Endevinalles Programa realitzat per:   Jenny Cuenca  Candela Parra Segura  Comencem
Funcionament Per moure’ns pel contingut d’aquest programa (d’això se’n diu  navegar ) ho podem fer de dues maneres:  linialment  (avançant o retrocedint de pàgina en pàgina) o bé de forma no linial, mitjançant  hiperenllaços . Els hiperenllaços són “objectes” sobre els que podem clicar amb el ratolí i ens envien a un altre lloc del programa a on podem ampliar o complementar informació relacionada. En aquest programa trobareu diferents tipus d’objecte d’hiperenllaç: hipertext (paraules subratllades i d’un color diferent a la resta) i botons  . Distingireu els objectes d’hiperenllaç perquè al passar amb el ratolí per sobre, la forma del cursor canvia i pren forma de mà.  Continuem...
Ajuda Què fa cada botó? Retrocedeix una pàgina fent una navegació linial. Avança una pàgina fent una navegació linial. Dins una navegació no linial, és a dir, a l’anar a parar a una pàgina a través d’un hiperenllaç, aquest botó ens permet tornar a la pàgina d’on venim. Mostra l’índex general. Torna a l’inici del programa.
Guia didàctica Aquest programa va adreçat a alumnes de  cicle superior de primària . És un material ideat per a servir de suport a l’assignatura de medi natural. Concretament servirà per reforçar el tema dels éssers vius.  Els  objectius   generals  són: Assolir els coneixements bàsics dels éssers que formen part del regne animal de forma interactiva. Servir de suport a les classes magistrals, sense que això signifiqui la substitució d’aquestes. Estimular i motivar  l’alumne en l’estudi dels éssers vius amb suport informàtic.  Possibilitar a l’alumne contrastar els continguts teòrics amb les imatges.
Guia didàctica Els  continguts curriculars  que s'hi treballen són de les àrees de llengua i medi natural. Pel que fa a la llengua es tracten: llenguatge descriptiu; llenguatge poètic (estrofa, mètrica, ritme, rima); vocabulari; ortografia; recursos estilístics bàsics (comparació, metàfora...). De l’àrea del medi natural: éssers vius (els animals: invertebrats/vertebrats). Sempre segons el nivell dels alumnes i els objectius educatius a aconseguir
Guia didàctica Els  continguts  que es treballaran   són: Els éssers que formen part del regne animal. Quins són els principals grups d’animals i com són. Quins són els animals vertebrats i com es classifiquen. Les característiques principals dels animals invertebrats i vertebrats. La  metodologia  per a la utilització d’aquest programa és com a suport de les explicacions del professor/a referent al tema dels éssers vius. Així un cop treballat el tema a classe els alumnes el reforcen mitjançant aquesta activitat.
Guia didàctica Al final de l’activitat l’alumne podrà reconèixer aquells continguts que ha assolit, i per l’altre, possibilita al professor/a saber allò que han après els seus alumnes.  En conclusió, aquest programa didàctic permet als alumnes estar més motivats en l’aprenentatge dels éssers vius i alhora aprendre a utilitzar un programa informàtic d’aquestes característiques.
Índex Endevinalla 1 Endevinalla 2 Endevinalla 3 Endevinalla 4 Endevinalla 5 Endevinalla 6 Endevinalla 7 Endevinalla 8 Endevinalla 9 Endevinalla 10 Endevinalla 11 Endevinalla 12 Endevinalla 13 Endevinalla 14 Endevinalla 15 Endevinalla 16
Mai camina per terra, no sap volar ni nedar, tot i que sempre corre, puja i baixa sens parar...   Qui sóc Escarbat Mono Esquirol Aranya
Sóc el germà gran del teu gat, no menjo ratolins però sóc carnívor. Si ho vols endevinar, ho tens pelat Qui sóc Tigre Lleopart Lince Lleó
Sóc gros com   un talós,  tinc ventiladors i dutxa a mida, i quan vaig d'estampida, tothom toca el dos Qui   sóc Hipopòtam Rinoceront Elefant Dinosaure
Tinc ales i no sóc avió,  navego per l’aigua i  no sóc vaixell, faig bombolles i no de sabó Qui sóc Pingüí Granota Gamba Peix
De cel·la en cel·la estic i estaré, tot i que no sóc cap presoner! Qui sóc Ratolí Abella Zebra Formiga
Porto  la casa amunt i avall m'arrossego per la terra  i la deixo com un mirall Qui sóc Cuc Cangur Cargol Serp
Voleu saber qui sóc? A veure si sou llestos... Cada ratlla porta una lletra i... Ara ja podeu saber el meu nom...   Qui sóc Zebra Vaca Tigre Lleó
Tinc uns ulls sortits i miro de debó  i la meva pell rellisca com el sabó.   Qui sóc Llangardaix Cocodril Serp Granota
Sóc petit com una nou,  no tinc peus i pujo sol   Qui sóc Cargol Cuc Ratolí Mosquit
Un animal de quatre potes,  molt pesat, li agrada banyar-se. Té les orelles petites i la boca és com l'orella d'un elefant  Qui sóc Elefant Balena Hipopòtam Dinosaure
Quin és l'animal que pot aguantar el doble del seu pes?  Qui sóc Camell Cavall Formiga Lleó
A l'estiu sóc molt empipadora donant voltes, a l'hivern se m’acaba la corda i caic morta.  Qui sóc Papallona Aranya Formiga Mosca
Sense que em  costi diners  jo faig estrena cada any d'un vestit sense costura de color molt variat  Qui sóc Tortuga Serp Dofí Peix
Salta, salta, saltarí: els teus salts  no tenen fi Qui sóc Saltamartí Cangur Puça Granota
Em diuen Lleó i el meu cognom és Pard, qui no ho endevini és massa tard.  Qui sóc Ase Lleopard Tigre Zebra
Sóc un animalet que després d'un temps em torno papallona Qui sóc Cuc  de seda Serp Cent   peus Oruga
Síntesi Tenen la pell humida ? no  ATRÒPODES Tenen simetria radial MOL·LUSCS  CUCS MOL·LUSCS  no  sí sí  no  Tenen closca ? sí Tenen el cos tou ? no  Tenen potes? sí  CELENTERATS  EQUINODERMS ELS INVERTEBRATS
Mol.luscs Síntesi
CUCS Síntesi
Mol.luscs amb Closca Síntesi
Equinoderms Síntesi
Celenterats Síntesi
Antròpodes Síntesi Insectes
Antròpodes Síntesi Aràcnids
Antròpodes Síntesi Miriàpodes
Antròpodes Síntesi Crustacis
Síntesi Síntesi ELS VERTEBRATS no  MAMÍFERS OCELLS Tenen plomes? RÈPTILS PEIXOS AMBIFIS  Tenen escates? no  sí sí  no  Estan soldades? sí Tenen la pell nua? no  Tenen pèls? sí
Mamífers Síntesi
Ocells Síntesi
Rèptils Síntesi
Amfibis Síntesi
Peixos Síntesi
Torna a intentar-ho Ànims ! Sabem que ho aconseguiràs !
L’ARANYA   Fantàstic
EL TIGRE   Molt bé
L’ELEFANT Moltes felicitats
EL PEIX Moltes felicitats
L’ABELLA Segueix així
EL CARGOL Moltes  felicitats
LA VACA Moltes felicitats
LA GRANOTA Moltes felicitats
EL CARGOL Moltes felicitats
L’HIPOPÒTAM   Fantàstic
LA FORMIGA   Molt bé
LA MOSCA Moltes felicitats
LA SERP Moltes felicitats
EL SALTAMARTÍ  Moltes felicitats
EL LLEOPARD Moltes felicitats
EL CUC DE SEDA Moltes felicitats

Endevinalles

  • 1.
    Endevinalles Programa realitzatper: Jenny Cuenca Candela Parra Segura Comencem
  • 2.
    Funcionament Per moure’nspel contingut d’aquest programa (d’això se’n diu navegar ) ho podem fer de dues maneres: linialment (avançant o retrocedint de pàgina en pàgina) o bé de forma no linial, mitjançant hiperenllaços . Els hiperenllaços són “objectes” sobre els que podem clicar amb el ratolí i ens envien a un altre lloc del programa a on podem ampliar o complementar informació relacionada. En aquest programa trobareu diferents tipus d’objecte d’hiperenllaç: hipertext (paraules subratllades i d’un color diferent a la resta) i botons . Distingireu els objectes d’hiperenllaç perquè al passar amb el ratolí per sobre, la forma del cursor canvia i pren forma de mà. Continuem...
  • 3.
    Ajuda Què facada botó? Retrocedeix una pàgina fent una navegació linial. Avança una pàgina fent una navegació linial. Dins una navegació no linial, és a dir, a l’anar a parar a una pàgina a través d’un hiperenllaç, aquest botó ens permet tornar a la pàgina d’on venim. Mostra l’índex general. Torna a l’inici del programa.
  • 4.
    Guia didàctica Aquestprograma va adreçat a alumnes de cicle superior de primària . És un material ideat per a servir de suport a l’assignatura de medi natural. Concretament servirà per reforçar el tema dels éssers vius. Els objectius generals són: Assolir els coneixements bàsics dels éssers que formen part del regne animal de forma interactiva. Servir de suport a les classes magistrals, sense que això signifiqui la substitució d’aquestes. Estimular i motivar l’alumne en l’estudi dels éssers vius amb suport informàtic. Possibilitar a l’alumne contrastar els continguts teòrics amb les imatges.
  • 5.
    Guia didàctica Els continguts curriculars que s'hi treballen són de les àrees de llengua i medi natural. Pel que fa a la llengua es tracten: llenguatge descriptiu; llenguatge poètic (estrofa, mètrica, ritme, rima); vocabulari; ortografia; recursos estilístics bàsics (comparació, metàfora...). De l’àrea del medi natural: éssers vius (els animals: invertebrats/vertebrats). Sempre segons el nivell dels alumnes i els objectius educatius a aconseguir
  • 6.
    Guia didàctica Els continguts que es treballaran són: Els éssers que formen part del regne animal. Quins són els principals grups d’animals i com són. Quins són els animals vertebrats i com es classifiquen. Les característiques principals dels animals invertebrats i vertebrats. La metodologia per a la utilització d’aquest programa és com a suport de les explicacions del professor/a referent al tema dels éssers vius. Així un cop treballat el tema a classe els alumnes el reforcen mitjançant aquesta activitat.
  • 7.
    Guia didàctica Alfinal de l’activitat l’alumne podrà reconèixer aquells continguts que ha assolit, i per l’altre, possibilita al professor/a saber allò que han après els seus alumnes. En conclusió, aquest programa didàctic permet als alumnes estar més motivats en l’aprenentatge dels éssers vius i alhora aprendre a utilitzar un programa informàtic d’aquestes característiques.
  • 8.
    Índex Endevinalla 1Endevinalla 2 Endevinalla 3 Endevinalla 4 Endevinalla 5 Endevinalla 6 Endevinalla 7 Endevinalla 8 Endevinalla 9 Endevinalla 10 Endevinalla 11 Endevinalla 12 Endevinalla 13 Endevinalla 14 Endevinalla 15 Endevinalla 16
  • 9.
    Mai camina perterra, no sap volar ni nedar, tot i que sempre corre, puja i baixa sens parar... Qui sóc Escarbat Mono Esquirol Aranya
  • 10.
    Sóc el germàgran del teu gat, no menjo ratolins però sóc carnívor. Si ho vols endevinar, ho tens pelat Qui sóc Tigre Lleopart Lince Lleó
  • 11.
    Sóc gros com un talós, tinc ventiladors i dutxa a mida, i quan vaig d'estampida, tothom toca el dos Qui sóc Hipopòtam Rinoceront Elefant Dinosaure
  • 12.
    Tinc ales ino sóc avió, navego per l’aigua i no sóc vaixell, faig bombolles i no de sabó Qui sóc Pingüí Granota Gamba Peix
  • 13.
    De cel·la encel·la estic i estaré, tot i que no sóc cap presoner! Qui sóc Ratolí Abella Zebra Formiga
  • 14.
    Porto lacasa amunt i avall m'arrossego per la terra i la deixo com un mirall Qui sóc Cuc Cangur Cargol Serp
  • 15.
    Voleu saber quisóc? A veure si sou llestos... Cada ratlla porta una lletra i... Ara ja podeu saber el meu nom... Qui sóc Zebra Vaca Tigre Lleó
  • 16.
    Tinc uns ullssortits i miro de debó i la meva pell rellisca com el sabó. Qui sóc Llangardaix Cocodril Serp Granota
  • 17.
    Sóc petit comuna nou, no tinc peus i pujo sol Qui sóc Cargol Cuc Ratolí Mosquit
  • 18.
    Un animal dequatre potes, molt pesat, li agrada banyar-se. Té les orelles petites i la boca és com l'orella d'un elefant Qui sóc Elefant Balena Hipopòtam Dinosaure
  • 19.
    Quin és l'animalque pot aguantar el doble del seu pes? Qui sóc Camell Cavall Formiga Lleó
  • 20.
    A l'estiu sócmolt empipadora donant voltes, a l'hivern se m’acaba la corda i caic morta. Qui sóc Papallona Aranya Formiga Mosca
  • 21.
    Sense que em costi diners jo faig estrena cada any d'un vestit sense costura de color molt variat Qui sóc Tortuga Serp Dofí Peix
  • 22.
    Salta, salta, saltarí:els teus salts no tenen fi Qui sóc Saltamartí Cangur Puça Granota
  • 23.
    Em diuen Lleói el meu cognom és Pard, qui no ho endevini és massa tard. Qui sóc Ase Lleopard Tigre Zebra
  • 24.
    Sóc un animaletque després d'un temps em torno papallona Qui sóc Cuc de seda Serp Cent peus Oruga
  • 25.
    Síntesi Tenen lapell humida ? no ATRÒPODES Tenen simetria radial MOL·LUSCS CUCS MOL·LUSCS no sí sí no Tenen closca ? sí Tenen el cos tou ? no Tenen potes? sí CELENTERATS EQUINODERMS ELS INVERTEBRATS
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
    Síntesi Síntesi ELSVERTEBRATS no MAMÍFERS OCELLS Tenen plomes? RÈPTILS PEIXOS AMBIFIS Tenen escates? no sí sí no Estan soldades? sí Tenen la pell nua? no Tenen pèls? sí
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
    Torna a intentar-hoÀnims ! Sabem que ho aconseguiràs !
  • 42.
    L’ARANYA Fantàstic
  • 43.
    EL TIGRE Molt bé
  • 44.
  • 45.
    EL PEIX Moltesfelicitats
  • 46.
  • 47.
    EL CARGOL Moltes felicitats
  • 48.
    LA VACA Moltesfelicitats
  • 49.
  • 50.
    EL CARGOL Moltesfelicitats
  • 51.
    L’HIPOPÒTAM Fantàstic
  • 52.
    LA FORMIGA Molt bé
  • 53.
    LA MOSCA Moltesfelicitats
  • 54.
    LA SERP Moltesfelicitats
  • 55.
    EL SALTAMARTÍ Moltes felicitats
  • 56.
  • 57.
    EL CUC DESEDA Moltes felicitats