipalinis sa nanay ang sariling kuwarto. D. Walang gagawin. Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 14.
    2. Kambal sinaMelai at Melinda. Marami silang laruan. Ano ang dapat gawin nina Melai at Melinda pagkatapos nilang maglaro? A. Iwan lamang ang mga ito. B. Iligpit ang mga ito. C. Hayaan ang kanilang nanay na maglinis ng mga ito. D. Huwag nang alalahanin ang mga laruan, hayaan na lang na mawala sila upang mapalitan. Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 15.
    3. Kumakain ngsorbetes si Yassi sa hapag-kainan. Hindi niya sinasadyang mabangga ang upuan ng nakababatang kapatid kaya natapon ang sorbetes sa lamesa. Ano ang dapat gawin ni Yassi? A. Humingi ng pasensiya sa kapatid at linisin ang naging dumi. B. Magalit at sigawan ang kapatid. C. Umiyak at magsumbong sa magulang. Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 16.
    Ngayon, ay atingbasahin at unawain ang mga sumusunod na salita. Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin kalinisan– ito ay tumutukoy sa pagiging maayos at malinis sa lahat ng
  • 17.
    Gawaing Pag-unawa samga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin kaayusan- ito ay tumutukoy sa wastong pagkakalagay ng mga bagay sa dapat kalagyan
  • 18.
    Gawaing Pag-unawa samga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin Pagmasdang mabuti ang mga larawang ito
  • 19.
    Pagbasa/ Pag-unawa saMahahalagang Ideya Ang pamilyang ito ay sama- samang naglilinis at nag- aayos ng kanilang tahanan. Hindi wasto ang pagkakalat o hindi pagliligpit ng kalat sa tahanan. Ang pagtulong ng mga anak sa paglilinis ng tahanan ay magbibigay-galak sa magulang
  • 20.
    Gawaing Pag-unawa samga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin Bago tayo magpatuloy ng ating aralin ay batiin muna ang katabi at sabihing "Mabuti ka sapagkat malinis ka!"
  • 21.
    Pagpapaunlad ng Kaalamanat Kasanayan sa Mahahalagang Ideya 1. Kinakailangang maayos ang ating bahay. Paano kayo nag-aayos sa bahay?
  • 22.
    Pagpapaunlad ng Kaalamanat Kasanayan sa Mahahalagang Ideya 2. Ang gamit ng mga anak ay kailangang maayos din. Paano ninyo inaayos ang inyong mga gamit sa bahay?
  • 23.
    Pagpapaunlad ng Kaalamanat Kasanayan sa Mahahalagang Ideya 3. Sa ating pamilya natutuhan natin ang pagiging malinis. Ano ang ininuturo ng inyong magulang sa paglilinis?
  • 24.
    Pagpapaunlad ng Kaalamanat Kasanayan sa Mahahalagang Ideya 4. Sa bahay, pinagsasabihan tayo na laging maging malinis at maayos. Paano kayo hinihikayat nina tatay at nanay na maging malinis at maayos?
  • 25.
    Pagpapaunlad ng Kaalamanat Kasanayan sa Mahahalagang Ideya 5. Kung minsan, may mga pagkakataong ayaw nating maglinis ng tahanan. Ito ba ay tama o mali?
  • 26.
    Pagpapalalim ng Kaalamanat Kasanayan sa Mahahalagang Ideya Mahalaga ang maging malinis at maayos sa tahanan. Ngayon, tayo ay muling maglalaro. Makinig at sunding mabuti ang
  • 27.
    Pagpapalalim ng Kaalamanat Kasanayan sa Mahahalagang Ideya • Una, magsama-samang muli ang magkakagrupo. • Ikalawa, pipila sa likod ang bawat grupo. • Ikatlo, babasahin ko ang tanong, mamili sa pagpipilian at pumila sa letra ng tamang sagot ng magkakasama ang bawat miyembro ng grupo. • Ikaapat, hintayin ang aking hudyat upang pumila. At ang unang makakapila bilang grupo ang siyang
  • 28.
    Pagpapalalim ng Kaalamanat Kasanayan sa Mahahalagang Ideya Piliin ang tamang sagot. 1. Maraming pagkain sa bahay nina Jim. Marami pang hindi nauubos na pagkain. Paano mapapanatili ni Jim ang kaayusan ng kanilang bahay sa mga hindi pa nauubos na pagkain? A. Itabi ito sa refrigerator para sa mga susunod na araw. B. Itapon na agad ang mga ito.
  • 29.
    Pagpapalalim ng Kaalamanat Kasanayan sa Mahahalagang Ideya 2. Katatapos lang maglaro ni Odette ng kaniyang mga laruan sa sala. Ano ang dapat gawin ni Odette para mapanatili ang kaayusan sa kanilang bahay? A. Hayaan lamang ang mga ito. B. Iligpit ang kaniyang mga ginamit na laruan. C. Ikalat pa ang mga laruan lalo.
  • 30.
    Pagpapalalim ng Kaalamanat Kasanayan sa Mahahalagang Ideya 3. Gutom na si Peter pero nakalatag pa ang mga kuwaderno niya sa sala dahil katatapos lang niyang gumawa ng kaniyang mga takdang-aralin. Ano ang dapat na mauna niyang gawin? A. Iutos ang paglilipit sa iba. B. Hayaan na ang kaniyang mga kuwaderno. C. Iligpit muna ang kaniyang mga
  • 31.
    Paglalapat at Paglalahat Makinignang mabuti sa aking mga tanong para sa ating talakayan. 1. Ano ang inyong naramdaman habang isinasagawa ang gawain? 2. Ano ang aral na natutuhan mo sa aralin? 3. Bakit mahalaga ang pagiging malinis at maayos sa kagamitan sa bahay? 4. Paano niyo maipapakita na malinis at maayos kayo sa
  • 32.
  • 33.
    Mga Dagdag naGawain para sa Paglalapat o para sa Remediation Dahil alam ninyo kung ano ang tama sa mali na gawain, gagawa kayo ng isang paalala. Ito ay tatawaging "Paalala ng Kalinisan at Kaayusan". Panuto: 1. Kumuha ng isang bond paper. 2. Ihanda ang krayola, marker o mga kagamitang pang-sining. 3. Isulat ang mga sumusunod: Lagi tayong maglinis at mag-ayos
  • 34.
  • 35.
    KALINISAN SA TAHANAN TUNGO SAMAAYOS NA KAPALIGIRAN
  • 36.
    Panimulang Gawain Magandang Araw mgabata! Tumayo ang lahat para sa panalangin
  • 37.
    Bago natin ipagpatuloy,tayo ay maghanda muna para sa ating klase: • pulutin ang mga kalat na inyong nakikita • umupo nang maayos, • iwasan muna ang makipag-usap sa katabi, • makinig nang mabuti sa guro, at • kung may nais sabihin ay itaas ang kanang kamay. Panimulang Gawain
  • 38.
    Pagganyak Bago tayo magsimulasa aralin, tayo ay maglalaro. Ang pamagat ng ating laro ay Hilig Ko Ang Mag-ayos! Panimulang Gawain
  • 39.
    Panuto sa Gawain: •Una, makinig ng mabuti sa babasahin kong mga tanong. • Ikalawa, tatayo kayo kung ginagawa ninyo ang mga babanggitin ko, at manatali namang nakaupo kung hindi. • Ikatlo, hintayin lamang ang Panimulang Gawain
  • 40.
    1. Sino angnaglilinis ng kaniyang laruan pagkatapos maglaro? 2. Sino ang nagwawalis sa bahay? 3. Sino ang tumutulong magtiklop ng damit? 4. Sino ang tumutulong sa pagliligpit ng pinagkainan? 5. Sino ang nagliligpit ng Panimulang Gawain
  • 41.
    Sa araw naito, inaasahang mauunawaan ninyo ang kabutihang dulot ng pagiging malinis at maayos sa kagamitan at tahanan sa pamamagitan ng: Pagsunod sa mabuting halimbawa ng isang pamilya na nagpapakita ng pagpapanatili Gawaing Paglalahad ng Layunin ng Aralin
  • 42.
    Matuto sa mgakabutihang naidudulot ng pagiging maayos sa gamit. Hindi pagkakalat sa bahay. Ngayon, ating aalamin at isasagawa ang mga simpleng gawain ng pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan. Gawaing Paglalahad ng Layunin ng Aralin
  • 43.
    Bawat kasapi sapamilya ni Nelia ay may kaniya-kaniyang naiatas na gawaing-bahay. Ang nanay nila ang tagalaba ng mga damit at ang tatay ang tagapag-alaga sa kanilang alagang hayop. Si ate ang tagaluto at si kuya ang tagahugas ng napagkainan. Si Nelia na siyang bunso ay tagawalis ng sahig at tagaligpit Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 44.
    1. Tungkol saanang kuwento? 2. Anong katangian ang ipinakita ng pamilya ni Nelia? 3. Gusto niyo bang gayahin si Nelia? Bakit? Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 45.
    4. May kani-kaniyang gawaingbahay rin ba kayo sa inyong pamilya? Ano ang gawaing-bahay ang naiatas sa inyo? 5. Paano maipapakita ang pagiging malinis at maayos sa bahay? Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 46.
    naiatas-ito ay tumutukoysa aksiyong naisipagawa ng sinumang maykapangyarihan sa iba pa. Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 47.
    Si Pamela aynag-iisang anak. Sa kanilang bahay, marami siyang laruan. Sa kaniyang kuwarto, marami siyang kagamitan. Bilin ng kaniyang nanay na panatalihing malinis ang kanyang mga laruan at kagamitan upang maiwasan ang pagkapit ng dumi at mikrobyo sa mga ito. Kung hindi lilinisin ni Pamela ang kaniyang mga laruan at Si Pamela at ang Kaniyang Gawaing-Bahay Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
  • 48.
    kagamitan, maaari siyang magkasakit. Bilangtulong sa kaniyang nanay, at manatili siyang malayo sa sakit sinisigurado ni Pamela na siya mismo ang naglilinis ng kaniyang laruan at kagamitan sa kanilang bahay. Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
  • 49.
    1. Ano anginyong masasabi tungkol kay Pamela? Ang pagiging malinis at maayos sa kagamitan ay mahalaga at malaking tulong sa ating pamilya upang tayo ay manatiling malusog at ligtas. Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
  • 50.
    2. Hangad mobang maging kagaya ni Pamela? Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
  • 51.
    1. Ikaw baay naglilinis ng iyong kuwarto? 2. Ikaw ba ay nagliligpit ng iyong laruan? 3. Tinuruan ka ba ng iyong magulang paano magwalis? 4. Magbigay ng mga maaaring idulot ng magulo at maruming kagamitan sa tahanan. 5. Dapat bang maging malinis at maayos sa mga gamit? Bakit? Pagpapaunlad ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
  • 52.
    1. Ano anginyong naramdaman habang isinasagawa ang gawain? 2. Ano-ano ang natutuhan mo sa ating isinagawang gawain kung saan natukoy mo ang kahalagahan ng kalinisan at pagkamaayos? 3. Bakit mahalaga ang kalinisan at pagkamaayos? 4. Ano ang dapat gawin sa mga kagamitan sa tahanan matapos itong gamitin? Pagpapaunlad ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
  • 53.
    Mahalaga ang maging malinisat maayos sa tahanan, mapapanatiling malusog ang bawat miyembro ng pamilya at ligtas sa Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
  • 54.
    Ngayon, sasagutan niyo angpagsusulit. Sabihin kung tama ang sumusunod sabihin naman ang mali kung ito ay mali. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
  • 55.
    Batang nagliligpit ng pinagkainansa hapagkainan. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya Tama
  • 56.
    Batang nagkakalat ng balatng kendi sa hardin. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya Mali
  • 57.
    Batang nagpupulot ng kalatsa sala. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya Tama
  • 58.
    Punan ng angkop naletra sa patlang para mabuo ang salita na tinutukoy ng pangungusap Paglalapat at Paglalahat
  • 59.
    Mahalaga ang pagiging PAGKAMA__YOS. Huwagmaging MA__ALAT sa bahay. Palaging maging MALI__IS. Paglalapat at Paglalahat A K N
  • 60.
  • 61.
    Mga Dagdag naGawain para sa Paglalapat o para sa Remediation Mahusay kayo! Ngayon , saguting ang sumusunod: 1. Dapat bang maging maayos sa kagamitan? 2. Ano ang dapat gawin kung may nakitang nagkakalat? 3. Sino ang maaaring gumabay sa iyo sa pagiging maayos? 4. Sino ang inspirasyon mo para maging maayos sa tahanan? 5. Sino ang gusto mong matulungan upang maging maayos sa kagamitan?
  • 62.
  • 63.
    KALINISAN SA TAHANAN TUNGO SAMAAYOS NA KAPALIGIRAN
  • 64.
    Panimulang Gawain Magandang Araw mgabata! Tumayo ang lahat para sa panalangin
  • 65.
    Bago natin ipagpatuloy,tayo ay maghanda muna para sa ating klase: • pulutin ang mga kalat na inyong nakikita • umupo nang maayos, • iwasan muna ang makipag-usap sa katabi, • makinig nang mabuti sa guro, at • kung may nais sabihin ay itaas ang kanang kamay. Panimulang Gawain
  • 66.
    Pagganyak Bago tayo magsimulasa aralin, suriin ninyo ang ipapakita kong larawan. Panimulang Gawain
  • 67.
    Bawat kasapi ayaraw- araw gumagawa ng gawaing-bahay. Masaya nila itong ginagawa. Tinuruan ng magulang ang kanilang mga anak na maging maayos sa kagamitan sa bahay. Masunurin ang mga anak sa kanilang mga Panimulang Gawain
  • 68.
    1. Tungkol saanang kuwento sa larawan? 2. Ano anman ang inyong natutunan sa inyong kapamilya tungkol sa pagiging maayos? Panimulang Gawain
  • 69.
    Sa araw naito, inaasahang mapatutunayan na ang kalinisan sa tahanan tungo sa maayos na kapaligiran ay mahalaga upang malinang ang pagkamaayos sa sarili at kapaligiran sa pamamagitan ng: Gawaing Paglalahad ng Layunin ng Aralin
  • 70.
    Pagsunod sa mabuting halimbawang isang pamilya na nagpapakita ng pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan sa tahanan Matuto sa mga kabutihang naidudulot ng pagiging maayos sa gamit. Gawaing Paglalahad ng Layunin ng Aralin
  • 71.
    Hindi pagkakalat sabahay. Pagiging masunurin sa magulang sapagkat alam nila ang makabubuti para sa inyo. Ngayon, ay ating bibigyang diin ang halaga ng ugnayan ng malinis na tahanan sa paglinang ng pagkamaayos sa sarili Gawaing Paglalahad ng Layunin ng Aralin
  • 72.
    Ngayon, tayo ay maglalaro.Ang pamagat ng ating laro ay: Pagkamaayos sa Tahanan! Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 73.
    • Narito angmga panuto na dapat sundin: • Una, magtatanong ako. Ikalawa, ung sino ang tinutukoy nito ay itataas ang mga meta cards/ strips. • Ikatlo, hintayin lamang ang aking hudyat na “Pagkamaayos sa Tahanan!” Malinaw ba ang ating panuto? Subukan natin. Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 74.
    Sino-sino ang maayos sagamit? Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 75.
    1. Sino sainyo ang handang ipakita ang kanilang bag para patunayan na ito ay malinis at maayos? Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 76.
    2. Sino sainyo ang nag-aayos ng sarili nilang bag bago pumasok sa paaralan? Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 77.
    3. Sino sainyo ang tinuruan magulang paano maging malinis at maayos? Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 78.
    4. Sino sainyo ang tinuturuan ng kanilang nanay o tatay na huwag magkalat at Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 79.
    5. Sino-sino ang tinuturuanng kanilang nanay o tatay na dapat laging maging malinis at Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 80.
    Nabanggit ko kaninana ang mga nasa larawan ay isang pamilya Natatandaan ba ninyo sila? Ano ang kanilang Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
  • 81.
    Ngayon, ating alamin angilan pang paraan ng pagiging malinis sa tahanan tungo sa maayos na kapaligiran. Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
  • 82.
    1. Mahalaga anggampanin ng pamilya para tayo ay magabayan kung paanomaging maayos. Sino sa inyo ang tuinuturuan ng kapamilya na maging maayos sa mga kagamitan? Ano ang inyong nararamdaman kapag malinis at maayos ang Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
  • 83.
    2. Natuto tayosa ating kapamilya kung paano pangalagaan ang ating sariling mga kagamitan sa bahay. Ganito rin ba kayo sa inyong pamilya? Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
  • 84.
    3. Ating pangalagaanang ating bahay sa pagiging malinis at maayos sa ating mga gamit. P aano mo maipapakita ang pangangalaga mo sa inyong bahay at sa kapaligiran? Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
  • 85.
    4. Ano angdapat mong gawin upang iyong matularan ang mga kapamilya pinapanatili ang kalinisan at kaayusan sa bahay at kapaligiran? Ano ang mga puwede mo ring gawin? Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
  • 86.
    5. Ang pagigingmaayos ay nagdudulot ng magandang samahan sa tahanan. Kayo, paano kayo nagiging maayos sa inyong sarili? Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
  • 87.
    1. Kung ikaway nakakita ng kamag-aral na nagkakalat sa pasilyo, ano ang dapat mong gawin? 2. Kung ikaw ay inanyayahan ng iyong kuya na maglaba dahil kailangan niya ng tulong mo, ano ang dapat mong gawin? 3. Kung ikaw ay napadaan sa park na may batang nagtatapon ng kanilang pinagkainan, ano ang Pagpapaunlad ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
  • 88.
    Ang kalinisan at kaayusansa tahanan tungo sa maayos na kapaligiran ay mahalaga upang malinang ang pagkamaayos sa sarili at kapaligiran. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
  • 89.
    Sabihin ang hugisbilog kung ang pangungusap ay nagpapakita ng pagiging pagkamaayos sa tahanan at kapaligiran at hugis tatsulok naman kung hindi. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
  • 90.
    Isang batang nagbubura ngsulat sa pisara. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
  • 91.
    Batang nagtatapon ng balatng kendi sa bintana ng silid- aralan. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
  • 92.
    Batang nagpupulot ng kalatsa silid- aralan. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
  • 93.
    Batang naghuhugas ng basongpinag- inuman ng tubig. Pagpapalalim ng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
  • 94.
    Batang nagdidilig ng halaman. Pagpapalalimng Kaalaman at Kasanayan sa Mahahalagang Ideya
  • 95.
    Punan ng angkop naletra sa patlang para mabuo ang salita na tinutukoy ng pangungusap. Paglalapat at Paglalahat
  • 96.
    Hindi wasto angPAGTATA__ON ng basura kung saan-saan. Maging MA__ULUNGIN sa bahay at kapuwa sa pagiging pagkamaayos. Hindi mabuting gawain ang PAGKAKA__AT sa kapaligiran. Paglalapat at Paglalahat P T L
  • 97.
    Ang pagiging maayos sa kagamitansaan man ay mahalaga. Paglalapat at Paglalahat
  • 98.
  • 99.
    Mga Dagdag naGawain para sa Paglalapat o para sa Remediation Dahil natutuhan ninyo ang mga paraan kung paano maging maayos sa tahanan at kapaligiran, kayo ay guguhit. Iguhit ninyo ang tahanan at
  • 100.
    Mga Dagdag naGawain para sa Paglalapat o para sa Remediation 1. Gumamit ng makulay na papel na pagguguhitan ng malinis at maayos na tahanan at kapaligiran. 2. Isulat sa ilalim nito ang iyong pangalan at pangako na laging maging masunurin. Maaaring gumamit ng krayola o anumang gamit
  • 101.
  • 102.
    KALINISAN SA TAHANAN TUNGO SAMAAYOS NA KAPALIGIRAN
  • 103.
    Panimulang Gawain Magandang Araw mgabata! Tumayo ang lahat para sa panalangin
  • 104.
    Bago natin ipagpatuloy,tayo ay maghanda muna para sa ating klase: • pulutin ang mga kalat na inyong nakikita • umupo nang maayos, • iwasan muna ang makipag-usap sa katabi, • makinig nang mabuti sa guro, at • kung may nais sabihin ay itaas ang kanang kamay. Panimulang Gawain
  • 105.
    Pagganyak Bago tayo magsimulasa aralin, makinig nang mabuti sa kuwentong aking babasahin Panimulang Gawain
  • 106.
    Ang mag-pinsan nasina Yael at Uriel ay parehas masipag sa gawaing- bahay. Dahil dito, kahit sa paaralan ay maaasahan sila. Nagagalak ang kanilang mga magulang at mga guro sa kanila. Panimulang Gawain
  • 107.
    1. Sino angmag-pinsan? 2. Ano ang ginagawa ng magpinsan na gusto mong tularan? 3. Anong katangian na ipinapakita ng magpinsan? Panimulang Gawain
  • 108.
    4. Ano angdapat gawin kung makakita ng kapuwa mag-aaral na hindi maayos sa kagamitan? 5. Ano ang kahalagahan ng pagiging maayos? 6. Paano pa maipapkita Panimulang Gawain
  • 109.
    Ngayon, sa atingaralin ay inaasahan na maipakikita ninyo ang pagiging pagkamaayos sa pamamagitan ng pagbabahagi ng mga paraan ng wastong pagkilos kung oras ng gawaing-bahay, gayundin maiuugnay ang kahalagahan ng pamilya bilang bahagi ng Gawaing Paglalahad ng Layunin ng Aralin
  • 110.
    Makinig sa aking babasahinat maging handa sa pagsagot sa mga tanong. Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 111.
    Ako si Dina.Sa aking magulang ako natutong maging maayos at malinis sa kagamitan at tahanan. Ako ay maraming nais matutunan na gawaing- bahay. Ang paborito kong gawain kasama ang aking pamilya ay maglinis kasama sila! Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 112.
    Ako ay masayakapag tinuturan ako ng aking pamilya na magligpit! Ako ay magsisikap maging maayos sa kagamitan sa tahanan, paaralan at Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 113.
    1. Tungkol saanang sanaysay? 2. Ano ang naging damdamin mo habang napakinggan ang talata? 3. Ano ang aral ng Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 114.
    Tandaan! kayang-kaya ninyong gumawa nggawaing- bahay! Maging masaya sa pagiging maayos at malinis na itinuro ng mga magulang. Gawaing Pag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin
  • 115.
    Kumpletuhin ang pangungusap. GawaingPag-unawa sa mga Susing-Salita/Parirala o Mahahalagang Konsepto sa Aralin Ako si _____________ Inspirasyon at modelo ko ang aking mga magulang. Tinuruan nila ako na maging __________. (Hilingin sa mga bata na sabihin ang itinuro sa kanila.) Masaya ang magulang kong turuan ako na maging malinis a maayos sa aking kagamitan. Ako ay may magulang na sina _________
  • 116.
    Basahin natin ang maiklingtula. Pangkatin at bawat grupo ay babasahin ang isang saknong. Subukin nating gawin ang tamang pagbigkas ng tula. Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya
  • 117.
    Ang Ating Kalikasan NiEmily Jhoy I. Salvador Pagbasa/ Pag-unawa sa Mahahalagang Ideya Ang ganda ng kalikasan ay tunay na yaman Bahagi na ito ng aking kabataan. Ito ang pundasyon ng ating kinabukasan. Kaya't pagsisikapan kong ito'y pakaingatan
  • 118.
    Pagbasa/ Pag-unawa saMahahalagang Ideya Ang gubat sa bundok ay gubat ng yaman. Pagka’t sari-saring buhay dito matatagpuan. Ang sinag ng araw dito ay walang kasing kinang. Ang himig ng hangin may dalang katahimikan.
  • 119.
    Pagbasa/ Pag-unawa saMahahalagang Ideya Ang lambak ang aking hardin. Punong-puno ito nang iba't- ibang pananim. Madaming bulaklak kahit saan tumingin. Masustansyang pagkain ang kaniyang hain.
  • 120.
    Pagbasa/ Pag-unawa saMahahalagang Ideya Ang hanging sariwa, naglilinis ng pang-unawa. Libre lang langhapin, hindi nakakasawa. May dalang himig sa musikero't makata, Na ang alay ay himig at tula.
  • 121.
    Pagbasa/ Pag-unawa saMahahalagang Ideya Ang pagbabago ay hindi makakamtan, Kung ang kalikasan ay mapababayaan, Ito ang lakas ng isip at ng ating katawan. Kapag nasira, tayo din ang mawawalan
  • 122.
    Pagpapaunlad ng Kaalamanat Kasanayan sa Mahahalagang Ideya 1. Ano ang mensahe ng tula? 2. Batay sa tula, ano ang nais mong makamit para sa iyong sarili? 3. Bakit tayo dapat maging malinis sa
  • 123.
    Pagpapalalim ng Kaalamanat Kasanayan sa Mahahalagang Ideya Sa pagkakataong ito ay punan ang sumusunod na mga patlang.
  • 124.
    Pagpapalalim ng Kaalamanat Kasanayan sa Mahahalagang Ideya Ako ay si _________. Nais kong makatulong sa kapaligiran. Tinuturuan ako ni _______ (pamilya) na huwag magkalat at magtapon kung saan-saan. Hindi matigas ang aking ulo sa aking magulang pagdating sa kaayusan ng aming tahanan. Natutuwa akong maging malinis at maayos sa labas at loob ng aming
  • 125.
    Magkakaroon tayo ng gawaingTHINK- PAIR-SHARE at ito mga panuto na iyong susundin. Paglalapat at Paglalahat
  • 126.
    Punan ang mgapatlang para sa iyong kapares. 1. Ikaw ay si _______. 2. Si ______ (kapares) ay maayos sa gamit dahil turo ito ng kaniyang _________. (ngalan ng pamilya) 3. Tinuturuan rin siya ni _______ (guro) na maging maayos sa paaralan. 4. Hindi siya nagkakalat kung saan-saan dahil turo ito ng kaniyang _______ (kapatid/ kapamilya). 5. Natutuwa akong maging kaibigan siya dahil siya ay malinis at maayos sa Paglalapat at Paglalahat
  • 127.
  • 128.
    Mga Dagdag naGawain para sa Paglalapat o para sa Remediation Ngayon, gagawa tayo ng pangako. 1. Maghanda ng papel o maaaring gumamit ng recyclable materials. 2. Isulat sa papel ang mga paraan ng pagiging malinis at maayos. 3. Maaaring kulayan ito o gawing masining.
  • 129.
    Mga Dagdag naGawain para sa Paglalapat o para sa Remediation • Ano ang inyong naramdaman habang isinasagawa ang gawain? • Bakit kailangang maging malinis at maayos sa tahanan at kapaligiran?
  • 130.
  • 131.
  • 132.
  • 133.
    Panimulang Gawain 1.Gumawa ngposter o drawing na nagpapakita ng: Malinis at maayos na tahanan Mga gawain na ginagawa ng pamilya upang mapanatili ang kalinisan (hal. nagwawalis, nag- aayos ng kama, naghuhugas ng pinggan, nagliligpit ng laruan).
  • 134.
    Panimulang Gawain 2. Gumamitng makukulay na papel, krayola, o anumang available na art materials.
  • 135.
    Panimulang Gawain 3.Sumulat ng2–3 pangungusap sa ibaba ng kanilang gawa na nagpapaliwanag kung bakit mahalaga ang pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan sa tahanan.
  • 136.
    Panimulang Gawain 4. Ipapakitaat ipapaliwanag ng bawat mag-aaral ang kanilang output sa klase sa loob ng 1–2 minuto.
  • 137.
  • 138.