El nombre. clasificacion segun su significado, genero y numeroMaria Luisa Lopez
Este documento clasifica y define los nombres según su significado, género y número. Explica que los nombres se pueden clasificar como comunes, propios, concretos, abstractos, contables, no contables, individuales y colectivos según su significado. Según su género, pueden ser masculinos, femeninos, comunes o epicenos. Y según su número, pueden ser singular o plural. Además, incluye tres tareas de ejercicios relacionados con esta clasificación.
This document discusses solving equations and identities in mathematics. It provides an example of solving the equation 6x + 2x + 4 = 3x + 3 – 5x – 9 and obtaining the solution x = -1. It also gives an example of solving the identity 3x – 4 + 2x – 3 = 4x – 6 + x – 1 and obtaining the solution 0x = 0. Finally, it states that the equation - 4x – 1 + 2x + 5 = 5x + 6 – 7x + 4 is incompatible since solving it results in 0x = 6, which has no solution.
El nombre. clasificacion segun su significado, genero y numeroMaria Luisa Lopez
Este documento clasifica y define los nombres según su significado, género y número. Explica que los nombres se pueden clasificar como comunes, propios, concretos, abstractos, contables, no contables, individuales y colectivos según su significado. Según su género, pueden ser masculinos, femeninos, comunes o epicenos. Y según su número, pueden ser singular o plural. Además, incluye tres tareas de ejercicios relacionados con esta clasificación.
This document discusses solving equations and identities in mathematics. It provides an example of solving the equation 6x + 2x + 4 = 3x + 3 – 5x – 9 and obtaining the solution x = -1. It also gives an example of solving the identity 3x – 4 + 2x – 3 = 4x – 6 + x – 1 and obtaining the solution 0x = 0. Finally, it states that the equation - 4x – 1 + 2x + 5 = 5x + 6 – 7x + 4 is incompatible since solving it results in 0x = 6, which has no solution.
1. ELS NOMBRES ENTERS (1) LA RECTA NUMÈRICA LA CLASSIFICACIÓ DELS NOMBRES EL PARÈNTESI I EL CLAUDÀTOR EL FACTOR COMÚ OPERACIONS COMBINADES escola Rocaprevera – 2n d'ESO