Recommended
Recommended
More Related Content
Featured
Featured (20)
Fontos vs Nem fontos dolgok óvodás korban
- 1. AZ ÓVÓDÁS KORBAN NEM FONTOS FONTOS
- 3. VS NEM FONTOS Hogy a gyerek illedelmes legyen, nyugodtan üljön akár fél óráig egy hosszú villamosutazáson, a rendelőintézet várójában vagy amíg a mama barátnőjével beszélget FONTOS Hogy jó érzelmi kapcsolatban legyen anyjával-apjával, hogy kedvükért bizonyos korához mért határokon belül, uralkodni tudjon magán, le tudja fékezni hancúrozási, hangoskodási vágyait Az óvodás korban
- 4. VS NEM FONTOS Hogy a gyerek örüljön a testvérkének (szíve mélyén – ebben a korban – semmiképpen sem örül neki) FONTOS Hogy tudja, semmit sem vesztett anyja szeretetéből, és ezért bízhatunk benne, hogy nem bántja a kicsit, sőt „segít” anyjának a gondozásában Az óvodás korban
- 5. VS NEM FONTOS Hogyha a gyerek az óvodában, játszótéren egy-egy csúnya szót tanul a többi gyerektől FONTOS Hogy örömét lelje a gyerekekkel való együttlétben, hogy bele tudjon illeszkedni játékaikba Az óvodás korban
- 6. VS NEM FONTOS Hogy sokat egyen, mindent megegyen FONTOS Hogy mivel az evés nem vita tárgya, nem „jó gyerek - rossz gyerek” kérdése, mivel megfelelő, kulturált keretek között szabályszerűen egyazon időben, akkor kap enni, amikor a sok mozgástól, levegőzéstől jól megéhezett, és mivel nem rontotta étvágyát étkezések közti kis csokival, kis zsíros kenyérrel – az étkezés természetes, többnyire örvendetes pontja legyen a napjánakAz óvodás korban
- 7. VS NEM FONTOS Hogy a gyereket balettbe járassuk FONTOS Hogy annyi mozgási, szaladgálási lehetőséget adjunk számára, hogy jó mozgású, jó tartású, bátor gyerek váljék belőle Az óvodás korban
- 8. VS NEM FONTOS Hogy a gyerek mit szeret viselni, mivel játszik (a fiú is babázhat, és a lány is tologathat autókat) FONTOS Hogy fedezhesse fel testét, különbséget tudjon tenni fiú és lány, bácsi és néni között Az óvodás korban
- 9. VS NEM FONTOS Hogyha a gyerek az oviban érdeklődik a másik gyerek fütyije, puncija iránt, netán megmutatja neki a sajátját FONTOS Hogy érezze, az anyja és apja is szereti, valójában nem riválisai, hanem támogatói Az óvodás korban
- 10. VS NEM FONTOS Hogy éles különbséget tudjon tenni a valóság és fantázia között, hogy meggyőződéssel tudja, nincsenek szörnyek, szellemek és boszorkák FONTOS Hogy azt érezze, bízhasson abban, hogy még ha segítséggel is, de meg tud küzdeni a félelmeivel, akár a szörnyekkel Az óvodás korban
- 11. VS NEM FONTOS Hogy tudja, milyen végzetes a halál és a halottak már sosem térnek vissza FONTOS Hogy elmondhassa, ő mit gondol veszteségeiről, ha kérdései vannak, merjen róla nyíltan beszélni, és válaszokat kapjon Az óvodás korban
- 12. VS NEM FONTOS Hogy mások szemével, szempontjai szerint nézze a helyzeteket, dolgokat (hiszen természetszerűen egocentrikus ekkor még világképe) FONTOS Hogy tudja, hogy igazából nem bánthat senkit (se magát se mást) Az óvodás korban
- 13. VS NEM FONTOS Hogy első szóra azonnal szótfogadjon és mindig egyetértsen a szülővel, elfogadja annak akaratát FONTOS Hogyha valamilyen helyzetben nem tudott az elvárt módon viselkedni, akkor azért utána még képes legyen erről beszélni (bírja ki, ha hibázik) Az óvodás korban
- 14. VS NEM FONTOS Hogyha másokat utánoz, és sok ismétlést igényel FONTOS Hogy legyenek körülötte olyanok, akikre hasonlítani szeretne, hogy reális visszajelzéseket kapjon saját tulajdonságairól, értékeiről Az óvodás korban
- 15. Forrás: Herman Alice: A gyermekben érlelődik a jövő Magyar Nők Országos Tanácsa,Kossuth Kiadó, 1979 A kék diák pedig a Hogyan mondjam el neked stáb szakértői, Janda Zsuzsa és és Fertetics Mandy kiegészítése alapján