.

1. ГЛОБАЛНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ШКОЛСКУ 2020/2021. ГОДИНУ
Школа/Место ОШ ,,Вук Караџић“, Нови Пазар
Циљ наставе
Циљ учења српског као нематерњег језика јесте
оспособљавање ученика да води усмену и писану
комуникацију са говорницима српског као матерњег језика
ради каснијег пуног укључивања у живот заједнице и
остваривања грађанских права и дужности, као и упознавање
српске културне баштине и развијање интеркултуралности као
темељне вредности демократског друштва.
Наставник Селма Биберовић, Алмаса Кураховић, Азра Баћићанин
Предмет Српски као нематерњи језик (Б програм)
Фонд часова Недељни: 3 Годишњи: 108
Разред/одељење 6. разред
Редни
бр.
теме
НАСТАВНА
ТЕМА
Време реализације Број часова за:
Број
часова
по
теми
I II III IV
Обрада
Увежбавање
Утврђивање
Понављање
Провера
Систематизација
септембар/
октобар
новембар/
децембар
јануар/фебруар/
март
април/мај/јун
1. ЈЕЗИК
Граматички садржаји из
претходних разреда
(понављање и увежбавање
на познатој и
новој лексици);
Именице у генитиву с
предлозима пре и после у
функцији одредбе за
време;
Именице у генитиву
с предлозима са, из,
око, између у
функцији одредбе
за место;
Именичке, бројне и
прилошке синтагме са
значењем количине;
Локатив у функцији
неправог објекта
(уз глаголе
говорити и размишљати);
Називи земаља и регија
изведени суфиксима
-ија, -ска;
Потенцијал -
могући начин;
Понављање и
увежбавање
граматичког садржаја
из 6. разреда
6 5 6 4 6 1 28
2.
КЊИЖЕВНО
СТ
Драган Лукић:
Где је торба;
Војислав Донић:
Школске речи;
Драган Лукић:
Шапутање;
Владимир Андрић:
Дај ми крила један
круг; Народна басна:
Бик и зец;
Бранислав Нушић:
Прва љубав;
Народна прича:
Свету се не може угодити;
Стеван Раичковић:
Кућа крај Тисе;
Народна песма:
Мајка Јову у
ружи родила;
Никола Тесла:
Прича о детињству
(одломци);
Народна бајка:
Биберче;
Избор из часописа за
децу: Мајмуни
20 15 5 0 5 0 45
3.
ЈЕЗИЧКА
КУЛТУРА
Лично представљање;
Породица и људи
у окружењу;
Живот у кући;
Храна и пиће;
Живот у кући;
Одећа и обућа;
Образовање;
Здравље;
Природа;
Спорт и игре;
Куповина;
Насеља, саобраћај
и јавни објекти;
Време.
11 14 4 2 3 1 35
У К У П Н О Ч А С О В А 37 34 15 6 14 2 108

2. Р.БР. ОБЛАСТ/ТЕМА/МОДУЛ
МЕЂУПРЕДМЕТНЕ
КОМПЕТЕНЦИЈЕ
СТАНДАРДИ
ПОСТИГНУЋА
УЧЕНИКА
ИСХОДИ
1. ЈЕЗИК
 Компетенција за
учење
 Естетичка
компетенција
 Комуникација
 Рад са подацима и
информацијама
 Решавање проблема
 Сарадња
 Дигитална
компетенција
СН.2.1.1.
СН.2.1.2.
СН.3.1.1.
- разуме и користи предвиђени лексички фонд;
- разуме и користи граматичке конструкције усвајане у претходним
разредима и проширује их новим језичким садржајима;
- користи конструкције са значењем количине;
- искаже жељу, намеру и могућност.
2. КЊИЖЕВНОСТ
СН.2.2.1.
СН.2.2.2.
СН.2.2.3.
СН.3.2.1.
СН.3.2.2.
СН.3.2.3.
- савладане (већ усвојене) садржаје из књижевности повезује са
новим
књижевноуметничким текстовима и користи их у њиховом
тумачењу;
- објасни/каже зашто му се неко књижевно дело свиђа или не;
- одреди тему, главни мотив и ликове;
- разуме односе међу ликовима у тексту;
- уочи основне песничке слике;
- препозна и именује осећања и расположења лирског јунака;
- драматизује (уз помоћ наставника) одломак прозног текста у
кратким дијалозима;
- препозна сличне мотиве у књижевним делима на матерњем језику;
3. ЈЕЗИЧКА КУЛТУРА
СН.2.3.1.
СН.2.3.2.
СН.2.3.3.
СН.2.3.4.
СН.2.3.5.
СН.3.3.1
СН.3.3.2
- разуме питања, налоге и информације у вези са свакодневним
активностима, људским особинама и поступцима;
- исприча догађај у којем је учествовао;
- преприча кратак текст;
- искаже молбу, извињење, честитање, захвалност, користећи форме
учтивог обраћања;
- чита краће текстове, а значење непознатих речи одређује на
основу контекста;
- пише кратак једноставан наративан и експозиторни текст;
- пише кратку поруку, честитку, позивницу, обавештење,
поштујући језичку и ортографску норму;
Датум предаје: 1. 9. 2021. год. Наставници: Селма Биберовић, Алмаса Кураховић, Азра Баћићанин