Peta kurikulum mata pelajaran fisika SMA menjelaskan capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, dan alokasi jam pelajaran untuk setiap materi. Capaian pembelajaran meliputi pemahaman konsep fisika dan keterampilan proses sains. Tujuan pembelajaran kelas XI mencakup konsep vektor, kinematika, dinamika, energi, dan fluida untuk diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.
Dokumen tersebut memuat standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran fisika untuk SMA/MA mulai dari kelas X semester I hingga kelas XII semester II. Materi pelajaran fisika tersebut meliputi konsep besaran fisika, kinematika, dinamika, optika, kalor, listrik, gelombang elektromagnetik, mekanika, termodinamika, gejala kuantum, dan relativitas. Ruang lingkup fisika SMA/MA mencakup pen
Dokumen tersebut merupakan bagian dari diktat kuliah tentang Termodinamika yang mencakup pengertian kalor, termodinamika, dan variabel-variabel keadaan sistem termodinamika seperti tekanan, volume, dan temperatur.
14. sma kelas xii rpp 3.8;4.8 kuantisasi energi (karlina 1308233)eli priyatna laidan
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran fisika tentang kuantisasi energi untuk siswa kelas XII semester 2.
2. Materi pembelajaran meliputi radiasi benda hitam, efek fotolistrik, dan sinar-X dengan metode demonstrasi, percobaan virtual, dan diskusi.
3. Tujuan pembelajaran antara lain menjelaskan konsep kuantisasi energi pada radiasi benda hitam, efek fotolistrik, dan sinar-X serta pener
Wawasan Nusantara adalah pandangan bangsa Indonesia tentang diri dan lingkungannya sebagai negara kepulauan yang terdiri dari berbagai pulau. Wawasan ini menempatkan persatuan dan kesatuan bangsa sebagai hal yang utama dalam menyelenggarakan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Wawasan Nusantara berada di bawah Pancasila dan UUD 1945 sebagai doktrin dasar yang mengatur kehidupan nasional dan bertu
Peta kurikulum mata pelajaran fisika SMA menjelaskan capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, dan alokasi jam pelajaran untuk setiap materi. Capaian pembelajaran meliputi pemahaman konsep fisika dan keterampilan proses sains. Tujuan pembelajaran kelas XI mencakup konsep vektor, kinematika, dinamika, energi, dan fluida untuk diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.
Dokumen tersebut memuat standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran fisika untuk SMA/MA mulai dari kelas X semester I hingga kelas XII semester II. Materi pelajaran fisika tersebut meliputi konsep besaran fisika, kinematika, dinamika, optika, kalor, listrik, gelombang elektromagnetik, mekanika, termodinamika, gejala kuantum, dan relativitas. Ruang lingkup fisika SMA/MA mencakup pen
Dokumen tersebut merupakan bagian dari diktat kuliah tentang Termodinamika yang mencakup pengertian kalor, termodinamika, dan variabel-variabel keadaan sistem termodinamika seperti tekanan, volume, dan temperatur.
14. sma kelas xii rpp 3.8;4.8 kuantisasi energi (karlina 1308233)eli priyatna laidan
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran fisika tentang kuantisasi energi untuk siswa kelas XII semester 2.
2. Materi pembelajaran meliputi radiasi benda hitam, efek fotolistrik, dan sinar-X dengan metode demonstrasi, percobaan virtual, dan diskusi.
3. Tujuan pembelajaran antara lain menjelaskan konsep kuantisasi energi pada radiasi benda hitam, efek fotolistrik, dan sinar-X serta pener
Wawasan Nusantara adalah pandangan bangsa Indonesia tentang diri dan lingkungannya sebagai negara kepulauan yang terdiri dari berbagai pulau. Wawasan ini menempatkan persatuan dan kesatuan bangsa sebagai hal yang utama dalam menyelenggarakan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Wawasan Nusantara berada di bawah Pancasila dan UUD 1945 sebagai doktrin dasar yang mengatur kehidupan nasional dan bertu
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian iman dan taqwa dalam Islam. Iman didefinisikan sebagai kepercayaan yang mencakup hati, lis an, dan perbuatan terhadap Allah dan segala yang dibawa-Nya. Taqwa diartikan sebagai sikap memelihara keimanan dengan menjalankan ajaran agama secara utuh dan konsisten. Dokumen ini juga menjelaskan ciri-ciri orang beriman dan bertaqwa, proses pembentukan iman,
ANALISIS PENGARUH INDUSTRI BATU BARA TERHADAP PENCEMARAN UDARA.pdfnarayafiryal8
Industri batu bara telah menjadi salah satu penyumbang utama pencemaran udara global. Proses ekstraksi batu bara, baik melalui penambangan terbuka maupun penambangan bawah tanah, menghasilkan debu dan gas beracun yang dilepaskan ke atmosfer. Gas-gas tersebut termasuk sulfur dioksida (SO2), nitrogen oksida (NOx), dan partikel-partikel halus (PM2.5) yang berbahaya bagi kesehatan manusia dan lingkungan. Selain itu, pembakaran batu bara di pembangkit listrik dan industri menyebabkan emisi karbon dioksida (CO2), yang merupakan penyebab utama perubahan iklim global dan pemanasan global.
Pencemaran udara yang disebabkan oleh industri batu bara juga memiliki dampak lokal yang signifikan. Di sekitar area penambangan, debu batu bara yang dihasilkan dapat mengganggu kesehatan masyarakat dan ekosistem lokal. Paparan terus-menerus terhadap debu batu bara dapat menyebabkan masalah pernapasan seperti asma dan bronkitis, serta berkontribusi pada penyakit paru-paru yang lebih serius. Selain itu, hujan asam yang disebabkan oleh emisi sulfur dioksida dapat merusak tanaman, air tanah, dan ekosistem sungai, mengancam keberlanjutan lingkungan di sekitar lokasi industri batu bara.
1. Manfaat Mata Kuliah
Fisika dasar mengenalkan konsep dasar ilmu fisika yang mendukung
berbagai teori dan praktikum di bidang kefarmasian
Diskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini membahas konsep dasar fisika dan hitungan-hitungan
nya sesuai dengan kompetensi ilmu farmasi.
Tujuan Instruksional
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa akan mampu
memahami konsep dasar fisika, kinematika, dinamika, hukum
Newton, hukum-hukum kekekalan, gerak putar, getaran, gelombang
dan bunyi, mekanika zat alir, bahang (panas), termodinamika,
elektrostatika, listrik terapan, optika geometrik dan optika fisis.
Strategi Perkuliahan
Ceramah dan diskusi
2. Materi/bahan bacaan :
•http://kambing.ui.ac.id/bebas/v12/sponsor/Sponsor-Pendamping/Praweda/Fisika/0
tgl 16 Agustus 2010
•Miller Jr., M., 1977, College Physics, edisi 4, Haecourt Brace Jovanovich, Inc.
•Schaum, D., B.S., 1977, Theory and Problems of College Physics, edisi SI
(metrik), McGraw-Hill Book Company, New York.
Kriteria Penilaian :
Dalam menentukan nilai akhir akan dilakukan pembobotan sebagai berikut :
Tugas 10 %; Tes 15 %; UTS 35 %; UAS 40 %
Kesepakatan tentang Tugas :
Merupakan latihan soal-soal, yang dapat diberikan sebagai tugas kelompok
atau tugas mandiri
Bentuk dan tipe soal seperti yang dituliskan pada tiap akhir
perkuliahan/Pustaka acuan
Dapat diberikan dalam bahasa Inggris/Indonesia
3. Pertemuan
ke
Pokok Bahasan Daftar Pustaka
1 Konsep dasar fisika dan kinematika 1,2
2 Gerak satu dimensi dan dua dimensi 1,2
3 Dinamika benda 1,2,3
4 Usaha dan Energi 2,3
5 Momentum dan sistem partikel 2,3
6 Gelombang dan bunyi 2,3
7 UJIAN TENGAH SEMESTER
8 Dinamika fluida 2,3
9 Kalor 2,3
10 Termodinamika 2,3
11 Listrik 2,3
12 Listrik 2,3
13 Magnet 2,3
14 Magnet 2,3
15 Optik 2,3
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
Jadwal Perkuliahan
9. )cos( δω += tAx
fasaAmplitudo Sudut fasa
Frekwensi sudut
Simpangan maksimum
Pergeseran partikel dari titik setimbangnya
Waktu yang diperlukan untuk bergetar satu siklus penuh
ω
π2
=T
frekwensi Jumlah getaran yang dilakukan selama satu periode
π
ω
2
1
==
T
f
T
f
π
πω
2
2 ==
Perioda
10. )cos( δω += tAx
fasaAmplitudo Sudut fasa
Frekwensi sudut
Simpangan maksimum
Pergeseran partikel dari titik setimbangnya
Waktu yang diperlukan untuk bergetar satu siklus penuh
ω
π2
=T
frekwensi Jumlah getaran yang dilakukan selama satu periode
π
ω
2
1
==
T
f
T
f
π
πω
2
2 ==
Perioda
