1. Filosofia dilemes morals
DILEMA MORAL DE HEINZ
En una ciudad de Europa hay una mujerquepadeceun tipo especial de cáncery va a morir
pronto.Hay un medicamento quelos médicospiensan quepuedesalvarla.Es una forma de
radio que un farmacéutico dela misma ciudad acaba dedescubrir.La droga escara porqueel
farmacéutico estácobrando diezveceslo que le costó hacerla. Él pagó 200 € por el material y
cobra 2.000 € poruna dosisdel medicamento.El esposo dela mujer enferma,Joseph Heinz,
acudea todo el mundo queconocepara pedir prestando dinero,pero sólo ha podido reunir
unos1.000 €, o sea,la mitad de lo quecuesta.Heinz se entrevista con el farmacéutico para
decirle quesu esposa seestá muriendo y le ruega quele venda el medicamento másbarato o le
dejepagarmástarde.El farmacéutico seniega y, anteesto,Heinz, desesperado,piensa atracar
la farmacia para robarla medicina.
¿Debe Heinz robarla medicina?
Reflexió
Sincerament,Heinzhade robarla medicina,enlessituacionsde vidaomort,i mésquanla
sevadóna potmorir, Heinzha de lluitartotel que pugui per salvara al sevadóna,nosaltres
sabemque el amor ho moutot, i Heinzhade deixarlasevaconsciènciatranquil·la,és
impossible que aquesthome sigui capaçde deixard’algunamaneraque lasevadónamori.Per
altre banda, el farmacèuticpossiblementhagi gastatmoltíssimsdinersenainvestigaciói
aquesthagi estatfruitd’ungran esforç,peròcal dir,que tot i l’esforçrealitzat,aquestmedicina
a mésde per aconseguirbenefici,estàpersalvarvides,que ésel mésimportanti lafinalitat
d’aquestmedicamentque a fi de comptesli donende menjar.
Dinsd’aquestgrandilemamoral,cal dir que Heinzhaintentatde toteslesmaneresaconseguir
la medicina,i pertant,ésmés que raonable que aquesthome fruitde ladesesperaciói després
d’intentarcompraraquestmedicamentde toteslesformespossibles,lamillorsoluciósería
atracar lafarmàcia,tot i que aquestmedicament,pe desgràcia,noaconseguiràcuidardel tota
la sevadona,aconseguiràdonarméstempsde vidaa aquestaun tempsque Heinzpodrà
gaudir.
DISCRIMINACIÓN
Plazaspara discapacitados
Pedro y María están estudiando en el instituto desdeprimer curso de la Enseñanza Secundaria;
se conocen y se llevan bien, pero no forman partedelmismo grupo de amigos.El año pasado
terminaron susestudiosdebachillerato y se presentaron a la prueba de acceso a la
universidad.Losdosquerían estudiarMedicina,carrera para la que es necesaria una nota
superioral 7,6. María obtuvo sólo un 7,5 porlo que no podía matricularse,pero Pedro se quedó
en un 6,5.
Como Pedro padeceuna minusvalía,dado queno puedemoverlaspiernasy tiene que ir en silla
de ruedas,solicitaser admitido teniendo en cuenta queestá discapacitado y quedeben existir
plazasreservadaspara personasafectadasporminusvalía.
¿Debe la administración educativa darlela plaza a Pedro,aunquesu nota es inferiora la de
María?
2. Reflexió
Claríssimamentsí,ésel dilemaenque hopuc tenirmésclarque mai, nomésde pensarque
María vol accedir enel llocde Pedroquan aquest home té una minusvàlidaque d’alguna
maneracom diula paraulael “fa inferioraella”, quedaclaríssim aquesthome hahagut
d’estudiarmoltíssimi esforçar-se molt perpoderarribaral mateix lloconestàaquesta
persona.
Em semblacompletamentimmoral pensarque aquestpobre noi desprésde per físortir
afavoritenalgunacosa perdavant de la resta,pugui perdre el seu llocperculpad’aquesta
noia impresentable que ésunatrepa i vol treure el seudreta aquesthome,unhome que ha
de lluitarcada matí mésque la restai que s’ha esforçatperaconseguirlasevanota.
Intentantserobjectiuenaquestcas,cal dir que María també ha hagut d’esforçar-se moltper
aconseguiraquetsnota,peròesclar,per que aquestanoiano intentalluitarel seullocamb
una personaque notingui cap discapacitat?Allàestaranenigualtatde condicions,perque és
increïble que aquestanoiavulgui aconseguirfer-se unllocenlauniversitatacosta del lloc
destinatauna personaminusvàlida
Pertant, María ha de lluitarperunllocsí, peròamb altre gent,i noamb una personaque
necessitad’ajudesperpodertenirlesmateixescondicionsque laresta,perque peruna
vegadaque Pedrosurt afavorit, nopotperdre la sevaoportunitat.
