Dokumen ini memberikan ringkuman analisis data transportasi untuk 6 bandar yang meliputi:
1. Pengeluaran dan penarikan setiap bandar berdasarkan kadar purata
2. Pengeluaran dan penarikan setiap bandar jika 65% menggunakan kereta dan purata penumpang 1.9 orang
3. Penyesuaian nilai pengeluaran dan penarikan supaya nilainya sama
4. Matriks asalan-tujuan untuk perjalanan antara bandar
5. Matriks asalan-tu
LMCP 1352 ASAS-ASAS SAINS DATA DALAM PENGANGKUTAN
NAMA : AIDA SABREENA BT AZMAN
NO MATRIK : A164637
FAKULTI : FSSK
TAHUN : 3 (SEM 1 20192020)
PENSYARAH : PROF. DATO' IR. DR. RIZA ATIQ ABDULLAH BIN O.K. RAHMAT
IZZATI BINTE SUHAIMI
A167189
PROJEK AKHIR
LMCP 1352 ASAS SAINS DATA DALAM PENGANGKUTAN
NAMA PENSYARAH: PROF. DATO’ DR IR. RIZA ATIQ ABDULLAH BIN O.K RAHMAT
UNIVERISTI KEBANGSAAN MALAYSIA
Assalamualaikum Prof, terima kasih kerana sudi berkongsi ilmu berkaitan dengan asas sains data dalam pengangkutan. Berikut saya sertakan projek akhir yang telah saya siapkan.
LMCP 1352 ASAS-ASAS SAINS DATA DALAM PENGANGKUTAN
NAMA : AIDA SABREENA BT AZMAN
NO MATRIK : A164637
FAKULTI : FSSK
TAHUN : 3 (SEM 1 20192020)
PENSYARAH : PROF. DATO' IR. DR. RIZA ATIQ ABDULLAH BIN O.K. RAHMAT
IZZATI BINTE SUHAIMI
A167189
PROJEK AKHIR
LMCP 1352 ASAS SAINS DATA DALAM PENGANGKUTAN
NAMA PENSYARAH: PROF. DATO’ DR IR. RIZA ATIQ ABDULLAH BIN O.K RAHMAT
UNIVERISTI KEBANGSAAN MALAYSIA
Assalamualaikum Prof, terima kasih kerana sudi berkongsi ilmu berkaitan dengan asas sains data dalam pengangkutan. Berikut saya sertakan projek akhir yang telah saya siapkan.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
2. SOALAN 1: Pengeluaran & penarikan setiap bandar
BANDAR RUMAH PENGELUARAN LUAS LANTAI PENARIKAN
A 16500 36300 1050000 34650
B 19000 41800 1290000 42570
C 31000 68200 1940000 64020
D 27000 59400 1850000 61050
E 21500 47300 1430000 47190
F 17500 38500 1230000 40590
JUMLAH 132500 291500 8790000 290070
KADAR 2.2 3.3
PURATA 290785
Pengeluaran/unit rumah = kadar pengeluaran;
Pengeluaran = kadar pengeluaran X unit rumah;
Pengeluaran= 2.2 X unit rumah
Penarikan/luas lantai X 100 = kadar penarikan;
Penarikan = (kadar penarikan X luas lantai) / 100;
Penarikan = (3.3 X luas lantai) / 100
3. SOALAN 2: Pengeluaran & penarikan setiap bandar jika 65% guna
kereta persendirian dan purata isi kereta ialah 1.9 orang/ kereta
BANDAR PENGELUARAN KERETA PENARIKAN KERETA
A 12418 11854
B 14300 14563
C 23332 21902
D 20321 20886
E 16182 16144
F 13171 13886
JUMLAH 99724 99234
PURATA 99479
BANDAR PENGELUARAN PENARIKAN
A 36300 34650
B 41800 42570
C 68200 64020
D 59400 61050
E 47300 47190
F 38500 40590
JUMLAH 291500 290070
PURATA 290785
Pengeluaran @ Penarikan X 65% (0.65) / 1.9
4. SOALAN 3: Jumlah pengeluaran dan penarikan menjadi sama
BANDAR PENGELUARAN KERETA PENARIKAN KERETA
A 12418 11854
B 14300 14563
C 23332 21902
D 20321 20886
E 16182 16144
F 13171 13886
JUMLAH 99724 99234
PURATA 99479
BANDAR PENGELUARAN PENARIKAN
A 12388 11883
B 14265 14599
C 23274 21956
D 20271 20937
E 16142 16184
F 13139 13920
JUMLAH 99479 99479
Purata = (99724 + 99234) / 2 = 99479
Pengeluaran @ Penarikan baru =
Nilai pengeluaran @ penarikan lama X Purata
Jumlah pengeluaran @ penarikan lama
5. SOALAN 4: Matriks perjalanan asalan-tujuan
TUJUAN
BANDAR A B C D E F PENGELUARAN
A 1480 1818 2734 2607 2015 1733 12388
B 1704 2093 3148 3002 2321 1996 14265
ASALAN C 2780 3416 5137 4898 3786 3257 23274
D 2421 2975 4474 4266 3298 2837 20271
E 1928 2369 3563 3397 2626 2259 16142
F 1569 1928 2900 2765 2137 1839 13139
PENARIKAN 11883 14599 21956 20937 16184 13920 99479
Pengeluaran X Penarikan / Jumlah
6. SOALAN 5: Matriks
asalan-tujuan jika 70%
mengguna lebuh raya
BANDAR PENGELUARAN KERETA PENARIKAN KERETA
A 12418 11854
B 14300 14563
C 23332 21902
D 20321 20886
E 16182 16144
F 13171 13886
JUMLAH 99724 99234
PURATA 99479
BANDAR PENGELUARAN PENARIKAN
A 8693 8298
B 10010 10194
C 16332 15331
D 14225 14620
E 11327 11301
F 9220 9720
JUMLAH 69807 69464
PURATA 69635
BANDAR PENGELUARAN PENARIKAN
A 8672 8318
B 9985 10220
C 16292 15369
D 14190 14656
E 11299 11329
F 9197 9744
JUMLAH 69635 69635
X 70%
Pengeluaran @ Penarikan baru =
Nilai pengeluaran @ penarikan lama X Purata
Jumlah pengeluaran @ penarikan lama
7. Matriks Asalan-Tujuan
TUJUAN
BANDAR A B C D E F PENGELUARAN
A 1036 1273 1914 1825 1411 1213 8672
B 1193 1465 2204 2102 1624 1397 9985
ASALAN C 1946 2391 3596 3429 2650 2280 16292
D 1695 2082 3132 2986 2308 1986 14190
E 1350 1658 2494 2378 1838 1581 11299
F 1099 1350 2030 1936 1496 1287 9197
PENARIKAN 8318 10220 15369 14656 11329 9744 69635
Pengeluaran X Penarikan / Jumlah
8. SOALAN 6: Umpukan pengaliran lalu lintas kereta
TUJUAN
BANDAR A B C D E F
A 1273 1914 1825 1411 1213
B 1193 2204 2102 1624 1397
ASALAN C 1946 2391 3429 2650 2280
D 1695 2082 3132 2308 1986
E 1350 1658 2494 2378 1581
F 1099 1350 2030 1936 1496
A B C FD E
7636
7282
13690
13571
17932
16889
14870
14294
8457
7910
9. SOALAN 7: Jumlah kutipan tol jika kadar tol adalah RM0.20/km
A - B B - C C - D D - E E - F
JARAK (km) 19 21 15 17 18
KADARTOL
(Jarak X 0.20)
RM 3.80 RM 4.20 RM 3 RM 3.40 RM 3.60
JUMLAH
KUTIPAN
(A -> F)
7636 X 3.8
=RM 29016.80
13690 X 4.2
=RM 57498
17932 X 3
=RM 53796
14870 X 3.4
=RM 50558
8457 X 3.6
=RM 30445.20
JUMLAH
KUTIPAN
(F -> A)
7282 X 3.8
=RM 27671.60
13571 X 4.2
=RM 56998.20
16889 X 3
=RM 50667
14294 X 3.4
=RM 48599.60
7910 X 3.6
=RM 28476
JUMLAH RM 433726.40
10. SOALAN 8: Pengaliran maksimum/jam jika 30% pengaliran adalah
dalam masa satu jam puncak
Setiap perjalananX 70% ÷ 23
Contoh: 7636 X 0.7 ÷ 23 = 232.4
~ 232
A B C FD E
232 417 546
435514413222
453 257
241
1905
1825
JUMLAH
JUMLAH
12. SOALAN 10: Lorong lebuh raya yang patut dibina jika muatan
jalan raya ialah 1800 kereta/jam
JUMLAH UMPUKAN PUNCAK PUNCAK ÷ 1800 LORONG
(UMPUKAN X 30%) DIPERLUKAN
A -> B 7636 2291 1.273 2
B -> C 13690 4107 2.282 3
C -> D 17932 5380 2.989 3
D -> E 14870 4461 2.478 3
E -> F 8457 2537 1.410 2
JUMLAH UMPUKAN PUNCAK PUNCAK ÷ 1800 LORONG
(UMPUKAN X 30%) DIPERLUKAN
F -> E 7910 2373 1.318 2
E -> D 14294 4288.2 2.382 3
D -> C 16889 5066.7 2.815 3
C -> B 13571 4071.3 2.262 3
B -> A 7282 2184.6 1.214 2