Visita al Museu Picasso amb quart de Primària
La classe Mireia i la classe Montseny vam anar de visita al Museu Picasso per veure la diversitat de tècniques que emprava el pintor.
La classe Mireia i la classe Montseny vam anar de visita al Museu Picasso per veure com Picasso pintava de tantes formes diferents.
Primer hem observat una selecció de les obres de Picasso, fent servir el mètode del visual thinking, i en elles hem vist com l’artista representava la realitat de maneres molt diferents al llarg de la seva trajectòria. Després hem anat al taller i hem representat de diverses maneres el mateix model, una fruitera.
Ens hem repartit en diferents grups, i cada un ha emprat materials diferents per reproduir aquest model. Així hem experimentat com materials i tècniques diferents proporcionen resultats artístics ben diversos.
Ha estat una experiència molt enriquidora i tot seguit us deixem unes imatges que ho il·lustren.
Intervenciones urbanas realizadas por los siguientes alumnos de "l´Escola de Plàstica Experimental A. Vives: Pepa Espasa, Mª José Cholbi, Mari Marí i Vicenta Espasa. Carrer Bisbe Cerver. Gata. 2015
Les classes de quart de Primària, Mireia i Montseny, han visitat el museu Picasso de Barcelona per estudiar i saber perquè els artistes pinten de formes diferents.
The document discusses preparing materials and environments for different types of workshops, including ensuring licenses are in place, being aware of audiovisual equipment issues, and having eye-catching materials for some audiences and more comprehensive materials for others. It also mentions being interactive and how to install something.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
This document questions who can be trusted in various institutions and raises the possibility that some claims may be cons. It expresses distrust in media, governments, corporations, and religions. The document suggests being wary of anything that sounds too good to be true.
This document discusses how to fail a startup by not focusing on the product, being too careful with funding, and not communicating well with partners. It emphasizes that awards and connections do not guarantee success, and that the key is developing a strong product through testing and feedback.
Visita al Museu Picasso amb quart de Primària
La classe Mireia i la classe Montseny vam anar de visita al Museu Picasso per veure la diversitat de tècniques que emprava el pintor.
La classe Mireia i la classe Montseny vam anar de visita al Museu Picasso per veure com Picasso pintava de tantes formes diferents.
Primer hem observat una selecció de les obres de Picasso, fent servir el mètode del visual thinking, i en elles hem vist com l’artista representava la realitat de maneres molt diferents al llarg de la seva trajectòria. Després hem anat al taller i hem representat de diverses maneres el mateix model, una fruitera.
Ens hem repartit en diferents grups, i cada un ha emprat materials diferents per reproduir aquest model. Així hem experimentat com materials i tècniques diferents proporcionen resultats artístics ben diversos.
Ha estat una experiència molt enriquidora i tot seguit us deixem unes imatges que ho il·lustren.
Intervenciones urbanas realizadas por los siguientes alumnos de "l´Escola de Plàstica Experimental A. Vives: Pepa Espasa, Mª José Cholbi, Mari Marí i Vicenta Espasa. Carrer Bisbe Cerver. Gata. 2015
Les classes de quart de Primària, Mireia i Montseny, han visitat el museu Picasso de Barcelona per estudiar i saber perquè els artistes pinten de formes diferents.
The document discusses preparing materials and environments for different types of workshops, including ensuring licenses are in place, being aware of audiovisual equipment issues, and having eye-catching materials for some audiences and more comprehensive materials for others. It also mentions being interactive and how to install something.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
This document questions who can be trusted in various institutions and raises the possibility that some claims may be cons. It expresses distrust in media, governments, corporations, and religions. The document suggests being wary of anything that sounds too good to be true.
This document discusses how to fail a startup by not focusing on the product, being too careful with funding, and not communicating well with partners. It emphasizes that awards and connections do not guarantee success, and that the key is developing a strong product through testing and feedback.
PinJiu is a mobile app in China that allows users to discover wines for different occasions. It uses JuluAds to engage users with targeted commercial content. JuluAds integrates commercial content directly into mobile content in an interactive way. It targets users based on their profiles, interests, and intent. A case study found that JuluAds achieved higher click-through and action conversion rates than average banner ads, bringing in approximately 80,000 RMB in revenue from 10 million pageviews at a low cost of integration.
A traveler took an 11-hour train ride from Melbourne to Sydney, Australia. Upon arrival in Sydney, they visited popular landmarks like the Sydney Harbour Bridge, Sydney Opera House, and Chinatown. The document also briefly mentions other areas in Sydney like Victoria, Martin Place, and seeing more boats.
Un itinerari per les estàtues de Sant Vicenç de Castellet. Presentació i itinerari dissenyats per les Crocs i les Menorquines de 5è 2010-2011. Escola Sant Vicenç. Itineraris Bages Sud. PEE