1. ‫انسان‬ ‫...مغز‬
‫كه‬ ‫زمان‬ ‫هر‬ ‫را‬ ‫ما‬ ‫دهد‬ ‫مي‬ ‫فريب‬
‫بتواند‬ ...

2. ‫انسان‬ ‫مغز‬ ‫العاده‬ ‫خارق‬ ‫قدرت‬
I cdnuolt blveiee taht I cluod aulaclty uesdnatnrd waht I was rdanieg
The phaonmneal pweor of the hmuan mnid! Aoccdrnig to a rscheearch at Cmabrigde
Uinervtisy, it deosn't mttaer inwaht oredr the ltteers in a wrod are, the olny iprmoatnt
tihng is taht the frist and lsat ltteer be in the rghit pclae. The rset can be a taotl mses
and you can sitll raed it wouthit a porbelm. Tihs is bcuseae the huamn mnid deos not
raed ervey lteter by istlef, but the wrod as a wlohe. Amzanig huh? Yaeh, and I awlyas
thought slpeling was ipmorantt.
NOTE: I read this somewhere and I just had to pass it around. I do not know the
origins of the text

3. ‫استراحت‬ ‫به‬ ‫نياز‬ ‫شما‬ . ‫برويد‬ ‫خانه‬ ‫به‬ ‫است‬ ‫چرخش‬ ‫حال‬ ‫در‬ ‫چيزي‬ ‫اگر‬
‫داريد‬

4. ‫چه‬ ‫تصوير‬ ‫دراين‬
‫بينيد‬ ‫مي‬

5. ‫بينيد؟‬ ‫مي‬ ‫چه‬ ‫بياندازيد؟‬ ‫تصوير‬ ‫به‬ ‫نگاه‬ ‫يك‬
‫تصوير‬ ‫توانند‬ ‫نمي‬ ‫ها‬ ‫بچه‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫داده‬ ‫نشان‬ ‫تحقيقات‬
‫تشخيص‬ ‫اند‬ ‫گرفته‬ ‫آغوش‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫همديگر‬ ‫كه‬ ‫را‬ ‫زوجي‬
‫موضوع‬ ‫اين‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫ذهني‬ ‫سابقه‬ ‫هيچ‬ ‫آنها‬ ‫زيرا‬ ‫دهند‬
‫.ندارند‬
‫ها‬ ‫بچه‬9‫بينند‬ ‫مي‬ ‫دلفين‬ ‫عدد‬ .
‫از‬ ‫شما‬ ‫آيا‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫اين‬ ‫تشخيص‬ ‫براي‬ ‫آزمايش‬ ‫يك‬ ‫اي‬
‫در‬ ‫ها‬ ‫دلفين‬ ‫يافتن‬ ‫اگر‬ .‫داريد‬ ‫خراب‬ ‫ذهني‬ ‫قبل‬6‫ثانيه‬
‫است‬ ‫خراب‬ ‫واقعا‬ ‫شما‬ ‫ذهن‬ ، ‫است‬ ‫مشكل‬ ‫شما‬ ‫.براي‬

6. ‫بصري‬ ‫هاي‬ ‫پديده‬ ‫و‬ ‫توهمات‬
‫كنيد؟‬ ‫گيج‬ ‫را‬ ‫چشمانتان‬ ‫و‬ ‫مغز‬ ‫داريد‬ ‫دوست‬ ‫آيا‬
‫بياندازيد‬ ‫تصاوير‬ ‫اين‬ ‫به‬ ‫نگاهي‬ ‫يه‬ ‫بهواهيد‬ ‫ممكنه‬ ‫شما‬ ‫...بله؟‬

7. ‫اين‬ ...

8. ‫كند‬ ‫نمي‬ ‫حركت‬ ...

9. ‫نه؟‬ ‫يا‬ ‫موازيند‬

10. ‫؟‬ ‫مارپيچ‬ ‫يا‬ ‫دايره‬

11. ‫بينيد‬ ‫مي‬ ‫حركت‬ ‫حال‬ ‫در‬ ‫رنگ‬ ‫سبز‬ ‫نقطه‬ ‫يك‬ ‫شما‬ ‫مدتي‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫كنيد‬ ‫تمركز‬ ‫صليب‬ ‫علمت‬ ‫روي‬ ‫.بر‬
‫خيره‬ ‫صليب‬ ‫علمت‬ ‫به‬ ‫بيشتر‬ ‫كم‬ ‫يه‬
‫بنفش‬ ‫نقاط‬ ‫تمام‬ ‫كه‬ ‫ديد‬ ‫خواهيد‬ ‫شما‬ ‫شويد‬
‫شد‬ ‫خواهند‬ ‫ناپديد‬ ‫رنگ‬ ‫سبز‬ ‫نقطه‬ ‫.بجز‬

12. ‫چيز‬ ‫بهترين‬ ‫...واما‬

13. .‫كنيد‬ ‫دنبال‬ ‫را‬ ‫زير‬ ‫العمل‬ ‫دستور‬
1‫مدت‬ ‫به‬ ‫تصوير‬ ‫در‬ ‫موجود‬ ‫نقطه‬ ‫چهار‬ ‫به‬ (30.‫شويد‬ ‫خيره‬ ‫ثانيه‬
2‫كنيد‬ ‫نگاه‬ ‫خود‬ ‫نزديك‬ ‫ديوار‬ ‫به‬ ‫(سپس‬
3‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫ظاهر‬ ‫روشن‬ ‫لكه‬ ‫(يك‬
4‫ديد‬ ‫خواهيد‬ ‫تصوير‬ ‫يك‬ ‫شما‬ ‫بزنيد‬ ‫پلك‬ ‫سرهم‬ ‫(پشت‬
5‫بينيد؟‬ ‫مي‬ ‫را‬ ‫كسي‬ ‫چه‬ ‫بينيد؟يا‬ ‫مي‬ ‫(چه‬

20. ‫قرمز‬ ‫خطوط‬
‫كامل‬ ‫زنگ‬
‫موازي‬
‫!هستند‬

21. ‫زير‬ ‫دايره‬
‫تنها‬
‫بواسطه‬
‫خطوط‬
‫اطرافش‬
‫خميده‬
‫بنظر‬
‫!ميرسد‬

22. ‫هاي‬ ‫مربع‬
‫تاب‬
!‫برداشته‬
‫هيـچ‬ ‫امـا‬
‫منــحني‬ ‫خط‬
‫تصوير‬ ‫در‬
‫وجود‬ ‫زير‬
!‫ندارد‬
‫با‬ ‫ميتوانيد‬
‫كش‬ ‫خط‬
‫كنيد‬ ‫امتحان‬

23. ‫زير‬ ‫پنجره‬
‫سمت‬ ‫به‬
‫ميباشد‬ ‫چپ‬
‫راست؟‬ ‫!يا‬