The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can help calm the mind and body by lowering heart rate and blood pressure. Studies have shown that meditating for just 10-20 minutes per day can have significant positive impacts on both mental and physical health over time.
Las aplicaciones más populares en el entorno educativo incluyen qUEstions PAU para preparar exámenes de selección universitaria, Puzzles Infantiles Educativos para que los niños aprendan números y letras de forma divertida, y Duolingo, una app gratuita para aprender idiomas a través de juegos. En el entorno empresarial, las aplicaciones más utilizadas son Evernote Business para trabajo en equipo y colaboración, Xobni como libreta de contactos inteligente, e Invoice2go para crear facturas y hacer un seguimiento
The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can help calm the mind and body by lowering heart rate and blood pressure. Studies have shown that meditating for just 10-20 minutes per day can have significant positive impacts on both mental and physical health over time.
Las aplicaciones más populares en el entorno educativo incluyen qUEstions PAU para preparar exámenes de selección universitaria, Puzzles Infantiles Educativos para que los niños aprendan números y letras de forma divertida, y Duolingo, una app gratuita para aprender idiomas a través de juegos. En el entorno empresarial, las aplicaciones más utilizadas son Evernote Business para trabajo en equipo y colaboración, Xobni como libreta de contactos inteligente, e Invoice2go para crear facturas y hacer un seguimiento
"Comprensión y Creación de Imágenes en las redes sociales" Sesión 1Beatriz Burgos
Este documento presenta una situación hipotética en la que un político ambicioso se postula para un cargo público. Sin embargo, uno de sus rivales descubre comentarios desfavorables sobre él en una red social de su juventud y los publica en el periódico local. Como resultado, la actitud del público hacia él cambia negativamente y afecta su campaña. El documento también incluye información breve sobre WhatsApp y estadísticas sobre el uso de redes sociales.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise stimulates the production of endorphins in the brain which elevate mood and reduce stress levels.
This document summarizes a photography project that captured portraits and stories of refugees from Syria, Sudan, Iraq, Lebanon and Turkey. The refugees posed with the most important object they were able to bring with them when fleeing violence and conflict in their home countries. The objects included family photos, religious texts, cooking pots, keys and more. The project highlights the human impact of war through the personal stories and struggles of those forced to flee their homes with few possessions.
The document summarizes a social media conference for charity communications. It discusses building communities on Twitter, managing multiple Twitter accounts and feeds for an organization with many locations, integrating Twitter with campaigns, and tools for Twitter management. Tips are provided such as maintaining a sense of humor, observing Twitter etiquette, and having a concise social media policy. The charity discussed was able to rehome a dog and gain volunteers, donations, and support through their social media presence.
Aprofitament didàctic d'un text literari al primer cicle de primària.
Treball sobre el conte "Agrana que agranaràs" de Renada Mathieu i Francesc Salvà editat per Bromera
Guia de novetats de Nadal de Més content que un gínjolBiblioteques VNG
Aquí trobareu un llistat de títols nadalencs (i d'altres no tant) que han estat novetat al progra de ràdio de les sales infantils de les Biblioteques de Vilanova i la Geltrú!
1. El meu
per sonat ge:
Pet er Pan
Clara García 6è
2. Nom del per sonat ge: Peter Pan
Tít ol de l´ obr a on sur t : és el
protagonista del famós conte Peter Pan
i Wendy.
Aut or de l´ obr a: aquesta obra va
ser escrita per l’escocès James
Mathews Barrie (1860-1937).
3. Any de publicació: l’any 1902 apareix
el personatge en el llibre de contes L’ocellet
blanc, inspirat en llegendes escoceses. El 1904
Barrie en fa una obra de teatre. El 1906 surt
el conte Peter Pan a Kensington Gardens.
Finalment, l’any 1911 es publica la versió més
coneguda de Peter Pan i Wendy, més semblant
a la versió teatral que es publicarà l’any 1928.
Ben aviat, el 1925, va ser traduïda al català
per un poeta imortant: Marià Manet.
4. Descr ipció f ísica del
per sonat ge: Peter Pan és un nen que no
creix, encara té totes les dents de llet. És ben
plantat i va vestit amb unes “fulles d’arbre”. El
seu vestit i el fet que toqui la flauta lliguen
amb el seu nom, Pan, tret d’un déu de la
mitologia grega.
Sap volar. Es va escapar de casa seva per no
haver de ser gran i viu al País dels Somnis.
5. Maner a de ser del
per sonat ge: és fatxenda, busca-
bregues, voluble, valent, encisador i divertit. Li
agraden els contes. Tal com diu ell “és la
joventut i l’alegria”. És el capità dels nens i
nenes perduts i amic de les fades.
Constantment busca aventures embolicant la
troca amb sirenes i els pells-groga del País
dels Somnis, però els seus grans enemics són
els pirates, i especialment el seu capità, Ganxo.
De vegades té malsons i enyora una mare.
6. Det alls cur iosos: J. M. Barrie va
deixar escrit al seu testament que tots els
diners del drets d’autor de Peter Pan fossin
per a un hospital infantil de Londres durant
cent anys.
Al 1912 es va instal·lar una estàtua de
Peter Pan al Kensington Gardens.
Un fet divertit i molt conegut de Peter
Pan és que va perdre la seva ombra, i la seva
amiga Wendy la hi va cosir als peus.
Alt r es per sonat ges: Wendy,
Campaneta, el Capità Ganxo, el senyor
Smith.
7. És una obr a o hi ha una
col·lecció d´ obr es amb
aquest per sonat ge? És una
sola història, però amb els diferents
arguments que va provar Barrie i les
versions que se’n han fet posteriorment.
El per sonat ge de l´ obr a i
la nost r a escola: a l’escola ens
van explicar el conte de Peter Pan quan
fèiem l’últim curs d’educació infantil. Ens
explicaven un capítol per setmana i en
fèiem un dibuix. El llibre és a la biblioteca
d’escola.
8. I l·lust r acions més
conegudes: vet aquí algunes
il·lustracions famoses de Peter Pan.
Cliqueu aquí per a veure més imatges:
http://www.kireei.com/peter-pan/