This presentation summarizes a mid-term project on designing jars to introduce Seoul. It discusses research conducted on similar projects, jar materials, and a project prototype. It presented the project workflow, from buying a jar, filling it with items from Seoul and labeling it, to group exhibition. It also addressed problems identified in pre-research like location limits, and solutions like adding delivery and targeting student groups. A project website was launched for promotion.
This infographic describes the new episode of Dr. who, (City of Death). It attempts to give a background and helpful information on the key characters and helps the view better understand the story behind the making of the episode, it goes on further to deal with the creator and his story. It uses the pictures of the characters as they appear and some illustrations.
This presentation summarizes a mid-term project on designing jars to introduce Seoul. It discusses research conducted on similar projects, jar materials, and a project prototype. It presented the project workflow, from buying a jar, filling it with items from Seoul and labeling it, to group exhibition. It also addressed problems identified in pre-research like location limits, and solutions like adding delivery and targeting student groups. A project website was launched for promotion.
This infographic describes the new episode of Dr. who, (City of Death). It attempts to give a background and helpful information on the key characters and helps the view better understand the story behind the making of the episode, it goes on further to deal with the creator and his story. It uses the pictures of the characters as they appear and some illustrations.
6. 2. 작업기획-1
Give your message
with message block
디지털 메시지에 익숙해진 오늘날, 아날로그 방식을 통해 마음을 전달하고자 기획
'일상의 시시콜콜한 이야기부터 전하지 못했던 이야기까지-'
'저희에게 보내주시면, 아이콘과 스티커로 제작하여 드립니다!'
'조금 더 특별하게, 마음 전하기'
7. 2. 작업기획-2 모듈제작
전하고 싶은 메시지를 자유롭게 채워나갈 수 있도록
사각 프레임(message block)을 제작
작은 블럭을 채워 나가며 메시지를 작성하여
하나의 이야기를 만들 수 있다.
장점
1.특별한 설명이 없어도 참여 가능함
2.그리는 것에 대한 두려움을 완화시켜줌
3.디지털화 시키기에 용이함
4.다양한 방식으로 활용가능함
10. 3. 적용하기
쉽고 간단한 참여 방법으로 높은 참여율을 이끌어내기
참여유도를 위한 방법 제안
참여방법
참여자들이 쉽고 재미있게 참여할 수 있도록
1. 강의실이나 식당에 메시지 페이퍼를 배치한다.
1. 메시지를 작성하기 편리한 공간에 배치
2. 그 장소를 이용하는 학생들이 자연스럽게 참여한다.
2. 학생들의 유입이 많은 곳에 배치
3. 학생들은 전달할 메시지를 자유롭게 블럭에 채우고,
자신의 이야기와 이름 및 정보를 간단하게 작성한다.
4. 디자이너는 메시지 페이퍼를 수거한 후 그림 수집 및 메시지
블럭을 추출한다.
5. 메시지 블럭을 스티커로 제작 후 참여자들에게 배부한다.
6. 데이터는 웹페이지에 아카이브 형식으로 올려 공유한다.
19. 4. 발전하기-온라인
메시지 블럭 페이퍼 ver.1을 페이스북과 트위터, 카카오톡을 통해 디자이너와의 직접적인 접촉 없이도 언제 어디서나 참여 가능하게 하였
다. 또한 SNS를 통하여 참여 모습과 현황에 대해 꾸준히 업데이트 하였다.
https://www.facebook.com/giveyourmessage
30. 4. 발전하기-웹 아카이브
·온,오프라인으로 받은 메시지 블럭 페이퍼를 웹 아카이브에 올려 모든 참여자의 메시지를 공유
·언제 어디서든 온라인 모듈을 사용하여 메시지를 작성 할 수 있도록 모듈 제공
·웹 아카이브에서 메시지 작성 후 바로 페이스북으로 이동 가능
http://obase.web-bi.net/<wbr />give/give.html
37. 4. 발전하기-퍼포먼스1
받은 메시지 블럭 중 인기있었던 메시지 블럭의 모양을 차용하여 퍼포먼스 이벤트를 진행.
메시지 모양이 또 하나의 메시지 블럭 페이퍼로 만들어짐으로써 더 다양한 다수에게 참여를 유도 할 수 있었다.
11월 18일 12:30-1:30 도서관 앞 게시판
61. 5. 피드백-스티커 배부
메시지 블럭을 보내주신 분들 또는 스티커 받기를 원하시는 분들께 페이스북을 통해 제작 완성을 알려드리고 페이지 메시지와 댓글을
통해 주소를 받아 배송하였다. 또한 숙대생을 대상으로 직접 배부를 하기도 하였다.
(총1,2차 배송 및 배부 진행)
