3. 01/29/15 Gregus Lajosné 3
Digitális bennszülöttek
„Szingularitás”
Digitális technológiák gyors
elterjedése
Első generáció:
Óvodások
Általános iskolások
Középiskolások
Felsőoktatásban tanulók
4. 01/29/15 Gregus Lajosné 4
Digitális bennszülöttek
• Másképp gondolkodnak,
másképp dolgozzák fel a
hozzájuk érkező információkat
• Gondolkodás módjuk
megváltozott
• Generációs elnevezések
• N mint Net generáció
• D mint digitális generáció
• Digitális bennszülöttek
5. 01/29/15 Gregus Lajosné 5
DIGITÁLIS BEVÁNDORLÓK
• Azok a pedagógusok akik
elfogadták és elkezdték
használni a digitális
vívmányokat
• „Digitális bevándorló akcentus
• információ keresésnél csak
második gondolat az Internet által
nyújtott lehetőség
• e-mail, dokumentum kinyomtatása
• Új nyelv tanulása
6. 01/29/15 Gregus Lajosné 6
OKTATÁS NAGY PROBLÉMÁJA
• Közös nyelv hiánya digitális
bennszülött és digitális bevándorló
között
• A digitális bennszülött szívesebben
preferálja a gyors:
• információt
• ábrákat
• képeket
• párhuzamos feldolgozást
7. 01/29/15 Gregus Lajosné 7
OKTATÁS NAGY PROBLÉMÁJA
• A digitális bevándorló számára
teljesen idegen ez a képesség
• Eredménytelen a tanulás:
• TV nézés közben
• zenehallgatás közben
• A tanulás nem szórakozás
8. 01/29/15 Gregus Lajosné 8
SZAKADÉK
• Hagyományos módszerrel való
oktatás
• Érdektelenség
• Célba nem ért információ
9. 01/29/15 Gregus Lajosné 9
HOGYAN TOVÁBB?
• Hagyományos oktatási
módszer?
• A jövő oktatási módszere?
• Kulturális migráció
• Új kultúra
• Új nyelv
10. 01/29/15 Gregus Lajosné 10
AZ OKTATÁS
ÚJRAÉRTELMEZÉSE
• Hagyományos oktatási
módszerek:
• Tankönyv
• Előadás hallgatás
• A jövő oktatási módszerei:
• Internet
• Új módszerek
• Új tartalmak
11. 01/29/15 Gregus Lajosné 11
HAGYOMÁNYOS OKTATÁSI
MÓDSZER
• LÉPÉSRŐL- LÉPÉSRE
OKTATÁS
• ELMONDOM-
VISSZAKÉRDEZEM
• ÉRDEKLŐDÉSHIÁNY
• AZ INFORMÁCIÓ NEM MINDIG
JUT EL A DIÁKHOZ
• MEGKÉSETT JUTALMAZÁS
12. 01/29/15 Gregus Lajosné 12
A JÖVŐ OKTATÁSI MÓDSZERE
• Internet használat
• Szabad tér az önálló munkához
• Gyors információ
• Hatékonyabb tanulás
• Azonnali megerősítés
• Gyakori jutalmazás
13. 01/29/15 Gregus Lajosné 13
OKTATÁSI TARTALMAK
• HAGYOMÁNYOS TARTALMAK
• Írás, olvasás
• Számtan
• Logikus gondolkodás
• Eszmék megértése
• „JÖVŐ” TARTALMAK
• Digitális és technikai jellegű
• Szoftver
• Hardver
• Robotika
14. 01/29/15 Gregus Lajosné 14
MI LEHET A MEGOLDÁS?
• A digitális bennszülött
megtanulja a „régi”
módszereket?
• A digitális bevándorló
elsajátítja az újakat?
• A kettő együtt?
15. 01/29/15 Gregus Lajosné 15
JÖVŐ ÉS MÚLT EGYÜTT
• Megtanulni a diákok nyelvén és
stílusában beszélni
• Gyorsabb tempó
• Hagyományos tartalom
beillesztése
• Új számítógépes oktatójátékok
kitalálása a legkomolyabb
témához is
• Logikus gondolkodás
16. 01/29/15 Gregus Lajosné 16
ÚJ MÓDSZEREK - RÉGI
TARTALOM
• A digitális
bevándorlók új
„nyelvet” tanulnak
• A meglévő tartalom
beillesztése, a
digitális bennszülöttek
nyelvébe
17. 01/29/15 Gregus Lajosné 17
LEHETSÉGES MEGOLDÁS
• Számítógépes
játékok, nem csak
gyerekeknek!
18. 01/29/15 Gregus Lajosné 18
MI A SIKER AKADÁLYA?
• Rossz tanári
beidegződés
• „Ezt az én
tárgyamhoz nem
lehet felhasználni!”
• Lustaság
• Röghöz kötöttség
